七个习惯简要定义
习惯一：积极主动
（BE PROACTIVE）
积极主动即采取主动，为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在环境来下决定。积极主动的人是改变的催生者，他们摒弃被动的受害者角色，不怨天尤人，发挥了人类四项独特的禀赋——自我意识、良知、想象力和独立意志，同时以由内而外的方式来创造改变，积极面对一切。他们选择创造自己的人生，这也是每个人最基本的决定。
习惯二：以终为始
（BEGIN WITH THE END IN MIND）
所有事物都经过两次的创造——先是在脑海里酝酿，其次才是实质的创造。个人、家庭、团队和组织在做任何计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投入自己最重视的原则、价值观、关系及目标。对个人、家庭或组织而言，使命宣言可以说是愿景的最高形式，它是根本的决策，主宰了所有其他决定。领导工作的核心，就是基于共有的使命、愿景和价值观，创造出一个文化。
习惯三：要事第一
（PUT FIRST THINGS FIRST）
要事第一即实质的创造，是梦想（你的目标、愿景、价值观及要事处理顺序）的组织与实践。次要的事不必摆在第一，要事也不能放在第二。无论迫切性如何，个人与组织均要更多聚焦要事，重点是，把要事放在第一位。
习惯四：双赢思维
（THINK WIN-WIN）
双赢思维是一种基于互敬、寻求互惠的思考框架与心意，目的是分享更多的机会、财富及资源，而非敌对式竞争。双赢既非损人利己（赢输），亦非损己利人（输赢）。我们的工作伙伴及家庭成员要从互赖式的角度来思考（“我们”，而非“我”）。双赢思维鼓励我们解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是一种资讯、力量、认可及报酬的分享。
习惯五：知彼解己
（SEEK FIRST TO UNDERSTAND, THEN TO BE UNDERSTOOD）
当我们不再急切回答，改以诚心去了解、聆听别人，便能开启真正的沟通，增进彼此关系。对方获得理解后，会觉得受到尊重与认可，进而卸下心理防备，坦然交谈，双方对彼此的了解也就更顺畅自然。知彼需要仁慈心，解己需要勇气，能平衡两者，则可大幅提升沟通的效率。
习惯六：统合综效
（SYNERGIZE）
统合综效谈的是创造第三种选择，即非按照我的方式，亦非遵循你的方式，而是创造第三种更好的办法。它是互相尊重的成果——不但了解了彼此，甚至还称赞彼此的差异，欣赏对方解决问题及把握机会的手法。个人的力量是团队和家庭统合综效的基础，能使整体获得一加一大于二的成效。实践统合综效的人际关系和团队会扬弃敌对的态度（1+1＝1/2），不以妥协为目标（1+1＝11/2），也不仅仅止于合作（1+1＝2），他们要的是创造式的合作（1＋1＞2）。
习惯七：不断更新
（SHARPEN THE SAW）
“不断更新”谈的是，如何在四个生活基本面（身体、精神、智力、社会/情感）中，不断更新自己。这个习惯提升了其他六个习惯的实施效率。对组织而言，习惯七提供了愿景、更新及不断的改善，使组织不至呈现老化及疲态，并迈向新的成长之路。对家庭而言，习惯七通过固定的个人及家庭活动，使家庭效能升级，就像建立传统，使家庭日新月异，即是一例。
💬 观影评论
檀健次值得更好的剧情和配置
六七十年之前的一本剧，放到现在来看，一点儿都不过时。偏见的来源是多方面的，宽容的态度离人类还挺远。
关于《梵·高Van Gogh》早已耳熟，但直到现在读完，感觉相见恨晚。 钱老的文字功底是目前见过最好的，嘲讽的是可以嘲讽的一切人心和社会现实，很多场景都有似曾相识的感觉 印象最深的是：几人一起去内地的旅途中，所见期间各事，想了解一个人的品行就和ta一起旅行一次。以及最后赵对方的评价：“你不讨厌，可是全无用处”，这是自己的真实写照，也明白没有真才实学的人是无法立足的，也无法得到他人的尊重 以前的我错以为爱情是是神圣的，纯洁不可亵渎的，不似人间存在。后来也慢慢发现大部分的爱情都是普通的生活，大部分恋爱都是机缘巧合，只是恰好在这里，恰好有你。
