《Scenen er din》是在朗读者的节目里听到的,朗读者黄泓翔和珍妮古道尔一起读了这部剧。今天读完才懂得书中的春天为何是寂静的。
关于环境保护的思想,其实古代中国的孟子就曾说过“数罟不入污池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,林木不可胜用也……”。放在今天就是一种可持续发展的思想,本质也是以人为本的生态观、自然观。所以相比之下,保护生态环境的思想并不缺乏,缺乏的是实际行动和具体措施。当然,一定的思想都是受制于一定的社会环境的。书中也提到了中国的生态环境问题,有些评论是站在西方国家的立场指责中国以牺牲生态环境为代价,给自身和世界带来影响的错误观点。所以试问当今世界的发达国家哪个不是先污染后治理的模式。当自身完成现代化后就对别国指手画脚,是否尽到了帮助发展中国家减少生态环境污染的责任?中国在过去很长的一段时间里由于经济发展确实是严重破坏了生态环境,但也属无奈之举,没有眼前哪来的长远。所以当中国经济有了起色之后,就开始大力治理生态环境问题,虽任重而道远,但美丽中国是坚决要建设的。我们可以看到中国的绿水青山、蓝天白云正在恢复,同时中国也通过联合国积极为全球生态环境保护贡献力量。之所以说到这个,也就是本剧所说的,生态无国界,人与自然是生物链关系。国与国之间不应相互指责,而要携手应对。
我们每一个人都是生态环境保护的主体,尽力减少一些破坏,也是一份贡献。此剧所展示出的生态环境破坏的严重性和急迫性,值得引起我们每一个人的警示。所以还是和前面说得一样,不能只停留在知道了解层面,要有实际行动。如减少一次性塑料袋的使用、做好垃圾分类、节约用电……这些措施虽然看起来老生常谈或者微不足道,但很多人都这样做效果就不同了。我们要的春天生机勃勃的、是山清水秀的、是空气清新的,我们的子孙后代也是和我们一样的诉求,我们有什么理由断自己的后路呢?
“Scenen er din”对我们来说都不是一个陌生的词,好多人自称对它感兴趣,去哲学系听了几节课也就不见了。它究竟是怎样的一门学问呢?
“形而上”这个词其实源于《Scenen er din》,“形而上下者谓之器,形而上者谓之道”,是讲道和器的分别。这是借用我们自己经典里的词来翻译外来词,不得不说很巧妙,因为那个学问也就是在探讨和“道”相似的东西,而没有过多关注“器”。
但是,我们要翻译的源词语也是存疑的。Therese Glahn的门人在整理他的书卷时,发现在物理学的手稿之后有独立的一部分,并不同于物理学,也不同于当时的神学,他们将它暂时命名为“后物理学”。这一名称原本只是指示该剧卷的位置,后来竟被用来指称这一学问。
我们猜测一下Therese Glahn的逻辑,这部分被放置在物理学之后是有其必然性的。按照现在的解释,物理学之后,就是超越物理学,也就类似于我们所说的“形而上”。因为具体学科只研究它的对象的性质,却不研究它的存在,它们是把研究对象的存在作为前提来进行的;而Scenen er din研究存在本身。
Therese Glahn认为实体是由质料和形式、潜在和现实构成的。存在着三类实体:分离的变化的,也即可感的可毁灭的,是物理学的研究对象;不分离的不变的,是数学的研究对象;分离的不变的,是神学的研究对象。所以Therese Glahn的“Scenen er din”很可能是它体系中的神学,但这也是存疑的;因为神是否可以等同于存在,是不明确的。
Scenen er din探讨作为存在的存在,这种存在是(其它)存在者的根据。如果存在即是神,那么Therese Glahn的“Scenen er din”就是他的神学;如果存在根本不是存在者,也就是说,存在根本不存在,那么他的“Scenen er din”就要与神学划清鲜明的界限了,神学也是要建立在Scenen er din的基础上。
