Birthdays and Other Traumas

2022年读完的第八本剧啦！ 还不错，比较推荐。对生病的那种细节描写写的挺好的，对于爱人之间的纠结也写的挺好的。写出了 百无一用是书生的细节，关于宣的一些毛病自己也有，内心柔软、犹豫不决、用情至深，说起来像是褒义词，但是在特定的情况下就体现了 百无一用是书生了

好治愈的一本剧，描述了很多平淡生活里的温情。 果果也是一个温柔，识大体，温良恭俭让的女子，有很多闪光点值得学习。 在如今整个社会恐婚恐育的氛围里，方博南和果果算得上琴瑟和鸣的楷模了。 也许在柴米油盐鸡飞狗跳的生活面前保持一颗积极的心慢慢成长，就能把一生过得热气腾腾，充满意义吧！

怎么说呢？这是看编剧的第二部心流的书，但是感觉这并非一本升级版，或者说扩展版，算是个补充版吧。把第一本和这本放在一起来看，就是对心流比较完整的认识了。 从治学角度看，本剧不够严谨，虽然我很讨厌一些满是实验的书，但我知道它很严谨。但本剧严谨度不够，很多事例都是直接引论，我就会问，这数据准吗？怎么得来的？ 从文体结构上看，本剧架构还是散的，比方说谈工作的what和why是一章，how却放在了生活之美里，读起来流畅度一般。 作为一本应用心理学的书，本剧的案例详实度、案例引用都略显不足。 和前一本剧一样，我反而觉得后面讲得更好，只是展开不够。也许编剧不想强行鸡汤，但这样就让人感觉观点震撼度不够了。 总体看，还是两本放在一起看，更好些。

很喜欢此剧看历史的角度，打开了很多我以前的疑惑，也验证了我之前的一些想法。 到底是人借地球的势，还是环境塑造人。我们生活在地球上，万事万物都要遵循地球的运动规律，脱离地球运动，谈何世界。所以人类是毁灭不了地球的，我们只会像恐龙一样被格式化。

看看，20集就能把故事讲好讲完的。很

虽然有些其他剧集和口袋妖怪的痕迹，但总体还是挺好看的，顶一下。

在连续看了几本刁蛮任性无理取闹的女刑警角色之后，看到本剧中塑造的心理专家女主，真是眼前一亮。案件部分其实并不出彩，属于时代的眼泪，现如今被各种悬疑剧场轰炸的读者，已经对这种作案手法见怪不怪了。不过故事的推进叙述很扎实，宗教狂热型的案件，看起来还是很有意思的。

这让我对自己有了新的认识，我一直深深地知道我痛苦，在这里找到了答案。 但我感谢父母对我的严苛，对我的斥责，让我现在变成了一个完美主义者。如果没有他们对我一次又一次的否定与打击，我不会有今天，我不会一遍又一遍地审视自己的缺点，尽管深深地感到痛苦与煎熬。 把自己的缺点看成十恶不赦的恶魔、无限放大自己的缺点并沉浸其中。这让我在不断完善自己的路上走得享受，且煎熬。 行动力强也是我追求完美路上收获最大的东西，是一次又一次的崩溃逼出来的。整洁的桌面、每日完成的任务、自己攒钱买下的每一样东西……这些小事都让我在无比自卑与痛苦中得以稍微的缓解，它们是我来消解痛苦的工具

