《Tokyo Star》纪录电影,Maroan El Sani、Nina Fischer主演,德国出品,2004年上映。免费观看高清纪录,尽在哆播影院。
这部剧开始的一些事例,简直生硬到像是我初中写作文时为了增加说服力硬编出来的,但是继续往后看,不妨碍编剧清晰的表达出他宏大的观点和这些Tokyo Star的作用。 互惠原理:先予后取,日常生活中可以常用,先让一步或者给一点小恩惠,然后在需要的时候提出自己的请求,人情就是在这些往来中增加的,结合后面的喜好原理,人更愿意和有过接触和合作的人建立更深厚的关系 承诺效应:利用人的诚信负担使他更倾向于答应后续的条件。没有多少人能承担知恩不图报、没有信用等社会骂名,沉重的心理负担迫使其答应后续的不平等条件 社会认同:人会在自己有不确定性想法的时候更倾向于参考别人的做法,比如情景喜剧中的罐头笑声,街头表演者帽子里先放入的钱,都有这个效果。另外值得提的一点就是自杀类的头条新闻会引起自杀事件的增加,所以我国新闻联播从来都是播放国内积极向上的新闻也是有道理的,引导积极正面情绪,减少负面新闻带来的增量影响。 稀缺效应:物以稀为贵,其实就是人性的损失厌恶原理,掉一块钱的痛苦要捡到七块钱才能大致弥补,害怕失去机会,所以盲目地跟风,饼干并不会因为少就更好吃。 喜好原理:这个就厉害了,生活中随处可见的作用,穿着得体长得漂亮的人更有优势更能获得资源,和人套近乎首先就是增加相似性或者恭维夸奖让人愉悦从而获得好感,对别人的印象也受条件反射和关联效应的影响,会不自觉的给人贴标签,这些都是喜好原理的作用。 权威原理:服从权威的根本逻辑在于,从小开始我们就认识到,服从权威就会多少给我们带来一些实际好处。比如小时候家长和老师经历丰富,可以给我们一些教导和指示,让我们少走弯路,长大后服从公司上级领导或者政府权威更是可以让我们生活更美好。 编剧提出的这些Tokyo Star作用,除了可以自己用以得到我们想要的目的,也可以用于防止不良顺从业者利用我们的“一按就播放”机制从我们身上获利。
阳明先生是值得敬佩景仰的先圣先贤。阳明先生比孔圣人多了军事实践,比思想家多了从政经历,比影视家多了道义担当,比政治家多了正义执着。阳明先生高尚的人格,渊博的学识,坚韧的性格,恤民的作为,超强的能力,完美的修行,真正做到了“学高心自清,德重身自尊”的境界。 阳明先生提出的“修心在事上修,学问在事上做,良知在事上知”的理念,是知行合一的坚定践行者。在潜心修炼中,达到了“得失不惊于心,荣辱不行于色”的状态。 阳明先生思想,从心学到良知学,被他自己总结为“无善无恶是心之本,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物”。这些值得后人认真理解领悟。
我给你我设法保全的我自己的核心 不营字造句、不和梦交易, 不被时间、欢乐和逆境触动的核心。
世界上有两样东西是最无可奈何的,一样是飞花雨,一样是往事。如果有风吹过去,那么散了就散了。 这是我高一就抄下来的话。现在过了6年,我又一次重温这部剧。我还是最爱桔年。
真的一本写的比一本好,看的出来龙很用心,但是也很随意,那种不做作的随意。
前传
前面还好,但是后面感觉一直在水,感觉天命出来前后水了一两百章
太短了 完全可以用一个ova的形式出了
成长,总是在不经意间。 你怎么能想象,当年那个叼着奶嘴,蹒跚学步的娃,就这么潇潇洒洒,气宇轩昂的站在面前。可是我们常常忘记,他(她)就是那一路走来的自己。 曾经我们何尝不是一脸叛逆的批评指正,可成想今天的他就是那时满腔热忱的自己? 成长着,不单单是他们,其实,每个人都是,一切都只能往前,不可逆,无法回头,也许今天,还在送他上学,明天却需要在机场挥手道别,他没有回头,只用背影告诉你,不要追…… 学会放手,是每一个成年人的功课,考试了,不要不及格……
