大概是2019年下半年关注了“持续力”的公众号。虽然知道S老师写了两本剧，但是从来没有拜读过，直到这次直播共读。遇到这次共读活动时，我已经在口译学习的路上持续行动了100多天。S说，10天的量级不难，靠冲动和热情就能完成。我比大多数人强点儿，靠冲动和热情能完成100天。但这一次启程并非因为“冲动”或“热情”，详细原因我已在看剧笔记中讲过，这里不再赘述。我觉得自己很幸运，能在持续行动100多天的时候遇见S（之前的默默关注就不算），遇见《S/T sin título》，遇见这次直播共读活动。因为从100到1000这期间，是我们攻坚克难的时候。而这次共读《S/T sin título》，让我了解了每个阶段会遇到的困难，以及要从什么角度去看待、用什么方法去解决这些困难。相当于打了预防针。这样，就少了一些不必要的迷茫、痛苦，减少了翻车的风险。我知道，我只要专注做事、持续做事就行，管你魑魅魍魉拦路，我自有坦克大炮轰你个干干净净！
整本剧，给我印象最深就是两个字，格局。看待问题，不要仅限于一隅一时。往远处看，往高处看，往大处看，才能跳脱出当下，看清方向。
看完本剧，更明白谦卑可贵。谦卑，不是自卑，不是假客套，而是对知识的敬畏。不要轻易说“懂”。我们的大脑会给自己制造假象，会把想象当成现实，有的时候我们会把“以为”当成“就是”。书上说，年纪越小的孩子越分不清想象和现实，比如孩子想象自己去过某个游乐场，他会觉得自己真的去过，他可以跟你详细描绘在里面游玩的场景，说得跟真的一样。所以，父母有时候会发现孩子会跟我们争辩一些明明不存在的事。其实这种分不清现实和想象的情况在大人身上也存在，不过大人的问题是针对一些更加抽象的概念，比如知识。没有深究就不要说“懂”，即使深究了，也未必“全懂”，所以，以后发表看法的时候，可以用“我的理解是...”代替“这个问题就是....”
S说“要让想法从自己的脑子里长出来”，因为亲身感受过，所以体会更深。只是那时没读到《S/T sin título》，还不知道原来自己经历的是这样一个过程。从行动中生出自己的想法，又用行动去验证自己的想法，持续行动，持续修正，持续完善，这是一种很美妙的体验和过程。一个月的观看和写看剧笔记，让我开始更多地去留意自己内心的感受，反思自己的行动。之前总觉得太忙了，思考太费脑，有时间不如早点睡觉。其实，思考并不需要特别抽出一段时间去做，工作的间隙、生活的间隙，我们都可以向内感知。
今天之后，我打算继续以这种“看剧—笔记”的方式读完《S/T sin título》。还有一些事，是在之前的持续行动中早就想好的，2020-2021，专攻口译，2022上成长会的车，跟着S看剧，同时，2022-2023，计划花两年时间提升学历。这就是我在之前的看剧笔记里提到的四年计划。
谢谢S，愿与你一起持续行动、刻意学习。
读《S/T sin título》之个人思考：
1，人类不过是一种没什么特别的动物。但如今的人类不同于其他动物，生物学上看其他动物一次可以生产好多个后代，且无须雌性动物漫长的坐月子，人类却不行。是说人类不如其他动物，但人类却在地球上如此快速的复制DNA、这恰恰是人类演化成直立行走后，直立的步行方式需要让臀部变窄，于是产道宽度受限，而且自然选择后的婴儿的头还越来越大。于是，与其他动物相较，人类可说都是早产儿，许多重要器官的发育都还不够完善。由于人类出生的时候尚未发育完全，比起其他动物，也就更能够用教育和社会化的方式加以改变。人类脱离子宫的时候，却像是从炉里拿出了一团刚熔化的玻璃，可以旋转、拉长，可塑性高到令人叹为观止。所以人类更需要从小接受正确的教育和教导，正确且及时的教育十分必要也重要。该如何从胎教开始就正确的教育，什么有必要学习什么没必要去学习，孩子是否真的有必要从小就这么累的接受这么多的教育，市面上剧集资料参差不齐，各种教育辅导机构更是良莠不齐，究竟哪些合理哪些不合理，作为一个教育工编剧，也作为一个未来孩子的家长，这也许更值得研究和探索。毕竟 健康，自由，幸福才该是任何一个人一代人毕生的追求。是否真的苦后会有甜？
2. 人类知善恶，就像圣经书里说，亚当夏娃偷吃了善恶树的果子，从此知善恶。《S/T sin título》书中认为"智人之所以能征服世界，是因为有独特的语言。" 人类能够编造他们没看见，不出现的东西，所以有了现在的一切虚拟的存在，包括文化，包括社会结构，包括公司，规则制度等等。人类几乎从出生到死亡都被种种虚构的故事和概念围绕，让他们以特定的方式思考，以特定的标准行事，想要特定的东西，也遵守特定的规范。所以给自己的启示，以后无论做什么做哪一项行业做什么工作，都要学会并善于讲故事，管理者都善于并喜欢画大饼，画大家共同的饼就能团结所有人奋斗了。所以这是一项技术，是个重要并且牛逼的武器。因为毕竟如果你故事编的让人信服，你就能给人洗脑，就能控制所有信服你故事的人。而一个人的力量是孤单无助的，通过你的故事连接起来的无数人的力量确实巨大无穷的。
3.人类不断的发展是进步还是退步，这是个值得思考的问题。人类不断的发明创造，这一切却都与政治经济有着紧密的联系，最终还是利用哲学里一条原理来总结"世间万物，时时事事都处在矛盾中"，矛盾无时不在，无事不有。那做个体只要以积极的心态做积极的事情即可。毕竟凡事有利必有弊，有得必有失。Do everything that you like、be possitive and try to be happy.
