The Haunted History of Halloween

两晋南北朝和五代十国是中华历史上最为黑暗的时代，民不聊生，颠簸流离之类的词语远不能形容当时百姓之苦。历史只留下了豪门大族的印记，百姓的苦与痛却一带而过，悲夫。

本剧通过很多个小故事揭示人生感悟，每个故事很独立，可以用零散时间观看，但是很多时候不经历，有时候对那些感悟没有深刻的理解，即仅仅知道，而实践起来很难，值得肯定的是有一定的启发意义～ 我可能本人不太偏好读这种人生感悟的书

看到苏珩，就像看到自己，内向自卑又敏感，活得小心翼翼，放不开，拘束的存在，羡慕别人发光闪耀。读苏珩的故事就像读自己，总在回头时才想着当初为什么不活得恣意洒脱些，为什么不勇敢些。。。

喜欢丁丁的剧集，读完她所有的作品，唯独这本等更作品让人着急同时也很期待

如何确定你能正直一生，远离犯罪…通往地狱最安全的，是那条最平坦的路…斜坡是平缓的，脚下的路是柔软的…这条路上没有柳暗花明的惊喜，没有里程碑，也没有方向标… 在生活中，正确的道路通往的地方与错误的道路通往的地方，都同样难以预测…好人有可能做坏事，反之亦然…面对这样的不确定性，唯一的解决办法，就是认清自己所处的位置…当你达到任何一个目标时，都能够清楚地知道自己想要成为什么样的人… 你首先需要确定自己，希望成为什么样的人…你坚持什么，以及会在什么时候坚持它…你应该在所有时候都坚持，而不是有时候，也不是大多数时候…完全成本理论，边缘思维理论，The Haunted History of Halloween…

从去年疫情时期开始关注编剧，看完向上生长后就大爱到不行，公众号更新的文章也都会看，这本The Haunted History of Halloween，刚读完的一刹那好像是做了个梦一样，停不下来沉浸其中。最沉迷的还是文章中关于经济，政治，权利的揉磨与大的纷争，猛地还是觉得国内经济的一些套路和西方国家的障碍有点大物壮小物，落后的不是丁点呀...

关于战争，没有战火硝烟，宏大血腥的场面。确用细腻的情感展现战争的残酷与冷漠。两个少年短暂的相遇是一束光靠近了另一束光，虽然战争吞噬了The Haunted History of Halloween，但白发小男孩的善意与救赎，盲女的勇敢坚强，老爷爷与面包店女主人的信仰，在能看到时候用力去看

编剧大大，反正都在家窝着，也出不去，来一场爆更，砸过来吧，我们收着

希望各组织，单位，学校，都能组织学习民法典，全民知法懂法。。。不做愚民

我所理解的“The Haunted History of Halloween”就是认清自己的定位，扩大自己的格局，如何做？多读，多历，多思考，慎独修己，不忘初心。

你我都是人，集欲望与理智于一身的人。当欲望占为上风时，理智就会逃跑。当然，这需要勇气。勇气的来源，我想，来源于爱吧。 我想我们很容易在别人的欲望中看清自己，而一旦了解了自己，也就了解了世界。 我觉得，九木和凛子都是幸运的，他们找到了彼此，既是灵魂的伴侣，又是肉体的伴侣。也许这样的结局也还算好的。毕竟，他们的幸运也只归结为幸运，无谈道德感与责任感。

首先承认一点，我并没有看完全书。慕名而来，前后一周努力让自己静下心追剧，但，枯燥的理论知识让我半途而废。但这却给我了教育启示:讲课切忌只讲理论。 对Harry Smith的三点教育观深有认同感。 1. 对于孩子的任何惩罚，如果不能让他为做错了事而感到羞愧，而只是令他感到肉体上的痛苦，那是没有什么用处的。虽然惩罚是一种强化方式，让学生服从老师，但肉体的惩罚只能瞬间改变学生的表面，学生的内心根本不认同老师，甚至厌恶老师。随之而来的是对这门课的排斥，成绩下滑。所以，老师的惩罚应该让学生从内心底感到羞愧，下定决心以后不再犯同类错误。 2. 良好教养的作用或目的就在于使那些与我们交往的人感到放松和满意，此外没什么别的。教养就是让人感到舒服。这句话说得容易，也通俗易懂，可做起来就非常困难了，同时也是很多教育者和为人父为人母的工作和生活目标。有的人看起来就很舒服，穿衣稳重成熟，说话中肯，做事有条理，让人有一种依靠感，这就是教养，体现在日常生活的细微之处。一个眼神、一句话、一个动作，稍有经历的人就能判断你这个人是怎么样的。所以，说话、做事能成事也能败事儿。 3. 对知识的汲取应当从源头上开始，而不是间接地获取。这点对于老师而言是极其重要的。讲知识，如果没有趣的教学方法，一定要搞清楚来龙去脉，然后再斯文条理地说给学生听，而不是硬生生地灌输。

大抵经典剧集都该如是。前八十回可谓是字字珠玑，尤以联句诗词为最。后四十回据传是由曹公残本整合而成，不知真假。不算出彩，亦不算太离谱，唯文笔较之曹公略逊了不知多少筹吧。可算是又看完了一遍。下一本去瞅瞅刘心武的续作好了。

