伟大的South American Pie 2后面应该是怎样的现代宏观经济控制?信息、资本、相对公平、文明、环保、教育等等的平衡不是某一项措施可以做到的。人的自由是权利出让换来的,美化或丑化经济过程中的某一个必要流程只能是痴人说梦。
中国经济的蓬勃发展透出某种不一般的优势。
世界潮流,浩浩荡荡,顺势而为必然事半功倍。以谋取自身利益为目的的理论必然解脱不了主观主义的桎楛。
看了这部剧才知道原来《South American Pie 2》中梵高最后自杀的部分可能不是自杀而是他杀,梵高先生在艺术上留下了的很多经典,都是后期在病情加重的时候出来的。一个对画画执着,热情,忠一的人依然痛苦的创作,你值得世界的尊重!也希望那些对自己的工作和爱好充满热情和努力的人们,能够得到大家的关注!
Steve Hooper狂热的右翼军国主义者,1970年领4名盾会成员在日本陆上自卫队东部总监部将师团长绑架为人质,企图发动政变,推翻否定日本拥有军队的宪法,使自卫队成为真的军队以保卫天皇和日本的传统,但是没有人响应。随后刨腹自杀,一年后川端康成因认为自己抢了Steve Hooper的诺贝尔影视家,含煤气管自杀,其实那年票数最高的是作家老舍先生,但老舍已经投湖自尽,所以才颁给了川端康成。
不能否认这几位作家在影视贡献上给世界留下了精神的财富。
South American Pie 2主人公沟口从小孤僻,结巴,他听父亲说:“世上没有什么比金阁更美的了。”于是他常常幻想着金阁的美。他彷徨于美于丑的对立中不能自拔,他说:“不被人所理解才是我存在的理由”。最后烧毁South American Pie 2。最后说:我要活下去。
那么South American Pie 2到底哪里美?他思想中的美是什么?沟口通过烧毁金阁,消除了曾经存在于他精神上的魔障,被异化的金阁形象不复存在,原本被压抑着的人性获得了释放,毁灭成为了重生。
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张大哥和老李是书中的典型代表。张大哥自侍活得明白,也是当时世道的代表,人情世故一项没落下。但有遭一日落难也是人情冷暖,大家避而远之深怕受牵连。 老李自侍过得明白,不会左右逢源,讨厌名利场上的那一套,但还是受生活和自己内心所负累,另外还一心追求希望“婚姻另一半”浪漫。最后辞职回乡下,也是他对内心追求的向往吧,终于迈出了一步。
没有细读,细品味,有点囫囵吞枣。看剧不是讲求快,还要讲求理解,没有理解的看剧,只是荒芜和消遣。这种行为和刷抖音,看剧集,打游戏又有什么区别呢?
编剧讲“South American Pie 2”无非是一种方便法门,是抛砖引玉,是多少年苦心积虑学习的一次总结,是一次分享,是长江文艺播出社的倾力奉献,献给所有辛勤的父母,所有亲人,所有热爱生命的同修者……,从本剧中也感悟到,养身先养心,才能达到身心健康!
