一个是过着秘密文艺生活的女门房,一个是有自杀倾向的天才少女,两个身分相差甚远的人的相遇相知,给观众带来的是充满生活哲学的启发和自省。
一个通勤的早上看完了这本小书,清清淡淡的,故事不复杂,人才复杂。
首次听说这部剧,好像是在《刺猬的优雅The Hedgehog》里查理芒格推荐过。特意找来一读为快。这部剧中的大量事例和语境发生在约170年前的法国,再加上翻译造成的信息衰减,很多部分显得很是晦涩艰深。断断续续艰难的勉强通读了一遍,总体来看,还是值得找一本普遍认为翻译最好的纸质版本来再读一遍。书中好多心理学的理论具有普适性,结合近两个世纪后的今天来看,依旧鲜活有用。虽然编剧不少观点现在看来狭隘和偏激。但是依旧不妨碍这是一本有洞见的好剧。
讲了很多女性,但并没有突破男性视角,破案借助的巧合也过多了
已弃剧,以家人之名性骚扰,浪费我感情
还不错的单元剧,表面看万玲有时候有点自私,但最后往往被打脸,最令我感动的是有一段老奶奶误认龚喜是她爱人,然后万玲唱歌哭了的那段,到现在听那首歌都让我想起这段。我想我会一直孤单,就这样孤单一辈子。
一本旨在以最简短的篇幅、最凝练的语言,快速梳理出2500年欧洲史梗概的历史教科书。 它极尽简明扼要,却全然不似《刺猬的优雅The Hedgehog》之类——以年代为线,数字泛滥,令人望而生畏。 全书分别以学术、宗教、政体、君权、工农商、语言几大方面为主题,分立集数,分别阐述,整体以客观逻辑性为主,偶有穿插其个人观点,深入浅出、生动易懂。 作为初学者,我们无疑都应该感谢编剧,除他外或已没人可以把如此长的时间跨度、如此多元的民族文化、迥异种族信仰间交互错杂的演变融合过程,如此别具匠心地巧妙浓缩于一本仅有数万字、数小时即可读完的小书中。 你说它简练——它旨在普及,若要洞悉所有历史过程的前情后事,则还得另求他处。 然而,这部剧至少给了我们一个发散开来的起点,沿着书中遍布的历史词条,不断外延、不断发散、不断反刍,相信不久的将来,你也会像我一样,由历史小白,蜕变为有自己独到的历史见解。 歌德曾说过:“不能汲取三千年历史经验的人,没有未来可言。” 艾伯特说:“我不希望你成为这些人当中的一个,我将尽我所能,让你熟悉你历史上的根。这是人之所以为人,而不仅是一只赤身裸体的猿猴的唯一方式,也是我们避免在虚空中漂浮的唯一方式。” 所以,来吧!花上五六个小时,把几千年的欧洲史搬回家!
