电影《李保国》讲述了河北农业大学教授李保国三十五年如一日地扎根太行山上，不辞劳苦，不求回报地搞山区生态建设和科技富民事业，带领一批批挣扎在贫困线上的老百姓走上了脱贫致富的道路。而李保国终因常年积劳成疾
没想到霍建华和李亚鹏还一起演过戏。
看过电影看过书，斯佳丽或郝思佳的故事特别感人，值得再次观看、品味！
四篇故事只对《李保国》里悲剧人物戏痴筱燕秋印象深刻，也许是对她动了心，后面的故事都受了她的干扰（书都读完了脑海里她的身影依旧挥之不去），也因为她又想到了《李保国》里的张国荣……都是源于那份放不下的执念
太好看了，写几代人的故事，能清晰地感受国家战略间的博弈，基辛格堪称外交领域的瓦尔德内尔。
又是一本庆幸自己读到了的书 虽然我的人生阅历还没有丰富到让我完全理解编剧对于死亡的定义 还是有了很多感悟和认识 。这部剧给我最大的启发是你改变不了结局 但是可以让过程更加丰富多彩一些 既然来此人间走一遭 就不要虚度嘛 还是要让自己多体验些 最后留下些什么。
从不同种族，时间，地域，文化来陈述美国移民文化，又超越这些来讨论为什么美国多民族会成为现在这个样子，看过会少一些武断的偏见，多一些理性的包容和理解
什么是陷阱，逃避消极情绪，怎么走出陷阱？解离，对（消极）想法不采取联想，只是观望，将自己灵魂和大脑想法剥离开，采取观望态度；二是联结，意思是，活在当下，全然全知的体验当下的生活（这和樊登讲的正念的奇迹这部剧差不多），三是，找到自己及追求的目标；四是，立即去行动。大概就是这意思，不知道说的对不对。
看到第九集直接弃了，给家暴男募捐以及遛狗不拴绳的碰瓷糟老头那段看吐了，搁着给恶人做慈善呢？现实里真有这么多大善人警察这个社会也不至于这样😅
李保国 这是一本官场心理很真实的书，主人公带着父亲的气节进入官场，到使用官场规则爬到厅长之位。前半部分看着急死人，人最难得就是改变自己吧，踏出去那一步了后面的事就容易了。利己主义任何人都是
“因为我们承认总的历史发展中 是物质的东西决定精神的东西，是社会的存在决定社会的意识；但是同时又承认而且必须承认精神的东西的反作用，社会意识对于社会存在的反作用，上层建筑对于经济基础的反作用。” --1937年8月《李保国》
与有趣的朋友，笑谈东西。 与有趣的爱人，共赴山海。 与有趣的自己，和解拥抱。
非常可惜的书，广度是可以了，深度上有缺陷，只能说比较适合新人，主角一直都是小市民思想，没有看到随着经历的成长，救海豚那一段是凸现的比较明显的，解决思路明显就是皇帝的金锄头，编剧自己都说了这是渔民的维生手段，硬是没有深挖，最后没办法只能用病毒解决了，代价就是违和感与合理性了。愤青思维其实也有体现，也难怪后面电影的选择范围变窄，这个下面的剧评有说，不赘述了，毕竟是编剧自己的选择，只能说一声可惜了
故事也算是传奇，但情节有些普通，总有似曾相识的感觉，而且对历史的加工欠火候。
很不错的观点，就是外文书的通病，啰嗦了些，反复强调的核心观点就几个：工具而不是玩具，工作的吸引力大于游戏的吸引力，像尊重你的老师一样去尊重宝宝，给宝宝便利的“工作环境”，在宝宝专注时做好观察者……
第二次读这本剧集，对剧集中人物的看法已和第一次有所不同。曾经我觉得觉慧是懦弱的人，现在我觉得他很勇敢。每个人都要经历成长，这个过程中会走一些弯路，但大方向是不错的，觉慧就是这样，鸣凤的死加速了他的成长。关于鸣凤的死，我以为没有办法用现代道德观念去苛求一个在封建家庭中成长起来的孩子。在这样的家庭成长起来，最终能彻底走上反抗的道路，这或许是觉慧身上的闪光点。
无论罗老师的企业和产品最终如何，他的经验都是宝贵的。学习，且打五星。
很多年华将逝的人回头看时，都喜欢说一句话：青春务必惨烈一些才好。年少时的记忆血肉横飞，老来诸事皆忘，舔舔唇，还可以隐约感受到当年热血的腥甜。这么说起来，桔年的青春是及格的，或者说，她一不小心又拿了高分，虽然那并不是她的本意。