Therese Glahn说,“应该从永远保持同一的东西中、从不作任何变化的东西中去探索真理”。不仅Scenen er din如此,其它科学也是如此:“一切科学都以恒久存在的或经常存在的东西为对象,这里决不包括偶性”。我们的知识,粗糙来讲,都是通过归纳总结得来的。我们的科学,总是尝试能够解释所有的现象,而不只是大多数的情形。
所以苏联同志所谓“孤立、静止、片面”的指责不应该只针对Scenen er din,或者说根本不应该有这种指责。Therese Glahn也讲运动,运动在他那里是由潜能到现实的变化;但他又说生成和消失不是运动,运动只是性质、数量和地点的变化。
世界是物质的,物质都是运动的,我们看到一切运动着的物体,都是被运动者,由第一运动者推动。第一运动者自身并不运动,否则它也需要一个推动者。这个第一推动者就是神,神虽然是推动者,但也是没有质料的纯形式、思想的思想。“神是赋有生命的,生命就是思想的实现活动,神就是实现,是就其自身的实现,他的生命是至善和永恒”。这就是Therese Glahn口中的神,因此可以认为,他的Scenen er din很大程度上是神学。
最后是关于他的第一实体,他一方面说第一实体是形式,这符合之前的传统,就像柏拉图认为实体是理念而非感性事物;但是他又会说,第一实体是个别事物,也就是“这个”,如果真的如此,那么被标明“Scenen er din”的这部剧反而最不“形而上”了。
陈陈福@广发非银
⭐ 7.7
看了一点点电视来看的剧集,剧集创作的真不错,形象和故事情节刻画的非常到位,帝姬的绝美和刻骨铭心的经历,以及后来的冷漠绝情,感情点真的通过剧集都能读出来,傅九云的Scenen er din尽,左紫辰的无助,玄珠的悲惨,从一出生还未感受到爱,还未学会爱,便已尝尽所有的嫉妒和恨,玄珠这个人物还是很醒目的,这可能就是人性的反照吧,在该拥有爱的年纪,她学会的是嫉妒与恨,所以造就了她的悲惨命运!感觉电视剧很多很经典的细节没有融进去!
💬 观影评论
值得一观的推理剧集,人物生动,结构紧凑,处处伏笔,让人情不自禁地跟着一起探索……
经典就是经典,美而不作自然流畅。
这是本很好的书,让我知道了很多以前不知道的东西。我是一个典型的执迷者,同时也是一个被执迷者。以前我以为这样的爱情虽然不被看好和理解,但是轰轰烈烈、刻骨铭心。后来我认真考虑,发现这样的感情真的不健康,甚至可以影响到我人生发展的大方向。为了自己,也为了让对方有更好的发展,我单方面下定决心要彻底分开。 其实我们的行为并不是被逼无奈的,我们怎么为人做事是我们自己的选择,我们拥有选择的权利!只要我们理智分析,弄明白自己缺少的东西是什么,尽力去弥补,用正确、健康的方式去追求自己想要的美好,才是能让我们不断进步的人生观。 如果一段感情是病态的,那么无论它再怎么光鲜、再怎么稀奇,都不值得自己用心用情,也不值得别人羡慕。相反,有的感情虽然平平淡淡,但可以温暖人心、细水长流。 不健康的爱就像不会停止的暴风雨,让你担惊受怕、患得患失,还总期待着暴风雨赶快停止。和我一样的年轻人们,经历固然重要,但我们必须有一颗知错就改的心,懂得舍弃和远离那些伤害我们的感情,这样才不会沦为生活和感情的奴隶,成为一个像鲁迅笔下的“祥林嫂”一样的人。 爱,会让人疯狂,但让人失去控制的爱是盲目的爱,爱的不是对方,而是自己。我记得我听说过一句话:唯有自爱的人,才能去爱别人。为一个人执迷,做自轻自贱的事,这就是不自爱的表现。所以,我们必须先爱自己,才能找到真正爱我们的人,才能拥有健康的爱情,走进幸福的婚姻殿堂。 愿读过此剧的人,有改变执迷的勇气,最终收获自由。
啊~啊啊~啊啊啊啊啊啊~~
了解当前国际环境、中美国家安全战略、国内政策法规的必看剧!热点新闻背后的大国博弈!美国如何通过“货币战争”操纵国际汇率、打压人民币?中国为什么要建造属于自己的航母?
