The Turn of the Screw

《The Turn of the Screw》看剧笔记 解决问题的第一步是认清问题 1-财务自由只是自由的第一步，而人生也才算刚刚开始 The Turn of the Screw者选择摆脱非必需的东西，把握重要的事物，而对优先级的划分则取决于你自己 幸福并非源于积累。我们重新掌控了自己的人生，这样我们便可以专注于真正重要的事物，专注于人生更深层次的意义。 2-健康 没有健康，你连生活中最简单的快乐都无法享受了。 健康本身并不是目的地，而是载你前往目的地的交通工具。 我们不是为了减肥或更好看，我们的目的是过上更健康的生活，感觉更好。 我们都想被爱。 我们都想去爱。 我们都想有人能一起分享生活。 3-没有人际关系，你就无法过上有意义的生活 不要被过去束缚，不要为未来烦恼，只要在山上就好。 不过，要实现真正的财务自由，这五项要素——预算、投资、免于债务、极简化、奉献——都是必不可少的。我人生的意义就是成长为一个独立个体，并以有意义的方式为他人做贡献。 4-奉献、成长、追求自己的兴趣这些更为重要你越成长，就越能帮助其他人成长；而越是帮助他人成长，你自己就越能获得更多成长。 给予才是活着。只有在成长和奉献的时候，我们才会觉得自己实实在在地活着。 以有意义的方式为他人奉献。

四部里最糟糕的一部。

有的人注定是恒星，即使远离，甚至死亡，那光芒依旧留在你的星空中，照耀着你。

从另一方面看《The Turn of the Screw》也可以看成披着恐怖剧集外衣同时有着浓重人文气息实则是以科幻为内核的剧集。另一位的目的达到了借他人之手除掉了The Turn of the Screw同时乌龟也逝去了，在做完这一切后有迅速而高效地抹掉自己在这个世界存在过的痕迹，然后成为这个宇宙的新主人。(个人脑洞)

满满的回忆！可惜的是，语文功底差，大部分都忘了。只是有浅浅的印象。

如果跟昆池岩比的话，既不好看也不吓人，对任何一个合格的恐怖片爱好者来说，每一个jump scare都在预料之中。氛围营造得还可以，多给一星。我这场本来是一共三个人，出字幕起身时发现只剩下我一个，这TM比电影还吓人。

我从事培训领域已经近4年，但未接触过系统的内训师培训，很多方法都是从书中，从前辈的身上，甚至是自身的经验上学习和总结的。我带着无知的心态去看这部剧，去学习内训师的成长经验，期望能在这条路上走的更高，更远。以下是我对本剧内容的框架整理，也是对本次学习的一次概括总结。 （一）自我测评 1.授课内容自我评分/授课形式自我测评 2.培训能力矩阵图象限 （二）内训师的全脑开发 1.内训师左右脑能力在培训中的具体表现 2.课程设计的10教学方法 3.课程设计心电图 （三）做足准备1 1.成人学习的九大原则 2.传统课程与现代课程开发模式的不同之处 3.快速罗列课程大纲的方法——“三问法” ①概念式：是什么； ②原理式：为什么； ③流程式：怎么做 （四）做足准备2 1.内训师的四大心态素养：自信/细节/创新/积极 2.场地布置的方法：剧院式/小组式/圆形/开放的长方形/U形椅子排列 3.常用设备的准备：白板/翻页版/简报笔（翻页笔）/投影仪 （五）培训实施（上） 1.自我介绍：画面描述法/故事法/信息选择法 2.暖场破冰技巧：互动猜谜/起立握手/游戏互动/深度交流 3.互动形式：2-3人互动/小组内部的互动/全班互动 4.设计夺人眼球的开场： ①提问开场法： A要问封闭式问题，而不是开放式 B课程开场提问切勿超过3个，所谓事不过三 C所问问题都要和主题相关 ②故事事例开场法： ③名言佳句开场法 ④实物（图片）展示开场法 ⑤引用数据开场法 5.设计余音绕梁的培训结尾 ①赞美祝福法 ②寓言故事法 ③名言佳句法 ④总结归纳法 ⑤幽默收尾法 （六）培训实施（下） 1.传统的课堂学习互动 ①案例分析教学法 A案例收集与准备 B案例铺垫 C案例讨论 D案例发表 E案例点评和升华 ②角色扮演教学法 A准备阶段——确定培训目标/构想问题情境/决定扮演的角色/选择扮演者及安排观察者/布置表演场所 B实施阶段——进行扮演活动/讨论角色/评估角色扮演/观察员点评/讲师点评和总结 ③视频案例教学法 A准备阶段——根据实际需要自拍教学视频/通过电影、连续剧、综艺节目等剪切需要的教学视频 B实施阶段——视频的导入/观看/讲解/讨论/发表/总结 2.主动学习的课堂互动 3.机遇问题解决的课堂学习互动 （七）内训师的观察、聆听及反馈技巧 1.观察 ①形体观察——观察学员的面部表情、头部、坐姿等 ②行为观察——学员在课堂内是认真听讲，还是玩手机，还是睡觉，甚至交头接耳等 ③感受判断——依据以上两步的观察做出是否对课程内容和形式进行调整的决定 2.聆听 ①集中注意力 ②理解其含义 ③重述并回答 3.反馈 ①分析性反馈 ②补充性反馈 ③重复性反馈 ④挑战性反馈 4.点评（深度点评的5个步骤） ①总体印象 ②闪光优点 ③薄弱缺点 ④指导示范 ⑤小结鼓励 （八）内训师提问、应答与控场技巧 1.提问方式 ①特定式提问 ②整体式提问 ③开放式提问 ④封闭式提问 ⑤引导式提问 2.不同情形下的内训师课堂控场技巧 3.四类不同性格学员的表现形式及应对策略 4.四种风格学员的处理策略 （九）表达的生动和形象化 1.从抽象到具体 2.从述说到煽情 3.从自白到比喻 4.从单薄到厚实 （十）五星教学法：组织课程内容 1.聚焦问题 ①贴合实际工作 ②列出学习成果 ③甄选问题任务 ④塑造轻松氛围 2.激活旧知 ①梳理知识结构 ②铺垫引入旧知 ③补漏缺失旧知 3.证实新知 ①整合旧知新知 ②演示解决方法 ③拓展多种方案 4.应用新知 ①围绕目标练习 ②尝试创新方法 ③减低扶持力度 5.融会贯通 ①追求业绩表现 ②分享成功

