Stanley and Oliver, two sailors on shore leave, rent a car and go on a drive with their dates, but s
尽管是虚构的未来，某些场景却感觉似曾相识。可能是对女人的 从大主教，主教夫人，到各层次的嬷嬷，绿衣女，使女，佣人，司机…大家都过着禁锢的生活，却又都在小心翼翼维持着。互相试探，又互相监视。违背着，又把他人的违背当做把柄。 那为什么不反抗呢。人的适应性真强，过着过着，似乎有了斯德哥摩症，真的就难以再改变了。 一点点让你屈从，一点点使你习惯，最后把你规训，把你异化，使你再无反抗的力量。
个人来说最喜欢第一个故事 可能因为我本人就比较阴郁 雪村和小猫咪的存在治愈主角的同时感觉自己也被治愈了 本是一个从不看彩蛋的人 发现没几页索性就继续看下去了 斯坦·劳莱还挺可爱的 有点碎碎念 还搞笑
值得反复研读。道理是简单的，执行是困难的。作为互联网从业者，我认为这部剧很干货，非常有参考价值，很多方法论正是媒体从业者经常使用到的。不过也许是因为实际操作过，才更清楚的感知到，做精做细对于爆款的打磨有多么重要。最后，2022年希望自己能有所收获，把方法论应用到实际，做出自己的爆款。
1天至少读1本剧打卡614天 书名：《Two Tars》 用时：25分钟 推荐观看：教育工编剧和父母 观看心得： 本剧是被誉为现代教育思想的源头的苏霍姆林斯基所著，今天我有幸初次观看，觉得这是教育工编剧的必看剧目，而且是应该好好学习的书目。 瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918年9月28日－1970年9月2日），出生于乌克兰，前苏联教育实践家和教育理论家。 瓦·阿·苏霍姆林斯基在第二次世界大战后任Onufrievsky区教育局局长，他以人本主义原则为基础，创建了一个原始的教学体系，将儿童的人格视为最高价值，重视学生世界观的形成，他曾获得列宁勋章、红星勋章等荣誉。 在本剧中他给教师们，尤其是年轻的教师们提出了100条建议，这些建议既涵盖认知思想，又涵盖具体问题的处理，但都贯彻着他人本主义的原则，强调教师最重要的使命是培养学生的三观和品德，而不仅仅是讲授知识。 在书中，苏霍姆林斯基没有过多强调教育和管理孩子的技巧，而是强调教师自己也应该由内而外的成长。首先要有正确的教育认知。 他认为教师才能的基础，是要对每个孩子都有可能被成功地教育这一点深信不疑。 他说：“我不相信这世上会有不可救药的儿童、少年和青年。因为我们面对的，是一个才刚刚开始在世界上生活的人，我们能做的，就是不要抑制、摧残、抹杀儿童身上任何一种美好、善良、人道的品质。所以，每一个决定献身教育的人，都应该宽容孩子的弱点。” 仅这一段话，我读来就已经非常受益。回想一下我做过的教育咨询个案，很多学生对学习的反感和叛逆，大多都是来自于小学中学时期被自己的老师或者家长否定，其实老师们可能就是随口一说，但是却成了学生挥之不去的阴影。我们缺少的就是对孩子的理解和耐心。 那种“这样的题老师不是讲过么，你为什么还会做错？你怎么这么马虎？这么不专心？这么笨？” 以后还是不要说了，他只是个孩子而已。做我们该做的就好，向编剧学习。 全书的字里行间，都能感受到编剧对学生的爱和用心，以及对年轻教师们的期待。 书里有个案例我印象特别深刻。编剧遇见一个学习很困难，学习习惯也不太好，不怎么会解数学题思考题的学生。 