Ambrose's Nasty Temper

很系统的介绍了一杯咖啡怎样从咖啡豆变成醇香饮品的过程，一些很专业的知识让我们了解更多品咖啡，鉴别咖啡的关键，让我们不再只做一个只会喝速溶雀巢的小白。

最简单直接的评价：强。 知道为什么说Arthur Clark是偷了“上帝”（当然在3001太空漫游里人类已经不用这个词了）剧本的人了，简直是从过去穿越到现在再回到过去写书…（所以说当真的掌握了足够多的信息之后，其实是可以在一定程度上预测未来的走向的） 信息密度非常之大，三句一个小知识点五句一个大知识点。个人觉得比刘慈欣“知识小课堂”强很多的地方在于1.不会把这么多神奇的知识强塞给你2.表达得更诙谐幽默。与我的挚爱<银河系漫游指南>比，更硬核，更严肃，也更贴近“伟大”的作品这个概念。 读的过程中最常发生的是感慨自己几乎为0的天文及物理知识储备和与编剧之间兆级差距的想象力，很多时候看编剧的描写之细致，我却实在没有办法用脑子将其具象化，否则应该能更深刻理解此剧之强。 我想如果没有这样的书，很多人应该无法理解这种，当你安然过着以自我为中心的小日子，为发生在自己或别人身上的小事情产生喜悦或者痛苦的情绪时（当然这对你来说是很重要的过程），突然跳出自我，记起作为人类自己的起源——在一片已经消失的海洋的温暖的烂泥中，是一种什么样的体验。不过不管隐身在星辰后面的，是什么天神般的力量和主权，对普通人来说，重要的只有两件事，那就是“爱”与“死”。（那就祝自己到最后不要发现，其实也不过是个普通人吧） 高中的时候很疑惑的一点就是，为什么这个世界无法团结，为什么要存在国家这个概念（即使到现在，我心中的“大义”仍然是世界大同），现在也悲观地同意编剧说的，只有外层空间来的威胁，才有可能让人类移民团结在一起。（是的，连COVID-19都办不到） 最后，在疫情平息之后，我一定要去参拜一下Pasadena喷气推进实验室！门口拍张游客照！

每一篇都很丧，都把所谓现实与生活的艰辛赤裸裸的展现出来，不留希望，不给读者安慰，却深刻，且深思。

在《Ambrose's Nasty Temper》中，看到女主在看这部剧，于是找来看。 Cecile Arnold到底是用了怎样的笔触，教人得知人间最珍贵的，莫过于那些真切、踏实和重新识得自身。

其实想评3.5颗星，那就四舍五入吧~ 把“狂热粉丝”的想法表达得淋漓尽致，挺搞笑的。 然而搞笑的背后其实是想让男主走出PTSD，又挺有故事的。

每个大人曾经都是小孩子 你要蹲下来，用孩子的眼光来看待这个世界 还要带他们去披荆斩棘，战胜怪兽

还是很不错的，至少能让我手不释卷了，有些集数还能废寝忘食，心心念念惦记着。 编剧的文笔是非常好的，整个文章都框架恢弘大气，是大家手笔！而且对人性的把握非常到位。宫闱秘史，官场现形，绘声绘色，描写的人物也是非常的饱满。 整个文章都笔调和情感都和当时的社会风气官场风气契合着，写的非常的细致！读到《康熙时，给人就是少年意气，蒸蒸日上！读雍正时，更多的是感受文人墨客的潇洒和快意……当然还有更多的细节。读乾隆，慢慢这些曾经的光暗淡下去了，虽偶尔也有点光冒出来，但也慢慢的被淹没在了这黑暗的官场中。更多的勾心斗角尔虞我诈，是整个的社会风气。虽雍正也有和八王的夺嫡之争，但至少当时整个文坛和官场给人还是比较正的感觉！ 看剧囫囵吞枣，不求甚解，读了后面忘了前面，更何况是13册一起看完的，很多情节都忘了，但书中的很多人物，比如为伍次友和苏麻喇姑二人之间的无奈爱情而感伤，也为明珠、索额图等人的妒贤而气氛……每个人物都那么鲜活，经过编剧的手，又从尘封的历史中再生而活！ 多少个缠绵的故事，多少场惊心动魄的政治决斗，多少个人员更替朝代更迭……滚滚东逝水，古今多少事，都付诸笑谈中

正午的剧从来没让人失望过，布景依然那么好。看了4集剧中主演真的都很棒。尤其王凯超出了我的预期没想到他能把宋运辉演绎的这么贴切。和他平时形象真的反差很大，可见很用心了，还有一个剧中让我印象深刻的是宋运萍，她把她的“光”给了宋运辉，自己不得不放弃理想而求其次，另外小雷家戏份也挺有意思的。期待他们如何把家建起来。继续追剧。

