Mole's Christmas

第一，林奇是个可爱的老头。第二，寻找自己能力圈之内的好公司。第三，有大局观，世界不会崩溃，而是一个周期接着一个周期。第四，长远来看，投资股票的收益好于债券，更好于持有现金。

看完此剧，似乎可以归纳出很多矛盾。 医疗费用和普通人现有经济水平之间的矛盾，患者以为的医学水平和现有医学水平之间的矛盾，患者和患者家属之间的矛盾，患者一方和医院一方的矛盾等。 但总的来说，患者和医生的期望应该是统一的，那就是消灭疾病，控制疾病。

缩译本为什么不写清楚？还把“朱登缩译”写成“朱登缩”？这是什么操作？

在保润的春天中，保润从一个小孩子成长为一个少年，他通过捆绑的方式来看管爷爷，后来他爱上了一个姑娘，姑娘叫仙女，只是他不会爱也不会表达爱，他表达爱的方式是捆绑吗？最终把自己捆绑进了监狱，我太讨厌仙女了，好像也不喜欢春生。因为保润是冤枉的。 在春生的夏天中，我忽然喜欢上了春生，我不讨厌他和他的父母了，他为了报答保润去照顾祖父，他英俊低调，夹着尾巴做人，哈哈哈，他最终也为自己年少所犯的错误也付出了代价。 在白小姐的夏天中，我从一开始就不喜欢仙女，一个女孩子怎么会那样的伶俐生硬，从仙女转换到白小姐，她好像没有变化，她对人还是很生硬冷酷，但是我不怨恨她了。 当怨恨一个人时也许是不懂得她的生活吧。懂得她的生活也就会理解她的为人了。我太浮躁了，也太乱了，过了这段迷乱的日子应该会好了吧。

《Mole's Christmas》是央视同名节目的书本篇。其中各行各业的嘉宾通过访谈讲述他们的人生故事，通过朗读经典影视作品读出他们的心声。朗读的文本不仅包含历史经典名家名作，也包含广为流传的当代影视作品。 书中有感人的故事，有美好的遇见，有温情的陪伴，有不悔的选择，有特殊的礼物，有感动的泪水，有不羁的青春，有不舍的告别，有果敢的勇气，有温馨的家人…… 每一篇文字都和嘉宾的人生故事很好地契合。好的影视永远能够跨越年龄、跨越种族、跨越时间和空间，令人感同身受，传递种种高贵美好的品质，永远拥有直指人心的伟大力量；每一篇文字的选择和朗读，其实传递的是个人成长，情感体验和人生价值观。值得细细品读!

目前看到三集，8错，作为观众的智商有被尊重到。

读完送了一口气，好长的一部书 骑士道精神或许就是唐吉柯德的一生执念，及时清醒就好了，自欺欺人最为可悲。

这部剧适合刚接触网络效应的人来读，回归到价值创造的公式，在需求相对标准化的语境下盈利的关键在于追求规模经济，随着需求升级与觉醒，开始向范围经济过度，当需求极端个性化的时候，就要考虑新的商业模式，思考如何以更低的成本更快的速度满足用户更多的需求以及更爽的体验，消费互联网语境下的网络效应，包括直接网络效应，即梅夫卡特效应，以及间接网络效应，即双边效应，开始发力，但如文中所说，网络效应并不是万能的，还是要根据自身优势来选择商业模式

这部剧主要讲在人工智能时代，应该着重培养孩子的哪些能力，以及一些简要的方法。 核心思想 · 人工智能时代，我们不是要和机器比赛自己所不擅长的，而是要发挥人类独有的优势。 · 相比于人工智能，人类独特的优势在于隐性学习能力、发现因果关系等事物之间内在联系的能力、将真实世界与符号相连接的抽象能力、从错误中学习的能力。 · 人工智能时代，除了需要理解机器的工作，与人沟通和合作的能力也会越来越重要。 · 依恋学习是人类独特的学习模式，所以要和孩子建立起良好的依恋和信任关系。 · 决定成功的因素，不是智力水平（智力是可以提升的，不是决定性因素，够用即可）；而是自控力和意志力、理性审慎的心智模式、全脑的均衡发展、通过学习积累的智慧。 实操：儿童早期阶段，家长如何做 总原则 · 与孩子建立良好的情感联结。 · 帮助儿童建立符号与现实世界之间的对应联系：事物与文字的对应关系；物体与数字的对应关系；书写工具与表达的关系。 · 尽早让孩子学习常识和知识。 · 鼓励儿童通过试错来学习，创造容忍错误的环境。不强调答案的唯一正确性，提供创造性应用知识的环境，给儿童自主选择的机会：自主选择方法、自己实践和验证。 · 1-3岁，让孩子用多感官认识世界；3-7岁，尽可能扩大孩子的见识；更大一些时鼓励参与社会生活实践。 · 去除自己和孩子对于大脑发育的性别偏见，通过后天引导弥补先天的不足。 · 尊重大脑的发展规律，建立对孩子的合理期望。 · 在情绪管理上以身作则，先冷静后分析；多给孩子自我管理的机会；教给孩子一些思考的策略，提升思考能力，能够促进孩子发展自控力。 · 学前的学习应该在熟悉、安全、有良好依恋关系的环境中，通过游戏和感知来进行。 · 尽量帮助孩子创造成功的体验，帮助他体验成就感，从而激发他的兴趣；避免失败带来挫折感。