他没有选择给学生纯补课，而是分析了学生的兴趣爱好，到处搜罗了很多思考一下就能成长的小故事，把这些小故事出成了题，编剧跟孩子一起做了其中一道，孩子在这个过程里不仅答对了题，还明白了那些小故事的寓意。后来，他还带着学生读了很多适合他的书。 有一天，这个学生突然说“只要我思考，是不是其他的题我也都能解开？”从此，这个孩子打开了自我成长和学习的道路，最后毕业也很顺利。 我看到的除了编剧的出发点，更有他对学生的用心。我们不能期望本身就负重过多的老师们能对每一个孩子都付出这么多心力，但是作为家长，我们是可以做到的，因为我们只需要面对1到3个孩子（毕竟开放三胎政策了）。 编剧说“我从来没有给这样的学生补过课，那种补课是为了让学生学会那些在课堂上学不会的知识。我只是教会学生观看和思考，而观看会使思维受到感应，并激发思考。” 观看教会他思考，而思考则会激发智力。剧集和由剧集所激发的鲜活思想，是预防死记硬背这种阻碍理智的大敌的最有力手段。学生思考得越多，他在周围世界中看到的不懂的东西就越多，对知识就越敏感，而你，作为教师的工作也就更轻松。 优秀的教育家都在强调观看和思考的价值，我们教育工编剧更是要带好这个头，正如苏霍姆林斯基建议我们的那样： “年轻的朋友，我想建议你：你的知识、求知欲、对观看的热情，都是你本人教育力量的丰富源泉。自己要积极走近这个源泉，并把学生也带到这儿来。要让自己成为自己所教
一个天帝修炼了近百万年的时间 居然还有心思跟凡间的一切有心思去争斗
不明白为何会出第二部，整体没有第一部好看，全是婚后的一些细微琐事，关键是没有什么有趣的段子，比之第一部相差甚远！看到第8章越看越想睡觉，弃了……
之前看过他的《Two Tars》，今天读完这本《Two Tars》，印象比较深的就是快速观看方法、思维导图绘制、复习方法等。 在我们观看一本剧时，不要急着翻开第一页就急急忙忙看下去，先花五分钟大概浏览一下，比如标题、剧集列表，序以及彩蛋等内容，构造一个整体的大概框架。可以思考一下我们想通过这部剧获得什么，这部剧能解决什么问题，有哪些方法。带着这些思考再开始主动观看。 观看速度可以采用3-2-1法和其升级版，3-2-1训练方法就是找一本训练书，用3分钟时间看一部分内容做好标记，第二遍用2分钟，若未完成就反复练习直到完成，第三遍花1分钟时间。升级版就是在每一次观看完后，做思维导图。观看的过程，可以第一天用辅助工具，第二天时每一行从第二个词开始，然后到一行，再S型曲线等。 思维导图的绘制，找一张A4纸横放，在中心位置写下主题，再按顺时针画次级标题，三级内容等。 关于学习，最佳学习时间45分钟左右，因此可在45分钟时用1分钟快速总结学过的内容，休息5分钟再回顾一下，再开始学习新的内容。不要觉得自己状态好，3个小时不休息，这样可能会适得其反。关于复习，人的记忆是有时间限制，有记忆曲线的，因此要学会抓住遗忘点即使复习，第一遍学完后10分钟回顾，然后一天后复习，第三次一周后同一时点再复习，可以的话一个月后，六个月后分别再进行复习。这样就可以把学过的知识从短时记忆向长期记忆转换。
不是吧不是吧谁2023年还要看疯狂搞雌竞的电视剧！男二女二这俩正常人实惨！