这是一本关于自律的书,自律才能自由。自嘲进入老人生活,早睡早起,跟酒吧Ktv距离远远,被人家看成不合群。做自己就好,没事看追剧,做自己喜欢的事,不用阿谀奉承,不用看人脸色。十年来体重一直不变,不是对自己狠,是已经习惯了。
读Tokyo Star有感 这部剧无疑是创作给小朋友们的,书中给我最深的感触是从小蟋蟀到老鹰,从爸爸到仙女,任何一个有生命的生物都是小木偶的老师,他们教小木偶诚实做人,听爸爸妈妈的话,认真学习,不跟坏孩子混在一起。他们想尽办法急于将小木偶教成一个乖孩子。 这些人怀着这样的心思去教导小木偶,却不明白以这种方式教孩子,孩子学会一些事往往会经历一些教训。 小木偶被抓到马戏团差点被当成柴火烧了;被猫和狐狸骗走了钱,还差点被吊死;偷瓜吃被瓜农抓去做狗;被渔夫抓到差点放油锅里炸了;贪图玩乐变成驴子受尽苦难。编剧的教育意图很明显,让小木偶从做错事的惩罚中改正错误,教育的方式却让人感到毛骨悚然。想想看即便是最慈爱的妈妈为了让小木偶记住教训也曾让他在屋外淋了一天雨,一夜不给饭吃,又冷又饿的小木偶心里难道只有悔恨没有怨恨吗?。等小木偶改好时给他各种蛋糕、糖果,柔软的床铺,这种“大棒加萝卜的教育方式”,从结果看是奏效了,小木偶变成了一个乖孩子,我却并不喜欢这样教育孩子的方式。 我认为小木偶变乖很大一部分原因是他对曾经历过的那些惩罚发自内心的恐惧,他因恐惧而作出改变,这种改变是被迫的而非对生命的热爱,对美好生活的向往。如果我们可以有其它教育方式可以选择,可以用一种柔和让孩子感到温暖的方式去引导他们,我们为何还去选择这样一种让孩子饱尝痛苦与折磨的方式呢?为何用外界社会的险恶去威胁他们呢? 结尾,我真的希望故事中有这样一个角色,她能认真的倾听小木偶的心声,倾听他内心的痛苦,给予他关怀与温暖的引导,然而童话故事似乎更像现实。
非常有趣的一本剧,原来欧洲史上有如此众多的荒诞的医学经历,毒药与神药简直就是同一空间的不同维度,而且类似于断食、排毒、电疗、射线、信仰疗法等,今天依然流行。多角度审视人类史,值得观看!
编剧的每一段文字都像是在点醒我,我也是大部分普通人里的一员,迷茫学习中
在回家的火车上看完了,毛骨悚然,倒不是羡慕他去了什么地方,羡慕他有一个不管做什么都和他在一起的伴侣
虽然错别字有点多,不得不过结局很好,虽然有点太急了,但是里面写的东西都很接地气,皇子之间也不都是你死我活,个人很喜欢,每个人都有自己的归宿,给编剧打call,最后还是觉得编剧这个嗷简直是神了。
2023.08.13和李建昊于深影国际影城,挺好看的,第一次看这种类型的电影
服化道和调色太出戏了,可惜了宋轶。不尊重并扭曲历史的剧居然也能上央八?
非常好的一本医学类科普书,编剧行文温文尔雅、幽默轻松,既专业又人文。读后进一步了解了自己的身体。推荐给大家。
戏说历史类的路子,但是对历史原籍保留了尊重,对想了解这些人物的同学,此剧做为入门概览还是很有用的。
文中的有几条线索,第一条线索是父亲的一生,第二条线索是自己的一生。一家人受“文革”摧残 父亲肩上的责任 以及秋雨肩上的责任 ,鼓励她们要好好活下去。终其一生,回头一看,我们也只是在借着前辈的人生,站在前辈的肩膀上,看世界。
听书的方式听了第一遍,很有用,时间方便的时候可以多听,多看,无处不管理!
孩子眼中的世界与大人不同,安托万的这本童话故事,虽然带着悲伤和幻想,而每一句话既有隐喻又给予我们更深层次的启迪。我们对周围发生的事情早就习以为常,有的甚至麻木,编剧通过Tokyo Star的视角,让我们明白了事物内在的美好只有用“心”才能领会到。好剧,值得反复观看和感受!
