Mujer del gato, La

为什么生气呢？那是因为修行者以为肉身成为枯木寒灰才是坐禅的极致，认为断尽一切身体反应的隐遁，才是真正的禅。其实，禅的正道不是这样的，禅的正道不是无心的枯木，而是有生命的，如如的。它不是停止一切的活动，而是在比人生更高层次的、纯粹的、本质的地方活动，有坐禅经验的人都应知道，禅不是死、不是枯、不是无，而是自在，也就是赵州禅师说的：“能纵能夺，能杀能活。”是药山惟俨禅师说的：“在思量个不可思量的。” 凡可以思量的，它不是自由；凡有断灭的，它不是自由；凡有所住的（即使住的是枯木寒岩），也不是自由！ 有许多修行者要到深山古洞去才能轻安自在，一走入了人间，就心生散乱，这算什么自由呢？ 那么，何处才是自由安居的道场呢？它不在没有人迹的山上，不在晨钟暮鼓的寺院，而是在心。心能自由，则无处不在，无处不安，那么坐在什么地方又有什么重要呢？ 我们都是平凡的人，介于自然人和知识人的中间，想要像悟道者那样进入绝对和谐的世界是极难的，也就是说我们难以成为真正自由的人。 但我们却可以提醒自己往自由的道路走，少一点贪念，就少一点物欲的缠缚，多一点淡泊的自由。少一点嗔心，就少一点怨恨的纠葛，多一点平静的自由。少一点愚痴，就少一点情爱与知解的牵扯，多一点清明的自由。限制迷障了我们自由的，是贪、嗔、痴三种毒剂，使我们超脱觉悟的则是戒、定、慧三帖解毒的药方。 完全自在无碍的心灵是每个人所渴望的，它的实践就是佛陀说的：“放下！放下！” 放下什么呢？看到拖鞋翻了，把它摆正吧！摆正了的拖鞋，再也不要放在心上，如是而已。

有情有义有古典诗词有生僻字，通俗文化中比小时代有益太多，游戏配乐亲切

我还记得当时在塔读上看到的这本剧集，当时追这部剧的时候编剧刚写到好像是第48章，没次大休就回来追书，当时看完了觉得超好看，现在每次没有好剧的时候，就再追一遍，至今我看了得有八九遍了，这是我看剧集以来看的次数最多的一本剧。       虽然现在再追已经没有当时看的那么好看了，可能是长大了不再相信剧集里的甜蜜爱情吧，现在还是偶尔翻翻，今天看了电视剧清落，还没看完，看了几集，跟剧集出入挺大的，莫弦变成女的了，(见不着小莫飘不），电视剧里的夜修独是比较逗的一个人物，剧集中的夜修独是个高冷人物。

读最后一篇中篇《Mujer del gato, La》哭得稀里哗啦，越读越不忍读下去。。。 悲剧的力量就是这样…把有价值的东西毁灭给你看。。。但那种力量感仍然无法被剥夺或减弱

剧情真的九成还原原著了 原著粉十分感动 而且看到后面 感觉演员也还可以 有自己的特点 还有场景特效 我觉得也不错！美术风格也还行！总体感觉ok！很感动 终于有不水的盗墓笔记翻拍了 全程探险特别开心！！不像别的 下斗几集然后很长时间叭叭叭改编支线乱飞！顺便一提 这个天真人设很到位 就是原著人设 没有强加主角光环 就是菜 还善良天真！

旁白叙事写得很好，估计是自己的心理活动，视频搞得还挺文艺青年的

很多年前看的，至少是15年实习之前的事，那时候哭的稀里哗啦的，虐的心疼

生活如一场天气系统失衡的晴天风雪，让人持续性怀有希望，却总间歇性给点打击。那些看完和没说是一样的道理，过目则忘，真实体验的人生，只能靠自己慢慢想通。

Then, if a little man appears who laughs, who has golden hair and who refuses to answer questions, you will know who he is. If this should happen, please comfort me. Send me word that he has come back.

被这部剧海报和标题吸引，读完了感觉是一本适合25岁以下青少年观看的励志和学习的书，编剧的观点和概念用大量图表的形式展示，但这些观点表述的粗浅又繁琐，很多观点和方法与同类剧集相同，但又缺乏具体结合实际展开的讲述，倒是书中引用的其他一些书值得去读一读。

看得我生理不适

从学校视频平台借的纸质版的，利用期末考不用上课的空闲时间把这部剧看完了，将的很详细，编剧也用心❤️，我从未如此热爱学习!