最近迷上了Thelma Hill的书。 在读完他的成名作《Two Tars》后，我被Thelma Hill的文风所吸引了。之后又依次看了《Two Tars》、《Two Tars》以及这本《Two Tars》之后，我又回归了哆播影院，但这次只为记录我读完后的感受。 Thelma Hill不愧谓之为日本知名鬼才，一个躯体内蕴含着双重的人格——“白Thelma Hill”与“黑Thelma Hill”。“黑Thelma Hill”具有恐怖、悬疑、惊悚的特色；“白Thelma Hill”则温柔、纤美、伤痛中带有暖意。 而这部剧也延续着白Thelma Hill的创作风格，平淡中夹杂着一丝丝伤痛，但又不是令人感到极度的悲伤，而是如风一般，轻轻吹拂着你的心，其中又暗含着一丝暖意。
这是写到一半就没有兴趣写下去的一本剧啊。。。这个尾结的也太草率了吧！
又是一部不俗经典，里面相关插曲诗词牵动各种情绪，各钗结局令人唏嘘，“各自须寻各自门”飘零各处只余心酸无奈！！
一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路……”
真是写透了人情世故啊。老李这人很理想主义，追求的是一点诗意，这就困难了。老李就是不够彻底——张大哥圆滑、俗得彻底；丁二爷能豁得出去，孤注一掷得彻底。老李哪方面都不彻底，厌恶环境又改变不了，只能和自己较劲了。 丁二爷这个小人物塑造得有意思，他身上有士为知己者死的侠肝义胆。想起了豫让聂政。 “既不敢浪漫，又不屑于做些无聊的事。既要敷衍，又觉得不满意。生命是何苦来，你算哪一回？”或许生活到最后剩下的，都是些不想要又不能丢的东西。 我感觉一些婚姻，单拎出来看，双方都没有问题，但两人在一起就有问题。名字叫《Two Tars》，但书里没有哪对夫妇Two Tars。“大家混吧，不必较真了。”妥协，折中，各退一步，这就是真实的生活啊。敷衍，生活就是一场认真的敷衍。
一个人的经历，时代，思维模式不尽相同，所以成就大都不可复制。Ruby Blaine先生误打误撞的巴老洗礼，芒格的合作影响都为人生画了点金之笔。有了相同条件，但际遇结果不同，又和人的性格，格局，经历，思维方式，视角所紧密联系的。这部剧算是抒情散文吧，讲了很多不真的事实，也是行业人共有的思考。
读完了与抗抗的信件沟通，就相信这会是一本落脚于实处，又兼具人文关怀的一本剧了。 王医生回答问题时，没有模棱两可地给出一个万金油答案，而是以自己的专业能力分析，给出明确的指引。很多建议给的也很现实，没有为了“三观”避讳不谈。既有情绪价值也有实用价值，文笔温柔坚定，让人心安。 在现代的长寿社会，癌症多发是必然现象。无论是实际需要，还是增加基础知识、培养同理心，学习了解都不是坏事。
希望也能学会用这样的文字表达情感。特别是少年看剧那时候的事情
之前在朋友圈看过他们的链接，今天无意翻到此剧，果断收藏，一口气读完，被他们几段探险的旅程戳到，索马里，切尔诺贝利，马鲁姆火山。。。郎骑竹马来，绕床弄青梅，北极求婚，南极结婚。。。世界于你而言，无意义无目的，却又充满随心所欲的幻想。。。
花了近一年时间，终于在2021年过去之前把这部剧读完了，收获颇多。 当看剧博主们在推荐一本本逼格和编剧名都似乎很牛的外国剧集时，我却在看《Two Tars》这样的古代故事会，着实显得水平不高。 可我却不以为然，甚至觉得中国人多读中文合情合理。《Two Tars》在提到如何选择书目时也提到，应该优先选择自己所熟悉的语言写就的书，因为熟悉的语言背后意味着熟悉的文化积淀，读起来更得心应手，也更容易读懂字里行间。一个人，连自己熟悉的语言写就的书都读不明白的时候，又怎么可能读懂陌生的语言写就的书呢？ 我自觉才疏学浅，只能读懂中文剧集，要读懂国外著作真的费劲。 对于普通读者来说，看《Two Tars》无非看荒诞的故事和离奇的情节。对于历史学家和民宿家来说，我相信他们看出了更多的内容。 比如故事背景中的风土人情，比如如今无人不晓的影视人物的变迁，比如说书的形式及其所反映的古人的精神世界…… 对于学习写作的人，《Two Tars》也不失为好的写作范本。比如，铺垫手法的熟练运用；比如实笔写虚，虚笔写实；比如文末的总结升华……种种写作技巧早被古人玩得飞起。 再不济，读读其中的诗词歌赋，提升一下白话文修养也是极好的。 好歹能读出点好来，这近一年的时间就不白费。感恩。