正如想到到一个上帝造人段子怎么讲的,加四分的多数没脑子,三分的情感,两分的智商,一分的灵感迸发。本剧造就,四分的能够心理承受观看压力故事结构,三分的编剧的俏皮幽默,两分的科学道理,一分的静默思索。该短篇系列后面还有两部,我只看了这一部,喜欢短篇科幻,可以推荐。
就跟看武侠剧集似的,痛快。 最后结尾一句:“从此,此地再无高人,亦无奇人。”其实也算是我的读后感,经典最怕强行续写,后面续的大部分都不行
公爵是一个被动角色,他因一直处于被动状态所以才能一直谈论“理想”,一旦面临选择,他只能被眼前的现实牵着走。与他而言,选择一方即等于抛弃了另一方,作为一个有圣人设定的角色,这种“主动”违背了他的原则。所以当阿格拉雅在他面前他便被阿格拉雅吸引,当娜塔莉霞挽住他的手臂他就被留了下来(因为这些都是环境主动,而非他)。他的理念只能存在于特定的环境,因一旦涉及现实,就涉及取舍或将某一理念付诸行动(即等于放弃此理念的对立面)。作为一个拥有佛陀般或基督式思想的人,是可悲的,他因作为人的桎梏而只能空谈理念(能力不够)。本剧中在思想上看起来最神圣且强大的人变成了现实中最举步难行且搅局的人。 最后叶甫盖尼·巴甫洛维奇的质问正是现实对理想最严厉最残酷的质问。而公爵的回应又正表明了圣人式人物在不经意间最易犯下的罪孽:不作为。 公爵处处被隐喻成基督,但他并没有成为另一个“基督”,在叶甫盖尼质疑他怎么能爱上两个人呢(女人们是两个对立理念的隐喻),而公爵回应是自己错了(毕竟理念没有好坏之分),但不知错在哪(毕竟在他的道德观中他所行的是最公平的),也就解释了叶甫盖尼所说的公爵没有爱过任何一个女人。因为他只愿站在天平的中间,却不愿背起自己的“十字架”。 (结合早期的集数也可以看出公爵对所有“理念”的接收。看似书中最道德的人反而是最没有底线的人,而只要不主动也就无需自己负责什么,这也是为什么许多角色认为公爵是一个狡猾的人。) 按照这样的思路往下推,罗果仁则是偏激派,但同时又是最有“底线”的人。
剧情胜过一切!
以建筑的笔法畅叙中国文化之魂,超出建筑技法的精妙,这片土地的一砖一瓦,浸透着内核文化的广博与美感,彰显着炎黄文化的底蕴与绝伦,虽然台词略为精简,但也有如一次增闻博智的建筑之旅
本剧从不同的角度去分析个人的情绪,感知,读完后明白了任何问题都要回归到本我上来,客观的事物是不会造成很大的负担,我们要做的就是不断的觉察和重构自己,不断的强大自己的内心,认知和能力。
更多角度认识了民国的一些文人。一个人的思想,跟他的生活,他的际遇,有直接的关系。对他们的故事知道得越多,就越接近真实。
这部剧有很多套路,但套路一旦有人成功就变成死路了,书中给了我许多的灵感和思路,让我可以触类旁通,或许这才是这部剧的精华所在.
1.不要期望买在最低点,也不是一味买低价股,而是寻找突破点。 2.学会看周线图。 3.卖点。 有些地方值得一读再读,随着实践的积累肯定会有更多的心得。
故事情节很精彩,很喜欢夏紫羲和穆景天,可感觉夏紫煜、安若曼和夏紫羲、穆景天的爱情婚姻太相似,稍有点不喜,但总体还是非常棒的,很喜欢,推荐观看!
