我与塞尚Cézanne et moi

书名很成功学，前半截是杠精指南，实际是心理学，从战术层面解决战略问题，非常耿直不讲对错只讲方法，印象深刻是“自我是评判的唯一标准”以及“我是一张坏唱片”法，大量各种类型的case是亮点

正如编剧彩蛋所言，我时常在想，作为一个“外人”，我们在描述一个大相径庭的社会群体时，会掺杂多少“误会”和过度解构；将日常性、习惯性的行为或事件赋予一条清晰的轴线，又会在多大程度上背离了偶然；最后，写作初衷为何，是头等大事，因为它决定了最后写出啥，写成啥。 吾民多艰。

受侵害的小女孩患上抑郁，上吊自杀；而施暴的老师换个名字转战大陆开班授课。这就是现实里的结局。 一想到现实里还有许许多多这样的禽兽老师，就觉得心脏被一只手攥紧了似的，停止跳动。晚上躺在床上，来来回回的想这部剧，想这个结局。 站在一片废墟里，四处环视，一片荒芜。

观看《我与塞尚Cézanne et moi》的感受，如同我观看《我与塞尚Cézanne et moi》和《我与塞尚Cézanne et moi》时一样，非静心不可读，读时必做笔记。读罢，受益匪浅！ 《我与塞尚Cézanne et moi》由拆分电影到最小化讲起，场景-节拍-序列-幕-故事结构，然后逐渐深入探寻情节设计、类型规划、人物塑造、视角选择、高潮处理等专业技巧性问题。全书的核心不仅是教授如何创作银幕剧作，还在向读者传达一个重要电影理念— 理论上讲，电影是一种视觉艺术享受，百分之八十需要用眼去看，进而体会到隐藏在人物动作、表情之下的情感，即潜文本。这有别于剧集依靠丰富的内心描写和戏剧仰赖精彩的对白表达。情感信息准确传达并被观众成功接收后，移情作用下，一瞬间迸发出的火光电石会在观众心中刻下深深烙印，无论结局是高亢抑或低落，都会是一部优秀影片的痕迹。试举一例，韩国现实题材影片《我与塞尚Cézanne et moi》，观影多年后，我或许记不清故事的全部细节了，但我会告诉你这是一部好影片，因为有一个长镜头让我终身难忘。昏暗的教学楼走廊，主人公怀抱一盆绿色植物，准备送给校长作为节日礼物。正欲敲门，门开，已知的有意纵容犯罪的警察从校长室走出，瞬间一切明了，校方高层与警察勾结，姑息养奸抑或就是犯罪实施者。经过前番较量，警察素知主人公怯懦，洁身自好，于是挂着满脸淫荡的笑容径直越过主人公朝前走去。镜头远端，主人公略有些发抖的背影在逐渐模糊，没有对白，没有多余声响，只有阴暗中坏警察朝观众走来的“踢踏”脚步声和那抹让人恐惧和厌恶的淫笑。时间在流逝.....他在想什么？要做点什么吗？如果是我，我该怎么处理这个两难的境况？天呐，谁来救救我？谁来救救那些被侵犯和侮辱了的孩子们？“啪”，沉闷的一声，花盆从后方砸在坏警察的头部，主人公悄无声息的动作将观众带出煎熬状态，依然没有台词，甚至是激烈、夸张的表情，但情感得到了宣泄，包括主人公与观众，故事也由此转折走向高潮。这个镜头成功地展示了剧本的蓝本设想，导演的把控节奏和演员表演出潜文本的能力如何共同配合成就一部优秀的经典电影。 读《我与塞尚Cézanne et moi》可以提高电影鉴赏和影评写作能力，如果再配合更专业的学习也可以提高银幕剧作写作能力。但这部剧并不适合毫无电影基础的人观看，因为书中阐述理论时列举了大量影片作为实例。以我本人为例，我的阅片量是2000+，影片类型，地域、年代跨度是有一定保障的，但书中提及的近500部电影，我也只是观看过其中的106部（23%）。这当然与成书的年代稍有些久远有关（1997年播出），例举的电影多为上世纪40-80年代的欧美影片。但由此可见，若要学好、学透《我与塞尚Cézanne et moi》一书，确实需要对电影，电影史，写作有极大热情与研究基础的人。当然，如果你真的来不及补所有电影，又想初步了解《我与塞尚Cézanne et moi》，下面六部影片是一定要补习下的，不然，你会错过很多精彩讲解。 《我与塞尚Cézanne et moi》（美国，1942年） 《我与塞尚Cézanne et moi》（法国，1955年） 《我与塞尚Cézanne et moi》（瑞典，1961年） 《我与塞尚Cézanne et moi》（美国，1974年，剧本分析一章有非常精彩的一大段讲解！） 《我与塞尚Cézanne et moi》（美国，1979年） 《我与塞尚Cézanne et moi》（美国，1983年） PS. 这是我与织女妹妹共读的第9本剧，意在提高写作能力。感觉从现在开始，我的观影可以分为，《我与塞尚Cézanne et moi》前和《我与塞尚Cézanne et moi》后了，这就像学音乐，进阶时要学识谱，看电影，进阶时要从看得懂，分得清好剧本开始。