4. 人类已成为上帝。我们心中那个上帝造人，上帝创造世间万物，其实都是人类自己编造的故事。人类能够造人，人类能够创造世间万物，人类自己已经成为了上帝。我们可以研究创造出任何我们想做的想要的一切，那么我就真的该仔细思考一下，我们想要的未来究竟究竟是什么，我们的终点究竟在哪里。如果后来的人并没有比较快乐，我们又为什么要发展农业、城市、文字、钱币、帝国、科学和工业呢？可这一切却又不可逆转，但人的能力却已经无限大，所以于个体，也是可以仔细思考下，你的未来究竟什么样？你的终点在哪里？毕竟世界上唯一公平的就是每个人最终都会死亡。
5. 珍惜当下，珍惜所有。以乐观心态过美好生活。有理想清楚规划，做好自己认为对的想要去做的就好。因为几十亿人中，几亿年的发展历史中，你的那点情感悲伤显得太过于微不足道。相信，你可以做成你想做的任何一件事。
明明妃
⭐ 3.3
《S/T sin título》是以一个小女孩的口吻写的。编剧是美国作家Ladys Roque。故事发生在20世纪30年代大萧条时期美国南部的一个小镇。
剧集展现了一座虚构的美国南部小城——“梅科姆”（又译“梅岗”）镇在经济大萧条时期的全貌，同时以镇上律师阿蒂克斯的女儿琼•路易斯的童年经历为主线，引申出美国社会不同阶层之间的摩擦与交融。
行文以最纯真的孩子之眼，公正无邪地审视了美国社会在那个贫穷年代遭遇的众多问题。通过哥哥杰姆、妹妹斯库特，还有他们的好朋友迪尔，小孩的视角看成人世界里的真相。——如种族问题、福利问题等，又以真实诚恳的孩子之口，十分纯粹地对美国当代价值观中的善与恶分别进行了赞美和批判。
初看这部剧，不明白为何叫杀死知更鸟，什么是知更鸟。本剧中，知更鸟是天真善良，美好的东西。它什么也没做，只是静静地在那里唱歌，将美好的歌声贡献给人们，并带来欢乐。在美国南方有这样一句俗语：S/T sin título是一种罪恶。书中也做出了解释，律师阿迪克斯就对他的孩子——杰姆和斯科特说过，知更鸟有着动听的歌喉，它除了给人们尽情歌唱外，从不破坏花草，不毁坏庄稼，杀死这样的鸟是一种罪恶。在哈珀•李的这本著作中，“知更鸟”最大一层的象征意义，是指在白人社会饱受不公的黑人群体。S/T sin título，隐喻的不仅是无辜人受害，也隐喻了人的成长必然会伴随着痛苦，人必然会杀死童真，进入更为复杂的世界。
剧集一明一暗两条线，黑人汤姆为明线，拉德利为暗线，讲的是人与人之间的偏见。人性本恶，任何差异都可以成为偏见产生萌芽的借口。
编剧成功地塑造了多个栩栩如生、饱满鲜活的人物形象，聪明顽皮的斯库特、拥有强烈正义感和责任心的阿蒂克斯、极富冒险精神和自信的杰姆、阴险恶毒的尤厄尔……
在本剧中，最重要就是言传身教，父母的一言一行影响着子女。父亲阿迪克斯正直，对人无偏见，一视同仁，勇敢有担当，而他的两个孩子哥哥杰姆、妹妹斯库特同样保有了这样的品质，会为不公平而哭泣，会体谅别人，也会认为“S/T sin título是一种罪行”。
一个社会的病，一个种族的痛，一段历史的荒谬，就这样透过一个时不时还会爬到父亲怀里撒娇的孩子的眼睛来告诉读者，没有深奥的用词，也没有复杂的心理描写，但超脱文字以外，是一种无声的、沉重的拷问。
整个故事揭示了教养、勇气、平等问题。
第一关于教养：
这个故事一大亮点就在它从一个孩子的视角观察着整个社会，观察着生活中的人们，从这里，你能够深深地了解到一个孩子的想法。你会想“哦，天哪，原来他不仅仅只是一个孩子，一个只需要管他吃穿的小孩，他的小脑袋里原来有那么多的想法，其中很多甚至比我们大人更加深刻”，作为父亲的阿蒂克斯就深知这一点，他不会死板的说教或严厉地斥责孩子们，“你必须怎么样”或者“你应该怎么样”，而是更多的与他们交流，平等而真诚，他从不欺瞒孩子，而是尽可能用一切简单朴实的话向孩子们解释那些深刻的道理，即使孩子们暂时不明白，但他相信孩子们总有一天会明白的。