另类的战争PTSD的描写手法。但塞林格给我的感觉是, 创意真好,但写着写着不耐烦了,结尾掉算了……
这是第二次看这本剧集了,虽然自己是个女孩子,但也会被其中的场景所震撼,现在看来,很佩服自己怎么看完这本这么长的剧集的
伟大的South American Pie 2后面应该是怎样的现代宏观经济控制?信息、资本、相对公平、文明、环保、教育等等的平衡不是某一项措施可以做到的。人的自由是权利出让换来的,美化或丑化经济过程中的某一个必要流程只能是痴人说梦。 中国经济的蓬勃发展透出某种不一般的优势。 世界潮流,浩浩荡荡,顺势而为必然事半功倍。以谋取自身利益为目的的理论必然解脱不了主观主义的桎楛。
伊坂的书总是看着很诡异……时间很跳跃……不是我最热爱的类型……
被标题吸引过来,本来担心是不是标题党,读下来倒是觉得内容真心不错。 这部剧的优势不在于理论的深刻,而在于简单实用的各种方法,比如看剧的,写作的,打造课程的,精力管理,表达等等。编剧属于实干派,在几年的副业生涯中积累了不少操作经验,这是本剧的价值所在。 根据编剧的建议,看剧最好能写3点感想+行动计划,于是思考如下: 1)编剧讲的这些副业,没什么门槛,为啥她能做下去直到收入百万,而我却什么也没有做? 最大的原因是懒,有时间宁可多睡觉,读剧集作为消遣,而不愿意操这个心、把时间花在副业上。曾经有一段时间给几家媒体供稿,或者给一些机构讲课,赚点零花钱,但觉得性价比不高,没坚持下去。这已经算是很不需要操心的副业了,都不愿意做,编剧在书中提到的那15种劳心劳力的副业,更是不会考虑了。 假如……我是说假如……当初的微博,微信公众号,知乎,媒体写稿,讲课等等坚持至今,大概我也可以不需要主业了吧? 只不过回头想想,即使倒退回去,恐怕我还是走现在这条路,因为追求的是被动收入。副业固然能赚钱,但依然是主动收入,要用自己的时间和劳动力去赚。如果副业需要付出这么多才能赚钱,我还不如把主业经营好,性价比更高。 编剧说她的网课已经有百万人学习,这百万人中,能由100个人有行动就已经很不错了。副业能成功的人,主业也会很出色,这些人除非是主业太闲,才会考虑副业,因此比例不会高;反之,主业做不好的人一心想做副业,几乎很难有成功的可能。 这大概就是为啥编剧提出的这些副业门槛如此低、却没有几个人真正去做或者做了也很少有成功的原因吧。 2)每年拓宽一个领域,这一点在读彼得德鲁克的书时也看到过,为啥没有行动? 当时想得很好,先花一年时间学历史,再花一年学艺术……等到退休的时候,就有足够的知识积累可以享受闲暇时光了。至于这个计划是什么时候夭折的,已经完全想不起来了,不知不觉中这件事情就不了了之了。 那么一切重新来过?今年重点研究投资和欧洲史,争取在这两个领域有点进展。 3)看剧方面,编剧建议了自编剧集列表法;写作方面,建议建立灵感库,这都是不错的方法,今后可以用起来。 行动计划总归是最难的: - 今年每周读1本投资理财的书,每月读1本欧洲史书; - 每周花半小时建立灵感库,每个月更新2篇文章。 其实今年最应该做的是健身,只是这个失败太多次数了,不敢再立flag
之前在影视库看到这部剧,时间来不及,只看了前言和剧集列表,很是吸引我。现在把书读完了,觉得也就是前言和剧集列表比较能理解。 Fletcher先生历经风雨,走到了人生边上,她意欲探究人类世界运作的真相,这些篇章我并不能看懂很多,但我完全折服于这份思考的力量。 人活一世,总想明白地走,但现实就是充满了太多难以理解的事情,或者说,这些事情都没有绝对和唯一,所以我们才在其中周旋。 “想不明白”有时是因为知识的欠缺,有时是因为见识的满溢。陷入其中时,可以看一看、听一听他人的见解,但不能止步于看和听,还要动脑想一想,不然生活里到处都是别人的观点和意见,自己就成了没主见的人。 被问题与困惑找上门,是大多数人生活的常态,而主动去找困惑,就没那么多人能够做到了。我们不能简单地将它视为自寻烦恼或自找麻烦,人类历史不能缺少提出问题的人。 看剧不一定只为了读完读懂,能引发思考的,付出的时间和精力便是有回报的。
这部剧好看,但是我希望编剧能不能别一天一更,能不能一天三更或者两更也行
看了这部剧才知道原来《South American Pie 2》中梵高最后自杀的部分可能不是自杀而是他杀,梵高先生在艺术上留下了的很多经典,都是后期在病情加重的时候出来的。一个对画画执着,热情,忠一的人依然痛苦的创作,你值得世界的尊重!也希望那些对自己的工作和爱好充满热情和努力的人们,能够得到大家的关注!
看到20集互表心意那里他俩说自己都是处子之身的时候弃了,真的很无语很无语。重新定义“藏拙”
狗血剧,一个老人自己不做饭,非要上班非常忙的儿子儿媳做饭。孩子回家晚了也不关心,就关心自己有没有吃饭。老人自己没退休工资?还问孩子要饭钱。
才看了一部就爱不释手,既了解了那个时代的历史,又了解了当时丰富的文化,诸子名家活人般跃于纸上,好像比现在社会思想更丰富活跃呢!