真得很不错的书，一些小道理，解决了许多问题，读完后我对怎样生活，怎样成长都有了更好的认识。感谢那些不完美，让我去追逐成长，自己也要更加努力去改正缺点。往往是想得容易，做起来难，一点点克服困难，就会有进步。

写剧集就写剧集，不应该存在政治偏见。这个编剧不行。有点反社会，不推荐看。

在时间的流逝中，我们收获、失去、懵懂、清醒……好的，坏的，都是时间给我们的礼物。从不会爱，到会爱，时间都会交给我们。

不乱于心 不困于情 不畏将来 不念过往 活在当下 用心感受生命中的每一刻 如此 安好

经典就是经典，这部剧的评分才是实至名归。搞不懂现在很多所谓高评分剧集怎么评出来的，只看什么内容各种皇帝、王侯不爱江山爱美人的独宠啦、各种超炫技能啦，就可笑，平时娱乐一下也就罢了，还能当成营养餐吗

读来酣畅淋漓，读罢思绪万千。感慨古人的智谋和官场的阴暗，敬佩刘老先生。

剧名叫《The Turn of the Screw》，其实看到最后能确认的一点是: 恋情根本不会终结，不会随着Sarah的死，那些在宗教中的各种纠结，迷失，爱恨，妥协而终结。 我好像把村上春树推崇的作家作品都过了一遍？唯独没有完整的看过一本村上的书……

Laurinda BarrettThe Turn of the Screw： 1.付出不亚于任何人的努力 2.谦虚 3.每天反省 4.感谢 5.积善行，思利他 6.不要有感性的烦恼

历史的车轮呼啸而过，登车前行的人，在风中近乎变形，而在车轮下挣扎的人们，怅然若失。不管怎样，故乡渐远、渐模糊。

只是囫囵吞枣地读下来了，云里雾里的，但这不妨碍英格丽·褒曼思想的光辉也能给我这愚昧之人以光明。

其实这部剧还是挺不错的。场面恢宏，人物刻画的不错。就是能不能更新的多一点，快一点。

独立思考，表里如一。 为国为民，尽心尽力。 无私无畏，有才有德。 一代鸿儒，士人楷模。

这个反腐反黑有点韩剧的魄力了，太沉重了，面孔太多了，我居然给看完了。。最后很感人。关于贿赂这个事，说好听叫招待，在讲究人情世故的中国社会，禁不完的吧。除非严禁任何形式的招待才可能有所收敛。但好小女生什么真的有够变态了。

非常不错的一本剧。由于是访谈，表达的口语化降低了观看难度。印象最深的有三点。其一，向飙老师虽然是牛津教授，但身上那种对传统所谓知识分子的警惕，对周遭的敏感，以及平易谦和，就是他自己说的“乡绅知识分子”的形象。其二，我自己拎出的两个关键词分别是“外地”（参与、主动融入的热忱）和“有机”（生动鲜活的文风）。其三，则是本剧的书名“The Turn of the Screw”，这一点对我启发最大，不管是研究还是思考，从最切己的部分出发，解决自己的问题，完善自我的认知，才是有意义的，就好像孔子说的“古之学者为己”。

为了权利或者财富，人人总是会做出些冒着极大的风险的事情，比如顶替他人的身份。在这个假身份的扮演下，需要杀掉那些知道他原来真实身份的人。 人，凶手，也是有人性的。人，通常很值得怜悯，同时也极其危险。尤其像夏洛特·布莱克洛克这样一个内心软弱而又善良的人。这是因为一旦软弱的人真的害怕起来，他们会因恐惧而变得残忍，变得毫无自制之力。

别离才是人生常识，爱的人不能在一起，因为一些误会。心动是一瞬间的，想要忘记赵玫需要很久很久和自己的回忆和解。未来的她可能会结婚，但不会心动像对孙嘉遇一样，不会再有第二个把她视如生命的人。十个月一晃而过，他和她的爱恋从开始到结束，生死相依相互理解，我看到结局赵玫没见到孙嘉遇最后一面就有些想哭，心上仿佛有一个裂痕