无尽的远方,无数的人们,都与我有关
自觉自己是个很冷静的人,但每每观看到《打扫风波(台)The Little Whirlwind》这五部中那一个个鲜活的生命的热血和温情、彷徨与信念、无奈与落寞,还是会不禁热泪盈眶,有些因为悲悯,有些因为感怀,有些也是在别人的故事里未曾察觉的哭自己吧。这种情绪的触动,让历史可以那么远也可以那么近,让我从一个不爱读近代史的人,逐渐正视和喜欢上近代史。
历史就是这样,时而复杂,复杂的是错综多样的缘由,立体多面的人性;时而清晰,清晰的是史册上不容置疑的墨字;时而迷离,迷离的是那些语焉不详,莫衷一是的片断。历史的精彩,就在轮回中一次又一次重现,这让你看见了别人,也看见了自己。也许没有经历过就无法体会,而你,却偏要一窥历史的容颜,偏要看的清楚,再清楚…:…
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市场瞬息万变,不确定性太多太多,从未想到过用特种兵的训练方式和思考角度来打造能不断应对市场变化的团队。读完收获很多,天下武功唯快不破,永远不变的是永远在变,赋能仍需进一步应用和完善
这部剧整体线路还是挺清晰明了的。但是个人感觉缺乏一些激情反转之类。相对较平。但是还是不错的。
漏洞比较多,不过一层层的阴谋还是比较有新意,每次觉得快要解开谜团的时候,又一个谜团才刚刚解开一角。主角光环比较重。一些集数太拖沓,感觉为了凑热点还是凑字数,强加了一些东西进去,什么水怪啊,巫师啊,乞丐啊等等。
无尽的远方,无数的人们,都与我有关 自觉自己是个很冷静的人,但每每观看到《打扫风波(台)The Little Whirlwind》这五部中那一个个鲜活的生命的热血和温情、彷徨与信念、无奈与落寞,还是会不禁热泪盈眶,有些因为悲悯,有些因为感怀,有些也是在别人的故事里未曾察觉的哭自己吧。这种情绪的触动,让历史可以那么远也可以那么近,让我从一个不爱读近代史的人,逐渐正视和喜欢上近代史。 历史就是这样,时而复杂,复杂的是错综多样的缘由,立体多面的人性;时而清晰,清晰的是史册上不容置疑的墨字;时而迷离,迷离的是那些语焉不详,莫衷一是的片断。历史的精彩,就在轮回中一次又一次重现,这让你看见了别人,也看见了自己。也许没有经历过就无法体会,而你,却偏要一窥历史的容颜,偏要看的清楚,再清楚…:…
前部浪漫而理想,而后部现实而残酷。若是故事终结在前部是极完美的,但终结在后部更胜一层。
昨天上语文课 老师讲了两个观看的方法 一个是以意逆志 还有一个是知人论世 我对后一个比较熟悉一点 它的意思就是观看某篇文章 要想深入地了解 首先就得先去了解写这篇文章的编剧 看她是处在什么背景这下来创作《打扫风波(台)The Little Whirlwind》中的伊丽莎白充分体现了奥斯汀所向往的婚恋模式,伊丽莎白在和达西的交往当中,崇尚男女平等的原则,摒弃了传统的男尊女卑观点,并且认为高尚的情感是人们的正常需要。同时,奥斯汀笔下的理想婚姻除了平等、尊重以外,还有自由和理解,她希望以此来帮助人们摆脱传统思想的束缚,从而找到自我,实现自我。我喜欢观看 ,正如有句话说,脚到不了的地方,文字可以。通过观看可以看到在一定背景下人们的生活方式以及和我们面对相同问题时她们是怎么思考的 但最棒的就是从书中的某个人物上找到知己 找到能引起自己共鸣的文章是多么幸福的一件事啊
宝宝出生不久我就计划以后让她上蒙氏的托班和幼儿园,但是以前对蒙特梭利教育只有一个大概的了解。随着孩子越来越大(目前16个半月),入托时间越来越近,我想是该好好了解下了,否则等到选择学校的时候,都不知道该如何判断声称蒙氏的学校是不是真正采用的蒙特梭利教育法。 读完本剧,当然,里面有部分观点不认同。但是总的来说还是有很大的收获。蒙特梭利教育方式,给我最大的感受就是尊重孩子,让其拥有独立的人格。不轻易表扬也不轻易否定,与其总对孩子说“不”,不然改变家里的环境,以便于孩子更好地发展。 这部剧实操性很强,包括布置环境帮助孩子独立,让孩子参与一些可以完成的家务,另外还有语言启蒙、艺术启蒙的实操方法。关于艺术启蒙,印象比较深的一点,孩子涂鸦时,不要过分夸奖,也不要想着纠错,不要让我们固有的有限的思维,去限制孩子的发展。给他一个环境,让他自由发挥即可。 信任、爱和陪伴,是孩子成长路上非常好的养分。小学之前,比起文化课的学习,特定兴趣的培养,我更在乎健全人格的养成。 仅代表个人观点。