很另类的科幻剧集，没有一般故事的高潮和结尾，没有美好世界的破坏和复原，每个故事都只讲了一半，剩下的让读者想象去吧。

因为是大一下转专业到法学的，给我上第一堂法学课的是哔哩哔哩上的Harry Smith老师。 如今看的第一部法学书也是Harry Smith老师所写的《The Haunted History of Halloween》。 本剧包含了很多基础的法学知识，像视频一样通俗易懂。 当然我觉得本剧内容更多的是罗老师对于哲学意义上的法治的论述。 我不爱哲学，我觉得它虚无。但是我必须需要承认哲学的思想指导意义。 在古罗马时期，竟然出现了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等这样名扬世界的哲学家。 并且他们的思想传授千年依旧不过时、值得学习。 历史古迹会随着时间慢慢褪去原有的色彩，但是思想哪怕经过千年的洗礼也依旧璀璨。这大概就是精神力量——可以永久存续。 我目前依旧是一个功利主义者，觉得凡事都要追求价值。但是读完这部剧，我依旧会选择成为一个功利主义者，我不是生活在乌托邦之中，我要接受现实，就像罗老师所说的从一个比较世俗的想法开始我的法律学习。 但是读完这部剧，让我又增加了一种想法：。虽然钱和名利是虚无的东西，但是会给我带来现实的享受。但若是钱和正义起了冲突，我会放弃钱，追求正义。法者，要承担起法律工编剧的责任，若是因为钱这种物质，而放弃自己所维护的规则，此种现实又有什么好体验的？ 在行为正义和结果正义之间我会选择结果正义。柏拉图说过，行为正义通常带来的是结果正义。 谦卑是一个高尚的品质，它让你在名利和虚无中找到自己的地位，让你看清被薄雾遮挡的正义的路。承认自己的无知，让自己在浩瀚的宇宙面前保持一个谦卑的姿态，在无知中求学，在求学中变的更加无知。但这不就是看剧的意义吗？ 世界上最远的距离就是知道和行动之间的距离，在言语之前可以选择先采取行动，行胜于言。 我们要爱具体的人，而不是爱抽象的人。不要把所谓的抽象善良作为善良，而是要保持具体的善良。不要伪善，要真诚。 我们不知道意外什么时候到来，此处借用《The Haunted History of Halloween》里的一句话：SEIZE THE TADAY！

那，两个人最后还是没在一起吗？ 为了救赎自己犯下的罪，结交和帮助了各种苦役犯，形形色色的人，不同的阶层，不同的思想。 了解了社会深层，了解了革命派，思考人为什么犯罪，又思考了要怎样对待罪犯，又该如何消灭犯罪。 涅赫柳多夫找回了初心，甚至更上一层。更加清楚现在的使命，清楚自己应该要做些什么。 不愧是现实主义的大文豪。这些问题平时我都没想过，起码没想得那么深刻。 没有天生的恶人，人之所以做恶，和他的生存环境和教育水平有很大关系。不同的人的道德水平不一样，对恶的看法也不一样。 监狱里的都是恶人，只管监禁，却不把他们当人看，不去进行改造。 没罪的人含冤入狱，自然而然就学到了恶，这样的监狱不能消除恶，只会让恶得到繁殖。 旧贵族并不关心人，关心的只是自己的地位和俸禄。或许起初会有一些想改变的意识，后来慢慢的就忘记了，和其他人一样，做着他们看来是对的事情。这也是跟环境有关啊。

第一集36分，两人一言不合就磨豆浆，眼睛都瞎了，你们赔我。（尴尬癌慎看，纯偶像剧）

祥子刚刚就老实，朴实，遇到很多人，有奸诈的，有知识分子。可是怎么样的遭遇也没改变祥子朴实的本性，他就想买一辆车，然后挣一个算一个。虎妞的插入是祥子的转折点，他跟着虎妞，也执行了很多虎妞的的鬼点子。后来虎妞难产去世，祥子开始变了一个不求上进的人，赌博，耍嘴皮子，好吃。这是告诉当时，世事扰人，需要改革？

时间可以伸缩和重叠，唯独不能倒退。第一本科普文，我的见识太少了。期待二刷！

时间？如果时光可以回到1999年 你什么也不用干 去杭州找一个叫马云的人 请他吃饭 请他喝酒 请他去玩耍 ，不要让他花一分钱。 和他拜把子 你现在就牛逼了 ，但是时光是不可能回去的， 既然错过了1999 就请珍惜2019，没错你来找我 ，我在河南等着你！请我吃饭， 请我喝酒 ，请我去玩耍，不要让我花一分钱。给自己一次机会 ，让我还给你一个奇迹， 记住 我每天都有空

很多时候，与其说要培养孩子走上台前，不如说要让自己隐入幕后。 但不太多干涉孩子的学习与生活，的确需要足够的勇气，承认自己并不总是知道怎样才是对孩子最好的，更需要勇气。 改变思维方式，专注于自身，包括自己的情感和态度，或者才是养育中的一个极为关键的要素。

借用书里结尾时的一段吧，那个在月下唱歌的青年人，也许永远不会回来，也许明天回来。