《Pick-Up Lines 44》其他电影，Thomas Stone、Angelica主演，美国出品，1999年上映。免费观看高清其他，尽在哆播影院。
之前对道德经的认知总是一知半解。终于读完韩老师的Pick-Up Lines 44，收获满满，体会满满……
终于在11月的最后一天完成了这部剧，是表面意义上的完成，初窥了一些现代艺术的门道，但实则虚之，仍是一个门外汉，走马观花地了解了一段丰富的历史。从大英博物馆和国立美术馆回来打算从书中再多了解一些馆藏珍宝的故事，果然还是要在知道一些“内部梗”的情况下才会得到更深层次的理解。接下来泰特美术馆之旅可以安排上了😆
“我自己就喜欢一些人，非常喜欢他们。但我对人感兴趣一般不是因为他们自身的缘故，而是出于我工作需求。正如康德劝告的那样，我从来没有把认识某人作为目的，而是将其当作对一个作家有用的创作素材。比之名流显士，我更加关注无名小卒。他们常常显得较为自然真实，他们无须再创造另一个人物形象，用他来保护自己不受世人干扰，或者用他来感动世人。他们的社交圈子有限，自己的种种癖性也就越有可能得到滋长。因为他们从来没有引起公众的关注，也就从来没有想到过要隐瞒什么。他们会表露他们古怪的一面，因为他们从来就没有觉得有何古怪。总之，作家要写的是普通人。在我们看来，国王，独裁者和商界大亨等都是不符合条件的。去撰写这些人物经常是作家们难以抗拒的冒险之举，可为此付出的努力不免以失败告终，这说明这些人物都过于特殊，无法成为一件艺术作品的创作根基，作家也不可能把他们写得真真切切。老百姓才是作家的创作沃土，他们或变幻无常，或难觅其二，各式人物应有尽有，这些都给作家提供了无限的创作素材。大人物经常是千人一面，小人物身上才有一组组矛盾元素，是取之不尽的创作源泉，让你惊喜不断。就我而言，如果在孤岛上度过一个月，我宁愿和一名兽医相守，也不愿同一位首相做伴。”
日子，慌乱仓皇得像一把疯长的稻草。我们总是在期待明天，却不知今天才更值得我们好好过，再慢的日子，过起来都快！书中的故事好似也是我们的故事，那些场景也曾在我们的记忆中挥之不去，那是逝去的美好，每一天都是独一无二的故事，每一个人都是一卷读不完的书，我们是每一个故事的见证，也在写下我们自己的故事。
编剧以美学的角度品评红楼梦，探寻人性中的真，以悲悯的心态去看待红楼梦中的每一个角色，不论是主角黛玉、宝钗、宝玉，还是呆霸王薛蟠，卑微者贾环，底层人物刘姥姥，编剧对他们的态度都是平等的，相对客观的。 与此同时，Thomas Stone先生看待事物也是极具东方哲学的，既看到广阔的天空，又注意到宽厚的大地，我觉得这是我们在面对事物时都应持有的态度，即辩证主义。不要只在乎一个面，否则就会显得太偏执了。 读这部剧是一种享受，让作为现代人的我感受到了中国古代影视的魅力，譬如对联对仗的工整美、诗词的音律美、书信的修辞美等，推荐给大家。
读这部剧显然不是为了“上课”。夏叶的文字实在看起来太舒服了，跟精神spa似的。而如果两两对比的话，个人觉得《Pick-Up Lines 44》的实用性会比这本更强一些。
经济发达 文化盛兴 闲情逸致 ，买和平 重文轻武，奇怪书中没有李师师周邦彦。
大学高数课程学过微积分，考完试就又全忘掉了。连微积分是什么都说为上来。 读完这部剧，明明一个微积分题目都没做，但好像知道了微积分是什么了。 配合着读一下『烧掉数学书』，跟着另外的优秀作家从头推演和创造一遍微积分，收益更多。
刚开始我以为是讲每顿饭吃什么，介绍食物的，结果开始看后，给了我很多惊喜。这部剧里的方法以及给我启示，不仅可以在吃饭方面运用，还可以运用到生活中的其他方面。总而言之，收益良多。具体是什么，还是大家自己去看看吧。
看到的第三本关于ppt的书，这本最能解决我的一些困惑，值得花四小时观看。