写得太好了！！！！给我好多启发。 最后的办法也很妙！希望中国越来越好！ （书中几次提到索罗斯对中国经济很看好我还挺怕的-。-）

一、观看的基本知识 1.主动→编剧于读者-投手于捕手 2.目标→两类：①获得资讯。②求得理解。 观看艺术：一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句以外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。 3.观看就是学习→要懂得如何让书本来教导我们。 学习→两类：①指导性（被教学）。②自我发现型（观看） 二、观看层次 1.基础观看（初级/基本/初步观看) 四个阶段→①观看准备阶段。②简单读物（认字）。③快速建立字汇的能力。④精炼、增进前面所学技巧（进一步增长） 2.检视观看 （1）有系统的略读或粗度→书名页、序/剧集列表页/索引/播出者介绍/挑选篇章看/翻某页看几段/完整地看几页 （2）粗浅的观看→从头到尾读下去，不停下来查询/思考，略过不懂处 3.分析观看（不适用于剧集/诗集） （1）第一阶段：找出一本剧在谈什么 ①依照书的种类/主题分类。 ②使用最简短的文字说明整本剧在说什么 ③将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全文的大纲列举出来，并将各部分大纲也列出来。 ④确定编剧想要解决的问题。 （2）第二阶段：诠释一本剧的内容 ①诠释编剧的关键字，与他达成共识 ②由最重要的句子中抓住编剧的重要主旨 ③知道编剧的论述是什么，从内容中找出相关句子，再重新架构出来 ④ 确定编剧已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是编剧知道他没有解决的。 （3）第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本剧的规则。 A.智慧礼节的一般规则 ①除非你已完成大纲结构，也能诠释整本剧了，否则不可随意批评。 ②不要争强好胜，非辩到底不可。 ③在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。 B.批评观点的特别标准 表示不同意见（①②③）： ①证明编剧的知识不足 ②证明编剧的知识错误 ③证明编剧的理论不合逻辑 ④证明编剧的分析与理由是不完整的 4.主题观看（比较观看） （1）第一阶段（准备阶段）：观察研究范围 ①针对研究主题，设计书目。 ②浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就该主题建立起清楚的概念。 （2）第二阶段：观看所有第一阶段的剧集 ①浏览所有书，找出每本剧最与主题相关的集数 ②根据主题创造一套中立词汇，带引编剧与自己达成共识 ③建立一个中立的主旨，列出一连串问题→让编剧们回答 ④界定主、次议题。将编剧们的不同意见整理、陈列在各个议题旁 ⑤分析这些讨论，把问题、议题按顺序排列，以求突显主题，比较有共通性的议题放在前。各个议题间关系界定清。 注：保持对话式的疏离与客观。→解读某编剧观点列出其对应文字。 三、观看方式 1.做一个自我要求的读者 （1）提问： ①整体上，这部剧到底在谈什么 ②细部说了什么，怎么说的？ ③这部剧说的有道理吗？是全部有道理吗？ ④这部剧跟你有什么关系？ （2）让一本剧真正属于你→写下来（做笔记：书上、本子上） 作用： ①保持观看时的清醒 ②思考倾向于用语言表达出来 ③帮助记住编剧思想 （3）做笔记方法 ①结构笔记→剧集列表页/书名页是best place ②概念笔记→标记进度（可以一本剧内，可以跨书） ③辩证笔记（多书）→主题观看 形式：画线、栏外加线、符号、编号、记其他进度、圈句子/词、空白处写笔记…… （4）培养习惯。 2.辅助观看 （1）相关经验：①一般→剧集/哲学/历史。②特殊→科学性作品/历史 （2）其它的书（相关） （3）导论与摘要 （4）工具书→字典、百科全书 3.具体的不同读物 （1）实用型：①说明规则型（烹饪、驾驶指南、本剧…）②阐述形成规则的原理型（许多伟大的经济、政治、道德等） 方法：编剧目的？他建议达成目

早上被我室友吵醒后就把剩下的一点看完了，明明三点才睡，然而心情不好睡意全无。 书还不错，可能单看一篇体验感较好。刚开始遇到重复内容的时候总是心生问号，还以为是软件问题，后来才发现不是，而且重复的内容不少。再多看几次都能背下那几段翻来覆去写到的人和事。如果再看，我会挑着看一些，反正不会再从头到尾一字不落地食用了…不太喜欢重复多次的东西，虽然人的本质就是不断重复。

这部剧非常好看，不像其他那种重生的剧集里的女主角都特别厉害，这个女主角呢，虽然也有心思，但也会有漏洞，然后靠男主暗中帮助，没有那么夸张，非常好看。

非常好的一本剧，渗透法学生的日常生活，除了令人秃头一切都很好

编剧故意搞成这样真是无聊 大家会检坚持看大结局局 但我是肯定不会再看这个编剧的作品了

只有这样，才是完整的一生相伴吧。虽然逃到国外安度一生也很好，那样，才是一生不得安宁。他想要的，她想要的，无非就是一生相伴吧