写了一长篇剧评也不知道哪句触碰了沈河敏感的神经被jin了……不让人说话呗，算了……

缘起于白岩松说“看这部剧中感动震撼不能自已，因而找到了看剧的意义”。感谢，敬重，但是要是没有那么多泄愤情绪会更好。

内容还是好的，但说实在的，这版的翻译非常一般。决定换一本去读。

两位大师满腹珠玑，博古通今。因为热爱写作，精心编写出一本为初学者准备的教材。不仅通俗易懂，而且把知识生动的与故事相结合，寓教于乐的典范。。

真的是一部非常让人惊喜的书了，书的内容说起来很简单，就是编剧作为一个美国老师在96-98年在涪这个偏远小城市的支教见闻，但是内容的能量密度非常大，包含了在他眼中中国的文化、政治、教育、风景，中国人本身、人与人之间的交往，甚至包括美食，天气等等各种内容。        而96-98年的中国本来就是一个很有趣的年代，无论是政治上现在很多人闭口不谈的很多事，还是香港回归、改革开放，在涪陵当地来说——一个中国西部偏远、落后的小城市，被时代轰轰烈烈的洪流推着往前走，再加上进行的如火如荼又似乎十分遥远的三峡大坝工程。那样一个时代通过一个志愿者活动来当地做英语老师的美国人，真的是非常有趣又充满了思考的一本剧。        个人来说，我认为编剧已经足够客观的记录下了涪陵的风土人情，他拥有极其细腻的观察力和思考力，将上世纪90年代末矛盾的中国社会刻画的淋漓尽致。编剧笔下的涪陵，有万重山水也有污染和噪音，那里的人豪爽又虚伪，怀着质朴的善意，又难掩对“非我族类”尖酸刻薄的敌意，人们似乎对政治有着绝对的信任和尊敬，又对身边的政治事件有着毫不关心的冷漠。      整本剧的基调在一个明白这个民族经历过什么的中国人看来，是带着挥之不去的悲伤，这悲伤不是来源于个人，而是上个世纪的中国无数沉重的经历所留下的隐痛。而编剧在面对中美两国的巨大差异、面对一个民族的沉重时留下无数思考却是善良温柔的，这温柔本身来源于他随时可以抽离其中所带来的安全感，人们对于转瞬即逝的事物总会格外的宽容，而对自己无法逃离无法回避的东西则充满焦虑和痛苦。“何伟”是一个只存在两年的人，他在涪陵没有沉重的过去也不必去考虑未来，他甚至不需要面对那些愚昧、污染、庸俗、卑劣的人和事，也不用去从看这片土地生长出来的、磨灭不去的丑陋伤疤，他只需要回过头，去他泰晤士河畔的美好时光里疗愈自我。所以他善良又温柔，他是无关的过客，只需要悲悯的看着这一切。       所以这部剧在我看来，不仅仅是一个外国人在中国两年的见闻，他更是对上世纪末中国社会的真实写照，情绪也表露的恰到好处，不会生硬冰冷，却不会过分煽情，留了许多的情绪空间去给读者。       “鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中”。人间世代更迭，高楼塌又复起，唯乌江水浩浩汤汤，不知疲倦，从不停歇，永不回头。

