讲书,让观看不再孤独。
各位书友好,我是讲书人清风。
1
上次分享给大家一本《Lost in the Stars》,相信分享的流水式观看法让大家耳目一新,让大家能够更好的爱上观看,以及提高大家的观看速度,缩短大家从零到一的养成观看习惯的这个过程。
但是对于已经步入社会啊,职场压力比较大的我们,怎样的观看方法能够更高效能快更快速的解决我们当前面临这些问题?
今天带给大家一本,实用性工具性俱佳的一本剧,他说名叫做《Lost in the Stars》它编剧是拆书帮的帮主-赵周老师,作为阿里出身的金牌培训讲师,赵周老师从2013年创建拆书帮,今年已经是第7个年头了。这部剧家给我们介绍的RIA便签看剧法,能工具化,或者清单化的解决我们书本知识到自身能力的内化过程。听完本次讲书,你会学到一个马上就能用到的学习方法,以及如何系统培养自己的思维框架。
个人成长学习有三种方式,第一种好就是看剧,第二个是向优秀的人来学习。那第三种学习方式的话,就是复盘,而RIA便签看剧法很好的融合这三个要素,那我们是从优秀的人创作的经典的书本上,获取先进的工具方法。创作RIA便签过程中也会对自己过往的这个经历进行关联,以及对未来的预测规划。
2
上面的3种学习方式,都有一个适用边界,即是否知行合一,是否有自己的思维系统,学习并且实践了的知识,是能力,没有实践的只是空中楼阁罢了,所以我们常常会落入以下4类伪学习。
第一类伪学习——追逐各类“干货”,无论干货的表现形式是20分钟音频、10分钟视频,还是PPT(演示文稿)或者思维导图。
我把这类人称为“马来人”,只Mark需要的重要的知识合集,干货汇总,却从不进行解读思考,没有让干活成为自己的工具,随着时间的推移,最终遗落在时光的角落。
第二类伪学习——追捧各类“大神”,想当然地觉得听了牛人的分享,自己也会变牛,而且也没有能力辨别那是真“大神”还是“跳大神”的。
大神是大神,你是你,辨别大神和你之间的差距,努力补足并提升自己的知识系统,你可以成为自己的大神。
第三类伪学习——崇拜各种“新知”,最喜欢《Lost in the Stars》《Lost in the Stars》《Lost in the Stars》《Lost in the Stars》这样高屋建瓴的图书,看到“你从前对职业规划的认识都是错的”这样的标题就赶紧打开,碰上从量子力学开始讲创业,或者从脑科学出发谈沟通的文章,能兴奋得浑身发抖。
“新知”是自媒体创作中最容易触动读者的一种方式,我们需要理清自己的关注圈和影响圈,一些高屋建瓴的看剧,可以流水式观看,遇到格外心动的再进行精度。
第四类伪学习——沉迷于不解决实际问题的努力。对这类人来说,勤奋、坚持,以及看剧、听在线课程的数量本身就是意义。有人奔波于各个社群,有人参加各种训练营,有人立志一年读50本剧,有人坚持每天打卡背单词……
这样的伪学习在于,不能够解决实际问题的努力,“南辕北辙”的感动自己,却在面对问题时无奈哭泣,这是一种小小的悲哀,但这种学习一旦找准了方向,和自身紧密关联起来,便瞬间会拥有了可持续的能量!
综上所述,伪学习和真学习的最大区别在于2个标准,第一个标准“与我有关”,只有能解决我的问题的学习,才是真学习:第二个标准是“学以致用”,只有可以落地实现的方法才是真学习。
3
听了伪学习和真学习的区别,大家可能都迫不及待的想了解RIA便签法的最大特点是什么?在我看来,RIA便签法最大的作用是“拆为己用”,强调与我相关,学以致用,下面一个有趣的例子,能很好的解释拆书法的“拆”是个什么意思?