他对孩子们的爱深沉而厚重。他从不向孩子或者别人炫耀什么，在孩子们眼里，父亲只是一个又老又有点眼花的大叔，除了爱追剧，似乎没有什么其他的爱好，但他们却怎么也想不到自己的父亲以前是县里最棒的神枪手，更是每个人所敬仰的英雄。阿蒂克斯不需要让孩子了解这些，他不要求孩子们必须叫他“爸爸”，可以直呼其名，他更像是孩子们的一位朋友，以为值得信任和依靠的朋友。他不会因为斯库特是女孩就要求她必须有淑女作为，因为顽劣本就是孩子的天性，他对孩子们的宽容赢得了孩子们的尊敬和爱戴，吉姆和斯库特没有因为父亲的宽厚而劣迹斑斑，反而因此有了更宽阔的成长空间和人生视角。要感谢阿蒂克斯，他让我更深刻的懂得了什么才是真正
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比较中规中矩吧
大概是2019年下半年关注了“持续力”的公众号。虽然知道S老师写了两本剧，但是从来没有拜读过，直到这次直播共读。遇到这次共读活动时，我已经在口译学习的路上持续行动了100多天。S说，10天的量级不难，靠冲动和热情就能完成。我比大多数人强点儿，靠冲动和热情能完成100天。但这一次启程并非因为“冲动”或“热情”，详细原因我已在看剧笔记中讲过，这里不再赘述。我觉得自己很幸运，能在持续行动100多天的时候遇见S（之前的默默关注就不算），遇见《S/T sin título》，遇见这次直播共读活动。因为从100到1000这期间，是我们攻坚克难的时候。而这次共读《S/T sin título》，让我了解了每个阶段会遇到的困难，以及要从什么角度去看待、用什么方法去解决这些困难。相当于打了预防针。这样，就少了一些不必要的迷茫、痛苦，减少了翻车的风险。我知道，我只要专注做事、持续做事就行，管你魑魅魍魉拦路，我自有坦克大炮轰你个干干净净！ 整本剧，给我印象最深就是两个字，格局。看待问题，不要仅限于一隅一时。往远处看，往高处看，往大处看，才能跳脱出当下，看清方向。 看完本剧，更明白谦卑可贵。谦卑，不是自卑，不是假客套，而是对知识的敬畏。不要轻易说“懂”。我们的大脑会给自己制造假象，会把想象当成现实，有的时候我们会把“以为”当成“就是”。书上说，年纪越小的孩子越分不清想象和现实，比如孩子想象自己去过某个游乐场，他会觉得自己真的去过，他可以跟你详细描绘在里面游玩的场景，说得跟真的一样。所以，父母有时候会发现孩子会跟我们争辩一些明明不存在的事。其实这种分不清现实和想象的情况在大人身上也存在，不过大人的问题是针对一些更加抽象的概念，比如知识。没有深究就不要说“懂”，即使深究了，也未必“全懂”，所以，以后发表看法的时候，可以用“我的理解是...”代替“这个问题就是....” S说“要让想法从自己的脑子里长出来”，因为亲身感受过，所以体会更深。只是那时没读到《S/T sin título》，还不知道原来自己经历的是这样一个过程。从行动中生出自己的想法，又用行动去验证自己的想法，持续行动，持续修正，持续完善，这是一种很美妙的体验和过程。一个月的观看和写看剧笔记，让我开始更多地去留意自己内心的感受，反思自己的行动。之前总觉得太忙了，思考太费脑，有时间不如早点睡觉。其实，思考并不需要特别抽出一段时间去做，工作的间隙、生活的间隙，我们都可以向内感知。 今天之后，我打算继续以这种“看剧—笔记”的方式读完《S/T sin título》。还有一些事，是在之前的持续行动中早就想好的，2020-2021，专攻口译，2022上成长会的车，跟着S看剧，同时，2022-2023，计划花两年时间提升学历。这就是我在之前的看剧笔记里提到的四年计划。 谢谢S，愿与你一起持续行动、刻意学习。
这名字特么一股浓浓的网页游戏风格呀。