正如大多数热门剧集所固有的模式一样，其核心内容总是离不开时下最流行、关注度最高的名词——“生命的意义”、“原生家庭”、“职场创业”、“你随时可以改变自己”、“心理咨询”等等，泛泛之谈，不胜枚举。恰如一句网络流行语所说“懂得那么多道理，却依然过不好这一生”。当然了，书中确实有很多正确的，合适的方式方法和思维方式，会对你的人生起到积极的作用，如果你一定能做到的话！
总体上是一部被高估的电视剧和书，但有很多可以共情的地方，如果谈及佛和哲学，这里的反转和精彩太多反倒有卖弄的嫌疑，说到底还是着相。是一部高智商剧，很紧凑，但作为电视剧我觉得过于理想化，现实是一种更复杂的哲学。苛刻了些，值8.5分。
我从头到尾听过迈克尔的课，里面有和学生之间的互动，非常精彩。好剧一书，推荐观看！
读此剧读感觉在聆听编剧对整个生命全方位的解说，前半部分基本是听之教化，尽管由于是列举的他西方的事例，处于不明的状态，但依然能给自己的生命注入点什么，后三四张基本彻底的在共鸣中，感觉东西方的哲学的相同之处。再把喜欢的部分重读一边。
终于终于读完了！读完只想说思想密度大的书让人理解起来，精神分裂非常明显！ 很遗憾，直到最后编剧和我的理解都没有说服我自己认同所谓的”优绩主义”有错，因为我依然相信有错的在于这是一个需要依靠主流价值观维持统治和稳定的世界。因而有问题的不在于优绩，而在于如何界定优绩与否的标准；有问题的不在于平等，而在于如何实现分配正义。 最后，放弃努力的人被叫“躺平”，坚持努力的人被叫“内卷”，到底怎样才叫平等的社会，我想当这个社会不再热衷于给群体贴标签，也许就离真正的平等不远了，同时当每个个体都能够在自己的选择里幸福快乐的生活，也许好的社会成功就在于主动定义。 PS:上楼梯的时候真的不要看手机，不然书都读完了，淤青还没散完！！！
山还是几百年前的山，世事却在时刻变化。 从另一个角度看到了乱世人们的生活不易。可能是受限于意识形态，有部分内容交代的含糊不清，书看完了，心里有了自认为理想的结局，但是对编剧没有创作明而耿耿于怀，先平复一下心情，再静下心来慢慢消化。 影视中的历史。
根据二十四节气给出了不同的养生法则和简单的养生食谱，简单易懂，可操作性强，可以在新的节气到来前多回顾看看。
俞迟爱阮宁，如敬佛礼尊，檀香饲味。阮宁爱他，疯魔后活。 我的爱，没有声音。藏在心里，写在想让你知道，又羞于你知道的Two Tars上。我爱你，不是喜欢那样没有分量的字眼。你是我的小栓，我的陆宁，我的小笨蛋，我的十个太阳。我永远的爱啊！❤❤ 感动😭😭 中间一度没有看明白，原来编剧布下了这么大的网。 陆宁，其实是个顶聪明的孩子，看得很透。心疼她，也心疼俞迟。为了保护好妈妈，一直努力活着。 两人相爱，却因“林林”弄出了误会。以为对方不爱自己。其实很深爱啊。 陆宁&俞迟，🔒死。幸好是个happy ending。 如此深沉的爱啊。😭😭