看完这部剧，对乾隆和他所统治的清朝有了更深的理解。以往，我们在清宫剧里看到的乾隆是风流倜傥，机智敏锐的，其实，乾隆还是严恪挑剔而又宽厚，心狠而又有大智慧的。文字狱中的乾隆，简直像疯了一般，即便是小的根本不用在乎的事情，他都非要臆想成严重的事情，然后进行打压。在晚年时，因为年龄的关系，他对吏治又一反往常的不严格了，开始睁一只眼闭一只眼。他虽然爱民，却异常讨厌民告官，在他眼里，这是刁民的造反，他无法容忍等级制度的破坏。面对准格尔汗国，他竟然下令剿灭这个民族，哪怕是手无寸铁的平民，对大清来说，这是安僵，但对一个民族来说，这是灭种。 乾隆皇帝的一生，使得清朝走向巅峰，但盛极而衰，一落千丈，他的自大与不懈让他错过了历史给予中国的机会，因此，乾隆晚年，因为人口暴增这些盛世的标志又转变成了聚堆的农民起义。他无视别国，不虚心进取，让工业革命中的英国一再赶超。这样看来，乾隆的盛世不识别开生面的盛世，因为他几乎没有做出任何本质性的改变，他对英国的望远镜等高科技根本不放在眼里，他对自然的一切都漠不关心，他的眼里只有他的王朝。
诗，让我们的心灵不死！ 叶先生一生九十余载，大半在颠沛流离中度过。但所有的不幸，在叶先生的脸上，完全看不出半点痕迹，她始终都是风轻云淡，平静的令人难以想象。她说：“我的人生是不幸的，一生命运多舛，但从诗词里，我就能得到慰藉和力量，有了诗词，便有了一切”。
很喜欢林心如和王丽坤的表演。
喜欢这样子的生活，修身养性。书里描述的都是日常的琐碎事情，也是农家每天必做的事情，真实而平淡。不像某些网红描述的农村生活都是诗情画意。
其中很多观点比较新颖，最喜欢看的还是讲历史人物的。最后对于游戏的理解很新颖。
【28】蹲下去和孩子说话 书名有刺眼的管教二字，但实际与孩子的相处是一场引导，这一点和我的教育观相契合，我没有孩子，但有上千的孩子，我常常觉得孩子教给我的，比我教给他们的更多，这部剧给了不少教育孩子过程经常碰到的问题，最大的亮点就是编剧以真实案例现身说法的过程中，并没有以成功者的面目视人，而是更真实的有成功有失败，有气定神闲，也有焦虑发狂，相信家长们看到会释然接受自己这个不完美家长。 一.共情 其实不仅仅是孩子，成人也是一样，情绪失控的时候本能是关闭外界的输入，你的呵斥不会平息人的情绪，只会让其觉得不安，将你放在对立面。孩子和大人的不同在于他们的抗挫折能力更弱些。当孩子情绪失控时抱着他们陪着他们等他们慢慢平静就好，很多时候道理孩子也能明了，可是事发的时候请共情让他们知晓他们并不孤独。 二.正确指引 如果孩子做错了，你只需要陈述他做错的具体是什么，并可以和他一起假象后果发生，不要宣泄你的怒火和焦虑，这对事情本身没有帮助的。 如果孩子做对了，不要模糊的夸张真棒，而是具体到什么地方做对了，产生的益处是什么，比如你的喜悦也可以放入其中。 规则一旦设定，就不要轻易更改，家庭教育忌讳在孩子面前对规则标准的不统一，他们可以敏锐的发现漏洞，让规则形同虚设。如果家庭规则和外在冲突怎么办？这需要孩子从本质上理解规则设定的意义。 三.先学会做情绪稳定的家长 这里并非是说家长就应该完美，毫无情绪波澜，没有人能毫无情绪，家长需要做的是给自己的情绪一个缓冲带，避免你的情绪伤到旁边人。我用过让孩子面壁思过，这让不少孩子慢慢开始思考为什么。我的本意其实是让孩子和环境暂时隔离来冷静。 站在孩子的视角，会发现大人常常也是不定时爆发的炸药桶，小时候我超级害怕妈妈心情不好，我不知道为什么她心情不好，但知道在她心情不好时，可能一点风吹草动都会换来训斥。因为妈妈不喜欢听到孩子哭的声音，所以我变成了无声哭泣者，长大后看过不少心理学书以后，想过克服哭出声音来，可目前还没有成功过。 四.孩子不是你的附属 给孩子选择的权利，从小训练孩子解决问题的能力，试错是人类探索真理的一个手段，耐心让孩子自己来，而非你去做决定。 五.游戏是孩子教育的绝佳搭档 游戏是孩子的通用语言，他们可以通过游戏认知世间，也能通过游戏思考哲学，那么家长如何选择恰当的游戏呢？国外有专业的游戏网站，这可以是你们的亲子时光。还可以临摹一些成熟的游戏，将其结合实际改成你需要的样子。 六.家长应该是引导者，而非领导者 我们不应该干预孩子的成长，性格是无好坏之分的，行为才有。家长更多的应该是带着孩子提前预知后果，让孩子自行选择。 最后一句我的教育座右铭，用温和的方式严厉要求孩子