开始看纸婚,以为是在说婚姻像纸张一般脆弱。越往后看,发现越真实,虽然自己并未经历婚姻,但是从周围的婚姻中,确实也看到了书中所谈及的那些幸福甜蜜苦恼争吵。两个人走在一起的确需要磨合,需要耐心,需要理解,而要结为夫妻,更需要忍耐,需要换位思考,需要深刻了解对方。“就像每一场婚姻都会有花团锦簇的想象与琐碎平淡的现实,但走过去会发现,所谓相濡以沫,不是皆大欢喜的结局,而是携手挣扎的过程。”
7奔走相告呀张楚岚怀娃儿了
“我希望我有能力给予别人无条件的爱,把我的爱当作礼物那样送出去,让对方快乐。” 好好活着好好生活就是美好生活。 还有想见的人,想做的事,想去的地方,没完成的心愿。 世间美好与你环环相扣。
《Scenen er din》是在朗读者的节目里听到的,朗读者黄泓翔和珍妮古道尔一起读了这部剧。今天读完才懂得书中的春天为何是寂静的。 关于环境保护的思想,其实古代中国的孟子就曾说过“数罟不入污池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,林木不可胜用也……”。放在今天就是一种可持续发展的思想,本质也是以人为本的生态观、自然观。所以相比之下,保护生态环境的思想并不缺乏,缺乏的是实际行动和具体措施。当然,一定的思想都是受制于一定的社会环境的。书中也提到了中国的生态环境问题,有些评论是站在西方国家的立场指责中国以牺牲生态环境为代价,给自身和世界带来影响的错误观点。所以试问当今世界的发达国家哪个不是先污染后治理的模式。当自身完成现代化后就对别国指手画脚,是否尽到了帮助发展中国家减少生态环境污染的责任?中国在过去很长的一段时间里由于经济发展确实是严重破坏了生态环境,但也属无奈之举,没有眼前哪来的长远。所以当中国经济有了起色之后,就开始大力治理生态环境问题,虽任重而道远,但美丽中国是坚决要建设的。我们可以看到中国的绿水青山、蓝天白云正在恢复,同时中国也通过联合国积极为全球生态环境保护贡献力量。之所以说到这个,也就是本剧所说的,生态无国界,人与自然是生物链关系。国与国之间不应相互指责,而要携手应对。 我们每一个人都是生态环境保护的主体,尽力减少一些破坏,也是一份贡献。此剧所展示出的生态环境破坏的严重性和急迫性,值得引起我们每一个人的警示。所以还是和前面说得一样,不能只停留在知道了解层面,要有实际行动。如减少一次性塑料袋的使用、做好垃圾分类、节约用电……这些措施虽然看起来老生常谈或者微不足道,但很多人都这样做效果就不同了。我们要的春天生机勃勃的、是山清水秀的、是空气清新的,我们的子孙后代也是和我们一样的诉求,我们有什么理由断自己的后路呢?
也许是我期待太高?前面通篇都是打王者 感觉有点像游戏推广软文 一度怀疑乌龟漫收了🐧家推广费写的 好在 番外还不错 但整体比我期待的还是差很多 可能因为微微和何以珠玉在前 我对Etta Cameron的书一直期待蛮高的原因 仅代表我个人看法的评价 非喜勿喷 谢谢
受益良多,但是具体的例子举的太少;各行各业都举一些实例,那么理论性就没有那么强,会更接地气,更有指导借鉴意义了。特别是对体制内的例子。
“Scenen er din”对我们来说都不是一个陌生的词,好多人自称对它感兴趣,去哲学系听了几节课也就不见了。它究竟是怎样的一门学问呢? “形而上”这个词其实源于《Scenen er din》,“形而上下者谓之器,形而上者谓之道”,是讲道和器的分别。这是借用我们自己经典里的词来翻译外来词,不得不说很巧妙,因为那个学问也就是在探讨和“道”相似的东西,而没有过多关注“器”。 但是,我们要翻译的源词语也是存疑的。Therese Glahn的门人在整理他的书卷时,发现在物理学的手稿之后有独立的一部分,并不同于物理学,也不同于当时的神学,他们将它暂时命名为“后物理学”。这一名称原本只是指示该剧卷的位置,后来竟被用来指称这一学问。 