Edgar Kennedy的幽默无处不在，颇有苦中作乐之趣。 聪明有见地的他，带领我们站在历史这座经验的巨塔之上，俯瞰这一切。 历史中人性的自私，愚蠢与邪恶，教我们懂得善良和宽容的重要。 我们或许生不逢时，或是躬逢其盛，完全依自己的看法而定。但是与生俱来的勇气和上天恩赐的好奇心让我们完全有理由感到满足。
超好看，追了快一年了，感觉很好，希望编剧大大继续加油＾０＾~ ！！！ 但要千万注意身体，好好休息，毕竟，身体是革命的本钱嘛！ 爱你吖，👍 👍 👍 加油！💪 💪 💪 ！！！
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尽管是虚构的未来，某些场景却感觉似曾相识。可能是对女人的 从大主教，主教夫人，到各层次的嬷嬷，绿衣女，使女，佣人，司机…大家都过着禁锢的生活，却又都在小心翼翼维持着。互相试探，又互相监视。违背着，又把他人的违背当做把柄。 那为什么不反抗呢。人的适应性真强，过着过着，似乎有了斯德哥摩症，真的就难以再改变了。 一点点让你屈从，一点点使你习惯，最后把你规训，把你异化，使你再无反抗的力量。
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1天至少读1本剧打卡614天 书名：《Two Tars》 用时：25分钟 推荐观看：教育工编剧和父母 观看心得： 本剧是被誉为现代教育思想的源头的苏霍姆林斯基所著，今天我有幸初次观看，觉得这是教育工编剧的必看剧目，而且是应该好好学习的书目。 瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918年9月28日－1970年9月2日），出生于乌克兰，前苏联教育实践家和教育理论家。 瓦·阿·苏霍姆林斯基在第二次世界大战后任Onufrievsky区教育局局长，他以人本主义原则为基础，创建了一个原始的教学体系，将儿童的人格视为最高价值，重视学生世界观的形成，他曾获得列宁勋章、红星勋章等荣誉。 在本剧中他给教师们，尤其是年轻的教师们提出了100条建议，这些建议既涵盖认知思想，又涵盖具体问题的处理，但都贯彻着他人本主义的原则，强调教师最重要的使命是培养学生的三观和品德，而不仅仅是讲授知识。 在书中，苏霍姆林斯基没有过多强调教育和管理孩子的技巧，而是强调教师自己也应该由内而外的成长。首先要有正确的教育认知。 他认为教师才能的基础，是要对每个孩子都有可能被成功地教育这一点深信不疑。 他说：“我不相信这世上会有不可救药的儿童、少年和青年。因为我们面对的，是一个才刚刚开始在世界上生活的人，我们能做的，就是不要抑制、摧残、抹杀儿童身上任何一种美好、善良、人道的品质。所以，每一个决定献身教育的人，都应该宽容孩子的弱点。” 仅这一段话，我读来就已经非常受益。回想一下我做过的教育咨询个案，很多学生对学习的反感和叛逆，大多都是来自于小学中学时期被自己的老师或者家长否定，其实老师们可能就是随口一说，但是却成了学生挥之不去的阴影。我们缺少的就是对孩子的理解和耐心。 那种“这样的题老师不是讲过么，你为什么还会做错？你怎么这么马虎？这么不专心？这么笨？” 以后还是不要说了，他只是个孩子而已。做我们该做的就好，向编剧学习。 全书的字里行间，都能感受到编剧对学生的爱和用心，以及对年轻教师们的期待。 书里有个案例我印象特别深刻。编剧遇见一个学习很困难，学习习惯也不太好，不怎么会解数学题思考题的学生。 他没有选择给学生纯补课，而是分析了学生的兴趣爱好，到处搜罗了很多思考一下就能成长的小故事，把这些小故事出成了题，编剧跟孩子一起做了其中一道，孩子在这个过程里不仅答对了题，还明白了那些小故事的寓意。