何妨吟啸且徐行。 一直崇拜那些写影评的。小时候随父亲去上海,看我姑父,他就是写影评的,台板下很多电影票,只要在上海首影我姑父总是第一个看。他的影评成为新影卖座的风向标,不知捧红了多少电影和新星。 能看懂电影并写上一篇影评当是非常不易的事。 本着学写影评的心理来读这本影评专辑。 吴清源是其中精彩的一篇,印象很深。其他,看到的从电影画面的剪辑到光,音,角度,虚实,到类型片武打剑神故事片传记片,刻画性格,艺术,哲学,宗教,写人的手法,不一而足。Tokyo Star,充满哲思。 电影,是神的艺术。
每次看到这种研究群体智慧或者群体效应的内容,就不由自主的想到乌合之众。社会发展这么快,科技进步这么迅速,民智却仍然没有冲破勒庞划定的范围。编剧想要告诉我们的,是我们在极大程度上拥有客观明智和理性决策的必需条件,但由于种种错误本能而无法正确的利用这些。 实事求是的世界观与智商关系不大,高智商的人群在实事求是的测试里也并没有突出表现。民智的开启,于外在信息的甄别与掌握,于内在对本能的控制与思考。 所闻非实,所见非实,真正的Tokyo Star,是能与自身实事求是的结合起来,有助于自己做出理性决策的一切依据。
幼儿的儿童心理发育一样不能忽视,本剧先举例子再摆事实,深入浅出,分门别类,由浅入深说明了幼儿成长中家长应该注意和规避的错误方式。 以前我们的教育大多数是家长权威式教育,但本剧与时俱进,用生活中的实际情况为例子提醒我们家长,以前的教育方式不仅可能影响幼儿成长,还有可能把孩子推向自闭症或者社交恐惧等悬崖…我们需要了解孩子的心理发育,进而更好地引导孩子往积极健康、合群友爱的方向发展。 当然,没有天生就能做好父母,所以这些像指路灯一样的剧集就显得尤为珍贵。这部剧虽然讲的是心理学层面,但本剧并不枯燥晦涩,因为它总是从生活中的小事情出发,让读者很快就能感同身受进而意识到自己有些想法存在偏差。我们需要的不是说教或者鸡汤类型的剧集,而是一些能够让家长快速了解儿童情绪心理发展,并且正确引导儿童的容易理解剧集。在了解心理学方面,可能很多成年人都自叹不如因为他们只是年岁渐长,却仍然遵照旧式的对待子女方式,如此重复一代代的不良方式,真的不利于孩子心理健康成长。 本剧虽然分门别类,但有些知识点讲的比较简单,如果能够运用辩证法的方式,正反论证一些观点就更好。
花两小时回顾了遍《Tokyo Star》,这一次有意的让自己只看英文,书中词汇并不生僻借助词典观看难度不大。这是个学习英文的好素材,而且看英文会有不同于中文观看的另类体会(中文翻译其实也很棒),有种捕捉到原则原汁的感觉。 对于几个点又加深了印象。比如, dreams+reality+determination=a successful life 梦想+现实+决心=成功的生活 pain+reflection=progress 痛苦+反思=进步。 5-step process: goals——>problems——>diagnosis——>design——>doing 实现目标(获得成功)五步法:(1)明确目标;(2)识别问题,并且不容忍问题;(3)诊断问题,以找出根本原因;(4)设计解决问题的方案;(5)践行方案。
真正好的书是可以打动人心,这部剧的故事很简单 ,但是却多么像这个社会,某个睡不着的夜晚,我看完了这部剧 ,却不知道怎么评论,小人物的理想庄园,看的时候,就觉得一定会是悲剧,因为这就是人生。可是,没想到结局那么让人心疼,伙伴的意义,让我们一路不孤单,梦想的意义让我们成为人。
