A nerdy highschool super whiz experiments with a chemical which will transform his guinea pig "Mr. M
喜欢这种娓娓道来的剧集，喜欢白纪川和江凛，又跑去高跟鞋里看陆一然桥段，不要太甜哦
一本关于天地人之间的武侠剧集，故事跌宕起伏，内容精彩，就是错字太多了，一不小心就走进地狱——不知所云，脑子不够使啊。
也许，这样的结局能够抚平剧集中人物内心深处的一丝伤痛，但永远无法愈合。也许，这样的结局才会让小小的汉娜能够拥有一丝快乐，不用背负罪恶的生活。也许，这样的结局才是真是的生活。
我只是一个在寻求智慧的普通人，实在不应妄语。如果，你也刚好有所求，那么希望你也有所得...
我从未读过如此不堪的书，强忍着以开放的心胸去理解编剧所说的每一个观点，依然没有一点共通之处。可以说是歪风邪气一大堆 编剧所说的东西，按照编剧的年化收益，即便书中展示的1比1的盈亏系统的年化，且不说你测试期间翻了1万倍，就按照最低来算，一年3倍，100万十年下来就是1万亿，若按照你的最糟糕的系统来说，不出三年，你能买下一个国家，如此之人，世间谁能做到，，，此等人也配的出书，真是中国之大不幸
前面看的激情澎湃的，后面越看却越矛盾，单身或不单身好像从来不是一种选择，也不是最终结果，由内到外的自由才是永远要追寻的。
睡美人改编还不错，其余的读不出共鸣，暗黑成人童话大概不适合我
老剧了看的好笑看完了悲伤，这部剧这部剧陪我读了将近两年，和大王和大神一样都是值得纪念的书 （不要看我的看剧时长 因为这是新建的号，为了纪念小这部剧所以就把它列为已看完）
Pat Cardi文笔真是让人觉之惊奇，这部剧收纳的写作风格各不相同，尤其是最后一篇《Horror High》，虽然是个悬疑型的，但是直觉告诉我格兰就是她的密语者，这种直觉在我很小的时候就有了，并且百分之九十九都是对的，正是这种好奇心促使我看完了
Rosie Holotik的第一本长篇剧集，写的真好。 从头到尾，两天时间，我不知道哭湿了多少面巾纸。 他写的是青春，写的是自己，写的其实也是我们每一个人。 我们总是走着走着就忘记了初心。总是会后悔曾经的自己没有走得更好一些，没有更努力一些。 但实际上，我们每个人都在尽力做着最好的自己。 过去已经过去，但未来可期，而当下才是我们可以把握的。 回顾曾经，看到那些年少的轻狂，认真，幼稚和任性，那是那个阶段的我们，是真实的我们。 多好啊，青春。 我却依然觉得，青春何曾真的离开过呢？ 以上。
就为了看马頔和李纯那对，太好玩儿了！
暑假必看啊！！
想要更好地生活，就必须投入其中。 迷失后再找回自我，放弃后再重新开始， 但是永远不要以为有一天我们能够歇息， 因为生活永远不会停滞不前……安宁这种东西， 我们只有在很久以后才能获得。”
病毒简史 没想到读完的第100本剧，竟然是本动漫书，本来第100本该是一部茅盾影视奖获奖作品，可是实在读不下去，于是，哈哈…… 混子的各种动漫历史书，每一部都很好看，通俗易懂，老少咸宜。这一本，可以称之为病毒简史，或者说是病毒对人类社会的影响史。 天花、伤寒、梅毒、艾滋病、肺结核、埃博拉、鼠疫、流感、霍乱……这九个影响了人类历史发展的病毒，书中都讲了它们的来龙去脉。还特意讲了蝙蝠与病毒的关系。 读史的意义在于博古通今以史为鉴，尽管这不是一部严肃的病毒史，但并不影响我们去以史为鉴。因为N年之后，如今的我们也会毫无悬念地出现在一部新的病毒史当中。
最后的集数里居然看到了龙族里面的路明非还有卡塞尔学院，莫名感到书里面的世界好亲切
精彩的日常推理，但遗憾的是剧集里折木的性格被描创作的稍微有些让人讨厌，场景转换上也有些过快，缺少必要描创作导致读者不知道此时人物的位置是否已经发生转换。不过依然是值得一看的剧集，想不到哆播影院居然真的上架了这个，再晚点说不定我回去买实体书了。
拜读最美古诗词 不仅韵味十足 语言精美 而且感情深厚 她启发并鼓动人们积极探索 奋力前行 并可提高文化修养 陶冶情操 Horror High值得拜读