从6个维度全面提升个人能力:学习力，影响力，时间力，运营力，写作力，思维力

追这部剧，不知不觉间都已经2个月了。从开始时殷逢和尤明许西藏初遇，顾天成登场，再到校园交换杀人，两人懵懵懂懂靠近；再到探访校园贷案件，从分金宝公司找到城市匠人杀手，樊佳牺牲，陈昭辞身死，顾天成回来。殷逢恢复记忆神智，虐妻一时爽，追妻火葬场；再至缉毒案件，罗羽伏兵千里，毒枭、惩罚者组织、警方数方对决，罗羽牺牲，景平退出，尤明许和殷逢终于拉灯……再到最终卷学徒杀手回归，殷逢被栽赃成幕后大boss，殷逢自证清白一切都是心里变态的范淑华教授搞得鬼。最后尤明许舍身求殷逢，殷尘被许梦山打死。剧集大结局。 感受最深的有三点:一、范淑华教授信奉的“诸善已死，诸恶奉行” 的错误信念。二、景平这位伟大的缉毒警察。三、罗平这位警察卧底。1.虽然法律并不完善，无法维护所有人心中那份关于“道义”的审判，但是某种程度上，它确实是维护了世界的正义，将其置于一个较为平衡的点上，我们也承认，在正义的边缘，在法律的漏洞中，仍会滋生很多黑暗。惩罚者主持正义，惩罚逃脱法律的人，这些行为也许大快人心，但实际上打破了平衡，扩大了黑暗的范围，所谓正义，也不过是一瞬的解气，这一切也只是披着“正义之名”的为所欲为罢了。2.众多景平一样的刑警，就像天空中的鹰，只能展翅翱翔。所有的逝去，离别，伤痛，振奋，无畏与悲喜，都是这条路上注定的风景。哪怕被折去翅膀，断了手足，血泪浸染，也只能坚定地继续往前飞。3.像罗平一样的卧底，需要忍受孤独与家人的不理解，需要有强大的意志在一个肮脏的环境下保持坚定的信念，不忘自己背负的责任与担当，结局也很悲惨，还不能公开授予功名。 另外 ，家政团的人也各有所长，各有特点，承包了本剧的大部分笑料。

前面的例子看起来无用，但慢慢读下来很奇妙的是内心竟然平静下来：你看，不止我一个人掉进执迷的沼泽，并且有人看起来比我还要惨。 后面的工具有些我做过，有些没做过的我尝试着做了一下，我确实有一瞬间看到了在黑暗中抱着头哭泣的小小的我自己；我也确实因为不再相信有恒久的爱而给自己设定了虚拟的情人从而得到了平静。 从执迷中走出来，我正在努力，并且我一定会成功。

几个阶段： 1、呼吸的频率化与身体建立联系 达到共振或共频 2、宁静 放空 3、感受脉轮 顶轮-海底轮 能量的集中与流动 4、我是精神源头 在这里 我是绝对安全的 也是仅属于我自己的 5、超脱 以第三者视角觉察 6、仁爱 放大格局 感受世界

美国存在主义心理治疗大师级人物—Vassili Lambrinos的作品《Mujer del gato, La》。 诊疗椅上的来访者，内心世界千奇百态，一幕幕上演着不同的剧情。另一端的分析师，细致入微地观察、思考、分析、判断，打破僵局，抽丝剥茧，化解层层心理防御。 可是作为人，分析师也需要分析师，每个个体都从自己心灵的洞穴里向外窥探，与世界链接、关系，再觉知的分析师也无法全方位地照见自己，更别说看清冰山之下全部的潜意识世界。在和来访者的交互中，分析师也窥见自己的内心世界。“我们的内心世界，都在早年的关系中形成。”（曽奇峰）所有的关系中，最重要的他人—母亲，是一个孩子生命开始的土壤、根基，也是源源不断爱的动力。母亲和孩子的关系界定了孩子的一生。 阿德勒说，幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。愿每个孩子和母亲都彼此温暖一生。