01定价体系有点迷啊，周杰伦演唱会门票够不止一辆自行车了； 妈妈和姥姥一起过生日的情节真辛酸，女人咋这么惨；
超超……超喜欢，我的书龄八年了，这是我唯一一本二刷一个集数都没落下看完的书，我个人也超喜欢Ladys Roque大大的文笔和写作风格😍😍
“我们尊重你们的罗摩衍那，也会守护我们的江山如画”～ 这是近半年来首次一口气读完的书，开始是兴趣爱好，后来是站在妈妈角度，总想把里面的每个细节分享给孩子：无论是写作手法、好词好句、知识点还是深刻入髓的感想… 然后就买了本纸质版给家里的小朋友，看完的时候刚好纸质档到货
不要作为推理剧集来看，那样会让你失望。情节简单，节奏不疾不徐，还是吸引着我看下去。因为字里行间时不时冒出来的金句、春和哥哥之间的有趣对话还有兄弟情深。最令人动容的是他们一家面对噩梦展现出的善良宽容，点点滴滴温情打动人心。
看了2遍这部剧，一样的心动不已和感动，一如细腻的文笔直达内心！喜欢编剧，非常的！
花了一个月左右重读了一遍S/T sin título，每次读都会有新的感受、新的收获，这就是经典的魅力，百读不厌。 这个版本也挺不错，每句都有注释和翻译，还增加了朱熹、张居正等的解析，有助于深入理解。 今年准备多读些国学经典，中华文化博大精深，需要深入学习领会。
佛系看散文。S/T sin título，做一个内心坚定而又柔软的人。
婚姻，如果能一生琴瑟和谐，相爱如初当然是上选，如果没有，一个人乐得清净，也不算太坏
昨日半夜将此剧看完。读完时并不想做任何评价，却在今日影视理论课上学习《S/T sin título》时感慨良多。 首先对未读此剧之人一个忠告，莫读译者序，即便要读，也应在读完本剧之后再读。 其次，对于译者序中最后一句话＂月亮重要，六便士也重要，性格即命运，命中注定哪样便是哪样＂我还是忍不住给出一番辩驳。 月亮重要吗，月亮于心中有月亮的人自然重要。六便士于任何人的生存也都重要。可是斯特里克兰德并不觉得，他只要能生存，就不会主动追求获得六便士，就算迫于生计不得不从事挣钱的活动，他也在挣得够买绘画材料的钱后立刻离开。我想，对于斯特里克兰德来说，S/T sin título构不成选择，跟着月亮走是他唯一前进的方向。如果不是像他一样心中只有月亮的人是不会明白的。 译者认为性格即命运，还是有道理的，但并不是命中注定哪样便是哪样。从心理学的角度说，一个人的气质是天生的，而性格的是后天形成的。也就是说人的命运不是在人生下来的一刻就定了，而是在与环境不断磨合中，由人进行一次又一次的选择，最终在其生命走到尽头后才能断定。人生总是给人生来便注定的假象，是因为人们总是不去考虑自己曾经走过的每一步都算数，自己无意间作出的选择在与环境的碰撞下终于定下了一条属于人们自己的与众不同的人生。 今日课上老师说到静安先生的一句话：＂一事能狂便少年＂，又恰好学到欧阳永叔一句词＂白头戴花君莫笑＂。一瞬间斯特里克兰德的形象便现身，不得不说这两句着实适合他。书中的"我"不断强调斯特里克兰德四十多岁才开始学习画画，这是一个不适合追梦的年纪了，很难有所成就，却没有想到他的画最终名扬天下。 斯特里克兰德在未成名之前就被斯特罗伊夫认定为天才，成名以后更是被所有人称为天才。这个称呼却未必贴合，如果他真的是天才，为什么死后才被认同他的才能。我觉得他也并不认为自己是个天才吧，他只是在一辈子过完之前认清了他真正想做的事，坚定地启程并且绝不回头。在完成那幅最伟大的画以后，他同样不必向任何人交代他的胜利的结果，焚毁是他对自己的交代。 恐怕只有向斯特里克兰德那样头脑清醒的人才能在过了四十年平顺生活后毅然决然地放下一切。＂一事能狂便少年＂，想来什么时候开始追求自己的月光都为时不晚，只是，不是每个人都有勇气放弃已有的一切。生活中的大部分人都在那个年纪选择安稳平顺的生活，只有他为了画画而发狂，我们没有理由看不起他追随月亮的脚步。 我认为所谓的生活的平顺是付出一部分自己可以舍去的，获得一部分应得的，而刺激是付出自己的全部甚至透支未来，却无法预知会有怎样的获得。秩序井然的幸福除了暗藏倾覆的危机，同样面临着在秩序中消亡意义。 是刺激还是平顺，是月光还是六便士。这于我们还是一个选择，我们不是斯特里克兰德。
