Marvin Gaye: Greatest Hits Live 76

时间分秒过去，相互搂着肩，陪伴着走上一程，即使没有岁月可回头，也会有人“remember me ”。

后面建筑专业看的囫囵吞枣的，但也从另外一面看见了巾帼的Charles Leeuvenhanp。曾看过Charles Leeuvenhanp的纪录片，但那只是别人述说中的Charles Leeuvenhanp，通过她的台词你会认识一个不一样的Charles Leeuvenhanp，一个更真实的Charles Leeuvenhanp。大多数认识她应该是从她的感情方面的，但如果从此为切入点去更深的探索，通过她的台词，你会有更深的收获。为什么她在当时没有什么女性的朋友？为什么她会被那么多的男性仰慕？通过她的台词你或许能找到答案，或许也会成为仰慕她的人中的一员。作为一个女性，她有家国情怀，也有儿女情长，纵观历史，能与其比肩者有几何？

這本書能幫助生活中被情緒左右的我們，找出如何破解情緒的更佳密碼。書中最後一章的那句話，看了簡直不能讚同得更多！不要讓自己成為生活中自己努力的犧牲品！我們發脾氣，就是為了表示不滿和宣洩情緒，但這樣解決不了問題，所以我們可以慢慢學會控制～這樣，不但能享受輸贏的結果，更能享受整個過程。嘗試用享受的態度和解決問題的基本宗旨來化解我們的情緒吧！

深入浅出，特别从读者角度出发，兼顾应试难点易混点，值得推荐！

印象中，母亲从未大笑过，甚至也捕捉不到她微微笑的镜头，不知道是我没有仔细观察还是真的，她似乎一直压抑着一些什么东西，努力地活。她尽心尽力在照顾我的衣食起居，却从未与我推心置腹地交谈过，我们没有建立真诚的母女连接（现在想想，这才是真诚的爱啊）。我从未从她眼神中读出过什么，读不懂，或者说压根没留意过。 那时的我是个假小子，每天飞奔在遛狗、爬山、下河、爬屋檐、抓蝌蚪、赶集、抓蚯蚓、跳绳、砸沙包、抓螳螂、考试、小升初、考试、考试的忙碌中，无暇留意她的情绪，或许正是因为这样，我获得了快乐的童年，但这同时，注定着，我一定会失去什么。 当看到“你是人是物，取决于你是否被真诚地深情注视过”这句话时，我沉默了，我自认为我能从奶奶和姐姐眼神中读到深情，却从母亲眼神中读不出来（但实际上，母亲眼里充满爱意，只是暂时被其他东西掩盖了），她的眼神，给我印象深刻的，还是在那拍的最后一张的一寸照片上，眼神里充满了疲惫、无助、渴望与失落，生活重担带给她疲惫（她需要肩负起照顾姐姐、奶奶、我的重担、要做农活、外加一天三顿饭）、对父亲无法帮助她的无助、加有希望我可以理解她的渴望、之后是失落，我如果不那么淘气也许就好了，可是我没有，一如既往，淘气-挨揍，淘气-逃跑，乐此不疲，现在想想真想给自己狠狠的一巴掌。 可是，我现在才真正知道，她才是最爱我的，好想去抱抱她，抱抱那个明明脆弱得不行却故作坚强的她，我原本想说她的爱太隐晦、太卑微、太委屈，可是，我现在，才意识到自己竟那么没有良心。 哪里隐晦？哪里卑微？委屈却是真的。一天三顿，一共12年的饭白吃了？卑微在哪？这是爱啊，孩子，一种尽管我很苦，但我依旧希望你好好的，大步往前走的无私的爱啊！这就是母爱啊！如果说卑微的话，那应该在她去给我送饭时，我只留意和舍友介绍菜有哪些，却忽视了静静坐在宿舍的床沿上的母亲脸上淡漠的神情吧，她应该好无助好难过吧。 她的爱不是爆发出来的，而是透过骨髓，一点点渗出来的，一种饿了自己也不能苦了孩子的心，这全都是爱啊！你却一直强调，她为何不够爱自己、不够尊重自己的感受、只会付出，要我说，你就是白眼狼，对别人的付出视若无睹，忘恩负义，吃了别人的血还在故作高深着说，抱歉，她给的不够多，要我说，读了那么多年书，算是白读了，自己成为了鲁迅笔下的“狂人”-“吃着人血馒头，满嘴仁义道德”。母亲那是沉重枷锁下泵出来的爱，这可比一般的爱更难、更无私啊。 写到这，我泣不成声，我好想大喊一声：妈，您辛苦了，我爱您，好爱啊！原谅女儿不懂事，现在才感受到您的无助与绝望，太迟了啊，迟了整整十年啊。真的好感谢您，是您，带给了我生命，是您，用一次次胖揍，让我知道什么是规矩啊！您不孝的女儿，真的好愧疚好愧疚啊。 我猜测自己无法处理与异性的关系也和产生俄狄浦斯冲突有关，以至于把缺席的父亲当做自己的完美想象中的人。我一点点变成母亲的模样，她从不参与集体讨论，她几乎一整天都在家里呆着，她不笑，可能背地里在偷偷的哭。她从不分享自己的喜乐忧愁，她没找到合适的方式抒发坏情绪，又不是金刚狼，怎么会不委屈。原来我一直都不了解她，完全不知道她在想什么。可是现在好像借着变成她这一契机，我都懂了。如果说唯一给我深刻印象的，也许就是当她生病好了从医院回来时，她哭着、委屈地问我，为什么不去医院看她，我沉默了，又是沉默。这一次，是我第一次看她的无助，她的身上背负了太多她本可以让别人帮忙承担的东西，可是，她选择了自己承担，想到这一点，我好伤心好难过，妈，你不用那么累的。原本想说“读不懂她”，现在懂了。 所有的人际关系的总和都体现在与父母的关系上，母亲不是压抑自我（而是咬紧牙关过日子）