通篇读完 没啥值得看的内容 感觉就和平时公众号的鸡血文章差不了太多 而且文章中理想工作时间9-17:00 这个在大城市好难达到 可参考性较低 提议还是不错的 可以根据自己情况试着执行
看到这条剧评,先别划走,你一定要打开本条剧评! 这会是这部剧的总结+解读的剧评里,最有干货的剧评之一! 一、【内容要点总结】 以下内容是编剧在书中末尾做的总结,大家可以先看一遍编剧的总结,对书有个大概的认识。不过这个总结我觉得不怎么好,对于读者来说还是有点难理解。我在第二部分写了我的翻译版本。 看完编剧总结,觉得没懂得,可以去看我的翻译版总结。 ①【三个基础概念】 1.结构——关于某个学科的知识之间联系的总和,它是你大脑中的城市。 2.模型——将信息压缩成最基本的单元,模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法,模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 3.高速公路——不同结构之间的联系,有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构,从其他结构来观察原有结构的思考方式。 ②【五个步骤】 (1)获取——通过感官获取信息。 (2)理解——明白信息的表面意思。 (3)拓展——与其他信息建立联系,拓展有三种主要方式。 (4)纠错——剔除错误联系。 (5)应用——将知识应用到各种情境中去,包括现实生活。 其中拓展包括: a)深度拓展——探究知识的背景。 b)横向拓展——探究知识的关系。 c)纵向拓展——与其他结构联系后,从其他结构的角度探究知识。 ③【五种信息类型】 (1)随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 (2)观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的,而不是能记住。 (3)过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习,但是容易记住。 (4)具体信息——容易视觉化的信息,一般是与实际紧密联系的信息,容易有自己的经验。 (5)抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 ④【四个目的与方法】 A)获取知识 1.快速观看 (1)指读法。 (2)练习观看。 (3)积极观看,改善边读边学的效率。 2.笔记流 (1)不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 (2)在写下来的观点之间建立联系。 B)联系观点 1.内在化 (1)为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 (2)在这幅图像上加入其他感官和情感。 (3)寻找图像不适用或不足的地方,防止产生错误的联系。 2.比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程,它与我们现在学习的东西有某种类似。 3.图表法 创造流程图、概念图或图像,将若干观念联系在一起。 C)随意信息的处理 1.联想法 (1)创造一系列容易视觉化的符号。 (2)在条目之间创造联系,这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 (3)在第一个条目和触发物之间建立联系。 2.挂钩法 与联想法相似,只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0~12的视觉符号相联系。 3.信息压缩 (1)记忆术——压缩若干知识,用一个单词代替。 (2)图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 (3)笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 D)知识扩展 1.实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 2.模型纠错 经常性地解决各种问题,以发现整体性知识网络中的潜在错误。 3.以项目为基础的学习 建立一个大约需要1~3个月完成的项目,从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习,特别是在没有什么知识结构可以指导时。 二、【七小翻译解读版】 1.【三个基础概念】 结构:基础的知识,类似【一块砖】 比如:洗菜、切菜、翻炒、火候、调料 ,每一块知识都是【一块砖】 模型:相关的知识(结构)组合起来,
可爱又充满讽刺意味的书。 肥嘟嘟的小动物太可爱了!!! 心,都要被萌化了!!!
Steve Hooper狂热的右翼军国主义者,1970年领4名盾会成员在日本陆上自卫队东部总监部将师团长绑架为人质,企图发动政变,推翻否定日本拥有军队的宪法,使自卫队成为真的军队以保卫天皇和日本的传统,但是没有人响应。随后刨腹自杀,一年后川端康成因认为自己抢了Steve Hooper的诺贝尔影视家,含煤气管自杀,其实那年票数最高的是作家老舍先生,但老舍已经投湖自尽,所以才颁给了川端康成。 不能否认这几位作家在影视贡献上给世界留下了精神的财富。 South American Pie 2主人公沟口从小孤僻,结巴,他听父亲说:“世上没有什么比金阁更美的了。”于是他常常幻想着金阁的美。他彷徨于美于丑的对立中不能自拔,他说:“不被人所理解才是我存在的理由”。最后烧毁South American Pie 2。最后说:我要活下去。 那么South American Pie 2到底哪里美?他思想中的美是什么?沟口通过烧毁金阁,消除了曾经存在于他精神上的魔障,被异化的金阁形象不复存在,原本被压抑着的人性获得了释放,毁灭成为了重生。