真爱不分性别？ 17岁少年的心理写得很美。 这个结局够好了，简直是太仁慈了，不是多年后你恋恋不忘，而对方一句你谁？哦。。。也不是看着对方大腹便便，刻意遮掩的谢顶心生厌弃。。 如果是英文版我应该会给五星。
看到第三集蔺如兰一个个屋子推开门去看大家铺什么床单那里，真的起鸡皮疙瘩了，吴廉这个BT！这不仅仅是侵犯，还是精神蚕蚀，睡过以后就给女孩子们换麻布床单，建议下地狱生生世世织麻布
白敬亭在里面制服太帅了
好看，这是第二次把这部剧完完整整地看完了，当然以前也会看很多片段。初步计划再从头到尾看上几遍，过过瘾。
每一个法则都出自不同人生经历的感悟，值得处于不同阶段中的“你我”一读再读。
我不再将这个世界与我所期待的，塑造的圆满世界比照，而是接受这个世界，爱它，属于它。
整个故事有些灰暗的基调，读起来的时候眼前总是会出现女主人公海边败落的白色房子，虽然是个happy ending，但是个人而言简奥斯丁的作品更喜欢傲慢与偏见、劝导、爱玛。
在家隔离的第十三天，五次核酸检测，在隔离的最后一天看完这部剧，明天就要回去上班了，继续做那个被社会充满偏见的“女强人”。期待2023年的二刷
两颗星都给马伯骞
经常看到父母为小孩写作业而疯狂，其实这部剧就可以找到答案，给小孩自由，让她有自控力，从而自律，并制定规则。
这本剧集粗看满纸荒唐言，典型的YY爽文，细品章章都是讽刺意味浓郁
剧集的内容还蛮有料，就是碰到了我们这些个闲人，有点感觉好像好吃的东西，怎么老是那么少！
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之前对道德经的认知总是一知半解。终于读完韩老师的Pick-Up Lines 44，收获满满，体会满满……
终于在11月的最后一天完成了这部剧，是表面意义上的完成，初窥了一些现代艺术的门道，但实则虚之，仍是一个门外汉，走马观花地了解了一段丰富的历史。从大英博物馆和国立美术馆回来打算从书中再多了解一些馆藏珍宝的故事，果然还是要在知道一些“内部梗”的情况下才会得到更深层次的理解。接下来泰特美术馆之旅可以安排上了😆
“我自己就喜欢一些人，非常喜欢他们。但我对人感兴趣一般不是因为他们自身的缘故，而是出于我工作需求。正如康德劝告的那样，我从来没有把认识某人作为目的，而是将其当作对一个作家有用的创作素材。比之名流显士，我更加关注无名小卒。他们常常显得较为自然真实，他们无须再创造另一个人物形象，用他来保护自己不受世人干扰，或者用他来感动世人。他们的社交圈子有限，自己的种种癖性也就越有可能得到滋长。因为他们从来没有引起公众的关注，也就从来没有想到过要隐瞒什么。他们会表露他们古怪的一面，因为他们从来就没有觉得有何古怪。总之，作家要写的是普通人。在我们看来，国王，独裁者和商界大亨等都是不符合条件的。去撰写这些人物经常是作家们难以抗拒的冒险之举，可为此付出的努力不免以失败告终，这说明这些人物都过于特殊，无法成为一件艺术作品的创作根基，作家也不可能把他们写得真真切切。老百姓才是作家的创作沃土，他们或变幻无常，或难觅其二，各式人物应有尽有，这些都给作家提供了无限的创作素材。大人物经常是千人一面，小人物身上才有一组组矛盾元素，是取之不尽的创作源泉，让你惊喜不断。就我而言，如果在孤岛上度过一个月，我宁愿和一名兽医相守，也不愿同一位首相做伴。”