此剧看似剧情老套，但考虑到成书年代是1965年，所以我觉得在当时是一种比较新颖的剧情（应该吧），所以不能以现代人的眼光来看待此剧，个人认为时代对一本剧还是有影响的。而且这部剧被大众分为“软科幻”，也是有原因的，有些设定我真的理解不了（比如激光枪击中屏蔽场会同归于尽），但也不乏有超前的设定（人类和机器人的战争、禁止机器人出产和使用）。但是也不能因为这部剧是软科幻就戴上有色眼镜，“软科幻”不乏有优秀的作品。   有些人总喜欢拿21世纪的科幻作品来和此剧比较，个人认为是完全比较不了的，时代的不同决定了作品的差异。并且有些人拿一些“硬科幻”来和本剧比，这就有点不合理了，既然把此剧分为“软科幻”，那么为什么要和“硬科幻”比？“软/硬科幻”的侧重点本来就不同，要论理论，“软科幻”说不定真比不过“硬科幻”，要论人文，“硬科幻”也说不定也比不过“软科幻”，各有千秋罢了。   并且我本人不太赞成把科幻书细分成“硬/软科幻”，一些不理智的读者看见“硬科幻”几个字就把这部剧捧上天，也不管内容理论是否是合格的“硬科幻”。还有些读者觉得“硬科幻”才是王道，“软科幻”给“硬科幻”擦鞋都不配，让一些真正有价值的作品埋没在所谓“硬科幻”的浪潮中。虽然“硬科幻”是科幻的基础，但“软科幻”也不是一无是处。光看一类的书并不能算开阔视野，不仅是“硬/软科幻”，光看科幻书也是一样，应该多读各个种类的书，多读各个种类的好剧。（违禁书最好不要读了，一本剧被称为“违禁书”是有原因的）。 总结： 1.时代会影响一本剧。本剧成书年代较远（1965年），应该用宽容的心对待。 2.时代不同的书无法比较，“硬/软科幻”各有千秋，无法比较。 3.本人不赞成分“硬/软科幻”，会造成无脑吹和歧视“软科幻”，让好剧埋没，还会造成一些人只看“硬/软科幻”，无法开阔眼界（光看科幻类的书也一样）。应该多读各个种类的书，多读各个种类的好剧（违禁书除外）。