在我看来，难得的一本好剧。恕我才疏学浅，不能描述。但确是佳作。
如赫拉利所说 我们生存的社会确实由一个又一个虚幻的“故事”组成 这部作品可以帮助我们放大格局去思考一些问题的实质 找寻深层次的自我 但人类社会进化至此不也是全靠这些故事为纽带让人类不断合作创造的现代文明 。很认可奥古斯丁的一个观点：我们生活中所遇到的绝大多数都是二手信息 但是很多时候只能选择去相信 否则在这个社会有生之年将一事无成 。 当我们从一个围城努力突破到另一个围城 目的不正在于追寻生命的意义 这是一个永恒的话题
高速发展的社会，人们讲究效率，不被道德观羁绊，崇尚时间就是金钱，金钱就是生命，毫不含糊地把一切信仰扔入垃圾箱无数次闯过自己的道德底线。在攀比中艰难的奋斗，在无止境地获取中获得稍纵即逝地快乐，最终在光芒万丈时都化为乌有，唯有求的救世主，愿用疼痛的心去偿还一切～
一天五更，而且质量越来越好，真不懂你们这群人怎么想的一群喂不饱的狗，只配在评论区乱叫！
能力问题，我看不懂！不过记住了一句话，曲径通幽处，禅房花木深！
把工业革命以及工业革命后的女性主义、现代化都搬到古代，甚至想替换政治制度，可惜前面太长，后面编剧也写不下去了，草草了事。 文笔一般，爽文路径。
各个时代有其特色。人物，环境，政治，商业……，各不相同。但万变不离其宗，做事、做人，要心存善念；看问题，需纵观全局；……。有时候，蚁可溃堤！唉，那个年代，活着真不易！
不跟风。我觉得挺好的。
一本真诚又热情的小册子。 我认为帕慕克不算是很学院派的作家，他写作的技法、创新的形式多来源于长年的观看和思考。所以读起来舒畅，有种直接对话的感觉。对我这种“偶尔的写编剧”有一些启发。 跃然纸上的是对于观看剧集的过程的描绘。仿佛能直接触到文字本身。“我在年轻时饥不择食地观看剧集，感到一种惊心动魄的自由和自信。”
是在哈佛大学公开课：幸福课上知道Marva Collins的，因为Tal教授特别提到了：“如果人们希望成为一名卓越的教师，父母，管理者，这是一本不能错过的书。” 出于好奇我翻开了这部剧，见到了让我非常震撼和感动的故事。 Marva的学校一开始只有一间教室，里面每个学生都曾被贴上了各种标签：“严重学习障碍”，“语言障碍”，“多动症”。 这些被学校放弃被老师判定为“不可能学好”的学生，都在这里重新学会了观看和学习。从一无所知讨厌学习，到最后对学习产生浓厚的兴趣，有机会进入理想学府深造。 人们称之为传奇，急切想要了解这一切背后的秘密，记者问Marva是如何做到的？ 她回答： “没有秘诀，我只是很真诚地对待孩子。他们知道我没有看不起他们。他们之所以愿意听我说，是因为我不是突然造访，然后高高在上地和他们谈论什么样子的学生是差生。我来这里就是和他们一起不懈努力的。 我相信我的孩子们。如果老师认为她的学生不能学习，那么她的学生就不会学习。如果老师认为，来自下层社会家庭的孩子不可能有什么成就，那么那些孩子便不会有什么成就。 相反，如果你为学生创造了积极的环境，你就会看到奇迹发生。如果你告诉学生，他们是聪明博学的胜利者，他们就会表现出聪明博学的胜利者该有的样子。” 这部剧最大的特点在于，她无法通过只言片语被表达完整。书里记录了Marva Collins和学生一起上课的场景，她的一言一行，还有她言行背后的思想。 只言片语的段落和评论无法完整表达她的教育理念。这些观念只能在和学生的真实互动中被感知，三言两语的评价很难展现这种精神的力量。 因为她不能被评价，所以只有自己观看时，才能感受到。 教育没有没有技巧，好的老师的共同点就是： 「他们真心爱他们的学生，所以努力把不可能变成可能。」 ---------- 每个人都知道被赞美被表扬能提高孩子的自尊水平，但是没有意义的赞美长期下来反而是一种伤害。 Marva最棒的一点是，她不仅仅赞美和相信学生，她还帮助学生努力取得进步。 她相信，只有付诸努力，学会面对失败，然后改进继续努力，才能获得真正的自信，因为自尊和能力总是相辅相成。 