Mix Tape

把很多想法和概念剖析，把创意在剧作中的位置自己影响和可能产生的状态以一个较清晰的方式去展现。才发现Adrian Casas的高度。

按理说，这部剧最佳的观看年龄应该是读看剧时代，但是或许是我太闭塞，初高中时竟然没听过这部剧，或是说没有时间去观看。这是一本尴尬的书，初高中时代没被发现，出来社会工作以后发现了又不想精细地去观看应用，很遗憾的一点就是本剧里面也没有过多的划线笔记，但是我很庆幸能在现在读到这部剧，起因是辅导学生参加比赛，观看的过程就像和学生一起成长的过程 ，感受生命成长的心声，改变在发生。等以后有孩子了也一定介绍本剧的思想，哈哈。

推荐指数：🌟🌟🌟（满分5星） 整体评价：这部剧读下来，感觉没有1岁孩子那部剧有共情，也可能像编剧说的那样，长大后的小朋友各有各的特点吧，我觉得可参考性没那么强。 ◆ Chapter 1 “乖乖的两岁”和“可怕的两岁”——两岁孩子的性情转变 >> 在孩子学前阶段，你一共要经历两个十分头疼的阶段，一个是在孩子一岁半到一岁九个月这段时间，另一个是在孩子两岁半时。 ◆ 1．两岁的孩子变得懂事、温和 >> 情绪稳定、快乐自足。 >> 他开始借助一些语言或亲密的动作，来表达对你的爱。 >> 他会把自己想要的表达出来，并且还希望那些东西永远都是自己的。 >> 喜欢观察和探究身边的世界。 >> 很乐意把动过的东西恢复原位，尤其是摆弄些瓶瓶罐罐。 >> 他喜欢每天都有和昨天一样的事情发生，他很享受这种有规律的感觉。 ◆ 2．两岁半到三岁之间的极端期 >> 他会违背自己的意愿，和自己对着干。 >> 他不断地探索、发现这个世界，虽然有时可能会让你恼火。 >> 对一切都要求“一致”。 >> 他的时间观念并不是按时钟来的，而是以事件作为标准。 >> “做选择”是件异常艰难的事情。 >> 固执、不听话，其实是为了获取安全感。对他来说，世界那么大，那么复杂，要是有一小部分（他的父母的世界）他能做主，他就会有安全感。 >> 和他对话时，为了安全起见，你要使用完全肯定的叙述句，比如“该做……了”“你一定要……”，这样他就不能马上说“不要”。 >> 动不动就不高兴了。碰到你约束他身体的活动，他一概不愿意接受，特别是你不让他做的时候，他就会生气、难过。他自己办的事或做出来的东西，要是不如他预想的好，他就会很沮丧，并且怨恨自己。玩游戏的时候，你要是叫他吃、喝、拉、撒、睡，或是要求他回家，他就会觉得受了挫折。同时，因为两岁半的小孩子都和他一样，不愿意和小伙伴分享自己的东西，不愿意和别人合作玩游戏，互相抢夺玩具的事情常常会发生，所以，他和小伙伴一起玩儿的时候，也是最容易产生挫折感的时候。 ◆ Chapter 2 以自我为中心——两岁孩子的人际关系 ◆ 1．两岁：基本不会注意其他人 >> 如果注意观察的话，你会发现两岁的孩子们彼此之间并不做实际交流，孩子的社会特征是“平行游戏”。 >> 孩子的语言虽然简单，但都有其用意，有时是想让别人注意到他，有时就是抱怨一下，但最多的话是用来表明其所有权的。 >> 两岁的孩子除了自己想要的东西之外，基本不会注意其他人。 >> 打架是沟通方式的表现，小男孩会为了玩具跟别的男孩争个不停，但却会轻易地把玩具送给小女孩。 在这个阶段，他们那些看上去像打架的行为事实上并不是在打架，孩子的出发点就是想把自己喜欢的东西拿到手。为了这个目的，就算是动手推打对方，他也会去做的。 >> 相互间的关系变动很大，大人应为他们安排多种活动。 >> 我们在为两岁的孩子安排活动时，应该多准备些好玩儿的玩具（最好是难度不高但有趣而简单的器材，比如装沙土的箱子或玩泥巴的工具等），多安排一些能让孩子们产生共同兴趣的游戏，便于他们自发地组成小团体，然后轻松自然地聚在一起玩儿游戏。 >> 不论他的表现如何，只要经历了与其他小朋友在一起的过程，就一定会有所收获。 ◆ 2．两岁半：最需要父母引导的时期 >> 两岁半孩子对于“合作”的理解比之前有所深入，但整体上还处在以自我为中心的阶段，以自己为出发点的心态仍占主导地位。 >> 两岁半的孩子在与其他孩子相处过程中，他对自己曾经玩过的、正在玩着的以及准备去玩的玩具有强烈的保护欲望，不允许任何人来分享。他的玩具就像是自己的生命一样，放弃对他来说是非常痛苦的