单看后期没有磨皮磨得鼻子都没了，就超出那些十级滤镜的剧不少
挺不错的，案例都比较实用，但愿此剧可以帮助所有有梦想的人，渴望成功的人，加油！
十年长跑的经历写得比较真实。男主吕钦扬在海边在戈壁为爱拼搏，女主凌一尧在出租屋为爱坚守，两个人都为爱痴狂。吕钦扬孤勇得孤注一掷，凌一尧隐忍得四面楚歌。楔子的结局是面对现实无果后的妥协，第一种圆满结局是童话故事从此王子和公主过上了幸福快乐的生活，第二种悲剧结局让不少人潸然泪下，把美好的东西毁灭给你看。也许真实的结尾应该是楔子吧。从此萧郎是路人，各自安好。
一个好的习惯可以充实自己，无数个好的习惯可以成就人生。文中列举的很多方法的实施都需要我们坚定的信念和毅力，最终培养好的习惯，把握时间，节约时间，实现梦想。
读《S/T sin título》之个人思考： 1，人类不过是一种没什么特别的动物。但如今的人类不同于其他动物，生物学上看其他动物一次可以生产好多个后代，且无须雌性动物漫长的坐月子，人类却不行。是说人类不如其他动物，但人类却在地球上如此快速的复制DNA、这恰恰是人类演化成直立行走后，直立的步行方式需要让臀部变窄，于是产道宽度受限，而且自然选择后的婴儿的头还越来越大。于是，与其他动物相较，人类可说都是早产儿，许多重要器官的发育都还不够完善。由于人类出生的时候尚未发育完全，比起其他动物，也就更能够用教育和社会化的方式加以改变。人类脱离子宫的时候，却像是从炉里拿出了一团刚熔化的玻璃，可以旋转、拉长，可塑性高到令人叹为观止。所以人类更需要从小接受正确的教育和教导，正确且及时的教育十分必要也重要。该如何从胎教开始就正确的教育，什么有必要学习什么没必要去学习，孩子是否真的有必要从小就这么累的接受这么多的教育，市面上剧集资料参差不齐，各种教育辅导机构更是良莠不齐，究竟哪些合理哪些不合理，作为一个教育工编剧，也作为一个未来孩子的家长，这也许更值得研究和探索。毕竟 健康，自由，幸福才该是任何一个人一代人毕生的追求。是否真的苦后会有甜？ 2. 人类知善恶，就像圣经书里说，亚当夏娃偷吃了善恶树的果子，从此知善恶。《S/T sin título》书中认为"智人之所以能征服世界，是因为有独特的语言。" 人类能够编造他们没看见，不出现的东西，所以有了现在的一切虚拟的存在，包括文化，包括社会结构，包括公司，规则制度等等。人类几乎从出生到死亡都被种种虚构的故事和概念围绕，让他们以特定的方式思考，以特定的标准行事，想要特定的东西，也遵守特定的规范。所以给自己的启示，以后无论做什么做哪一项行业做什么工作，都要学会并善于讲故事，管理者都善于并喜欢画大饼，画大家共同的饼就能团结所有人奋斗了。所以这是一项技术，是个重要并且牛逼的武器。因为毕竟如果你故事编的让人信服，你就能给人洗脑，就能控制所有信服你故事的人。而一个人的力量是孤单无助的，通过你的故事连接起来的无数人的力量确实巨大无穷的。 3.人类不断的发展是进步还是退步，这是个值得思考的问题。人类不断的发明创造，这一切却都与政治经济有着紧密的联系，最终还是利用哲学里一条原理来总结"世间万物，时时事事都处在矛盾中"，矛盾无时不在，无事不有。那做个体只要以积极的心态做积极的事情即可。毕竟凡事有利必有弊，有得必有失。Do everything that you like、be possitive and try to be happy. 4. 人类已成为上帝。我们心中那个上帝造人，上帝创造世间万物，其实都是人类自己编造的故事。人类能够造人，人类能够创造世间万物，人类自己已经成为了上帝。