Arlit, deuxième Paris

人的善恶到底是怎么形成的？我总觉得，有些人本不必成为恶人，如果她们没被逼上绝路的话，而社会，本不是应该给这些人兜底吗？但现实，社会恰恰是把易碎者逼上梁山的黑手。人类社会的文明在哪里？

读完这部剧，你会发现，在每一号的身上都能找到自己的影子，放心，你不会因此被视为精神分裂患者，因为在对待不同事物的时候，我们都是不同的自己——或十全十美，或乐于给予，或踏实实干，或悲情浪漫，或安静思考，或阴谋怀疑，或及时行乐，或善于领导，或喜好调停。——人格真是个神奇的东西，人与人的相处又是那么神秘莫测。有趣有趣。

社会内卷，寒门子弟越来越难出人头地，更可怕的是奶嘴战略的成功，让大部分人都沉迷在娱乐当中，不思进取。然而很多人甚至没有意识到这点。

在犹太民族中，以谋生为目的的教育是主要的，也是教育中极为重要的任务。能够谋生处事，是犹太民族教育的宗旨，所以犹太人在实际工作中能取得骄人成绩也是正常的。 一个人是天才还是庸才，究竟是取决于天赋还是教育？这是一个在许多民族中有着争议的命题。但在犹太人中这个命题是没有争议的，他们认为一个普通的孩子只要教育得法，也能成为一个杰出的人。 以色列著名社会心理学家科治博士提出了孩子观看的六种方法，可倍增孩子的学习能力，也能让孩子养成观看习惯。这六种方法是： ○不要让孩子长时间对着书本，每日温习一段时间，只要持之以恒，比长时间苦读更加有效。 ○吃饱后不要让孩子观看，因为饭后血液会流向胃部帮助消化，脑部的血液便相对减少，如果此时勉强观看，会让孩子头昏脑涨。 ○寻找孩子的“生物钟”，有些孩子早上特别精神，有的孩子晚上才能够集中精力，父母要帮助孩子选择这段时间全力学习。 ○孩子观看之时，不要靠近喧哗的地方，不要边听音乐边观看，尽可能找一个宁静的地方观看，不然就会心有杂念，学习起来事倍功半。 ○孩子学习新课题时，尽量用自己的文字演绎里面的知识或理论，先别理会一些专有名词，到完全理解和熟悉之后，才背熟这些名词。 ○尽量让孩子一次学习或是温习一个课题，例如要背熟一首诗，最好是全篇背诵，避免逐句逐段去记。 父母可以这样来辅导孩子观看： ○如果一本剧的前几页不能让孩子感兴趣，就不要让孩子去从头到尾地观看。因为观看完全是由孩子自己内心有所企求才读的，即使这部剧是自己所喜欢的，也未必从头到尾都合乎孩子的要求。当然有些必看剧除外。 ○有些有深度的文章或者说是诗，就得要求孩子一字一句地去观看。 ○讨论一个问题或是某个评论之类的文章，如果孩子没有兴趣就不要让孩子硬着头皮逐字逐句去读。有些剧集厚达几百页，可真正所要说的东西只占几十页，如果读二三十页就可以了解编剧的论点，就不需要去观看那些冗长无味的叙述了。 ○有些剧集，只需要孩子观看预告就可以了解该剧的主题和编剧的态度，那么就不必观看全文。 ○有些剧集可以先浏览剧集列表，选择有趣的部分来读。 ○真正的看剧，并非按部就班地读那些铅字，而是把握自己所需要的部分，跳过自己所不需要的部分。 ○不要让孩子认为“看剧就得记忆，若不记忆，不能算是看剧”，这种念头会让孩子视看剧为畏途。 ○凡是孩子专心观看的剧集，即使未能记住，也能让孩子在精神上得到有益的汲取。 ○对于看剧感到索然无味的孩子，往往是未能找到他自己所需要的书，或者说是盲目地听从了社会的批评或是相信影视库的广告。 ○让孩子不要对剧集望而生畏，让孩子随着自己的意愿去看剧，这就是看剧最为重要的原则，只有这样，看剧才能给孩子的日常生活带来无穷的喜悦。 选择自己认可的信仰，在迷茫时会给你指明方向，给你无尽的动力，你就不会不知何去何从！因为你心中有去远方的方向…