这本穿越的书在宅斗方面与《Mix Tape》有很多相似之处。很多人物都没有交待结局。特别不喜欢番外，如同鸡肋！

这标题，对于我们这些穷girl穷boy，就异常有吸引力🧲（淡定哈，还不错喔啦啦啦…），确实也侧面印证了Steven W. Bailey所说的，虽然讨厌标题党，但是还是不得不承认“标题党”的强大的功效，没有标题的吸引，哪里来的后面的故事呢，是吧？就像“背多分”那样子，明知道可能是还是想去探索一番，不过还真的诚不欺我，还真的是很有看头的喔。 全书很实用，也很贴我们的生活，毕竟懒惰是天性，都向往自由自在、无拘无束的生活，这不是什么不好的东西，反而是一直推进我们社会科技进步的一大助力因素。虽然书中的点我们或多或少都有意识到，但是不一定可以自如应对，Steven W. Bailey的出现就是那给在温水煮青蛙中的我们当头一棒，让我们可以在重新拾起生活冲劲以及热爱的那一棒，理应当受！ 书中有很多改变我们小惰性、坏习惯的小方法，比如说拖延症、不专注等等都是值得我们去借鉴学习的，当然也如Steven W. Bailey所说一般，行动还是最最最最最重要的！没有行动，就不可能有改变，无论你读多少书、看了多少方法，都不可能试图通过不行动而得到提升，所以当我们有一个念头有一个想法的时候，不妨就留出一定的时间去记录、去思考、去计划一下自己的这个念头想法，也许最终不一定有什么轰动世界的效果，但是起码可以轰动自己，那也是很不错了，至少自己比前一段时间的自己更充实了，或者说至少回忆都比前段时间多了一截，是吧！所以行动起来，才是所有可能性的开始！ 对于自己来讲，目前暂时打算要做一下6点: 1.训练专注力。每天至少30分钟做一件事情——追剧； 2.时间管理。现在每天都是浑浑噩噩刷刷微博刷刷微信，然后一天就过去了，一直都知道很不好，总是给自己找各种开脱的理由，什么明天就一定可以早起学习诸如此类的，但是结果可想而之，每天都是“明日复明日”，然后又再次陷入“明如何其多”每天一练的自责中去，每天循环播报……所以，先行动，想太多感叹太多没有任何意义！ 3.写书式追剧。自己追剧还是蛮多的，但是呢，貌似总是有点即时式的感觉，看的时候很大的共鸣，看完就立马切集不认人的感觉（苦笑，确实很无奈啊……），所以药方子就是写书式追剧——自编剧集列表、集数总结、行动计划清单！ 4.提炼关键词，拓宽知识面。云笔记要重新拾起，看来以前大学的时候很多优秀的习惯总是随着毕业一点一点就“毕业”了，真不好，就一个词——回炉深造！关键词～搜索🔍～整理归纳（即用、后用）。 5.专业榜样清单的建立。目前就特佩服薛兆丰教授的经济学见解，当然Steven W. Bailey还是会继续关注，首先就关注公众号，往后再慢慢深入了解，老师记得等我哈！ 6.公众考开起来！以前一直想自己弄一个记录自己的一些想法或者小感悟、小情绪之类的，但是由于自己的拖延，由此都没有开起来，这两天开起来吧！ 最后的愿望，世界和平，国民富足