我们可以研究创造出任何我们想做的想要的一切，那么我就真的该仔细思考一下，我们想要的未来究竟究竟是什么，我们的终点究竟在哪里。如果后来的人并没有比较快乐，我们又为什么要发展农业、城市、文字、钱币、帝国、科学和工业呢？可这一切却又不可逆转，但人的能力却已经无限大，所以于个体，也是可以仔细思考下，你的未来究竟什么样？你的终点在哪里？毕竟世界上唯一公平的就是每个人最终都会死亡。 5. 珍惜当下，珍惜所有。以乐观心态过美好生活。有理想清楚规划，做好自己认为对的想要去做的就好。因为几十亿人中，几亿年的发展历史中，你的那点情感悲伤显得太过于微不足道。相信，你可以做成你想做的任何一件事。
《S/T sin título》是以一个小女孩的口吻写的。编剧是美国作家Ladys Roque。故事发生在20世纪30年代大萧条时期美国南部的一个小镇。 剧集展现了一座虚构的美国南部小城——“梅科姆”（又译“梅岗”）镇在经济大萧条时期的全貌，同时以镇上律师阿蒂克斯的女儿琼•路易斯的童年经历为主线，引申出美国社会不同阶层之间的摩擦与交融。 行文以最纯真的孩子之眼，公正无邪地审视了美国社会在那个贫穷年代遭遇的众多问题。通过哥哥杰姆、妹妹斯库特，还有他们的好朋友迪尔，小孩的视角看成人世界里的真相。——如种族问题、福利问题等，又以真实诚恳的孩子之口，十分纯粹地对美国当代价值观中的善与恶分别进行了赞美和批判。 初看这部剧，不明白为何叫杀死知更鸟，什么是知更鸟。本剧中，知更鸟是天真善良，美好的东西。它什么也没做，只是静静地在那里唱歌，将美好的歌声贡献给人们，并带来欢乐。在美国南方有这样一句俗语：S/T sin título是一种罪恶。书中也做出了解释，律师阿迪克斯就对他的孩子——杰姆和斯科特说过，知更鸟有着动听的歌喉，它除了给人们尽情歌唱外，从不破坏花草，不毁坏庄稼，杀死这样的鸟是一种罪恶。在哈珀•李的这本著作中，“知更鸟”最大一层的象征意义，是指在白人社会饱受不公的黑人群体。S/T sin título，隐喻的不仅是无辜人受害，也隐喻了人的成长必然会伴随着痛苦，人必然会杀死童真，进入更为复杂的世界。 剧集一明一暗两条线，黑人汤姆为明线，拉德利为暗线，讲的是人与人之间的偏见。人性本恶，任何差异都可以成为偏见产生萌芽的借口。 编剧成功地塑造了多个栩栩如生、饱满鲜活的人物形象，聪明顽皮的斯库特、拥有强烈正义感和责任心的阿蒂克斯、极富冒险精神和自信的杰姆、阴险恶毒的尤厄尔…… 在本剧中，最重要就是言传身教，父母的一言一行影响着子女。父亲阿迪克斯正直，对人无偏见，一视同仁，勇敢有担当，而他的两个孩子哥哥杰姆、妹妹斯库特同样保有了这样的品质，会为不公平而哭泣，会体谅别人，也会认为“S/T sin título是一种罪行”。 一个社会的病，一个种族的痛，一段历史的荒谬，就这样透过一个时不时还会爬到父亲怀里撒娇的孩子的眼睛来告诉读者，没有深奥的用词，也没有复杂的心理描写，但超脱文字以外，是一种无声的、沉重的拷问。 整个故事揭示了教养、勇气、平等问题。 第一关于教养： 这个故事一大亮点就在它从一个孩子的视角观察着整个社会，观察着生活中的人们，从这里，你能够深深地了解到一个孩子的想法。你会想“哦，天哪，原来他不仅仅只是一个孩子，一个只需要管他吃穿的小孩，他的小脑袋里原来有那么多的想法，其中很多甚至比我们大人更加深刻”，作为父亲的阿蒂克斯就深知这一点，他不会死板的说教或严厉地斥责孩子们，“你必须怎么样”或者“你应该怎么样”，而是更多的与他们交流，平等而真诚，他从不欺瞒孩子，而是尽可能用一切简单朴实的话向孩子们解释那些深刻的道理，即使孩子们暂时不明白，但他相信孩子们总有一天会明白的。 他对孩子们的爱深沉而厚重。