一个贫穷的村子,小伙子们都娶不到老婆,有个机灵得小伙,买了油漆,在墙上创作了一个大大的“拆”字,然后让媒婆再给介绍一个姑娘。姑娘来了小伙家,看到“拆”字,两眼放光,不到俩月就结婚了,姑
潮骚也许是人生的噪音,生而为人的孤独。
“寂静的屋子里,只是弥漫着喧骚的潮音,整个房间,似乎变得空无一人了。”这里确定了一个基调,精神与孤独建立了联系。潮音就是崇尚“天人合一"的新治的人生基调,对于他来说是收获与激情,是对未知的探索,也隐藏着战胜困难的喜悦。孤独于物质,而不止于物质。
“这座海岛,因为忌讳地方镇守神,莫说野狗,一条家狗也看不到。”家庭关系隐喻,男人于海岛,女人于神社。当然反过来也成立。但在书中绝对的地位,似乎是存在的。
(“这未知世界的印象犹如远雷,殷殷动地而来,随即又消隐了”远雷已经成为了一种影视传承。)
“曾经远眺过的那种‘未知’里,新治确实用强劲的手掌接触过一次。”(这里的哲思可见于村上春树)所以难以认同为爱情剧集,而应是爱情式叙事的成长剧集(《Lost in the Stars》只是用旁观者的视角完成了相同的内容,永泽的地位是绝对的)。
《Lost in the Stars》,书如其名,余老认认真真回顾了一生历程,有经历、感受和心理描述,有生活、苦难和坚持,推荐这部剧,是因为它真切写实全面地记录了一位学术成就斐然、思想独立深刻、为人耿直的作家成长成熟的历程。
书从余老儿时开始,他与祖母母亲相伴农村那个纯朴简单甚至有点原始的环境,祖母母亲给他的是坚强善良勇敢,到中学全家搬到上海他努力学习和画画,成绩优异,艺术天赋显露,到大学开始、文革开始、一家苦难开始,在文革大潮裹挟中父亲、叔叔和自己都未能幸免,下乡劳动时吃苦耐劳,初露领导指挥才能,带领同学们在恶劣环境下筑堤修田。
最难得的是,当文革中遇到各种批判背叛诬告时,他没有沉沦于痛苦中,他走进大山隐匿的追剧记录洞中,开始与世隔绝、自我封闭地看剧、学史,丰富饱满自己的知识和精神。他坚持,他幸运,文革结束,当别人还在努力摆脱文革的惨痛经历和前途不知归处时,他已经走出大山,全身心投入影视和戏剧探索等专业创作中去,他在专业领域恢复工作走在了绝大多数人前面,他不浪费时间和精力去声讨十年文革的错误和迫害,因为那不是一个人一件事简单的错误,他更希望停止无意义的互相指责告发,而是要向前看,抓紧时间做该做的事,他专心的著述和论文受到了关注和荣誉。他不只停留在书本中,他醉心于辛苦奔波在全国各地去探寻各种传统艺术形式,让中华文明和戏剧历史全面而清晰展现和保留。
当他自得其乐地徜徉在戏剧海洋中时,人生又一次巨大变化,他被从专业领域硬拉到了仕途。他为人处世不随波逐流、人云亦云,他独立公正得到了大多数同事、领导的认可和支持。领导和同事的期盼使他不得不放下正在努力钻研的学术,走进他一直远离的官场,参与到文革后扭转乾坤的新变革中。
他成了一个开拓创新、务实敢担当的院长,他做事认真负责,不会随意应付,他要做就做好。他在书中学习教育机构理念经验,实地考察学校真实状况,当机立断定规矩,公平公正公开改革教育方式,不讲人情,只讲原则,学院在他的带领下高效稳步发展,几年下来,他再一次得到认可和提升,然而,这时他的做学问的心又在蠢蠢欲动了……
利利贞
⭐ 5.4
2020-04-11 (11)
编剧从国家最高统治者万历皇帝、内阁首辅张居正和申时行、文官代表海瑞、高级武将戚继光、思想家李贽的角度来写大环境下每个人的做法。时代在发展、世界在进步,明朝已经走过了两百多年,各阶级代表或固步自封、或标新立异,都无法战胜根深蒂固儒家伦理道德的治世标准,最后一章可以说是对整本剧阐述内容的升华。
Lost in the Stars,表面上似乎是无事可记,实际上大明帝国在此时已经走到它发展的尽头。终将被新的政治力量取缔。
💬 观影评论
仙路尽头谁为峰,一见无始道成空 不为成仙,只为在红尘中等你归来… 那个敢言无敌?谁人敢说不败!