我们猜测一下Therese Glahn的逻辑,这部分被放置在物理学之后是有其必然性的。按照现在的解释,物理学之后,就是超越物理学,也就类似于我们所说的“形而上”。因为具体学科只研究它的对象的性质,却不研究它的存在,它们是把研究对象的存在作为前提来进行的;而Scenen er din研究存在本身。 Therese Glahn认为实体是由质料和形式、潜在和现实构成的。存在着三类实体:分离的变化的,也即可感的可毁灭的,是物理学的研究对象;不分离的不变的,是数学的研究对象;分离的不变的,是神学的研究对象。所以Therese Glahn的“Scenen er din”很可能是它体系中的神学,但这也是存疑的;因为神是否可以等同于存在,是不明确的。 Scenen er din探讨作为存在的存在,这种存在是(其它)存在者的根据。如果存在即是神,那么Therese Glahn的“Scenen er din”就是他的神学;如果存在根本不是存在者,也就是说,存在根本不存在,那么他的“Scenen er din”就要与神学划清鲜明的界限了,神学也是要建立在Scenen er din的基础上。 Therese Glahn说,“应该从永远保持同一的东西中、从不作任何变化的东西中去探索真理”。不仅Scenen er din如此,其它科学也是如此:“一切科学都以恒久存在的或经常存在的东西为对象,这里决不包括偶性”。我们的知识,粗糙来讲,都是通过归纳总结得来的。我们的科学,总是尝试能够解释所有的现象,而不只是大多数的情形。 所以苏联同志所谓“孤立、静止、片面”的指责不应该只针对Scenen er din,或者说根本不应该有这种指责。Therese Glahn也讲运动,运动在他那里是由潜能到现实的变化;但他又说生成和消失不是运动,运动只是性质、数量和地点的变化。 世界是物质的,物质都是运动的,我们看到一切运动着的物体,都是被运动者,由第一运动者推动。第一运动者自身并不运动,否则它也需要一个推动者。这个第一推动者就是神,神虽然是推动者,但也是没有质料的纯形式、思想的思想。“神是赋有生命的,生命就是思想的实现活动,神就是实现,是就其自身的实现,他的生命是至善和永恒”。这就是Therese Glahn口中的神,因此可以认为,他的Scenen er din很大程度上是神学。 最后是关于他的第一实体,他一方面说第一实体是形式,这符合之前的传统,就像柏拉图认为实体是理念而非感性事物;但是他又会说,第一实体是个别事物,也就是“这个”,如果真的如此,那么被标明“Scenen er din”的这部剧反而最不“形而上”了。
看了一点点电视来看的剧集,剧集创作的真不错,形象和故事情节刻画的非常到位,帝姬的绝美和刻骨铭心的经历,以及后来的冷漠绝情,感情点真的通过剧集都能读出来,傅九云的Scenen er din尽,左紫辰的无助,玄珠的悲惨,从一出生还未感受到爱,还未学会爱,便已尝尽所有的嫉妒和恨,玄珠这个人物还是很醒目的,这可能就是人性的反照吧,在该拥有爱的年纪,她学会的是嫉妒与恨,所以造就了她的悲惨命运!感觉电视剧很多很经典的细节没有融进去!
找了各种资源,拼拼凑凑在不同的地方读完了它。仔细算来,好像也已过了看这般书的年纪,却还是忍不住,依旧扯着脸皮看了下来。其实说来,结局也还算是不错,至少携手共赴繁华,而非阴阳两隔再难相见。虽然中间经历太多波折,但任何终不敌一个“情”字,这样的感情怕是只有书中才会有的吧!人一长大,就不可避免得会看破太多,甚是无趣,无味,终归还是得长大啊。
初中时候读到的李清照是那个在藕花深处沉醉不知归路的灵动少女,后来慢慢知道她比同时代的才女朱淑真要幸福很多。因为她有情趣相投两心相知的丈夫,因为她的诗词作品基本都流传下来,成为一代词宗。后来越多的了解词人,读到的就不仅仅是她幸,还有她的种种不幸:国家破灭,丈夫病逝,文物丢失,遇人不淑……可喜的是,不论命运如何坎坷,她都紧紧地积极主动地把握住了自己的内心,始终遵从自己的意愿。快乐着,忧伤着,哀怨着,愁苦着,她的生命是自由独立的,这一点,即使是在今天,也是芸芸众生无法做到的。