他从不向孩子或者别人炫耀什么，在孩子们眼里，父亲只是一个又老又有点眼花的大叔，除了爱追剧，似乎没有什么其他的爱好，但他们却怎么也想不到自己的父亲以前是县里最棒的神枪手，更是每个人所敬仰的英雄。阿蒂克斯不需要让孩子了解这些，他不要求孩子们必须叫他“爸爸”，可以直呼其名，他更像是孩子们的一位朋友，以为值得信任和依靠的朋友。他不会因为斯库特是女孩就要求她必须有淑女作为，因为顽劣本就是孩子的天性，他对孩子们的宽容赢得了孩子们的尊敬和爱戴，吉姆和斯库特没有因为父亲的宽厚而劣迹斑斑，反而因此有了更宽阔的成长空间和人生视角。要感谢阿蒂克斯，他让我更深刻的懂得了什么才是真正
《S/T sin título》 心尖抵达此剧，源于内心对诗词的向往 穷极工巧，深远之致，语殊未然，一气呵成，各成气派。 诗词中引用典故并非多多益善，而是要恰到好处，一语可以成佳话，亦可一味成教条。 诗人或词人精雕细琢，抒发情感含蓄委婉可谓"隔"；诗人或词人境界自然浮现，浑然天成谓之"不隔"。 雅正合律，意境清空，泛善可陈，陈词滥调等诸多评价不一，品诗即是鉴诗，出类拔萃之作定当别论，广为流传。 白描之景也需宽广之情，正如Ladys Roque所言"一切景语皆情语"，"景语"及"情语"皆相通。 勿揶揄心中有诗之人，心远之大，非时代之隔也，亦有古人之情怀。
S/T sin título的是学术执着还是钱权交易呢？专心搞学术的人一贫如洗，反而耍手段奉承之辈却可以生活无忧，这个社会到底需要什么样的人啊？看剧到底有用没用呢？
或许是本剧叙事风格的原因，但是可能用语氛围过于轻松了，使读者在情感上产生的共鸣可能会不足。但是胜在数据较为详细。我们看到的是一串串伤亡人数冰冷的数字，又是多少的家破人亡生离死别，如今身处和平之中的我们是无法切身感受的。看着抗战将士庞大的伤亡数字，我曾陷入思考，如果发生在我的身上我是否有那种勇气做出像他们一样，义无反顾生死置之度外的举动。或许在我们现代人物欲横流的世界里，信仰和价值观都有太多的松动，但我仍然愿意相信我们的民族在磨难面前一定会齐心协力战胜一切，这是我们深入骨髓的传承。 抛开政治环境，在抗战时期，每一个投身抗战，在为中华民族驱除外虏的战场上挥洒过血汗的国人的牺牲奉献都不应被遗忘，更不应被抹去。我们也应该客观的去看待正面战场对于抗战的重要作用。最后，向抗战老兵致敬！
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。快40年了，面向现代化，我们的数理化初级教育已经普及的很好，面向世界，我们的英语教育也大幅度的提升，一口流利英语的孩子在大城市已经屡见不鲜。面向未来呢？那些有独立思考，明确理想的孩子呢？每每碰到妈妈们来跟我咨询自己孩子考研的问题的时候我都让她孩子自己来联系我，可基本上没有一个孩子来找我，都是妈妈们代劳。学什么方向，这个方向就业前景如何，未来发展大不大。每个妈妈都会问，这个专业是学什么干什么的？我又开始一顿科普。我很不能理解想考国内211，985好专业的孩子怎么还需要妈妈来询问考研的事儿，20几岁了，211通信专业本科，应该算面向现代化和面向世界了吧？可未来在哪里？他们如何面对自己的未来，教育如何面对国家的未来？
这部童话不落窠臼，总是以救赎的传统故事开头，却又充满了讽刺意味，读起来那么美，那么伤。
S/T sin título的核心就是用户和迭代，而用户思维的主要目的就是认知用户，以充分了解他的需求，弄清楚产品的价值，从而有效地做出受欢迎的产品。我们探讨了这么多用户画像、群体、场景、心智，无非就是要对用户需求有更深的认知，而对用户需求的理解则是认知用户的最后一步。
少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。