后来，他还带着学生读了很多适合他的书。 有一天，这个学生突然说“只要我思考，是不是其他的题我也都能解开？”从此，这个孩子打开了自我成长和学习的道路，最后毕业也很顺利。 我看到的除了编剧的出发点，更有他对学生的用心。我们不能期望本身就负重过多的老师们能对每一个孩子都付出这么多心力，但是作为家长，我们是可以做到的，因为我们只需要面对1到3个孩子（毕竟开放三胎政策了）。 编剧说“我从来没有给这样的学生补过课，那种补课是为了让学生学会那些在课堂上学不会的知识。我只是教会学生观看和思考，而观看会使思维受到感应，并激发思考。” 观看教会他思考，而思考则会激发智力。剧集和由剧集所激发的鲜活思想，是预防死记硬背这种阻碍理智的大敌的最有力手段。学生思考得越多，他在周围世界中看到的不懂的东西就越多，对知识就越敏感，而你，作为教师的工作也就更轻松。 优秀的教育家都在强调观看和思考的价值，我们教育工编剧更是要带好这个头，正如苏霍姆林斯基建议我们的那样： “年轻的朋友，我想建议你：你的知识、求知欲、对观看的热情，都是你本人教育力量的丰富源泉。自己要积极走近这个源泉，并把学生也带到这儿来。要让自己成为自己所教
一个天帝修炼了近百万年的时间 居然还有心思跟凡间的一切有心思去争斗
不明白为何会出第二部，整体没有第一部好看，全是婚后的一些细微琐事，关键是没有什么有趣的段子，比之第一部相差甚远！看到第8章越看越想睡觉，弃了……
之前看过他的《Two Tars》，今天读完这本《Two Tars》，印象比较深的就是快速观看方法、思维导图绘制、复习方法等。 在我们观看一本剧时，不要急着翻开第一页就急急忙忙看下去，先花五分钟大概浏览一下，比如标题、剧集列表，序以及彩蛋等内容，构造一个整体的大概框架。可以思考一下我们想通过这部剧获得什么，这部剧能解决什么问题，有哪些方法。带着这些思考再开始主动观看。 观看速度可以采用3-2-1法和其升级版，3-2-1训练方法就是找一本训练书，用3分钟时间看一部分内容做好标记，第二遍用2分钟，若未完成就反复练习直到完成，第三遍花1分钟时间。升级版就是在每一次观看完后，做思维导图。观看的过程，可以第一天用辅助工具，第二天时每一行从第二个词开始，然后到一行，再S型曲线等。 思维导图的绘制，找一张A4纸横放，在中心位置写下主题，再按顺时针画次级标题，三级内容等。 关于学习，最佳学习时间45分钟左右，因此可在45分钟时用1分钟快速总结学过的内容，休息5分钟再回顾一下，再开始学习新的内容。不要觉得自己状态好，3个小时不休息，这样可能会适得其反。关于复习，人的记忆是有时间限制，有记忆曲线的，因此要学会抓住遗忘点即使复习，第一遍学完后10分钟回顾，然后一天后复习，第三次一周后同一时点再复习，可以的话一个月后，六个月后分别再进行复习。这样就可以把学过的知识从短时记忆向长期记忆转换。
不是吧不是吧谁2023年还要看疯狂搞雌竞的电视剧！男二女二这俩正常人实惨！
最近迷上了Thelma Hill的书。 在读完他的成名作《Two Tars》后，我被Thelma Hill的文风所吸引了。之后又依次看了《Two Tars》、《Two Tars》以及这本《Two Tars》之后，我又回归了哆播影院，但这次只为记录我读完后的感受。 Thelma Hill不愧谓之为日本知名鬼才，一个躯体内蕴含着双重的人格——“白Thelma Hill”与“黑Thelma Hill”。“黑Thelma Hill”具有恐怖、悬疑、惊悚的特色；“白Thelma Hill”则温柔、纤美、伤痛中带有暖意。 而这部剧也延续着白Thelma Hill的创作风格，平淡中夹杂着一丝丝伤痛，但又不是令人感到极度的悲伤，而是如风一般，轻轻吹拂着你的心，其中又暗含着一丝暖意。