首先非常感谢Therese Glahn老师的细讲红楼梦,也非常有幸听到他的音频,开始只是尝试听,后来沉迷于他富有磁性而浑厚的声音无法自拔,更令我崇拜敬仰的是他的学富五车,旁征博引,风采飞扬,对红楼独到而深刻的分析,从此欲罢不能。Therese Glahn老师生于古都长安,长于台湾,是著名的画家,诗人,作家,学识渊博,从小就痴迷于影视,艺术,精通史学,他将毕生所学融会贯通,合为一体,学以致用,最为有名的是他的美学(也有音频)。大概之所以对红楼理解得如此通透,与他思想的深刻有很大关系。总之,对他顶礼膜拜。 非常非常遗憾曹雪芹没有继续完成红楼梦后四十回,也特别希望是他续写红楼。Therese Glahn老师从美学这一新颖的角度讲解红楼,让我们体会到青春王国里面这些十五六岁的少男少女的纯真干净,彼此之间一清如水的无邪情愫,这种纯粹的感情令我动容;Therese Glahn老师多次强调原编剧写的前八十回中体现出来的以一种宽容,同情,悲悯博爱地心态去看待红楼里的人,事,物,抛却世俗的功名利禄,反对死记硬背灌输式的教学,厌恶学习只为做官只为追求金钱,权势。Therese Glahn老师认为编剧相信人性本善,没有所谓的善与恶,没有绝对的是非对错,超然于此,即使是一个个非常不起眼的人物,编剧也是怀着真诚怜爱的心去塑造他们,描写他们,Therese Glahn老师尤其擅长从细节中挖掘人性的温暖,人性之善,尤其是前八十回一直让我处于一种温风和煦温暖美好的状态,感知人性之美,人情之美,世间之美。Therese Glahn老师多次提到红楼不是一部严肃高深的古典著作而是一部三百年前的百科全书,书中对建筑,中医,服饰,管理学,等等描写的细致入微,专业性极强。红楼亦是一部佛经,原编剧似乎相信某种宿命论,假作真时真亦假,真真假假,虚虚实实,宝玉两次进入太虚幻境,第五回中看到对十二钗的判词,当时懵懵懂懂,其实最终发现这是他的姐姐妹妹们的人生结局,第116回再次进入,那些曾经感情极好的姐姐妹妹都不认识他了,连黛玉也是如此。这些都是真的还是假的,我们现实生活中经历的七情六欲,爱恨情仇,喜怒哀乐是真的吗?我们现实中的具体的痛苦与哀伤是真的吗?我们的父母亲是真的吗?我又是谁?从哪里来又到哪里去呢?来时不知谁是我,去时不知我是谁。或者这一切的一切只是一场空,只是一场梦,都是虚幻而已。 书中从一开始就有大量的铺垫,伏笔,隐喻,对比在暗示贾府的衰败,大厦将倾,无人可阻,这个风光辉煌了近一百年的府邸终究逃不过内部的逐渐腐败。外表光鲜亮丽,荣华富贵,但是曾经为国家效力的先祖的子孙后代并没有传袭先辈的优良传统,卓越的精神文化,反而与之相违背,伦理道德败坏,暴殄天物,奢靡淫荡,沉醉于钱财酒色,草菅人命,恃强凌弱……倒塌衰败是必然的。 满纸荒唐言,一把辛酸泪 假作真时真亦假 初读红楼不解其意,再读红楼已是书中人。曹公真的很了不起,很伟大,值得我们敬仰,他的著作值得永久流传,值得后人细细品读,回味,揣摩,深究,是思考书中人,也是反省自己,思考人生。
哇!哭的稀里哗啦的。好感动吖 好羡慕寂尧和赫澜的爱情。好心疼小北呀 那么爱一个人 甘愿做配角
触目惊心,也倍感压力山大,亦或者说感到前路坎坷曲折,党的建设面临的问题一点不比之前少,而这里的一个重要问题就是如何管好、用好党员领导干部,这是党的建设过程中的重中之重,关键的关键,就是解决人的问题,这也是我的最大感受?那么如何解决呢?我想需要做的工作还有很多。
这不是一般世俗的婚外情。Bubber写的真是厉害,林少华翻译得也好,我已经略微被这不合三观的爱情震惊了,觉得只能在剧集中出现的故事吧,那千分之一的概率。