很多灵界的案例，从一的生命到正常的生活状态 给予科技与宗教新的意义

挺好看的一本剧，就是朗读的水平有点差，净是错别字，让人听着不爽。

还有，裤，你的滤镜，你到底几岁了？？？？粉嫩至此？

这个故事相较以往村上剧集最大的不同就是结局闭环了，而且是给人以希望的结局。个人觉得整个剧集表达的就是我打破了过去束缚在自己身上的什么东西，并且和自己或者世界和解，最终获得了新的开始，是很温馨的结局。 无论剧集想表达的到底是什么，但是在读完的时候，心情是很愉悦的，并且让人多了一些勇气面对未来的生活。

引人入胜！推荐。因为是村上的原因我翻开了这部剧，没有想到一本不长的侦探剧集竟然让我看了许久，怪不得村上会经常观看，谓之为经典。我也会时常翻一翻，编剧的影视功力和剧集的内容一样出神入化。

编剧是个崇尚古典风格的人，并告诉我们古典风格有多美，但需要足够的心思才能达到。

对于理解联想三大工具之一的复盘，这部剧算是很实用的指导手册。信息都是直给，快速浏览过后对复盘的价值、核心要点和操作步骤都会有初步的理解，就是案例有些散乱，感觉像是后续编辑为了销量硬加的。 编剧从价值讲起，说明复盘的过程是在帮助我们还原逻辑，过滤情绪，切换视角重新思考。如此看来复盘所获得的价值具有指数级增长的威力，而且时间越长越明显。 说到复盘的原理，编剧认为知识分为基因、文化和原子知识，学习他们最重要的方法是通过看剧和复盘，因为我们认识他们会分为三个层次：信息、逻辑和假设层面，那么对应的复盘阶段就是回顾、反思和探究的过程。 接着编剧谈到复盘的心态，因为“意诚”才能有后面的身修、家齐。故秉持“不自欺、有胜心”的状态很重要，诚实面对不断超越自己的心态，必是格物致知的大前提。 在联想4步的基础上，编剧总结了复盘6步骤，回顾目标、叙述过程、评估结果、分析原因，推演规律和形成文档。其中整理了一些小TIPS：在叙述过程时关注情境的重现；评估结果时有5种情况，其中与目标有增加项和减少项比较容易忽略；在分析的时候设问人问出好的问题很关键；最后在推演规律中要抽象的找寻共性，逻辑检验+交叉验证，可指导实践。 以上。

我只想说这样的结局还是让我有丝丝的失望的。过程跌宕起伏，但是结局很平乏无味，甚至在看到三分之二时我也差不多猜到了这样的结局。

带着教授是怎样授课这个功利心来读这部剧，持续读了几个月，一边直面所评的作品，一边读评析。感受到陈老师的教育情怀和客观科学的教学理念，也获得了一些审美训练和细读文本的方法。要说最大的收获莫过于治学的态度：做研究要直面研究对象，解读作品从观看作品开始。 1.去细读影视作品，领悟作品和编剧蕴含的意义和感情。 2.去了解作品和编剧的创作背景； 3.学习讨论特定环境中创作群体的精神反应以及他们自觉的使命、追求和遭遇。 对作品有了充分的理解和欣赏，我们才带着好奇心去关心作品、编剧的其他问题。想拥有解读作品的能力就从观看作品的感性认识开始吧。

在遇到野人“星期五”之前的内容，我都喜欢，逐字逐句读的。而之后的内容就跳读了。为何我没有耐心读完后面的一字一句？可能是我从一开始打开此剧就带着我想看到的内容的那种期待。而当“星期五”出场之后，并没有出现我期待看的描述。所以草草收场😂总的来说，这个故事还是能给人很多人生思考的。但是感觉太过理想化，有点儿不真实。不过，剧集或许就是如此。我仅代表我个人观点，勿喷

跟与许多育儿剧集差不多，要控制自己的情绪，要多理解，要多鼓励，多让孩子参与我们的决定，多用启发式提问等等。。育儿真是一种学问，方法不对，可能给孩子和自己都造成困扰，作为父母还是得坚持走在学习的道路上。