这是写到一半就没有兴趣写下去的一本剧啊。。。这个尾结的也太草率了吧！
又是一部不俗经典，里面相关插曲诗词牵动各种情绪，各钗结局令人唏嘘，“各自须寻各自门”飘零各处只余心酸无奈！！
一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路……”
真是写透了人情世故啊。老李这人很理想主义，追求的是一点诗意，这就困难了。老李就是不够彻底——张大哥圆滑、俗得彻底；丁二爷能豁得出去，孤注一掷得彻底。老李哪方面都不彻底，厌恶环境又改变不了，只能和自己较劲了。 丁二爷这个小人物塑造得有意思，他身上有士为知己者死的侠肝义胆。想起了豫让聂政。 “既不敢浪漫，又不屑于做些无聊的事。既要敷衍，又觉得不满意。生命是何苦来，你算哪一回？”或许生活到最后剩下的，都是些不想要又不能丢的东西。 我感觉一些婚姻，单拎出来看，双方都没有问题，但两人在一起就有问题。名字叫《Two Tars》，但书里没有哪对夫妇Two Tars。“大家混吧，不必较真了。”妥协，折中，各退一步，这就是真实的生活啊。敷衍，生活就是一场认真的敷衍。
一个人的经历，时代，思维模式不尽相同，所以成就大都不可复制。Ruby Blaine先生误打误撞的巴老洗礼，芒格的合作影响都为人生画了点金之笔。有了相同条件，但际遇结果不同，又和人的性格，格局，经历，思维方式，视角所紧密联系的。这部剧算是抒情散文吧，讲了很多不真的事实，也是行业人共有的思考。
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希望也能学会用这样的文字表达情感。特别是少年看剧那时候的事情
之前在朋友圈看过他们的链接，今天无意翻到此剧，果断收藏，一口气读完，被他们几段探险的旅程戳到，索马里，切尔诺贝利，马鲁姆火山。。。郎骑竹马来，绕床弄青梅，北极求婚，南极结婚。。。世界于你而言，无意义无目的，却又充满随心所欲的幻想。。。
花了近一年时间，终于在2021年过去之前把这部剧读完了，收获颇多。 当看剧博主们在推荐一本本逼格和编剧名都似乎很牛的外国剧集时，我却在看《Two Tars》这样的古代故事会，着实显得水平不高。 可我却不以为然，甚至觉得中国人多读中文合情合理。《Two Tars》在提到如何选择书目时也提到，应该优先选择自己所熟悉的语言写就的书，因为熟悉的语言背后意味着熟悉的文化积淀，读起来更得心应手，也更容易读懂字里行间。一个人，连自己熟悉的语言写就的书都读不明白的时候，又怎么可能读懂陌生的语言写就的书呢？ 我自觉才疏学浅，只能读懂中文剧集，要读懂国外著作真的费劲。 对于普通读者来说，看《Two Tars》无非看荒诞的故事和离奇的情节。对于历史学家和民宿家来说，我相信他们看出了更多的内容。 比如故事背景中的风土人情，比如如今无人不晓的影视人物的变迁，比如说书的形式及其所反映的古人的精神世界…… 对于学习写作的人，《Two Tars》也不失为好的写作范本。比如，铺垫手法的熟练运用；比如实笔写虚，虚笔写实；比如文末的总结升华……种种写作技巧早被古人玩得飞起。 再不济，读读其中的诗词歌赋，提升一下白话文修养也是极好的。 好歹能读出点好来，这近一年的时间就不白费。感恩。