我们为什么看剧，应该怎样看剧，如何为自己建立看剧挡位，怎样在看剧中提升自己，怎样提炼书中精华，如何提升大脑的多方位神经元，让我们用什么方式保持自己的成长：冥想、静思、回味、计划、设立目标等等。好剧，愿更多人能看见此剧，用知识用养心，用理智去思考，用文字让中华文化重获生命。

波伏娃和萨特的爱情实验，即使现在看到也耳目一新。只是两人用收养年轻爱人作为晚年赡养人的模式有些难以实现，或许未来会有更好的解决方案吧。

读完书我的感受是，教育是一门永远也学不完的功课。 一、 如何提高爱的质量 从这一章里，我感受最深的是编剧的一句话“父母的爱都深如大海，但是质量有差别”，“打针有些疼”和“不要捉弄小孩”让我体会到了这个爱的差别。 孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和恐惧的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。 当孩子大哭时，要尽快转移他的的注意力，这比哄更有效，更能降低孩子的痛苦。 对于必须让孩子承受的一些痛苦，大人应有几个原则： 一是平静，不要表现出焦急； 二是对于为什么要这样做（打针），要用孩子的语言向他说明； 三是对于孩子所要承受的痛苦如实告知，尽量不夸大也不要缩小。 四是激发孩子的勇气。 五是绝对不通过哄骗或收买的方式达到目的。 哄骗和收买只能解决一时的问题，并不能真正缓解孩子紧张和害怕，还有碍于孩子的道德发展。 在我们的周围，有很多孩子招人喜欢。大人们为了表达对孩子的喜爱，往往会去捉弄孩子，故意让孩子犯错、哭泣和害怕。他们的目的是逗大人高兴，但给孩子带来了羞辱和失落。 伤害了他们的的自尊心，增加了孩子的社交恐惧和对他人的不信任。 家长遇到这种事情，要有礼貌而坚决地制止，给孩子营造健康的交际环境。 二、把学习做成轻松的事 编剧强调要让孩子们轻松学习，引导孩子们体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。 她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，就不让你写作业；不写暴力作业；不考一百分；考好了不奖励…… 这一系列在我们一般人看来简直是乱套的东西，但在教育专家的笔下却是那么的自然合理。 细读之后，我们才恍然大悟，原来尹老师在向我们讲述一个朴素的道理： 要让孩子做好一件事，先要让孩子爱上它。 我们常说“兴趣是最好的老师”，也就是说要让孩子爱上某件事，他才能把这件事做好。 因此，我们要做的是如何让孩子对学习有兴趣，小心呵护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。 三、做家长应有的智慧 刘墉说，“一个人幸福与否，不是由社会大环境决定，而是由他身边亲密接触的六七个人决定”。 家长需要用正确的方法营造有利于孩子身心健康的教育小环境——家庭！ 编剧设了一个“记功簿”，记录孩子成长中外在的一些进步，同时也记下了她内在的进步与成长。每页只记一件事，画一朵小小的红花——算是给孩子的奖励。 这个方法，很多家长和老师肯定都用过，但却有些小小的不同。 有的除了“记功簿”还有“记过薄”，想借以提醒孩子不要再犯同样的错，没想到这样的结果是，优点会巩固成为真正的优点，缺点也会巩固下来，成为总也改不掉的缺点。 也有的在设“记功簿”时，过分关注孩子的学习，如作业得了几星，考试得了几分，比赛得了几等奖…… 这样忽视了更为重要的品行培养。 许多家长就是容不得孩子有任何错误，所以批评一直贯穿在生活中，似乎家长不说，孩子就不懂得改变，不说就没有尽到做家长的责任。 事实上，犯错误是儿童成长的必修课。 “不说”往往是最好的“说”，孩子犯了错误心里已很难过了，家长给予理解，倒往往比给予批评更能让孩子们记住教训。 儿童和成人一样，都喜欢受到肯定、受到激励。在肯定和激励的环境中，他们才更容易自信，更容易进步。 四、小事儿就是大事儿 台湾作家李傲尖锐地说“电视是批量生产傻瓜的机器”，他的话不是没有道理的。学龄前经常看电视的孩子和经常观看的孩子相比，上学以后智力差异会比较明显。 书中提到孩子