三国第一部:争洛阳
📝 剧情简介
三国三部曲讲述东汉末年群雄逐鹿,终于赤壁一战,天下三分。 本片作为三国三部曲首作,拉开了乱世序幕:东汉末年,三国鼎立大幕未启,黄巾军起,外戚弄权,宦官乱政。天下动荡之际,曹操、袁绍欲借大将军何进之力制衡宦官,匡扶汉室。不料董卓趁乱进京,图谋废立。乱世洪流中,袁术、吕布、孙坚及刘关张等各路群雄相继登场,洛阳风云起,大汉的命运走向十字路口……
三国三部曲讲述东汉末年群雄逐鹿,终于赤壁一战,天下三分。 本片作为三国三部曲首作,拉开了乱世序幕:东汉末年,三国鼎立大幕未启,黄巾军起,外戚弄权,宦官乱政。天下动荡之际,曹操、袁绍欲借大将军何进之力制衡宦官,匡扶汉室。不料董卓趁乱进京,图谋废立。乱世洪流中,袁术、吕布、孙坚及刘关张等各路群雄相继登场,洛阳风云起,大汉的命运走向十字路口……
💬 观影评论
是有人性上的深度探索,但是开头的篇章描创作不太好,主人公没有交代清楚,我都很懵。后面的感情柳暗花明属实不错。丁长乐的死有点意难平,魏晚也生重病了呜呜呜,本以为他们能够好好在一起,也是因为丁长乐还不能够好好放开自己。
看完这部剧之后,我发现原来教材的历史这么悠久…很不幸《三国第一部:争洛阳》还被录入教材中。我一直想象着如果我去当老师,我会怎么去教我的学生,可能我更多地会让他们放下教科书,和他们聊聊天,让他们去做他们喜欢的事,青春不应该大多数是在枯燥乏味的教材里度过。现在我觉得那一个个埋在书海里的脑袋,看似灵光实则愚昧又迷茫啊。 教育的目的到底是什么,可能很多人都不知道,你现在去问那些上高中的人,问他们以后想做什么干什么,可能很多人都不知道,也可能说上大学,再追问大学毕业后呢?他们就迷茫了。 高中毕业大概也十八岁了,十八岁了你问他看剧学了些啥,学会了考试… 其实他们都挺有想法的,只是不敢去实施,不敢去触碰,因为不是"正途",没出息。久而久之,泯然众人,这么一说倒也显得将来他们会挺合群。
很棒,很甜,我唯一没有,一章都没有跳过看的,编剧的描写很好,希望编剧大大接下来写的据能更甜
一幅朦胧的水墨画 ——我读万昊的《三国第一部:争洛阳》 如果把影视作品比作画,那么万昊的应该是水墨画,千万不要去他的作品里找清晰顺滑的线条,那是东野圭吾的推理剧集,无论多少线条都能捋出头绪。 读了一遍大致明白了万昊的风格,一千一万个赞啊。这部剧是现实和回忆两条线交错着来的,又把“现实”这条线拿出来读了一遍,一地碎片外加各种脑补,大致拼了这样一个故事: 悦子的父亲大约从事外贸生意,也希望女儿能接班,但是嫁给了刻板的二郎,只得暂时放弃了这个愿望。 生了景子之后,发生了长崎原子弹爆炸,战争造成巨大的灾难,人们失去了家园,失去了亲人,景子亲眼目睹了妈妈溺死自己的孩子,这些都给孩子的心灵造成了巨大的无法愈合的伤害。 后来他们离开了家乡,二郎找到了新工作,一切都在变好,可是家庭关系却越来越疏离。女人在这里没有任何地位,特别是在家庭里,悦子非常不快乐,非常的没有自我,把所有的情绪都藏了起来。悦子感受不到尊重和爱,她不希望景子也这样,而且希望景子能远离那些可怕的回忆,恰巧遇到了妮基的爸爸。他是一个理想主义者,给悦子描绘了美妙的未来,也承诺了要好好对待景子。 悦子在做激烈地思想斗争,把自己分成悦子和佐知子两个人,争论、争论、再争论。即便把妮基爸爸丑化成一个卑劣地醉鬼,私生活极放荡,仍然不断地告诉自己:离开,放弃现在的一切,背井离乡,是为了想要更好地人生,也想要景子得到更好地未来,哪怕是跟一个这样的男人都要离开。她对景子也是对自己宽慰着:“如果不喜欢,我们再回来。” 景子七岁时,她们去了英国。在那里生下了妮基。到了英国,妮基爸爸对景子视若无物,景子也不参加他的葬礼。 