看到嘉怡在看这部剧,也来看看,其实我向来是很抗拒看这些教育类的剧集,在学校里面对的观看任务也是漫不经心草草了事。我时常在想,教育理论当真有这么重要么,好像我这种懵懵懂懂的人也能收获许多人的喜爱。(哈哈哈哈这可能就是自我感觉太良好吧)看完以后略有思考,但是不多 教育无小事,每一个细节,都是教育的契机。生活即教育,无数的细节便构成了绵延跌宕的生命轨迹。老子曾言:“万物并作,吾以复观。夫物芸芸,各复归其根。”说真话不容易,说好真话更不容易。 感觉书中编剧对于一些现存的教育问题,热点话题有着非常敏锐的观察力,也发表了自己的真知灼见,可是我总感觉他一直在抨击,在强调问题,可也没有提出比较好的解决问题的方法,这点多少是让人有些遗憾的。编剧在里面举了很多生活中的教育案例,确实非常具有学习意义,但是我还是认为这部剧可能更适合领导层的人看,感觉前序和彩蛋有太多太多剧评,冠以各种厉害的头衔,比较影响我的观看感受,感觉像是在强行安利,在这点我不是很喜欢。 总而言之还是很棒啦,希望自己五月多多追剧(๑•̀‧̫•́๑)
翻拍上错花轿嫁对郎毁经典,男主这发型得罪了托尼老师还差点吗?这么丑,女主还行就是浪过了头。(3..6/10)
等了两年的锦衣之下终于上了,一下看了8集,节奏很快。61很苏,今夏很可爱。
我不在乎很多人评价编剧的文字的观看感如何, 但好好的活下去,火热的活下去,就是好的。
编剧用平静的心写着许多年以前那段难忘的故事,纯艺术之路如此艰辛溢于言表……书中的主人翁罗伯特后来成为名满天下的摄影大师,编剧帕蒂也被人称作“朋克教母”,书中有一连串的名人如雷贯耳,外行的我也只是通过编剧的文字了解人的多面性……编剧的文字朴实而真挚。
相信你会来带我前往风之殿堂 在那样的天空与你携手漫步 Epic Love
酱缸。但凡入缸,佐料原料拌在一起,甜的、辣的、脆的、冲的,腌出来的都是一个味儿,一闻就知出自那口缸。
74个小时,终于看完了。 用年鉴学派代表人物布罗代尔的时段理论做个总结。这个理论认为研究历史可以分成三个时段:长时段、中时段、短时段。长时段如舞台,历经千年风吹雨打依然故我,这类因素有地形、气候、文化、信仰等,决定着历史的发展方向;中时段如一幕幕戏剧,演完一出又演下一出,反映在历史上就是王朝的更迭、霸权的兴衰等;短时段如走马灯似变幻的演员,即就是一个个登场的历史人物。 山河还是这个山河(长时段),元朝完了,明朝来了,明朝完了,清朝来了(中时段),权利的诱惑,利益的驱动,造反还是平叛,尽忠还是叛变,贪污还是清廉,斗争还是妥协……每个人根据自己的价值观和形势都做出了各自的选择(短时段)。
这世上真正的好人和坏人都很少,大部分都是普通人。平时随波逐流,关键时刻则会出于自我保护而露出獠牙——然而正是因为这样才可怕。
一本讲人与人之间关系的书,一本人与人如何良好沟通的书,一本如何双赢的书,一本教你如何说话的书。总体感觉理论性较强,观点明确凝练,文字转化为实践中间可能还有很多环节,很多尝试,有目标有方向,说起话来似乎就会头头是道。
讲一个农庄里的动物觉醒赶走人类,取得自立后的故事。 被书中的有些话惊艳到了:“所有动物一律平等,猪比其他动物更加平等。” “看看猪,又看看人;看看人,又看看猪;接着再看看猪再看看人,是猪是人都已经分不清了。”
刷2遍了,还是被他清新质朴、有爱,又有点中二的文风吸引。特别喜欢程白泽。
我可真的太爱基娅了!清醒而独立,自由而勇敢。 湿地给予了她一切的自然知识,那个男孩教会她科学与爱。 编剧的文笔真的很棒,读之前真没想到是一位古稀奶奶的处女作!语言灵动优美,自然的魔力跃然纸上。翻译也很厉害嗷。