断舍离,有取舍,原来只考虑自己的利益。滑落后,抛开原有的束缚,打开大门,建立合作。从一个封闭的利益圈中跳出,考虑客户的利益和价值,重新找到了方向,提升到一个新的高度和境界。恭喜微软,恭喜萨提亚。
给准备开始看这部剧的读者一个建议 观看过程中有疑问先憋着 首先这不是一部宗教剧集 其次设定上的问题会一点一点从剧集的细节中得到解答 实在看不懂的话文末附有大刘创作的解说 看完就能豁然开朗
刚开始看的时候,觉得,哇,这说的就是我啊,很多想法高度契合。但到后面,我开始思考编剧所说的一些,特别是那些成规,到底该不该坚守?这真的是一个值得思考的问题。
不得不赞叹古人的修身、修心之术,值得后世代代相传下去,看到稻盛和夫是严格遵守这些古训来修炼自己,自己便也读来看看,收获颇丰,也反思了自己,虽然自己每天不害人,但是所做之事只要是为自己考虑的事,都是恶念。反观自己,虽不信命数,认为自己可以改变自己的命运,但看看自己的德行,确实也配不上自己的理想。还需脚踏实地,认清自己的能力,多行善事,修身、修心,方可改变命数,迎来最好的自我。
年纪大了以后,觉得意外的好看。为以前对Melba Moore的辱骂表示忏悔。
讲书,让观看不再孤独。 各位书友好,我是讲书人清风。 1 上次分享给大家一本《Lost in the Stars》,相信分享的流水式观看法让大家耳目一新,让大家能够更好的爱上观看,以及提高大家的观看速度,缩短大家从零到一的养成观看习惯的这个过程。 但是对于已经步入社会啊,职场压力比较大的我们,怎样的观看方法能够更高效能快更快速的解决我们当前面临这些问题? 今天带给大家一本,实用性工具性俱佳的一本剧,他说名叫做《Lost in the Stars》它编剧是拆书帮的帮主-赵周老师,作为阿里出身的金牌培训讲师,赵周老师从2013年创建拆书帮,今年已经是第7个年头了。这部剧家给我们介绍的RIA便签看剧法,能工具化,或者清单化的解决我们书本知识到自身能力的内化过程。听完本次讲书,你会学到一个马上就能用到的学习方法,以及如何系统培养自己的思维框架。 个人成长学习有三种方式,第一种好就是看剧,第二个是向优秀的人来学习。那第三种学习方式的话,就是复盘,而RIA便签看剧法很好的融合这三个要素,那我们是从优秀的人创作的经典的书本上,获取先进的工具方法。创作RIA便签过程中也会对自己过往的这个经历进行关联,以及对未来的预测规划。 2 上面的3种学习方式,都有一个适用边界,即是否知行合一,是否有自己的思维系统,学习并且实践了的知识,是能力,没有实践的只是空中楼阁罢了,所以我们常常会落入以下4类伪学习。 第一类伪学习——追逐各类“干货”,无论干货的表现形式是20分钟音频、10分钟视频,还是PPT(演示文稿)或者思维导图。 我把这类人称为“马来人”,只Mark需要的重要的知识合集,干货汇总,却从不进行解读思考,没有让干活成为自己的工具,随着时间的推移,最终遗落在时光的角落。 第二类伪学习——追捧各类“大神”,想当然地觉得听了牛人的分享,自己也会变牛,而且也没有能力辨别那是真“大神”还是“跳大神”的。 大神是大神,你是你,辨别大神和你之间的差距,努力补足并提升自己的知识系统,你可以成为自己的大神。 