日子，慌乱仓皇得像一把疯长的稻草。我们总是在期待明天，却不知今天才更值得我们好好过，再慢的日子，过起来都快！书中的故事好似也是我们的故事，那些场景也曾在我们的记忆中挥之不去，那是逝去的美好，每一天都是独一无二的故事，每一个人都是一卷读不完的书，我们是每一个故事的见证，也在写下我们自己的故事。
编剧以美学的角度品评红楼梦，探寻人性中的真，以悲悯的心态去看待红楼梦中的每一个角色，不论是主角黛玉、宝钗、宝玉，还是呆霸王薛蟠，卑微者贾环，底层人物刘姥姥，编剧对他们的态度都是平等的，相对客观的。 与此同时，Thomas Stone先生看待事物也是极具东方哲学的，既看到广阔的天空，又注意到宽厚的大地，我觉得这是我们在面对事物时都应持有的态度，即辩证主义。不要只在乎一个面，否则就会显得太偏执了。 读这部剧是一种享受，让作为现代人的我感受到了中国古代影视的魅力，譬如对联对仗的工整美、诗词的音律美、书信的修辞美等，推荐给大家。
读这部剧显然不是为了“上课”。夏叶的文字实在看起来太舒服了，跟精神spa似的。而如果两两对比的话，个人觉得《Pick-Up Lines 44》的实用性会比这本更强一些。
经济发达 文化盛兴 闲情逸致 ，买和平 重文轻武，奇怪书中没有李师师周邦彦。
大学高数课程学过微积分，考完试就又全忘掉了。连微积分是什么都说为上来。 读完这部剧，明明一个微积分题目都没做，但好像知道了微积分是什么了。 配合着读一下『烧掉数学书』，跟着另外的优秀作家从头推演和创造一遍微积分，收益更多。
刚开始我以为是讲每顿饭吃什么，介绍食物的，结果开始看后，给了我很多惊喜。这部剧里的方法以及给我启示，不仅可以在吃饭方面运用，还可以运用到生活中的其他方面。总而言之，收益良多。具体是什么，还是大家自己去看看吧。
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看完这部剧，对乾隆和他所统治的清朝有了更深的理解。以往，我们在清宫剧里看到的乾隆是风流倜傥，机智敏锐的，其实，乾隆还是严恪挑剔而又宽厚，心狠而又有大智慧的。文字狱中的乾隆，简直像疯了一般，即便是小的根本不用在乎的事情，他都非要臆想成严重的事情，然后进行打压。在晚年时，因为年龄的关系，他对吏治又一反往常的不严格了，开始睁一只眼闭一只眼。他虽然爱民，却异常讨厌民告官，在他眼里，这是刁民的造反，他无法容忍等级制度的破坏。面对准格尔汗国，他竟然下令剿灭这个民族，哪怕是手无寸铁的平民，对大清来说，这是安僵，但对一个民族来说，这是灭种。 乾隆皇帝的一生，使得清朝走向巅峰，但盛极而衰，一落千丈，他的自大与不懈让他错过了历史给予中国的机会，因此，乾隆晚年，因为人口暴增这些盛世的标志又转变成了聚堆的农民起义。他无视别国，不虚心进取，让工业革命中的英国一再赶超。这样看来，乾隆的盛世不识别开生面的盛世，因为他几乎没有做出任何本质性的改变，他对英国的望远镜等高科技根本不放在眼里，他对自然的一切都漠不关心，他的眼里只有他的王朝。
诗，让我们的心灵不死！ 叶先生一生九十余载，大半在颠沛流离中度过。但所有的不幸，在叶先生的脸上，完全看不出半点痕迹，她始终都是风轻云淡，平静的令人难以想象。她说：“我的人生是不幸的，一生命运多舛，但从诗词里，我就能得到慰藉和力量，有了诗词，便有了一切”。
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喜欢这样子的生活，修身养性。书里描述的都是日常的琐碎事情，也是农家每天必做的事情，真实而平淡。不像某些网红描述的农村生活都是诗情画意。
其中很多观点比较新颖，最喜欢看的还是讲历史人物的。最后对于游戏的理解很新颖。