在这个纸质媒体越来越靠边站的年代，捧着一本纸质书观看的人，可以算是“稀有动物”。学生时代，看剧是“被迫观看”，学校要求学生一年读的追剧清单必须完成。带着这样的任务，很多学生也许只能做到看完书，但做不到读懂书。 而看完书和读懂书之间的差别，就是学习成绩的差别。怎么才能做到读懂书呢？其中一个核心就是“主动观看”。在这个纸质媒体越来越靠边站的年代，捧着一本纸质书观看的人，可以算是“稀有动物”。学生时代，看剧是“被迫观看”，学校要求学生一年读的追剧清单必须完成。带着这样的任务，很多学生也许只能做到看完书，但做不到读懂书。 而看完书和读懂书之间的差别，就是学习成绩的差别。怎么才能做到读懂书呢？其中一个核心就是“主动观看”。 主动观看，从选书、到追剧、到看完书后的思考和实际运用都是主动的。如果只是选了书，看了书，却没有思考、总结，或者没有运用到工作、学习和生活中，那么这个观看行为也是不完整的。 《梵·高Van Gogh》这部剧介绍了五个步骤，帮助学生学会有效看剧，将书本的知识变成自己的知识。这五个步骤就是在用主动观看的方式进行看剧和思考，也正是基于这个方法，编剧才大幅提高了自己的思考力和读解力，学习成绩也大幅提高。 这部剧不仅仅是给学生们看的，也是给我们成年人看的。如果我们拿这个方法来追剧学习，运用到我们的工作中，一样可以“开挂”。
七个习惯简要定义 习惯一：积极主动 （BE PROACTIVE） 积极主动即采取主动，为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在环境来下决定。积极主动的人是改变的催生者，他们摒弃被动的受害者角色，不怨天尤人，发挥了人类四项独特的禀赋——自我意识、良知、想象力和独立意志，同时以由内而外的方式来创造改变，积极面对一切。他们选择创造自己的人生，这也是每个人最基本的决定。 习惯二：以终为始 （BEGIN WITH THE END IN MIND） 所有事物都经过两次的创造——先是在脑海里酝酿，其次才是实质的创造。个人、家庭、团队和组织在做任何计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投入自己最重视的原则、价值观、关系及目标。对个人、家庭或组织而言，使命宣言可以说是愿景的最高形式，它是根本的决策，主宰了所有其他决定。领导工作的核心，就是基于共有的使命、愿景和价值观，创造出一个文化。 习惯三：要事第一 （PUT FIRST THINGS FIRST） 要事第一即实质的创造，是梦想（你的目标、愿景、价值观及要事处理顺序）的组织与实践。次要的事不必摆在第一，要事也不能放在第二。无论迫切性如何，个人与组织均要更多聚焦要事，重点是，把要事放在第一位。 习惯四：双赢思维 （THINK WIN-WIN） 双赢思维是一种基于互敬、寻求互惠的思考框架与心意，目的是分享更多的机会、财富及资源，而非敌对式竞争。双赢既非损人利己（赢输），亦非损己利人（输赢）。我们的工作伙伴及家庭成员要从互赖式的角度来思考（“我们”，而非“我”）。双赢思维鼓励我们解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是一种资讯、力量、认可及报酬的分享。 习惯五：知彼解己 （SEEK FIRST TO UNDERSTAND, THEN TO BE UNDERSTOOD） 当我们不再急切回答，改以诚心去了解、聆听别人，便能开启真正的沟通，增进彼此关系。对方获得理解后，会觉得受到尊重与认可，进而卸下心理防备，坦然交谈，双方对彼此的了解也就更顺畅自然。知彼需要仁慈心，解己需要勇气，能平衡两者，则可大幅提升沟通的效率。 习惯六：统合综效 （SYNERGIZE） 统合综效谈的是创造第三种选择，即非按照我的方式，亦非遵循你的方式，而是创造第三种更好的办法。它是互相尊重的成果——不但了解了彼此，甚至还称赞彼此的差异，欣赏对方解决问题及把握机会的手法。