越到后面越拖沓，像老太太的裹脚布，男女主这智商跟傻子似的，编剧有种被迫营业的感觉，儿女情长鸡毛小事一直在磨叽～

命题作文下能看出创作者的尝试，网安和反诈的话题下串联的小故事都是生活中常见内容，所以才会天天切中时事，很容易感同身受。主线故事很类型剧，有喜剧有爽剧，生活剧和类型剧结合是我看过里很有新意的。檀健次一如既往的稳，换个马甲换个人，演技细节很精准，他是个会让人有信赖感的好演员；荣梓杉比电影里发挥要好，也有符合他年龄的可爱，看好娃儿的成长~

本剧的编剧是海洋生物学家，现代环境保护运动先驱者，从这部剧中可以读出，Rachel Carson是一个理想主义者。早些年读过这书的纸质版本，读完后我也普及了一次环境保护知识，加深对农药的认知 ，它是一把双刃剑。我舅舅生活在农村，每天接触农作物，经常告诫我们菜要净泡，所谓的生物农药只不过毒性相对低一些，化学杀虫剂、除草剂乃至洗涤剂对生态环境（昆虫、杂草、水、土壤、森林等植物、鸟类、鱼类等野生物）造成巨大的破坏，最终不仅没能有效控制自然（昆虫产生抗药性，豕草有了开旷的生长空间），反而还给人类带来灭顶之灾（与疾病和缺陷发育有关的染色体变态、癌症和白血病低龄化和发病率上升等）。最后她指引我们选择一条远离危险、保护地球、与其他生物共同分享地球的新的道路——可持续发展之路（尽可能少喷药、生物控制、“雄性绝育”技术、引诱剂、利用微生物控制昆虫等）书中还有两点给了我很深的印象：一是，发现DDT的杀虫性的人获得了诺贝尔奖——由此我想起了20世纪最糟糕的发明（塑料袋）和毒奶粉事件，结论是：科学应当为人类造福，而不是危害人类。二是，癌症的产生和环境中大量存在的致癌因素密不可分，研制治疗癌症的“神奇药丸”固然重要，而查明环境致癌因素，并消除或减少它们的冲击影响，以预防为主来与癌症斗争更是迫在眉睫的事。其实，我们所处的环境比当时的美国也强不了多少。看看现在中国的环境，我们是否应该思考更多，行动更多。坚持自然的平衡多重要

芒果有望扛起国内短剧的大旗（？）

很有意思的一本剧，短小精悍（虽然这样形容不太贴切）里面收录了编剧自己很有感悟的39句话，具有哲思（至少对编剧而言是这样的）丹尼尔在每句话下面都创作下了自己的感悟、理解和思考。读起来有一种隔空对话的感觉