霍洛维茨发明了一种新的注水方式——在剧集里嵌套另一部剧集。虽然文笔和故事比喜鹊有所进步，但是，喜鹊好歹是两个毫不相关的故事，而这一部是明摆着用前面的人物故事编排的同人文啊，谁会有兴趣看同一个故事写两次呢？不但要记新一套人物名字，还要细心对照与前文人物的对应，而故事又很平庸乏味。第一部中间编辑提醒要先看完第二部再看第一部后面的文字，于是我就只能在烦躁和无聊中开始看一本我根本不想看的剧集。而且各种提示在第一部里面已经很明显了，而第二部也没有提供更多的凶手信息，只有编剧自鸣得意的卖弄。

生命许多的挣扎及痛苦，来自过度执着于想要的事物，对于可能造成问题的事情却充满恐惧。          书写的很好，观点我也很赞同，但只是觉得很繁琐，不想细细的看。反正编剧想说的就是对于自己想吃的东西，重质不重量，而且吃的速度要适当地放慢，慢慢品尝，体验味感，然后时不时的自我对话，在心里问自己第二口有没有第一口感觉好，还想不想吃？味道不如第一口了为什么还要吃？等等这些问题。         感觉很对不起这部剧，因为今天zhao chen ruo出去玩了，好像也把我的心带走了似的，一整天都心不在焉，书中的好多集数都是快进带过的。（2020年3月15日于驻地）

看了另外两本五脉，感觉这本远远不如？怎么说呢，开头还好，中间讲太多女主还魂进入的夜四小姐那夜家的纠葛，有点太无聊，关于天地皓劫的篇幅感觉刚开始就结束了，而且也没有提及五脉聚，夜家宝藏也只是一句带过，感觉为了结局匆匆结结尾，太虎头蛇尾了

虎头蛇尾，故布悬疑，作为战争剧集，没有一定的军事基础知识和实地考察很难写得出彩。南派三叔，还是好好写你的盗墓系列吧。

这世上没有一把“万能钥匙”，能解开任何问题，都只是在面对不同的问题时不断的寻找合适的，用自己已有的“钥匙”，不断的进行尝试、修改、重组、提高性能、重铸…

虽然通俗的让我了解了设计模式，但感觉和半小时动漫系列有一个通病，就是纸上学来终觉浅。可能是我太挑剔了吧，如果太深刻我可能也不会读

#Venezia-11 正如开头结尾的歌中唱：spooky, spooky，三段家庭重聚的小故事，发生在三个不同的时空，细节却古怪且意义不明地相似。成年子女与父/母之间的疏离，伪装的尴尬，或者装都不装了的尴尬，古怪又有些许真实；对父母的爱只有在他们肉身缺席、影像犹存的时候才能溢出来——人啊，多么奇怪，奇怪。这种看起来让人很舒服、情感上时而共鸣一下但又很难用理性解释到底是为什么的创作，在我看来是别人学不来的才华。