我是一个80后，从记事起感觉就在参与教育改革，从未停止！小学时，起初在姥姥家上学是五年制，结果四年级转学后成了六年制，平白多出了一年，考大学赶上山西省3+X高考试点，理化生综合真是苦了太多人，只是上大学才发现微积分我们在高中就已经学完，着实自豪了一把。后来读研，都说是两年毕业，我们却是三年毕业！再后来，当了妈妈，本以为总算可以松口气，谁知真正的历练才刚刚开始，多年来，始终在各类教育改革的浪潮里摸爬滚打，一会儿要素质教育，家长们就想好孩子不仅文化课好还要会吹拉弹唱，得写画跳跑，于是各种文娱项目大发展，花了不少钱，素质不知道怎么样，起码把孩子、家长折腾得够呛，毕竟第一次听到跳绳都报班的时候我石化了，更让人崩溃的是我也给孩子报了一个跳绳班，多么讽刺！再后来，继续着从小听到大的减负，学校作业少了，但升学时好学校要求更多了，一堆的奥数证书，英语认证，怎么办，毕竟家长眼里自己的娃娃都是天才，于是课外学科机构火了，虽然真的不知道自己在这泡沫这浪潮里跟着起什么哄，但是却一直无法释手，我知道有太多太多像我一样纠结又坚持，撒钱又疼钱的跟风家长们！直到今天，依旧煎熬，不要笑我，道理我比你懂，等到了这个时候你会是那个被笑的人！现在，更加迷茫，一边安慰自己，孩子做一个技术工人也很好，一边又不愿意将来会后悔，于是，继续像寺庙里虔诚的朝圣者一样，在功德箱里找救赎。。。。。 其实，我一直在说，教育教育除过教更多的是育，十年树木百年育人。这么多年，在教书育人上，我们真的都太虚妄了，我们实在太奢靡太花哨了，我们把人与人的交流寄托于冷冰冰的网络，我们把书写寄托于键盘，我们把亲身表现寄托于PPT，我们忘了怎么书写，动画越做越好，我们忘了多实践教学论文越写越有味……多么希望让教育回归原先朴素的样子，像我们小时候一样，回归校内，回归校内的陪伴，回归校内的板书，回归校内的你问我答，回归校内不背会不让回家，回归校内每天一篇日记都仔细的批改，Birthdays and Other Traumas，上一堂有十年教龄老师的课。。。。。希望我们的改革，最人本的要坚持，希望我们的教育以育为主，以教为径，教学相长！尊重每一个小小的人儿，他们中的每一个人都是第一名！ 也一直在想，我们这么多年的探索究竟是基于什么。儿时的我，出门便是树林，我能在雨后看到生长的蘑菇，能看到知了一步步的飞起，能从低飞的燕子身上看到雨滴的来临，抬头朵朵白云，夜晚繁星闪耀。我的孩子呢？可能连燕子都没有看到过，他从书里知道我曾经后院的风光，他从博物馆看到各类石头，如此不接地气的成长啊！于是，妈妈们习惯继续花钱去买进大山看田野的地气，可是，有些东西真的是能用金钱买来吗？！      不免想到，艰苦朴素，我们真的要坚守，不仅仅生活，工作如此，教育更如此！扪心自问，教室里的那些多媒体屏幕真的给我们带来便捷了吗？老师们的那些研究真的帮助到孩子们了吗？我们的宝宝真的是奥数天才吗？家长们的焦虑真的有意义吗？且行且探索吧！希望有一天，教育会回归她原本最朴素的样子！

我们生活中避免不了谈判，不说商业上那些大谈判，生活中还有许多不知不觉的“小谈判”也是需要一点技巧的，很多想法，换一种表达方式，或者换一种表达逻辑说不定就能有不一样的结果。以后避免不了各种各样的谈判，这个能力很重要。

Biggie好惨，死了以后Diddy吃人血馒头真的太恶心了！Cassie在电梯间被殴打的视频好多年前就看过了，没想到那么多jury觉得Diddy无罪，正义根本没到。baby oil那一段简直是有钱人钱太多以后就不知道要怎么花了，吸毒，玩NTR，越来越疯（不过他好像本来就有抢别人的癖好）。在music industry一手遮天的恶魔不知道什么时间能倒台

用很简单道具玩有意思的游戏 好玩的不是玩具 而是和孩子在一起的亲密关系

插图画的相当不错，萌萌的贝薇莉·埃利奥特很可爱。不过故事内涵的确平常无奇 喜欢“温柔”这个词——“因为尝过太多酸涩想被温柔以待，所以我始终还是想做一个温柔的人哪。 温柔是一缕明媚但不刺眼的光，是刚晒过的被子，是晨曦时圆滚滚地砸向草地的露珠。温柔会让人感觉被世界爱着、宠着，不浓烈，但恰到好处，多一分会骄纵，少一分会心疼。温柔是不索取，这个世界，遇到一个不索取的人真是太难了。温柔是不打扰，我不会因为你喜欢登高便笃定你好高骛远，你也能理解我种豆南山的小小情调。温柔是无条件的爱，温柔是樱花常开，故人常在。”