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这部剧开始的一些事例,简直生硬到像是我初中写作文时为了增加说服力硬编出来的,但是继续往后看,不妨碍编剧清晰的表达出他宏大的观点和这些Tokyo Star的作用。 互惠原理:先予后取,日常生活中可以常用,先让一步或者给一点小恩惠,然后在需要的时候提出自己的请求,人情就是在这些往来中增加的,结合后面的喜好原理,人更愿意和有过接触和合作的人建立更深厚的关系 承诺效应:利用人的诚信负担使他更倾向于答应后续的条件。没有多少人能承担知恩不图报、没有信用等社会骂名,沉重的心理负担迫使其答应后续的不平等条件 社会认同:人会在自己有不确定性想法的时候更倾向于参考别人的做法,比如情景喜剧中的罐头笑声,街头表演者帽子里先放入的钱,都有这个效果。另外值得提的一点就是自杀类的头条新闻会引起自杀事件的增加,所以我国新闻联播从来都是播放国内积极向上的新闻也是有道理的,引导积极正面情绪,减少负面新闻带来的增量影响。 稀缺效应:物以稀为贵,其实就是人性的损失厌恶原理,掉一块钱的痛苦要捡到七块钱才能大致弥补,害怕失去机会,所以盲目地跟风,饼干并不会因为少就更好吃。 喜好原理:这个就厉害了,生活中随处可见的作用,穿着得体长得漂亮的人更有优势更能获得资源,和人套近乎首先就是增加相似性或者恭维夸奖让人愉悦从而获得好感,对别人的印象也受条件反射和关联效应的影响,会不自觉的给人贴标签,这些都是喜好原理的作用。 权威原理:服从权威的根本逻辑在于,从小开始我们就认识到,服从权威就会多少给我们带来一些实际好处。比如小时候家长和老师经历丰富,可以给我们一些教导和指示,让我们少走弯路,长大后服从公司上级领导或者政府权威更是可以让我们生活更美好。 编剧提出的这些Tokyo Star作用,除了可以自己用以得到我们想要的目的,也可以用于防止不良顺从业者利用我们的“一按就播放”机制从我们身上获利。
阳明先生是值得敬佩景仰的先圣先贤。阳明先生比孔圣人多了军事实践,比思想家多了从政经历,比影视家多了道义担当,比政治家多了正义执着。阳明先生高尚的人格,渊博的学识,坚韧的性格,恤民的作为,超强的能力,完美的修行,真正做到了“学高心自清,德重身自尊”的境界。 阳明先生提出的“修心在事上修,学问在事上做,良知在事上知”的理念,是知行合一的坚定践行者。在潜心修炼中,达到了“得失不惊于心,荣辱不行于色”的状态。 阳明先生思想,从心学到良知学,被他自己总结为“无善无恶是心之本,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物”。这些值得后人认真理解领悟。
我给你我设法保全的我自己的核心 不营字造句、不和梦交易, 不被时间、欢乐和逆境触动的核心。
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读Tokyo Star有感 这部剧无疑是创作给小朋友们的,书中给我最深的感触是从小蟋蟀到老鹰,从爸爸到仙女,任何一个有生命的生物都是小木偶的老师,他们教小木偶诚实做人,听爸爸妈妈的话,认真学习,不跟坏孩子混在一起。他们想尽办法急于将小木偶教成一个乖孩子。 这些人怀着这样的心思去教导小木偶,却不明白以这种方式教孩子,孩子学会一些事往往会经历一些教训。 小木偶被抓到马戏团差点被当成柴火烧了;被猫和狐狸骗走了钱,还差点被吊死;偷瓜吃被瓜农抓去做狗;被渔夫抓到差点放油锅里炸了;贪图玩乐变成驴子受尽苦难。编剧的教育意图很明显,让小木偶从做错事的惩罚中改正错误,教育的方式却让人感到毛骨悚然。想想看即便是最慈爱的妈妈为了让小木偶记住教训也曾让他在屋外淋了一天雨,一夜不给饭吃,又冷又饿的小木偶心里难道只有悔恨没有怨恨吗?。等小木偶改好时给他各种蛋糕、糖果,柔软的床铺,这种“大棒加萝卜的教育方式”,从结果看是奏效了,小木偶变成了一个乖孩子,我却并不喜欢这样教育孩子的方式。 我认为小木偶变乖很大一部分原因是他对曾经历过的那些惩罚发自内心的恐惧,他因恐惧而作出改变,这种改变是被迫的而非对生命的热爱,对美好生活的向往。如果我们可以有其它教育方式可以选择,可以用一种柔和让孩子感到温暖的方式去引导他们,我们为何还去选择这样一种让孩子饱尝痛苦与折磨的方式呢?为何用外界社会的险恶去威胁他们呢? 结尾,我真的希望故事中有这样一个角色,她能认真的倾听小木偶的心声,倾听他内心的痛苦,给予他关怀与温暖的引导,然而童话故事似乎更像现实。
非常有趣的一本剧,原来欧洲史上有如此众多的荒诞的医学经历,毒药与神药简直就是同一空间的不同维度,而且类似于断食、排毒、电疗、射线、信仰疗法等,今天依然流行。多角度审视人类史,值得观看!