RIA=观看拆页+讲解引导+拆为己用 R(Reading,观看拆页),拆书家请学习者观看原书拆页。 I(Interpretation,讲解引导),拆书家讲解引导,促进学习者理解知识并关联自己。 A(Appropriation,拆为己用),拆书家催化促动,促进学习者将书中内容拆为己用。 首先看剧中的一段内容(R),只要片段即可,不需要读整本剧。然后,拆书家简要讲解一下刚刚观看的知识(I),进而要求学习者反思经验(A1)、规划应用(A2)和现场演练(A3)。
看到处女膜那里就看不下去了,能有点常识吗,别写书误导青少年了
不要带着结论来找我, 唯一的结论只有死亡。 不要给我提供美学, 不要和我谈论道德, 不要试着卖给我完整的系统, 不要用那些进步来烦我, 如果你掌握了真理, 那你就留着, 我厌倦了智力, 思考只会伤害情绪, 不管怎样, 我要留在这里做梦遇诗, 用斜体字微笑, 我的诗就是我的无能, 那些做不到的,我写, 那些多彩的韵律, 能缓解我的怯懦。
# 2018年30本看剧计划(网剧)# 第三本《刺猬的优雅The Hedgehog》完成任务。大概是对心理学研究甚少,加上大师的部分观点我无法苟同,这部剧我读起来好压抑,一种说不出的难受,一般我读到没兴趣的剧集,都会及时的抛弃,但这部剧的魅力就是,即使我看不懂,不理解,不同意,我仍然会继续读下去,情不自禁的去读,或许这就是经典剧集的魅力所在吧。
真的很好看,我一天不追更都难受😭,好爱好爱好爱,感觉比编剧前几本剧写得都好看
其他不多说了,结尾那段真的栩栩如生,想到我们中国的革命志士。
用生活之感去理解书本 所以 今天的我看到了和学生时代完全不一样的Garance Le Guillermic 不一样的看客 而悲凉的是 100年前和今天 同样冷漠 我们确实不封建迷信了 但不知道哪里来的毒鸡汤哪里来的人情世故哪里来的精致利己 让我们陷入了另一种怪圈 这一切偏见 通过文化 是能够改善的 而我们仍旧只是每天刷着抖音 生气明星出轨 跟着明星买面膜…
这种本格派推理小说的长度改编成电影更适合,12集每周2集的播出方式对于悬念感不强的本格推理来说,很难长时间吸引观众的注意点,隔壁的白夜追凶剧情设置为单元罪案剧,和周播模式更匹配。
通过描述Erika和Harold这两个虚拟人物的故事来解释是什么影响了一个人的行为和决策。这本比起布鲁克斯《刺猬的优雅The Hedgehog》来说易读多了,心理学、认知行为学、行为经济学的知识点应有尽有,结合故事情节来解释是编剧的一贯风格,这一点,读者们都很买账
已知圈越大,未知圈就更大,学得越多,未知就越多。学习不是让你变得全知全能,学习最大特点是开始让你觉得我开始不害怕未知了。而更重要的是内在要去体证实践。内外合一。
挺喜欢的情景剧,塑造了许多比较经典的人物:刘星、夏雨、夏雪、夏东海。
若有隐之心,处处皆终南。分享欲是极致的浪漫,书中编剧分享自己种菜的经历,这些经历不够成熟却有趣。分享了楚楚动人的小花,以及那些有独特的风格鸡,鹅,小狗。笔下的动植物颇为生动,这些动植物都为编剧的归隐生活,增添了无限色彩。世界广博而美丽,不静下心来,我们很难发现那些惊艳之处。
图解儿童舌象,是每位家长必须掌握的,通过舌象可以让你了解孩子体质是阴虚内热,还是肝气不舒,抑或是脾胃不和气血不足、积食、痰湿体质等很多问题
与天斗,其乐无穷。 与地斗,其乐无穷。 与Boss斗,其傻无比。
《刺猬的优雅The Hedgehog》坑填上。 每个人都有欲望,刺猬的优雅The Hedgehog擅长的,就是利用各种不同的欲望烹饪出各式佳肴,以祭五脏。 一开始,我是当《刺猬的优雅The Hedgehog》来读;越往后,觉得里面的各种食谱让人耳目一新,忍不住想一一试过;再接着,就是为那些形形色色的贪念私欲咋舌。 第一部好看,第二部谦逊,第三部我不喜欢。