看这部剧需要勇气，马文·盖伊好像一面镜子，照出鄙陋伪善的人世百态，总能不经意看到自己的影子，浅薄如我。如果世上不存在魔鬼，那么是人创造了魔鬼，是人按照自己的模样造出了魔鬼。然而恶魔与天使总在出现于同个战争，人心便是战场。 自此读完了马文·盖伊三本大部头，刚好踏进22岁的槛儿，算是人生仪式感之一。在人生经历难以承受的剧烈晃动感时，陀氏给予了属于广袤俄国大地的坚实，让我读懂了「首先应该善良，其次要诚实，再其次是以后永远不要相互遗忘」。

1 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。 2 我自风情万种，与世无争。 3 把有意义的事变得有意思，把有意思的事变得有意义。 4 我度过了幸福的一生。 Charles Leeuvenhanp告诉我们要打心眼里认可自己，接受自己，但这不是自高自大，是建立在对自己清楚的认知上，在自信的同时保持谦虚。也告诉我们要学会努力奋斗，但不是为了取悦别人，而是超越自己。做所有的事情都学会问自己的心，不去过多考虑外界的声音，做真实的自己，这不是自私，是自尊自爱。

“平庸之恶”绝对是阿伦特最被后世误解的名词了，翻译太差。“耶路撒冷法庭之所以是个败笔，是因为它没有正确处理三个基本问题——如何解决战胜国法庭妨害公正的问题，如何明确定义“反人类罪”，如何正确认识犯这种罪的新型暴力杀人犯。” 阿伦特很好地将一个极权政体如何利用新造的语言规则、繁杂的官僚体系、隐晦的错误信息、守法公民的责任，去命令没有道德和精神错乱的个体“最终解决”另一个种族。人们不再说：“我对这些人做了多么可怕的事!”而是说：“我得承受多大的痛苦才能完成这可怕的任务!这任务给我造成了多么沉重的负担!” 反倒比针对现代法律体系的文明法学中“对全人类的罪行”的定义更触目惊心。回想时代背景，很佩服阿伦特的克制，应当不断反省耶路撒冷法庭的平庸无能。

一场骗局而已。既是结局如此，注定是一场梦，那么为什么要继续下去? 给自己一个理由， 然后， 坚定地走下去吧!

历史是灯塔和天上的星辰，无论你穿或不穿，它就在那里！ 衣食住行上，有点胖的我也不太适合穿越到唐朝，虽说贞观年间对女子来说比较开放，可以尽情展示自己，还可以男扮女装，但是也限制在富贵之家，如若穿越到平头百姓之家，估计有奇迹也难能幸福一生。做一个好男儿规矩行事上想明白也不容易，能出晁衡这样的更是凤毛麟角。 我想去读趣味的历史，带给我们的最好的东西就是它所激起的生活的热情！

马文·盖伊先生关于文化类的书，整体读起来很舒服，长知识。本剧前半本文脉清晰，读来爽快，很有收获。后边略有闲散。个人更喜欢余先生在北大讲课笔记合集。

每个人对自己做错的或做的不好的事情都应该复盘，从大局出发，从细节入手，反思并分析，疏理并写下演练的过程，发现问题及时改正，并付诸行动，这样才能不断地进步。

道理浅显易懂，做起来需要有非常好的自律心去践行，道理人人都懂，但不是人人都会去做。幸福是一种自己感觉，莲花就是莲花，玫瑰就是玫瑰，知足于当下是一种智慧。

醒来满血复活继续奋斗，很早便收入囊中，但一直被页数所扰。时至今日，终于拜读完毕。本剧确确实实让我对之前一直避而远之的一战历史有了更加深刻的认识。战争的导火索是1914年6月的萨拉热窝事件，战线主要分为东线（俄国对德奥作战），西线（英法比对德作战）和南线（又称巴尔干战线，塞尔维亚对奥匈帝国作战）。其中西线最惨烈，著名的战役有马恩河战役、凡尔登战役和索姆河战役。这是一段血的历程，即使有了男女情感的连线也没有稀释战争的可怕。

从书刊介绍中看到本剧好评如潮，被好评如潮所吸引通读、听了全书。本剧的确不负众望，确是本写“情”的好剧。亲情、友情、爱情都被渲泄 的淋漓至尽。爱而不得之情、至死不渝忠贞之情、可付出一切的大爱之情！  令人感动！喜欢书中的小夭、叶十七，更喜欢相柳！愿真爱永存人间。