正如大多数热门剧集所固有的模式一样，其核心内容总是离不开时下最流行、关注度最高的名词——“生命的意义”、“原生家庭”、“职场创业”、“你随时可以改变自己”、“心理咨询”等等，泛泛之谈，不胜枚举。恰如一句网络流行语所说“懂得那么多道理，却依然过不好这一生”。当然了，书中确实有很多正确的，合适的方式方法和思维方式，会对你的人生起到积极的作用，如果你一定能做到的话！
总体上是一部被高估的电视剧和书，但有很多可以共情的地方，如果谈及佛和哲学，这里的反转和精彩太多反倒有卖弄的嫌疑，说到底还是着相。是一部高智商剧，很紧凑，但作为电视剧我觉得过于理想化，现实是一种更复杂的哲学。苛刻了些，值8.5分。
我从头到尾听过迈克尔的课，里面有和学生之间的互动，非常精彩。好剧一书，推荐观看！
读此剧读感觉在聆听编剧对整个生命全方位的解说，前半部分基本是听之教化，尽管由于是列举的他西方的事例，处于不明的状态，但依然能给自己的生命注入点什么，后三四张基本彻底的在共鸣中，感觉东西方的哲学的相同之处。再把喜欢的部分重读一边。
终于终于读完了！读完只想说思想密度大的书让人理解起来，精神分裂非常明显！ 很遗憾，直到最后编剧和我的理解都没有说服我自己认同所谓的”优绩主义”有错，因为我依然相信有错的在于这是一个需要依靠主流价值观维持统治和稳定的世界。因而有问题的不在于优绩，而在于如何界定优绩与否的标准；有问题的不在于平等，而在于如何实现分配正义。 最后，放弃努力的人被叫“躺平”，坚持努力的人被叫“内卷”，到底怎样才叫平等的社会，我想当这个社会不再热衷于给群体贴标签，也许就离真正的平等不远了，同时当每个个体都能够在自己的选择里幸福快乐的生活，也许好的社会成功就在于主动定义。 PS:上楼梯的时候真的不要看手机，不然书都读完了，淤青还没散完！！！
山还是几百年前的山，世事却在时刻变化。 从另一个角度看到了乱世人们的生活不易。可能是受限于意识形态，有部分内容交代的含糊不清，书看完了，心里有了自认为理想的结局，但是对编剧没有创作明而耿耿于怀，先平复一下心情，再静下心来慢慢消化。 影视中的历史。
根据二十四节气给出了不同的养生法则和简单的养生食谱，简单易懂，可操作性强，可以在新的节气到来前多回顾看看。
俞迟爱阮宁，如敬佛礼尊，檀香饲味。阮宁爱他，疯魔后活。 我的爱，没有声音。藏在心里，写在想让你知道，又羞于你知道的Two Tars上。我爱你，不是喜欢那样没有分量的字眼。你是我的小栓，我的陆宁，我的小笨蛋，我的十个太阳。我永远的爱啊！❤❤ 感动😭😭 中间一度没有看明白，原来编剧布下了这么大的网。 陆宁，其实是个顶聪明的孩子，看得很透。心疼她，也心疼俞迟。为了保护好妈妈，一直努力活着。 两人相爱，却因“林林”弄出了误会。以为对方不爱自己。其实很深爱啊。 陆宁&俞迟，🔒死。幸好是个happy ending。 如此深沉的爱啊。😭😭
Edgar Kennedy的幽默无处不在，颇有苦中作乐之趣。 聪明有见地的他，带领我们站在历史这座经验的巨塔之上，俯瞰这一切。 历史中人性的自私，愚蠢与邪恶，教我们懂得善良和宽容的重要。 我们或许生不逢时，或是躬逢其盛，完全依自己的看法而定。但是与生俱来的勇气和上天恩赐的好奇心让我们完全有理由感到满足。
超好看，追了快一年了，感觉很好，希望编剧大大继续加油＾０＾~ ！！！ 但要千万注意身体，好好休息，毕竟，身体是革命的本钱嘛！ 爱你吖，👍 👍 👍 加油！💪 💪 💪 ！！！