个人的力量是团队和家庭统合综效的基础，能使整体获得一加一大于二的成效。实践统合综效的人际关系和团队会扬弃敌对的态度（1+1＝1/2），不以妥协为目标（1+1＝11/2），也不仅仅止于合作（1+1＝2），他们要的是创造式的合作（1＋1＞2）。 习惯七：不断更新 （SHARPEN THE SAW） “不断更新”谈的是，如何在四个生活基本面（身体、精神、智力、社会/情感）中，不断更新自己。这个习惯提升了其他六个习惯的实施效率。对组织而言，习惯七提供了愿景、更新及不断的改善，使组织不至呈现老化及疲态，并迈向新的成长之路。对家庭而言，习惯七通过固定的个人及家庭活动，使家庭效能升级，就像建立传统，使家庭日新月异，即是一例。
适合每一位想要厘清中国当下经济体制、以及借此打开更多对世界规则的探索的人。
快点去举报下架！！！这明明就是引导恋童癖啊！！这种小说，还找流量演员来拍？什么意思？？但凡家里有小孩，尤其是姑凉的，代入一下，都要心梗的程度！且不说qj原本就是熟人里作案率更高！快举报下架吧！！！还暑假档上映？这针对对象很明显了！！！
小时候看过一次，唯一的印象就是特别好看，具体内容已经忘了。 再次拾起这本著作，依然为神秘的海底世界所震撼，遗憾的是我还是不知道尼莫船长的身份。
被遗忘的却如此荣光伟大！对19世纪末的欧洲造成了如此深远的影响。这不仅仅是一场博弈，而是几个国家命运的走向！
熬过前半段，后半段直接飞起。莱姆太牛了，为什么PKD看不上他呢，两人明明都是嗑嗨型写手。
人生之路到底如何，不需要攀比，更不必在意别人是不是认可，真心走下去，才会充实。当我们不在意他人的认可，也不需要对别人来证明什么的时候，便真正的成熟了、强大了。
小龙女即李若彤，如同陈晓旭之于林黛玉
很喜欢一句话"不完美的创作才有可能达到完美的状态"，追求完美本身没有问题，但是我们是不是用完美当作不实践的借口每个人心里有一面镜子
这也是一场婚外情，却是让所有人为之动容为之唏嘘为之扼腕的婚外情。人的情感是复杂的，是与非，不是非黑即白那样泾渭分明。相遇相识相知相爱，在他们四天就是一生，即使此生不再见。在那些旧年月里，道德和责任会在与情感的冲突中占据上风，这和如今小三不顾一切想上位的婚外情截然不同。他们的爱是令人尊重和惋惜的。
阿伦·雷乃的核心观点只有三条：1.无条件的爱；2.价值感；3.成长型思维。 阿伦·雷乃有足够多的输入，因此才有如此精简的输出。有句话叫知易行难，我个人理解是越简单的道理行动起来越难，毕竟是别人的经验总结。如果把阿伦·雷乃推荐的剧集相应地去了解再辅以实践，应该会好一些。
抛除书中其他隐喻和副线不谈，只谈感情。私以为这部剧中亨伯特对多洛蕾丝的感情用爱或者欲望是不能单纯的形容的。 亨伯特爱多洛蕾丝吗？不爱，他爱的是一个影子，是梵·高Van Gogh。多洛蕾丝只是梵·高Van Gogh的影子，安娜贝尔也是。他所有所有的女人都只是一个影子。是艺术和美的代表。只是多洛蕾丝是最符合这个影子的一个聚合体，所以他最喜欢她。 说一说为什么亨伯特爱的是一个影子。首先多洛蕾丝在我们眼中也许不是一个完美的形象。亨伯特却一直把梵·高Van Gogh当作完美、艺术的神一样看待，比如他在文中常常会运用一些古希腊神话来作比。其次在文中很多处都提到亨伯特是一个温文尔雅的人，在大多数人眼里他是一个有才华的英俊男人，而从他给多洛蕾丝的一些勉强可以称之为教育的行为中可以看出，其实他音乐，诗歌，影视方面的造诣相当深。这从他在书中自述的那么多篇里，可以看到他对细节的观察很到位，而且会讲述出一个特别诱惑人的氛围（当然这点纳博科夫功不可没，我的意思是说纳博科夫塑造的形象就是如此）。亨伯特近乎痴迷的描述他的梵·高Van Gogh的爱，他的心境，他观察到的景物，他对影视的运用已经到了疯狂，强迫的地步。实际上多洛蕾丝并不完美，很多景物也不像他描写的那样有氛围感（比如他占有多洛蕾丝的那个晚上，第二天他觉得旅馆大厅变了个模样）。这正是证明了他心中完美梵·高Van Gogh的形象就是艺术和美的化身。而不是一个多洛蕾丝可以形容的。 再说一下为什么我说亨伯特对多洛蕾丝不是爱，但结局几章却给人一种他对她有爱的错觉。