《Arlit, deuxième Paris》是威尔逊为打通人文科学，社会科学和自然科学壁垒而写下的巨著。所涉及的知识可谓十分庞大，以为浅薄的见识难以完全获悉。甚至在观看过程中，我产生了很多次弃书的想法，最后很有幸以极高的时间成本还是勉强将其读完了。在此之中，我再一次理解什么叫做站在巨人的肩膀之上。      威尔逊向我们展示了一个全新的世界，从人文，伦理，科学，哲学错综复杂的知识中努力构建一个融通的世界观。虽然其中有少许观点仍不能苟同，并且在论著后期，内容与融通似有些偏离，但这都并不影响其成为一部伟大的巨著。可能威尔逊在写下这部剧的时候并非只是一个科学家，更多的也是一个对人类未来深深思考的担忧者。        最后引用威尔逊文中的最后一段展现其思想。“这就是全部的含义：我们如果依赖人工替代品来维持自身和生物圈的活力，所有的事物终将变得脆弱；我们如果抛弃其他生命，必定使我们人类变得永远贫乏；我们如果放弃遗传天性，接受机器辅助下的理性，并且以进步为名，让伦理、艺术和生命意义屈服于散漫不经的习惯之下，幻想自己如神一般尊贵，而不受古老传承的束缚，那么我们将变得什么也不是。”

岁月无情，人间有情 愿我们的努力和美好，不仅仅于自己，更于身边最亲的人，更于孩子 愿余生，岁月静好，美好长存。。。

这本剧集的叙事性确实很强，从三个不同角度展开故事，让人对故事本身和人物性格有了更深刻的印象，甚至觉得有点沉迷于其中而分不清哪些是事实和虚构了。

一开始以为是一般的爱情偶像剧，没想到是标准小甜剧，男女主的人设其实都有些不讨喜的地方，比如男主虽然是为了保护女主，但却用错了方法，因为自以为是为了对方好而先替对方做好选择，可同时的，男主也会因女主的改变而醒悟自省，并不吝于认错道歉。女主看似是职场新人，还有不少单纯的地方，如她对男主说的这些年她改变了，可也有她从小到大依旧不变的方面，比如她从小就喜欢墨子的理论，以及她仍然坚持自己的善良。目前看来，男主在爱情方面需要更多成长，女主在事业方面开始成长，两人大概会在爱情与事业上携手共进吧。配角们也更有特色，还都挺有辨识度，人设有意思，希望后面一直保持这样的水准。

太实用了！完全不鸡汤，都是可操作的tips，肥肠适合我这样不会social的人！

这部剧我从上学期就开始读，因为想与专业课的进度保持一致，从高中开始，读Idrissou Mora Kpai老师的作品已经成了习惯。他对影视经典的解读，值得我反复回味。

只想“轻松”或者“快乐”地活着的人即使能够得到短暂的快乐，也无法获得真正的幸福。我们只有通过爱他人才能从自我中心性中解放出来，只有通过爱他人才能实现自立。并且，只有通过爱他人才能找到共同体感觉。只有这样才能获得幸福的勇气

🍚 扶霞向东，Arlit, deuxième Paris向西。 谢谢扶霞，你的文字让我们更了解自己的家乡，也更认识到Arlit, deuxième Paris的美妙。 扶霞把中国菜，尤其是Arlit, deuxième Paris介绍给外国人，扭转了西方人对中餐的偏见，这真的是大功一件； 有读者问她想不想写一本剧，纠正一下中国人对西餐的偏见。 英国人扶霞把栗色卷发往后一撩，睁大浅褐色的双眼，用混合着伦敦与四川口音的普通话很无辜地说：“可是，我不了解西餐啊，我是中餐专家。” 多么可爱的人儿呀～相信每一个热爱生活，热爱美食的小伙伴都会喜欢这部剧的。🌟😃 元宵节快乐呀～

读完的时候刚好从地铁站前走出来，觉得眼前的天空的感觉都和以前不一样了。绝了。

从多个角度展示更丰满的历史人物的书吧！值得一看，历史人物如同你我一样，只是时代中的个人，被所身处的时代所同化，有着光芒与缺点！这样才和你我一样真实。

导演业务能力可以，很好磕，但是前几集很多弹幕都在说：只是换了脸，身体没换。强调女主的贞洁还是让我😅，21世纪了女性们，请打破你们的父权贞洁枷锁。

这一季群像有点意思了 陈朵的设定算是目前最佳了

莫名其妙地来，无可奈何地活，不知所然地死"，入木三分地点化如醍醐灌顶，豁然贯通。

此剧阐述了一个完整的交易系统，并讲述了构筑此系统的理念，但对交易的核心本质阐述的并不多。

从喜生忧患，从喜生怖畏；离喜无忧患，何处有怖畏？从爱生忧患，从爱生怖畏；离爱无忧患，何处有怖畏？是故莫爱着，爱别离为苦。若无爱与憎，彼即无羁缚。

布热津斯基不愧是一位战略大师。成书到现在已经过去20多年，北约、欧盟完全是按照布的思想在发展，北约东扩使俄罗斯不断受到挤压，法德任何想实现战略自主以及与俄罗斯搞好关系的想法都会被美国消灭殆尽。北约、、日本仍然是美国控制欧亚大陆的二个重要着力点。唯独中美关系的发展偏离了布预设的轨迹，美、中、日三方安全机制没有出现，倒是出现了针对中国的美、日、印、澳四方机制。另外，布最为担心的也认为最不可能的中、俄、伊三方最终走到了一起。