今年的第十四本剧，这个月的第一本，追剧的速度逐渐慢了下来，可能是14/20的kpi快完成了，所以也不太急了。 特德姜的《我与塞尚Cézanne et moi》，一本不那么科幻的科幻剧集，因为是短篇合集，所以没有设立什么恢弘的背景与宏大的主题，而多是探索我们到目前已经提出的一些问题，然后给出特德姜式的答案。《我与塞尚Cézanne et moi》整本剧在我看来是对未来科技、人、宇宙这三者之间的关系的思考。 《我与塞尚Cézanne et moi》是时光机的故事，讲的却是在宿命论下，我们人类还可以做什么？《我与塞尚Cézanne et moi》是讲宇宙与生命另一种可能存在的形态；《我与塞尚Cézanne et moi》在于验证自由意志不存在，结尾决定了原因而不是我们以为的种因得果（这个我原来在知乎上看过一个什么物理干涉的实验，讲的就是这个）；《我与塞尚Cézanne et moi》说的是虚拟生物是否是生命，应该如何对待，如果真的有人工智能，我们是当成人工还是智能来处理？如果会思考决定了人与众生命的不同，那么人工智能是否应该得到同样的对待？《我与塞尚Cézanne et moi》仿佛在告诉我们，在人的培育过程中，机械的劳动不是全部，人在这过程中付出的耐心、爱，这些没有实体存在的东西的价值。《我与塞尚Cézanne et moi》是整本剧最启迪我的故事，给了我全新的关于科技渗入生活之后，对道德的挑战的思考的角度，而非一味的隐忧与指责。这个角度是我不曾想过的，而其他的故事，我或多或少的见过，只是用不同的方式表达。《我与塞尚Cézanne et moi》的内容在《我与塞尚Cézanne et moi》的黑暗森林篇已经看过，但是，以鹦鹉的角度学习人类的思维表达对宇宙的思考，最终逃脱不了灭绝的命运的讲述方式是新颖的，同时也在控诉人类，人类向太空发送坐标寻找智慧生命以证明太阳系不再孤单却对身边的智慧生物的消失无动于衷。《我与塞尚Cézanne et moi》这个故事完全读不下去，也不知道讲了什么。《我与塞尚Cézanne et moi》被题目吸引。不得不说，题目比故事本身更引人深思并且也更精彩。焦虑与自由的关系却是也是我最关心的话题之一。如果我们有将平行宇宙的自己当作真人秀看的自由，我们现在的生活会受影响吗？无论如何，潘多拉的魔盒已经打开，我们有更多的了解与自由，我们更幸福了吗，还是更焦虑？降一个维度来看，互联网将世界变成手机上翻阅的平面似乎与这个故事有异曲同工之处。 在我看来，《我与塞尚Cézanne et moi》这部剧还是在用科幻的壳子描述现实社会的种种问题，而同时也告诉我们，“人”的问题只能靠“人”来解决。

故事整体还不错，演技也整体OK，缺点是整部剧主角们大部分时间口型都对不上，看着太难受了。另外男主的嘴型一直揪着让人很出戏真的不改改吗？

某一刻我沉入心底，我明白我为何如此执着于你了，一切起源皆因为你，德米安，少年时的思想启蒙，少年时的庇护，都拯救了一个差点置身于黑暗的少年，也带着他，进入了一个截然不同的世界，而这个世界，正是他所向往的，痛苦也好，欣喜也罢，在追逐真理这条路上，他终究和自己达成了和解。 某一刻我突然释怀了，长久陷入某种情绪中，会偏离原来的方向，偏离没有什么不好，它带你反省过去，一些总要去解决的问题，会尽早得到化解。偏离也不好，会带来痛苦，过去已然翻篇，偶尔沉入，还是要向前看。

打卡NO.47，这部剧被很多人推荐就先观看了一下，圭洛姆·加里尼是查理芒格的合伙人，帮他管理家族基金的，确实非常牛逼了，内容只能说可读，更大的价值是没有的，不如穷查理宝典，当然穷查理宝典如果没有圭洛姆·加里尼也不会播出，太感谢他了，后面写的还不错，在人生的很多关隘上，我们都可能停滞不前，或者随遇而安。有一半的行程超惘惘而遂行，而另一半则在试错。但是我们从不缺席，直面人生。

184本，星期天，184/200 你现在拥有的东西，并不属于你，有的富豪拥有大笔资产，而不懂得行善积德，当财富聚集到一定的数额后，拥有者没有大德来支配财富，只能挥霍殆尽。

阿婆的书有点温情 波洛更有些人情味 他愿意用自己知道的真相去疏解别人的郁结~~整个事件就像一个罗生门 大家都避重就轻 剥离自己 每个人都有要维护的人 也恰是这种保护 让原本简单的变得复杂 原本可以救赎的变得难以自拔

为什么还在追斗罗大陆系列剧集呢？那是因为我们都想看到唐三回来，并且只想看到唐三和霍雨浩他们

用了很久才读完这本日记，被快餐式的网络剧集腐蚀已久的脑子，已经不太读得进去这位独居老人喃喃的自语。吸引我坚持读下去的是，书中大段大段关于天气，花草树木的描述，四季风景，颜色瑰丽绚烂。每天每天都有不同。我画下，记录，激起了临摹仿写的欲望。余生很长，认真观察生活，感悟生活之美。

好看，轻松积极的故事情节，写出了所有人的幻想生活，希望每个人的人生完美且幸福😊