前面说亨伯特爱的是梵·高Van Gogh这个影子，这个代表。但是多洛蕾丝是个什么存在呢？在多洛蕾丝不再是小女孩，而变成了一个女人，不再符合“性感少女”这个标准的时候，为什么亨伯特看起来仍然爱她？原因就是多洛蕾丝是艺术残破的结果。艺术残破了就不是艺术了吗？美残破了就不是美了吗？所以即使多洛蕾丝不再是性感少女，不再是那个曾经让他着迷的女孩。他也依旧为残破了的梵·高Van Gogh癫狂。他杀掉奎尔蒂那里也可以看出，奎尔蒂实际上和他是同源。他痛恨嫉妒奎尔蒂毁了梵·高Van Gogh所以杀掉他。他同样也痛恨自己毁了艺术和美。所以他杀掉奎尔蒂，等同于自杀，等同于对自己的愤恨。 到这里基本上说完了我想吐槽的事情，亨伯特根本不爱多洛蕾丝，他只爱艺术和美，爱影视精神世界的投影。而多洛蕾丝只是一个化身。 然后就是最受争议的道德层面。在此引用一句编剧在文中说的“人类的道德观念是我们不得不向美的现世观念所致的敬意”。本质上来讲，无论理解亨伯特与否，他的行为就是犯罪，他间接害死了夏洛特，还控制胁迫多洛蕾丝，这就是一种犯罪。所以不要提什么精神之恋，也不要提这是什么世俗难容的爱情。能理解他并不代表同情他。况且，多洛蕾丝和他在一起并不是自愿的。在结局的几章里，终于看到了多洛蕾丝和他在一起时正常的反应，才知道前面的许许多多只是他扭曲的，艺术的，美的掩饰。也许后面是一个精神病人终于清醒了之后的话语。 结语，亨伯特只是一个可悲的，变态的，强迫的，疯狂的，有艺术造诣的精神病人。虽然这部剧和《梵·高Van Gogh》有许多不同之处。但我还是想说，究竟是学影视的人辜负了她们，还是影视辜负了她们呢？影视真的是道德的管辖范围之外吗？
这本《梵·高Van Gogh》是丫丫系列三本中的最后一本，写的是丫丫上学了，在学校跟小朋友相处时的那些事儿，还有丫丫的妈妈生小妹妹住院了，丫丫的姥姥想上前线打仗的儿子了。土狗老黑一直陪伴着丫丫度过了她的整个童年的时光，每一段记忆里都有它的影子。如果丫丫的童年里没有了花猫三丫和土狗老黑的陪伴，她长大了会是个什么样的人呢？ 看到彩蛋的时候才知道这部剧是在2020的新冠疫情间写的，一下子感觉阿伦·雷乃和她的文字都离我很近，也难怪在观看过程中不断会出现一些比较严肃和沉重的情绪。丫丫从姥姥精打细算的生活方式里懂得了过日子的不容易，看到小伙伴二头在烟盒纸上学写字，她才知道自己有多幸运，丫丫慢慢长大了懂事了，虽然我还是更喜欢她调皮捣蛋时那个无法无天的样子。 现在已经白发苍苍的阿伦·雷乃在疫情间回忆起小时候的那些人和事，亲人，邻居，同学，花猫和土狗依然历历在目，栩栩如生，可是放下笔，眼前已经空无一人，无一物，虽然她尽量把那种悲痛的心情隔离在故事之外，只有在短短的彩蛋中才流露出一丝丝的忧伤，可是这大概就是人生吧，不管生活经历过多少的风风雨雨，一个幸福快乐的童年回忆永远是最好的避风港，只要还记得那些爱过的人，温暖过的时光，我们永远都还可以让自己回到从前，然后更坚强地面对现实中的挫折和无奈。至于那些像我一样对童年回忆已经模糊不清的人，也不妨搭上阿伦·雷乃回忆的列车，假装自己也曾经陪着丫丫一起开心一起瞎疯过，体验一下和花猫三丫和土狗老黑在一起的那种互相依依不舍的感觉。 这三本剧本来是面向儿童的书，但是我觉得大人也会喜欢看，而且可以从中获得更多的乐趣和人生的哲理。
唐国强的诸葛亮很神~这部各方面都很经典貌似很难超越了。
一鼓作气看完了，结局堪称完美，也许是年龄大了，不喜欢太虐的情节，在尘市看多了生老病死，便在剧集中寻求一点点慰藉！
我觉得往后我还会因为某些事再回顾这部剧的，谢谢你叫醒我
这个后期！我好爱！
一开始毫无头绪，最后峰回路转，这是一部完全靠心理破案的剧集。没有任何确凿的证据，完全是依靠心理来破案。
从事任何工作如果都能做到：不忘初心，努力坚持。那么日后得到的一切都是曾经付出的回报！
一本很实用、实战、实在的书，不论在工作和生活还是在做人与社会的认知度上面都有很大的帮助，感恩编剧和所有为此剧付诸努力的人！
又一本舍不得看完的书，有蕾妮童年相同的感受，她最后走出来了，升华了，我却没有……用一生治愈童年