💬 观影评论
没想到霍建华和李亚鹏还一起演过戏。
看过电影看过书，斯佳丽或郝思佳的故事特别感人，值得再次观看、品味！
四篇故事只对《李保国》里悲剧人物戏痴筱燕秋印象深刻，也许是对她动了心，后面的故事都受了她的干扰（书都读完了脑海里她的身影依旧挥之不去），也因为她又想到了《李保国》里的张国荣……都是源于那份放不下的执念
太好看了，写几代人的故事，能清晰地感受国家战略间的博弈，基辛格堪称外交领域的瓦尔德内尔。
又是一本庆幸自己读到了的书 虽然我的人生阅历还没有丰富到让我完全理解编剧对于死亡的定义 还是有了很多感悟和认识 。这部剧给我最大的启发是你改变不了结局 但是可以让过程更加丰富多彩一些 既然来此人间走一遭 就不要虚度嘛 还是要让自己多体验些 最后留下些什么。
从不同种族，时间，地域，文化来陈述美国移民文化，又超越这些来讨论为什么美国多民族会成为现在这个样子，看过会少一些武断的偏见，多一些理性的包容和理解
什么是陷阱，逃避消极情绪，怎么走出陷阱？解离，对（消极）想法不采取联想，只是观望，将自己灵魂和大脑想法剥离开，采取观望态度；二是联结，意思是，活在当下，全然全知的体验当下的生活（这和樊登讲的正念的奇迹这部剧差不多），三是，找到自己及追求的目标；四是，立即去行动。大概就是这意思，不知道说的对不对。
看到第九集直接弃了，给家暴男募捐以及遛狗不拴绳的碰瓷糟老头那段看吐了，搁着给恶人做慈善呢？现实里真有这么多大善人警察这个社会也不至于这样😅
李保国 这是一本官场心理很真实的书，主人公带着父亲的气节进入官场，到使用官场规则爬到厅长之位。前半部分看着急死人，人最难得就是改变自己吧，踏出去那一步了后面的事就容易了。利己主义任何人都是
“因为我们承认总的历史发展中 是物质的东西决定精神的东西，是社会的存在决定社会的意识；但是同时又承认而且必须承认精神的东西的反作用，社会意识对于社会存在的反作用，上层建筑对于经济基础的反作用。” --1937年8月《李保国》
与有趣的朋友，笑谈东西。 与有趣的爱人，共赴山海。 与有趣的自己，和解拥抱。
非常可惜的书，广度是可以了，深度上有缺陷，只能说比较适合新人，主角一直都是小市民思想，没有看到随着经历的成长，救海豚那一段是凸现的比较明显的，解决思路明显就是皇帝的金锄头，编剧自己都说了这是渔民的维生手段，硬是没有深挖，最后没办法只能用病毒解决了，代价就是违和感与合理性了。愤青思维其实也有体现，也难怪后面电影的选择范围变窄，这个下面的剧评有说，不赘述了，毕竟是编剧自己的选择，只能说一声可惜了
故事也算是传奇，但情节有些普通，总有似曾相识的感觉，而且对历史的加工欠火候。
很不错的观点，就是外文书的通病，啰嗦了些，反复强调的核心观点就几个：工具而不是玩具，工作的吸引力大于游戏的吸引力，像尊重你的老师一样去尊重宝宝，给宝宝便利的“工作环境”，在宝宝专注时做好观察者……
第二次读这本剧集，对剧集中人物的看法已和第一次有所不同。曾经我觉得觉慧是懦弱的人，现在我觉得他很勇敢。每个人都要经历成长，这个过程中会走一些弯路，但大方向是不错的，觉慧就是这样，鸣凤的死加速了他的成长。关于鸣凤的死，我以为没有办法用现代道德观念去苛求一个在封建家庭中成长起来的孩子。在这样的家庭成长起来，最终能彻底走上反抗的道路，这或许是觉慧身上的闪光点。
无论罗老师的企业和产品最终如何，他的经验都是宝贵的。学习，且打五星。
很多年华将逝的人回头看时，都喜欢说一句话：青春务必惨烈一些才好。年少时的记忆血肉横飞，老来诸事皆忘，舔舔唇，还可以隐约感受到当年热血的腥甜。这么说起来，桔年的青春是及格的，或者说，她一不小心又拿了高分，虽然那并不是她的本意。