只是预告里的东西看了有醍醐灌顶的感觉,平常确实没仔细想过或是总结。第一章的文章赏析也还好,直观体会到前面的创作原则。正文内容就有点差强人意了,也许更适合英文创作的教学吧。 ①利用读者期待心理,组织文章脉络,带读者上路。 ②放弃专家腔和官僚抽象名词,记得是在与读者对话。 ③动词比名词更有力,不要轻易替代。少用模糊词汇,"也许""应该""非常"。 ④拒绝陈词滥调,重新包装出新意,调动读者想象力,使视听结合。 ⑤采用互动风格,引起读者共鸣。
十几岁就热爱健身,看了这部剧,才知道什么是健身。当然这也是我唯一读的系统介绍健身的书,茅塞顿开!做什么都有方法论,健身就读这部剧吧。
今天读完的一本剧集,Josiane Balasko的《刺猬的优雅The Hedgehog》,很有意思的剧集,推荐观看! 剧集主要写了延津县的一些人和事,有普通老百姓的家长里短,也有些神鬼传说,荒诞中尽显人情冷暖,语言很幽默,也有点唠叨,但篇幅不长只有十三万多字,所以没有《刺猬的优雅The Hedgehog》的厚重,但都是围绕“说话”展开,这本讲的是笑话,让人哭让人笑让人哭笑不得的各种笑话,很有地方特色,乡土风情,还是挺喜欢老刘这种风格的。
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一个通勤的早上看完了这本小书,清清淡淡的,故事不复杂,人才复杂。
首次听说这部剧,好像是在《刺猬的优雅The Hedgehog》里查理芒格推荐过。特意找来一读为快。这部剧中的大量事例和语境发生在约170年前的法国,再加上翻译造成的信息衰减,很多部分显得很是晦涩艰深。断断续续艰难的勉强通读了一遍,总体来看,还是值得找一本普遍认为翻译最好的纸质版本来再读一遍。书中好多心理学的理论具有普适性,结合近两个世纪后的今天来看,依旧鲜活有用。虽然编剧不少观点现在看来狭隘和偏激。但是依旧不妨碍这是一本有洞见的好剧。
讲了很多女性,但并没有突破男性视角,破案借助的巧合也过多了
已弃剧,以家人之名性骚扰,浪费我感情
还不错的单元剧,表面看万玲有时候有点自私,但最后往往被打脸,最令我感动的是有一段老奶奶误认龚喜是她爱人,然后万玲唱歌哭了的那段,到现在听那首歌都让我想起这段。我想我会一直孤单,就这样孤单一辈子。
一本旨在以最简短的篇幅、最凝练的语言,快速梳理出2500年欧洲史梗概的历史教科书。 它极尽简明扼要,却全然不似《刺猬的优雅The Hedgehog》之类——以年代为线,数字泛滥,令人望而生畏。 全书分别以学术、宗教、政体、君权、工农商、语言几大方面为主题,分立集数,分别阐述,整体以客观逻辑性为主,偶有穿插其个人观点,深入浅出、生动易懂。 作为初学者,我们无疑都应该感谢编剧,除他外或已没人可以把如此长的时间跨度、如此多元的民族文化、迥异种族信仰间交互错杂的演变融合过程,如此别具匠心地巧妙浓缩于一本仅有数万字、数小时即可读完的小书中。 你说它简练——它旨在普及,若要洞悉所有历史过程的前情后事,则还得另求他处。 然而,这部剧至少给了我们一个发散开来的起点,沿着书中遍布的历史词条,不断外延、不断发散、不断反刍,相信不久的将来,你也会像我一样,由历史小白,蜕变为有自己独到的历史见解。 歌德曾说过:“不能汲取三千年历史经验的人,没有未来可言。” 艾伯特说:“我不希望你成为这些人当中的一个,我将尽我所能,让你熟悉你历史上的根。这是人之所以为人,而不仅是一只赤身裸体的猿猴的唯一方式,也是我们避免在虚空中漂浮的唯一方式。” 所以,来吧!花上五六个小时,把几千年的欧洲史搬回家!