【28】蹲下去和孩子说话 书名有刺眼的管教二字，但实际与孩子的相处是一场引导，这一点和我的教育观相契合，我没有孩子，但有上千的孩子，我常常觉得孩子教给我的，比我教给他们的更多，这部剧给了不少教育孩子过程经常碰到的问题，最大的亮点就是编剧以真实案例现身说法的过程中，并没有以成功者的面目视人，而是更真实的有成功有失败，有气定神闲，也有焦虑发狂，相信家长们看到会释然接受自己这个不完美家长。 一.共情 其实不仅仅是孩子，成人也是一样，情绪失控的时候本能是关闭外界的输入，你的呵斥不会平息人的情绪，只会让其觉得不安，将你放在对立面。孩子和大人的不同在于他们的抗挫折能力更弱些。当孩子情绪失控时抱着他们陪着他们等他们慢慢平静就好，很多时候道理孩子也能明了，可是事发的时候请共情让他们知晓他们并不孤独。 二.正确指引 如果孩子做错了，你只需要陈述他做错的具体是什么，并可以和他一起假象后果发生，不要宣泄你的怒火和焦虑，这对事情本身没有帮助的。 如果孩子做对了，不要模糊的夸张真棒，而是具体到什么地方做对了，产生的益处是什么，比如你的喜悦也可以放入其中。 规则一旦设定，就不要轻易更改，家庭教育忌讳在孩子面前对规则标准的不统一，他们可以敏锐的发现漏洞，让规则形同虚设。如果家庭规则和外在冲突怎么办？这需要孩子从本质上理解规则设定的意义。 三.先学会做情绪稳定的家长 这里并非是说家长就应该完美，毫无情绪波澜，没有人能毫无情绪，家长需要做的是给自己的情绪一个缓冲带，避免你的情绪伤到旁边人。我用过让孩子面壁思过，这让不少孩子慢慢开始思考为什么。我的本意其实是让孩子和环境暂时隔离来冷静。 站在孩子的视角，会发现大人常常也是不定时爆发的炸药桶，小时候我超级害怕妈妈心情不好，我不知道为什么她心情不好，但知道在她心情不好时，可能一点风吹草动都会换来训斥。因为妈妈不喜欢听到孩子哭的声音，所以我变成了无声哭泣者，长大后看过不少心理学书以后，想过克服哭出声音来，可目前还没有成功过。 四.孩子不是你的附属 给孩子选择的权利，从小训练孩子解决问题的能力，试错是人类探索真理的一个手段，耐心让孩子自己来，而非你去做决定。 五.游戏是孩子教育的绝佳搭档 游戏是孩子的通用语言，他们可以通过游戏认知世间，也能通过游戏思考哲学，那么家长如何选择恰当的游戏呢？国外有专业的游戏网站，这可以是你们的亲子时光。还可以临摹一些成熟的游戏，将其结合实际改成你需要的样子。 六.家长应该是引导者，而非领导者 我们不应该干预孩子的成长，性格是无好坏之分的，行为才有。家长更多的应该是带着孩子提前预知后果，让孩子自行选择。 最后一句我的教育座右铭，用温和的方式严厉要求孩子
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好看，这是第二次把这部剧完完整整地看完了，当然以前也会看很多片段。初步计划再从头到尾看上几遍，过过瘾。
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我不再将这个世界与我所期待的，塑造的圆满世界比照，而是接受这个世界，爱它，属于它。
整个故事有些灰暗的基调，读起来的时候眼前总是会出现女主人公海边败落的白色房子，虽然是个happy ending，但是个人而言简奥斯丁的作品更喜欢傲慢与偏见、劝导、爱玛。
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经常看到父母为小孩写作业而疯狂，其实这部剧就可以找到答案，给小孩自由，让她有自控力，从而自律，并制定规则。
这本剧集粗看满纸荒唐言，典型的YY爽文，细品章章都是讽刺意味浓郁
剧集的内容还蛮有料，就是碰到了我们这些个闲人，有点感觉好像好吃的东西，怎么老是那么少！