第三类伪学习——崇拜各种“新知”,最喜欢《Lost in the Stars》《Lost in the Stars》《Lost in the Stars》《Lost in the Stars》这样高屋建瓴的图书,看到“你从前对职业规划的认识都是错的”这样的标题就赶紧打开,碰上从量子力学开始讲创业,或者从脑科学出发谈沟通的文章,能兴奋得浑身发抖。 “新知”是自媒体创作中最容易触动读者的一种方式,我们需要理清自己的关注圈和影响圈,一些高屋建瓴的看剧,可以流水式观看,遇到格外心动的再进行精度。 第四类伪学习——沉迷于不解决实际问题的努力。对这类人来说,勤奋、坚持,以及看剧、听在线课程的数量本身就是意义。有人奔波于各个社群,有人参加各种训练营,有人立志一年读50本剧,有人坚持每天打卡背单词…… 这样的伪学习在于,不能够解决实际问题的努力,“南辕北辙”的感动自己,却在面对问题时无奈哭泣,这是一种小小的悲哀,但这种学习一旦找准了方向,和自身紧密关联起来,便瞬间会拥有了可持续的能量! 综上所述,伪学习和真学习的最大区别在于2个标准,第一个标准“与我有关”,只有能解决我的问题的学习,才是真学习:第二个标准是“学以致用”,只有可以落地实现的方法才是真学习。 3 听了伪学习和真学习的区别,大家可能都迫不及待的想了解RIA便签法的最大特点是什么?在我看来,RIA便签法最大的作用是“拆为己用”,强调与我相关,学以致用,下面一个有趣的例子,能很好的解释拆书法的“拆”是个什么意思? 一个贫穷的村子,小伙子们都娶不到老婆,有个机灵得小伙,买了油漆,在墙上创作了一个大大的“拆”字,然后让媒婆再给介绍一个姑娘。姑娘来了小伙家,看到“拆”字,两眼放光,不到俩月就结婚了,姑
抽象是指从对象中寻找或提取出能反映该对象本质的性质,进而对这些性质进行研究,扩展或一般化,构建出更通用的模型
潮骚也许是人生的噪音,生而为人的孤独。 “寂静的屋子里,只是弥漫着喧骚的潮音,整个房间,似乎变得空无一人了。”这里确定了一个基调,精神与孤独建立了联系。潮音就是崇尚“天人合一"的新治的人生基调,对于他来说是收获与激情,是对未知的探索,也隐藏着战胜困难的喜悦。孤独于物质,而不止于物质。 “这座海岛,因为忌讳地方镇守神,莫说野狗,一条家狗也看不到。”家庭关系隐喻,男人于海岛,女人于神社。当然反过来也成立。但在书中绝对的地位,似乎是存在的。 (“这未知世界的印象犹如远雷,殷殷动地而来,随即又消隐了”远雷已经成为了一种影视传承。) “曾经远眺过的那种‘未知’里,新治确实用强劲的手掌接触过一次。”(这里的哲思可见于村上春树)所以难以认同为爱情剧集,而应是爱情式叙事的成长剧集(《Lost in the Stars》只是用旁观者的视角完成了相同的内容,永泽的地位是绝对的)。
里子的婚外情的热烈与执着,点点滴滴都是细致的真情流露。 为自己认为的真爱付出那么多,白发时暮然回首,里子你的日子的滋味就是你的付出吧。 女为幕己者容。何为慕?每个女人都有自己独特的判断。