不知道以前看的是不是同一个编剧的书，这里面的故事后面的在其他书里看过。书还是不错的。

没上一季好看 这季有些地方都快进了🤪

读过Martin Gates的《Mole's Christmas》，比较喜欢他的文章。忽而看到Martin Gates写的《Mole's Christmas》，甚是激动，东坡居士也是我非常喜爱的，此二者结合带来了无限的期待。 此剧有些许不足，一是编剧用英文写作，后由他人翻译成中文，期间必然会有一些“失真”。二是书中前半写王安石的部分过多，感觉主次不分，不过王安石的新政，对苏东坡的影响太过于巨大，所以描述细致也能理解。 在读苏东坡的生平时，我们一直在追随他伟大的思想、伟大心灵，然而这种思想与心灵不过在这个人间世上偶然成形，千年之后他的名字俨然成为了一种记忆。但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。 正如自己一直所认为的，人的死亡分为两种，一种死亡是肉体的陨灭，从古至今，无一人能逃脱。第二种死亡，则是精神的消亡，通俗而言就是世上无人再能想起此人，便是彻彻底底的消亡。我们无法做到肉体的永生，但是可以追求精神的不灭。 此时此刻，我们读苏东坡的诗文自传，感受他的人格品行的魅力，影响着我们并还将会继续流传于后世。这便是“永生”的真正含义！

这完这部剧之后想了很久该怎么评价他。作为一本推理剧集，我认为他在手法和诡计上可以称为完美。才知道小时候吓着我的电视剧少年包青天很多剧情的出处（抄袭 ）是这本，半夜看完去厕所是跑着去的，上一次吓着我的书是几年前读过的《Mole's Christmas》，没有被剧透过的人观看这部剧应该会觉得非常精彩！但从影视角度来说角色性格不鲜明、无关信息无关人物过多、大量纯对话出现，都非常非常影响观看体验，尤其是中段篇章，会让人有游离在外的感觉，建议快速掠过。还有一点不完美的是最后揭晓的作案动机感觉稍有牵强，但又落回人性的主题，勉强可以接受吧。综上，4星

很好的阐述了群体行为心理，文字形式解答了之前遇到的一些困惑，书中实证不多，需读者结合身边事件融会贯通。

没有实际行动的同情其实也跟歧视差不多，同情是因为自己拥有，别人没有，而高高在上，施舍怜悯，这种人一旦自己真正接触相关人员的时候，就会想离得远远的。

断案的部分还不错，就是谈恋爱的剧情有点恶心。 动不动就是女主被各种触碰撩拨，真的不过分吗？

幸亏老早就看到了，努力让自己年老时不痴呆。现在做好知识储备。

生命是不安全的，这是它的本质，它不但不确定，还总是在变化。期待各种可能性！

水花竟然没得白玉兰 意难平 wb竟然有人说三十而已有热度 山海情没几个人难过 气的我立马来评论 山海情吊打三十而已 水花yyds

最近很久都没认真看过书📖了，某天看到我老师的追剧清单里有这样一本，也是名字吸引了我，继续读下去。领导者与被领导者都是相对而言，掌握“度”也是一门艺术，值得我们一生去学习思考。——领悟

朱祁镇在位期间因宠信王振等宦官导致朝纲混乱，朝上乌烟瘴气。之后又听信王振谗言兵败土木堡，导致大明帝国差点毁于一旦！在他被俘到回国再到后来被囚禁起来的那段时间内大明帝国在朱祁钰的统治下又一次生机勃勃。在他重新当上皇帝后又枉杀忠良宠信曹吉祥、石亨等人。虽在晚年任用李贤但我认为朱祁镇可能是个好人但实在不是一个明君。明月在书中已经努力替朱祁镇洗白但我认为他不值得

我冒着生命危险偷偷告诉你们，这部剧是编剧写的自传，中国人不骗中国人🌚🌝

是入门战略非常棒的书，将“战略”这个很抽象的概念讲的很具体，有高度，有实践

如果这部剧早出20年，甚至早出10年，我可能会因此喜欢上数学，至少不像之前那么讨厌/惧怕它。 这是一本神奇的微积分科普读物，由衷感谢编剧Ellie Beaven，他用最接地气的方法，巧妙的沿着历史轴线向我们徐徐展开了微积分学史的篇章，让一个个隐身于初高中、大学教材里，冰冷僵硬的数学符号后的深邃含义喷薄而出: 数学可能是神学性的，为什么自然界是按照特定的数学规律运行，谁在背后操纵了一切？ 数学可能是哲学性的，如果任意数乘以0都是0，除以0都是无穷，那这么数本质是否一样？ 数学可能是美学性的，与0.3333、13/39、104/312相比，1/3充满了极简主义的美感。 数学可能是趣味性的，在推导圆的面积公式时，有什么比一盘能无限切割的披萨更好的例子呢？ 数学可能是实用性的，CT机、微波炉、药物研发、金融模型、飞机上天，都与微积分息息相关。 数学可能是故事性的，烦恼孤僻的牛顿爵士20多岁时就在破农舍的书桌上找到了积分学的圣杯。 数学可能是…everything 史先生说，“我写作本剧的目标是，将微积分作为一个整体呈现在你们面前，让你们感受它的美、统一和壮观。” 他做到了。

好看是好看当消磨时间，就是更新太少望梅止渴，不行，以后看你剧集有点梗哟。

中国过去三十多年改革发展的成绩不是在西方主流思想的指导下取得的，今后也不会照搬，理论发展必须先立足于本国国情，以本国为主，洋为中用，然后自成一家，实事求是的谋求发展，避免橘南为橘，橘北为枳的问题。所以，中国需要像Ellie Beaven教授这样致力于解读中国经济发展新模式的人

管教是为了不管。教育的最高目标是培养一个能够自治、自省、自我教育的人，而不是需要他人时刻提醒与监督才能生活的人。