RIA=观看拆页+讲解引导+拆为己用 R(Reading,观看拆页),拆书家请学习者观看原书拆页。 I(Interpretation,讲解引导),拆书家讲解引导,促进学习者理解知识并关联自己。 A(Appropriation,拆为己用),拆书家催化促动,促进学习者将书中内容拆为己用。 首先看剧中的一段内容(R),只要片段即可,不需要读整本剧。然后,拆书家简要讲解一下刚刚观看的知识(I),进而要求学习者反思经验(A1)、规划应用(A2)和现场演练(A3)。
看到处女膜那里就看不下去了,能有点常识吗,别写书误导青少年了
不要带着结论来找我, 唯一的结论只有死亡。 不要给我提供美学, 不要和我谈论道德, 不要试着卖给我完整的系统, 不要用那些进步来烦我, 如果你掌握了真理, 那你就留着, 我厌倦了智力, 思考只会伤害情绪, 不管怎样, 我要留在这里做梦遇诗, 用斜体字微笑, 我的诗就是我的无能, 那些做不到的,我写, 那些多彩的韵律, 能缓解我的怯懦。
# 2018年30本看剧计划(网剧)# 第三本《刺猬的优雅The Hedgehog》完成任务。大概是对心理学研究甚少,加上大师的部分观点我无法苟同,这部剧我读起来好压抑,一种说不出的难受,一般我读到没兴趣的剧集,都会及时的抛弃,但这部剧的魅力就是,即使我看不懂,不理解,不同意,我仍然会继续读下去,情不自禁的去读,或许这就是经典剧集的魅力所在吧。
真的很好看,我一天不追更都难受😭,好爱好爱好爱,感觉比编剧前几本剧写得都好看
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已知圈越大,未知圈就更大,学得越多,未知就越多。学习不是让你变得全知全能,学习最大特点是开始让你觉得我开始不害怕未知了。而更重要的是内在要去体证实践。内外合一。
挺喜欢的情景剧,塑造了许多比较经典的人物:刘星、夏雨、夏雪、夏东海。
若有隐之心,处处皆终南。分享欲是极致的浪漫,书中编剧分享自己种菜的经历,这些经历不够成熟却有趣。分享了楚楚动人的小花,以及那些有独特的风格鸡,鹅,小狗。笔下的动植物颇为生动,这些动植物都为编剧的归隐生活,增添了无限色彩。世界广博而美丽,不静下心来,我们很难发现那些惊艳之处。
图解儿童舌象,是每位家长必须掌握的,通过舌象可以让你了解孩子体质是阴虚内热,还是肝气不舒,抑或是脾胃不和气血不足、积食、痰湿体质等很多问题
与天斗,其乐无穷。 与地斗,其乐无穷。 与Boss斗,其傻无比。
《刺猬的优雅The Hedgehog》坑填上。 每个人都有欲望,刺猬的优雅The Hedgehog擅长的,就是利用各种不同的欲望烹饪出各式佳肴,以祭五脏。 一开始,我是当《刺猬的优雅The Hedgehog》来读;越往后,觉得里面的各种食谱让人耳目一新,忍不住想一一试过;再接着,就是为那些形形色色的贪念私欲咋舌。 第一部好看,第二部谦逊,第三部我不喜欢。
只是预告里的东西看了有醍醐灌顶的感觉,平常确实没仔细想过或是总结。第一章的文章赏析也还好,直观体会到前面的创作原则。正文内容就有点差强人意了,也许更适合英文创作的教学吧。 ①利用读者期待心理,组织文章脉络,带读者上路。 ②放弃专家腔和官僚抽象名词,记得是在与读者对话。 ③动词比名词更有力,不要轻易替代。少用模糊词汇,"也许""应该""非常"。 ④拒绝陈词滥调,重新包装出新意,调动读者想象力,使视听结合。 ⑤采用互动风格,引起读者共鸣。
十几岁就热爱健身,看了这部剧,才知道什么是健身。当然这也是我唯一读的系统介绍健身的书,茅塞顿开!做什么都有方法论,健身就读这部剧吧。
今天读完的一本剧集,Josiane Balasko的《刺猬的优雅The Hedgehog》,很有意思的剧集,推荐观看! 剧集主要写了延津县的一些人和事,有普通老百姓的家长里短,也有些神鬼传说,荒诞中尽显人情冷暖,语言很幽默,也有点唠叨,但篇幅不长只有十三万多字,所以没有《刺猬的优雅The Hedgehog》的厚重,但都是围绕“说话”展开,这本讲的是笑话,让人哭让人笑让人哭笑不得的各种笑话,很有地方特色,乡土风情,还是挺喜欢老刘这种风格的。