2022/2/5 大年初五 给大家拜年了！ 今天终于读完了Ladys Roque先生的《S/T sin título》！🐯 不知道大家最喜欢的是哪位诗人或者词人，我真的最爱读、最爱抄下来的就是苏轼的词，太绝了！每每读过，韵味始终保留在字里行间之中，加之了解创作背景之后，有些诗词更觉得是奇妙、感人、真挚、鬼怪起来了。 苏东坡其实离我们很近，相信大家都知道“东坡肉”这种烧法，虽然我还没有尝到过！应该很美味！他是一个美食家。 相信大家没去过西湖，也会知道，西湖上有苏提、有三泉映月，我以前只知道苏提是苏东坡下令建造的，没想到三泉映月这种天才般的设计也是苏东坡着手搞得！他是一个工程设计师。 苏轼写过《S/T sin título》，里面的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”更是拉满了人们对庐山的想象，也留下了这句脍炙人口的经典名句。 苏轼一家，父亲苏洵、弟弟苏辙，加上自己，三个人就占了“唐宋八大家”的三个席位，着实令人慕羡。之前看古龙笔下的《S/T sin título》，对李寻欢家里的描述，也有类似的描写“一门三进士，父子两探花”，苏洵是属于大器晚成类型的人才，后人也经常拿苏洵的例子来劝勉自己，也许是抱着还有时间，还有机会的这种想法吧。当然，如果能在年少时，就拼一拼，散发出胸中之丘壑般气魄，想必不必到后来再——某一天突然顿悟！自然，顿悟！也是需要的，听说过很多人，在某一天、某一刻，被某个语句、事件、人物、风景所刺激，通透了！变了一个人了！这也是很神奇的。 我之前读了白落梅写的《S/T sin título》，里面以苏轼一生发生的大事件为线索，贯穿诗词的补充，使得读者能更了解诗词的背景，也能从另一个方面看出，无论面对何种的境遇，似乎苏轼身边总不至于孤独，少年出山有子由陪伴，婚配开始是与王弗结缘、后来是王弗的堂妹二十七娘，后来又纳了朝云为妾。他的好友众多、结识的人也很多：陈太守的第四子陈慥、董传、章惇、欧阳修、王安石、范仲淹的儿子范纯仁、佛印、道士吴复古、诗人张先、太守陈襄、杭州的名僧如惠勤、惠思、清顺、守诠、道潜、惠觉、秦观、黄庭坚、米蒂、孙觉、李常、文与可、沈括…… 有时候确实很向往古时的那种情景——那么多今天看起来的大师，诗人词人，政治家，竟然都是生在同一个时代的，他们互相之间还是有交集的！！！ 想象一下这样的一个情景： 京城放榜之时，一大群人围在官兵张贴告示的旁边，都等着看今年又是哪家的才子夺得榜眼。 人群中杂七杂八的碎碎念早就出现了。 “你觉得呢” “不知道啊，曾巩吧，他不是欧阳修的学生嘛，肯定可以的” “那不一定啊，我就看好这次的四川眉山人：苏轼” “苏轼？谁啊？没听过” “这你都不知道，孤落寡闻了呀！哈哈” “你两就别讨论了，等着看吧” 这时，第三个的插入打断了越来越激烈的猜测。 “来了，来了！”不知是谁叫了一声。站在梯子上的官吏手一松，本来卷成卷轴状的红榜如细雨般滑落下来，一个个熟悉或有些陌生的、情理之中和出人意料的名字映入了大家的眼中。离放榜处不远的一个酒楼上，身着一袭白衣，持一杯淡茶，独自品着的一位公子也和下面熙攘的人流一样期待，自然，他也是今年考生中的一员，他不太担心，早在赴京赶考前他已备悉知晓这次的竞争对手，同时家里人也找了算命先生，预测了一下，他有自信，闯进前三不是问题！ “第二名，四川眉山人～苏轼！” 不知是谁喊了这么一句。苏轼？楼上那个少年，停住了饮茶的动作，“王总管，这个苏轼是谁，怎么之前没有听过？” 被叫做王总管的是一个中年男子，太阳穴旁的皱纹表示他已经上了一定的年纪，他不紧不慢地说：“公子莫急，我这就派人去查一查他的底细，这么大个京城，不管他姓苏还是姓王，总不可能是凭空冒出来的” “嗯，你去吧。
本剧的类型：科普兼生活指导。 一句话总结： 借用书里的一句话来总结——“它在于如何吃得更少——但吃得更好。” 除了 少吃、调整饮食结构，还提及到 其他降低血糖的方法。