非常有用的工具书,好好梳理了下我思考问题和与人沟通时的问题,豁然开朗。逻辑思维的清晰在工作中会有事半功倍的效果,也让很范很大的课题变得有迹可循,不那么可怕了。 以后在工作中需要多加实践,不断总结,金字塔结构也要去看看
1.女主像个怀揣理想主义的大傻子2.男主原声台词不行 ✋3.靳东到底是说方言还是普通话4.虽然案件类型多 但是感觉总体离不开人类的爱恨情仇… 没有深度 禁不起思考
《Lost in the Stars》,书如其名,余老认认真真回顾了一生历程,有经历、感受和心理描述,有生活、苦难和坚持,推荐这部剧,是因为它真切写实全面地记录了一位学术成就斐然、思想独立深刻、为人耿直的作家成长成熟的历程。 书从余老儿时开始,他与祖母母亲相伴农村那个纯朴简单甚至有点原始的环境,祖母母亲给他的是坚强善良勇敢,到中学全家搬到上海他努力学习和画画,成绩优异,艺术天赋显露,到大学开始、文革开始、一家苦难开始,在文革大潮裹挟中父亲、叔叔和自己都未能幸免,下乡劳动时吃苦耐劳,初露领导指挥才能,带领同学们在恶劣环境下筑堤修田。 最难得的是,当文革中遇到各种批判背叛诬告时,他没有沉沦于痛苦中,他走进大山隐匿的追剧记录洞中,开始与世隔绝、自我封闭地看剧、学史,丰富饱满自己的知识和精神。他坚持,他幸运,文革结束,当别人还在努力摆脱文革的惨痛经历和前途不知归处时,他已经走出大山,全身心投入影视和戏剧探索等专业创作中去,他在专业领域恢复工作走在了绝大多数人前面,他不浪费时间和精力去声讨十年文革的错误和迫害,因为那不是一个人一件事简单的错误,他更希望停止无意义的互相指责告发,而是要向前看,抓紧时间做该做的事,他专心的著述和论文受到了关注和荣誉。他不只停留在书本中,他醉心于辛苦奔波在全国各地去探寻各种传统艺术形式,让中华文明和戏剧历史全面而清晰展现和保留。 当他自得其乐地徜徉在戏剧海洋中时,人生又一次巨大变化,他被从专业领域硬拉到了仕途。他为人处世不随波逐流、人云亦云,他独立公正得到了大多数同事、领导的认可和支持。领导和同事的期盼使他不得不放下正在努力钻研的学术,走进他一直远离的官场,参与到文革后扭转乾坤的新变革中。 他成了一个开拓创新、务实敢担当的院长,他做事认真负责,不会随意应付,他要做就做好。他在书中学习教育机构理念经验,实地考察学校真实状况,当机立断定规矩,公平公正公开改革教育方式,不讲人情,只讲原则,学院在他的带领下高效稳步发展,几年下来,他再一次得到认可和提升,然而,这时他的做学问的心又在蠢蠢欲动了……
2020-04-11 (11) 编剧从国家最高统治者万历皇帝、内阁首辅张居正和申时行、文官代表海瑞、高级武将戚继光、思想家李贽的角度来写大环境下每个人的做法。时代在发展、世界在进步,明朝已经走过了两百多年,各阶级代表或固步自封、或标新立异,都无法战胜根深蒂固儒家伦理道德的治世标准,最后一章可以说是对整本剧阐述内容的升华。 Lost in the Stars,表面上似乎是无事可记,实际上大明帝国在此时已经走到它发展的尽头。终将被新的政治力量取缔。
很庆幸在带领团队不断扩大德过程中,能够读到此剧,里面很多落地的干货,值得拿过来应用,尤其是腿部三部分内容,值得我好好研读,反复读:招人,开人,建团队,拿结果!