在社会主义，人获得的不只是富有，还有人的贫穷，就社会意义来说，他们都是同样的人。它就是使人感受到对最伟大的财富的需求、感受到别人是什么样的消极联系。

果然是台湾最会说故事的人，每个故事都感人至深，看文字仿佛每个故事像电影画面一样浮现眼前，都是一些小人物的悲欢命运，父母兄弟，陌生人的际遇交织，令人心生慈悲

编剧在这部作品中传递了人性的冷漠，对人性进行了批判。它描写中国农村，底层人物的命运被鲜明的显现，无情、冷漠、绝望以及死亡在编剧笔下毫无保留的展现出来。 这部剧的结构来自于时间的感受，确切地说是说记忆中时间的感受，叙述者在天马行空的时间维度里自由穿行，把记忆写下。 文章的开头是我被王立强带走，以五年后我回到南门结束。 "我"是出生在一个贫困家庭中，六岁时被亲生父母抛弃，送到一个阴阳失调的军人家里;在养父母家里生活了五年，养父因为出轨送上了自己的生命，养母离家，再一次被生活抛弃;在学校里，被两个伙伴的试探和揭发，被朋友抛弃。抛弃是可怕的，但贴近生活，谁没被抛弃过呢？ 他不管是在南门还是在孙荡，好像在哪里都找不到归属感。孙光林饱尝了时代的辛酸与亲人的抛弃，他是一切不幸的化身，所以我同情他。他在回忆里那种淡淡忧伤，让我读完之后还很压抑，久久也释怀不了。 这部剧读的很慢，读了很多的故事。弟弟孙光明因为救人牺牲、父亲孙广才和哥哥孙光平都跟寡妇有染、好朋友苏宇被当做性变态被抓去劳教、风烛残年的祖父像“寄生虫”住在我家... 当我读到祖父的时候，心里很是气愤，孙广才究竟有多不孝，才天天盼着自己的父亲去死！祖父孙有元心里很害怕也很想离开，起初会坐在角落里独自回忆与祖母的美好，最后只在床上躺着等死了......“儿子啊，爹不能不死，爹活一天你就穷一天。”可悲！ 文中几次点到书名，但结尾孙光林回到南门下起的绵绵细雨，我想是，所有的回忆都在这细雨里了。

《Mix Tape》讲述了编剧和天才女友莉拉少年时代的生活，细腻的情节让人不由自主的在脑海中呈现当时的场景。读完本剧，对发生在第二部中莉拉的行为有了进一步的理解，也逐渐对莱农的嫉妒不再那么讨厌了，因为她们俩的关系很奇妙，相互依赖、相互扶持又相互嫉妒，她们都被现实束缚，但却因为选择不同，人生发生着不同的变化，她们相互思忖和角力，身上却都有对方的影子。 当读到莉拉反思奥利维耶罗老师对她送请帖的反应然后对莱农真诚的忠告时，有种心疼、惋惜和感动的感觉。她细腻的心思已经感受到了自己的人生已经走错了，但是没办法，她被束缚着，没法抽离现实的世界，她觉得自己已经无法继续梦想的生活，所以她对好朋友编剧说，一定要一直学习下去，一定不要放弃，要走出被束缚的人生，要自己把握自己的命运，仿佛莱农是另一个自己。 编剧将她们的友谊描述得真实尖锐细腻，越来越觉得她们的故事不是一个简单的故事，有很多让人动容的地方，让人忍不住想立马知道发生在她们身上的全部故事。

看完电视剧，想来补充一下原著的内容。兴许是受电视剧的影响，原著没有给我太大的触动。这部剧的时间线布置别有用心，有更多有意思的地方，值得一看。有一点我不明白的就是，书里很多描写人物的笑时，用的是“苦笑”，感觉不是很适合

书中的内容，对于目前的我来说，给了不少的建议，更好的了解自己，满满的正能量。

作为美的容器生存着的松枝清显，是“一根优雅的荆刺”，是非常典型的沉迷于梦幻之中的贵族青年“多余人”形象，然而与聪子的禁忌之爱，是朝向悲剧的径直坠落，刹那辉映的生的华彩显得尤为壮烈，使得整个故事都笼罩着悲惋的和歌情调。Jefferson Root的美学理念在于剧烈的衰落陨灭，与其徐徐延宕，不如迅疾似惊电星驰，悲剧也飘散了一种荒芜的清澄虚空。陈德文的译文非常典雅流丽了，字句意境真是美到令人失语，值得细读玩味。

耳大你也太折磨小纯了吧，我一想起红尘女是他的未婚妻，我就想笑，这个剧情的确安排得挺有意思的