编剧的每一段文字都像是在点醒我,我也是大部分普通人里的一员,迷茫学习中
在回家的火车上看完了,毛骨悚然,倒不是羡慕他去了什么地方,羡慕他有一个不管做什么都和他在一起的伴侣
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2023.08.13和李建昊于深影国际影城,挺好看的,第一次看这种类型的电影
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戏说历史类的路子,但是对历史原籍保留了尊重,对想了解这些人物的同学,此剧做为入门概览还是很有用的。
文中的有几条线索,第一条线索是父亲的一生,第二条线索是自己的一生。一家人受“文革”摧残 父亲肩上的责任 以及秋雨肩上的责任 ,鼓励她们要好好活下去。终其一生,回头一看,我们也只是在借着前辈的人生,站在前辈的肩膀上,看世界。
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孩子眼中的世界与大人不同,安托万的这本童话故事,虽然带着悲伤和幻想,而每一句话既有隐喻又给予我们更深层次的启迪。我们对周围发生的事情早就习以为常,有的甚至麻木,编剧通过Tokyo Star的视角,让我们明白了事物内在的美好只有用“心”才能领会到。好剧,值得反复观看和感受!
何妨吟啸且徐行。 一直崇拜那些写影评的。小时候随父亲去上海,看我姑父,他就是写影评的,台板下很多电影票,只要在上海首影我姑父总是第一个看。他的影评成为新影卖座的风向标,不知捧红了多少电影和新星。 能看懂电影并写上一篇影评当是非常不易的事。 本着学写影评的心理来读这本影评专辑。 吴清源是其中精彩的一篇,印象很深。其他,看到的从电影画面的剪辑到光,音,角度,虚实,到类型片武打剑神故事片传记片,刻画性格,艺术,哲学,宗教,写人的手法,不一而足。Tokyo Star,充满哲思。 电影,是神的艺术。
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幼儿的儿童心理发育一样不能忽视,本剧先举例子再摆事实,深入浅出,分门别类,由浅入深说明了幼儿成长中家长应该注意和规避的错误方式。 以前我们的教育大多数是家长权威式教育,但本剧与时俱进,用生活中的实际情况为例子提醒我们家长,以前的教育方式不仅可能影响幼儿成长,还有可能把孩子推向自闭症或者社交恐惧等悬崖…我们需要了解孩子的心理发育,进而更好地引导孩子往积极健康、合群友爱的方向发展。 当然,没有天生就能做好父母,所以这些像指路灯一样的剧集就显得尤为珍贵。这部剧虽然讲的是心理学层面,但本剧并不枯燥晦涩,因为它总是从生活中的小事情出发,让读者很快就能感同身受进而意识到自己有些想法存在偏差。我们需要的不是说教或者鸡汤类型的剧集,而是一些能够让家长快速了解儿童情绪心理发展,并且正确引导儿童的容易理解剧集。在了解心理学方面,可能很多成年人都自叹不如因为他们只是年岁渐长,却仍然遵照旧式的对待子女方式,如此重复一代代的不良方式,真的不利于孩子心理健康成长。 本剧虽然分门别类,但有些知识点讲的比较简单,如果能够运用辩证法的方式,正反论证一些观点就更好。
花两小时回顾了遍《Tokyo Star》,这一次有意的让自己只看英文,书中词汇并不生僻借助词典观看难度不大。这是个学习英文的好素材,而且看英文会有不同于中文观看的另类体会(中文翻译其实也很棒),有种捕捉到原则原汁的感觉。 对于几个点又加深了印象。比如, dreams+reality+determination=a successful life 梦想+现实+决心=成功的生活 pain+reflection=progress 痛苦+反思=进步。 5-step process: goals——>problems——>diagnosis——>design——>doing 实现目标(获得成功)五步法:(1)明确目标;(2)识别问题,并且不容忍问题;(3)诊断问题,以找出根本原因;(4)设计解决问题的方案;(5)践行方案。
真正好的书是可以打动人心,这部剧的故事很简单 ,但是却多么像这个社会,某个睡不着的夜晚,我看完了这部剧 ,却不知道怎么评论,小人物的理想庄园,看的时候,就觉得一定会是悲剧,因为这就是人生。可是,没想到结局那么让人心疼,伙伴的意义,让我们一路不孤单,梦想的意义让我们成为人。