It is easy when you are beaten. 以及羡慕老人有个心疼他的男孩。
风起于青萍之末,浪成于微澜之间。编剧以细腻、风趣的笔墨为我们描绘了那个年代自己的的所见所闻,所思所想。那一件一件小事正慢慢搅动着世界这个汪洋大海。通读去全文后,我看到了一艘原本在传统之海安逸航行的巨舰因为来自“西方的浪潮”而失去了原有的平衡,变得摇摇晃晃,甚至险些葬身于浪潮的冲击下,幸运的事,久经磨砺的她经受住了浪潮的冲击,并将浪潮带来的影响慢慢消化。终于,她得以更平稳得航行,虽然她依旧在世界这一汪洋大海上落后于那些先于她出发的巨舰,但她正在奋力追赶! 有幸生活在这个年代,有幸站在这艘迎风破浪的强大的巨舰上。
“时代落后太多了” 为女权辩护。什么是女权?为什么要为女权辩护?女权为什么需要辩护?辩论什么?怎么辩护?辩护以后呢? 为什么我们总觉得女性柔弱,温顺,脆弱? 沃斯通克拉夫特:教育。 为什么需要辩护? 沃斯通克拉夫特:为了全人类。 辩护以后呢? 沃斯通克拉夫特: 用真实和冷静的语言对她们说话,丢开那套纡尊降贵的、哄孩子似的把戏吧!教会她们把自己当作是理性的人来尊重,而不是对自己无聊的外表充满热情。每当听到卫道士喋喋不休地说起服饰和针线活,我就感到作呕;更令人恶心的是,他还要谈论“英国的淑女,淑女中的淑女”一类的话,就好像英国女性除了情绪之外再无其他任何值得谈论的方面。 “I think future is female.” 有点不好的地方是(已经超出了对她时代的要求),“托古改制”一样的“曲线救国”。最后仍然需要归结到“这样你们会得到很好的伴侣”这类话。 还有后面的内容很多就是前面的总结了,有点儿犯困。
邓宁——克鲁格有几条理论。其中一条是在日常生活中,人们很少从其他人那里获得关于自己技能与能力的负面反馈,因为人们不喜欢讲坏消息。 建议与《Lost in the Stars》一起看,助记法非常非常有用。
与《Lost in the Stars》相比较,用不用的视角写出相同的历史,文三,一个地地道道的小人物穿起了整部书,编剧的功力可见一斑!
很早以前看的纸质版,最近又拿出来翻看了一遍,书中的“工具”还是很有实际操作意义的。无论是工作还是生活,从小任务到大项目都可以用项目管理的思维策略去试炼。对非职业项目经理人和初学者来说简单易懂好入门。
前面认真看的,后面实在忍受不了了,又不想始乱终弃,原谅我用这种词于是还是快进跳章看完,看完真的觉得编剧是个见识短浅的白目女吧?
Clifton Davis很会用比喻,而且很直接贴切,非常厉害!不过在他的笔下,天才的最后结局总是不能像他们的事业那样光彩夺目,不过也正是这样,我们才看到天才作为人的一面,有恐惧也有痛苦,有温情也有遗憾,这就是人生,只不过天才的人生比普通人的更狠厉,更决绝,更引人唏嘘……
人是一种有感情的生物,他们互相支撑变成了一个“人”字。爱情也是这样的呀!喜欢那是永生永世的羁绊!喜欢一个人要对她好,也希望她对自己好,在不经意间,就笑得像孩子一样单纯可爱……我们的人生是什么样的?谁又知道呢,还是要自己闯出一片属于自己的人生呀~ 若是真心的爱一个人,就不会被世俗的眼光所打扰,父母的意愿所烦心……祝天下有情人终成眷属 我心里想着呢“人生三世,你在哪一世?系上我的红头绳吧,我好找你……此生不渝” (明天就开学了,脑袋里就像白板儿一样,有或许是左脑子是水,右脑子是面粉,哎呀哎呀。就老嘤嘤嘤了!开学就初三了,时光荏苒,光阴好快啊!舍不得,使不得,忘不得,思不得啊
本剧没有过多的技术名词,一般人只要知识丰富,肯钻,基本能看懂,能操作,比起心灵鸡汤好喝多了。