景子和妮基非常像,无论长相还是性格,都像悦子:火爆脾气,占有欲强,发起脾气来怒火很难平息。母女三人都是强势的。只是当时景子太小无法拗过妈妈。景子把自己封闭起来:我无法抗争,只能选择自闭。过了几年长大以后终于可以离开家了,最终却选择了永远的离开,这是对妈妈对命运的最大抗争。 悦子反复问自己,这样的选择到底对不对?对不对?对不对?! 谁能评判别人的人生呢? 谁又有资格评判别人的人生呢? 谁又能真正理解别人的人生呢? 人生可不就是像一幅水墨画?所有的都是模糊的,不清晰的。能说怎样选择就是对的,怎样选择就是错的吗?能预知做了一个决定之后就能产生什么样的未来吗? 想起复联3中钢铁侠遭到银河护卫队的耻笑:“我们从不做计划!”每一个渺小的我在深不可测的命运面前哪里能谈什么计划?不过是尽我所能罢了。 膜拜大师。
读完所有的故事再看她的诺奖发言,觉得好感动。她说她想到未来的人,会感到羞愧和内疚。真是一位把影视作为使命来看待的严肃作家。
为了达到最高的主义,最高的理想,有时候内心尽管痛苦,也不得不作些牺牲!
这部剧洗刷了我对《三国第一部:争洛阳》的偏见,以前听说别人看《三国第一部:争洛阳》都在心里鄙视一下,现在才知道,它不过是一本和《三国第一部:争洛阳》这些古典剧集一样的一本剧集罢了。而且叶老师对这部剧给予了很高的评价,使我对这部剧的态度从鄙视一下子变成了欣赏,希望啥时候可以读进去原著,领略宋朝风物世情~
看本剧还烧脑了。不过角度还是很新奇的,不管是编剧还是读者,能坚持下去的都是值得佩服的!
经典历史照片还是不够多,无法引起读者共鸣。尤其后半段的照片质量平平,流水线一般。
结局是个好结局,慕容久久和百里煜华,慕容天机和君昔,花千叶和秦毓质,花万枝和苏羽澈,有情人终成眷属。其实一开始在想如果慕容久久和苏羽澈在一起了,会不会不用每天过得那么累,步步为营了,看到后面才知道原来花万枝才是和苏羽澈绝配,两个冤家一样的性格,确实幸福。
事物的本质就隐藏在薄薄的冰面之下,能挖掘出真相的往往不是天才,而是不从众,能够独立思考并勇于实践的人!
人生五味,包罗万千,看你如何体会,从不同的角度看人生,就有万千中理解。
无论生命还是爱情,都不是永恒的。周而复始,你来我往。存在的意义,不在于多久,而在于如何存在。 生活可能会很苦,但要自己学会加糖,茫茫人海,谁是谁的救赎,谁是谁的摆度人,谁又是谁的灵魂归宿! 只要你稍微留意,会发现总会有人在偷偷温暖着你!盼你好,望你幸福! 最后的期待,叫未来可期! 推荐歌曲陈硕子《三国第一部:争洛阳》!
很治愈的一本剧,内容很烟火气息,好似曾经经历过般,既熟悉又怀念
男女主谈恋爱像队友相约一起革命,单看事业线还ok
什么乱七八糟的?后面懒得写就算了,最后收尾都懒得收!就是三个字,全文完!
疯传的六大原则:社交货币:我们会共享让我们看起来很优秀的事。诱因:什么诱导人们情不自禁的想起我们的产品。情绪:我们关心的我们会共享,怎么调动公共情绪。公共性:正面的可以正视的。实用价值:有用的我们的利他的情绪会被情不自禁的共享、故事:有故事题材传播
这部剧似乎可以让你我活的更幸福… 通过转变看待时间的方式,把被过去和未来夺走的时间重新收回,此时的时间浓度就被提高了。 通过意识这束强光,使脑海中交织的负面情绪无所遁形、黯然失色。 通过专注于眼前的事务,懂得谋事在人,成事在天,学会接纳和宽容,许多不必要的烦扰就烟消云散了。 通过对虚构的自我的批判,对当下体验的呼唤,我们的“美的感官”被唤醒了…… 这是一本需要尝试和感受,需要去会意的书。
看了90章就看不下去了,女主连重生都不是最多算个借尸还魂,就一路开挂所向披靡,都说编剧的文笔不错想看看其他的文章呢,哎!逃了……