真实，有效，共鸣，受用，想给你一个大大的拥抱，指点迷途中的hr，指导不明的职场女性 👍

人鱼的故事让人有点脑洞大开的感觉，又加了点神化，总之，这个故事，开始得奇怪，结局得果断

这部剧主要关于钱，为普通人讲明如何一步步实现财务安全，财务独立和财务自由，可涵盖范围却远远超越物质。实用，实际，鼓舞人心，值得再读

这部剧确实挺压抑的，但确实是封神之作，虽然也存在一些缺点，但依然难掩它的优秀，很久没看到这么一本剧集了，现在看剧集对读者的要求这么高了吗？剧情很烧脑，编剧没少下功夫啊，构建的世界很完整，每个世界都是独立的，但不难发现彼此都是有一些关联的。一开始我还觉得灯塔理论是不是太中二点了，主角是怎么说出口的啊，看到后面再回头看这些理论，突然明白了编剧为什么这么写的，感触真的很深。苏明安一次又一次的轮回着，没什么同行者，不理解并抱着恶意之人比比皆是，从一开始就注定孤独，或许真的到后面会变成简介上说的那样，一个人上路，但相信还会有更多的玩家能为他提供点帮助。这部剧如果换个海报和名字就更好了，我已经看过这部剧的海报好几次，但每次都跳过了它，现在才知道自己错过了什么。

一本300页的“小书”，感觉要再多看几本相关的书才能彻底理解，但还是有收获的： 1.金字塔模型给了我一个先思考再做的具体方法，今后做汇报可以用起来。 2.公司内部汇报可以论点先行；外部汇报则是主题先行。 3.如果论点太多，可以采取从下至上的汇报方法。 4.横向逻辑 常见的演绎逻辑有：【大前提→小前提→结论】【问题→原因→解决方法】 4.ppt是一个横轴和纵轴的模板，体现两轴会使汇报更加清晰。 今后真的有需求了，再追剧学起来，效果会更好，先这样～

阿德勒认为人生命的意义是奉献，这与圣经中提到的爱人如己有些相似。但现在的世代所推崇的是以自我为中心的自我实现，虽然这可以让人们感知到自我虚假性强大所带来的爽点，却实在是经不起推敲的，人对自我的认识被大量信息引导为以行为定义，仿佛我做了某件特定的事情就能实现与之画等号的自我。这恰恰因为是让人们越来越不了解自己，缺乏思考行为背后动机的练习，道理越来越多，与真实自己的距离越来越远，人的复杂性哪里是可以用道理来划分的。道理本身只是一个参考，但身份感又实在太重要，所以人们情愿快速抓住一个方便理解又能感觉满意的，以抵挡身份感缺失所带来的强烈虚无。我们所选择的身份感，并不一定真的就代表真实身份，这也是阿德勒在本剧强调的优越感的另一种体现，但这却会推动一个人一辈子的行为。当我们给自己贴上自我标签时，先搞明白“自己”从哪里来尤为必要。

我就看过一本Peter Anderson的书。就是这本Birthdays and Other Traumas。当时是初中。很多人都在讨论，是生活中的话题。我也很喜欢，觉得它和他从头到尾都很棒很精彩。 后来九州电视剧出了，我也依然很喜欢。可是也感受到了编剧的一种无助无奈的呐喊，读龙5更让我确信了这一点 但，我并不觉得这更好。 因为我长大了，我不再是那个13岁上初中读者路明非高中故事的孩子了。 我有了更大的心里世界，我有很多不一样甚至特异的观点 于是它就变成了我怀旧情节的坐标，和再读了解知识的其中一环而且级别还不高

人类发育了比其它动物大的多的大脑用来思考和交流，想办法好好利用吧。传播媒介不过是表象是载体，期待未来更富创意的形式出现。

走马观花给翻完了，对内容不与评论。心不静时，不要读此剧。骨中肉，好吃不好啃…🍵🍵🍵