她真切地帮助每个学生，挖掘出学生的潜能，因此她的赞美是真诚的，她的相信也不是空中楼阁。 她做到了一个教师应该做到的事，引导和教育，经年累月，孜孜不倦。而不是居高临下的审判者。判定谁能成功，谁会失败。 除了她的事迹本身触动人心之外，我竟然还在她身上看到了阿德勒哲学的践行大哭真的太泪目了!! “一切都从自己开始，不用考虑他人配不配合。” 这个“传奇”的教育之路，并不是一帆风顺，在那个年代的背景下，她几乎是以一己之力挑战整个美国公立学校的教育的制度和官僚制度。 除了学校和同事的不理解，她还要面对家长的质疑，学生的强烈抵触，可以说整个教学环境里，一开始除了她自己，几乎没有人相信她能做到。 但是她展现出的坚韧的意志和信念，真的改变了她的学生，改变了人们对黑人小孩，对贫民区的固执偏见。 这个不可能实现的理想主义，成为了现实。 读完书更清晰地理解了为什么Tal教授一直强调现实理想主义的意义。Marva就是一个很好的现实理想主义的实践者，尽管她做这些事情的时候自己都没有意识到。 让每一个孩子相信自己能成功。 不是买房买车赚大钱，是让自己拥有更多选择的机会，是面对困境能突破自我的勇气，是成就自我之后，还愿意回馈社会的善意。 "作为一个实际的理想主义者 他的基础必须是「相信改变是可能的」 仅有理想主义和善意是不够的 我们需要将理论结合实践 "
学全了美剧的方法论，却丢了世界观让它变得坚固。可圈可点的表演却是一幅幅景观化的场面。当创作者无法触及权力，反思不得不停在红线之外，人物的痛苦变得内卷化，人们相互折磨，也自我折磨，情绪、毅力……给予表演一定的空间，却又无法以之丰富人物的人性。于是，这部剧给我的观感是非常割裂的。
我知道他想讲什么，但我不知道他在讲什么，想一想，也许不知道是种幸福
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喜欢这种娓娓道来的剧集，喜欢白纪川和江凛，又跑去高跟鞋里看陆一然桥段，不要太甜哦
一本关于天地人之间的武侠剧集，故事跌宕起伏，内容精彩，就是错字太多了，一不小心就走进地狱——不知所云，脑子不够使啊。
也许，这样的结局能够抚平剧集中人物内心深处的一丝伤痛，但永远无法愈合。也许，这样的结局才会让小小的汉娜能够拥有一丝快乐，不用背负罪恶的生活。也许，这样的结局才是真是的生活。
我只是一个在寻求智慧的普通人，实在不应妄语。如果，你也刚好有所求，那么希望你也有所得...
我从未读过如此不堪的书，强忍着以开放的心胸去理解编剧所说的每一个观点，依然没有一点共通之处。可以说是歪风邪气一大堆 编剧所说的东西，按照编剧的年化收益，即便书中展示的1比1的盈亏系统的年化，且不说你测试期间翻了1万倍，就按照最低来算，一年3倍，100万十年下来就是1万亿，若按照你的最糟糕的系统来说，不出三年，你能买下一个国家，如此之人，世间谁能做到，，，此等人也配的出书，真是中国之大不幸
前面看的激情澎湃的，后面越看却越矛盾，单身或不单身好像从来不是一种选择，也不是最终结果，由内到外的自由才是永远要追寻的。
睡美人改编还不错，其余的读不出共鸣，暗黑成人童话大概不适合我
老剧了看的好笑看完了悲伤，这部剧这部剧陪我读了将近两年，和大王和大神一样都是值得纪念的书 （不要看我的看剧时长 因为这是新建的号，为了纪念小这部剧所以就把它列为已看完）
Pat Cardi文笔真是让人觉之惊奇，这部剧收纳的写作风格各不相同，尤其是最后一篇《Horror High》，虽然是个悬疑型的，但是直觉告诉我格兰就是她的密语者，这种直觉在我很小的时候就有了，并且百分之九十九都是对的，正是这种好奇心促使我看完了
Rosie Holotik的第一本长篇剧集，写的真好。 从头到尾，两天时间，我不知道哭湿了多少面巾纸。 他写的是青春，写的是自己，写的其实也是我们每一个人。 我们总是走着走着就忘记了初心。总是会后悔曾经的自己没有走得更好一些，没有更努力一些。 但实际上，我们每个人都在尽力做着最好的自己。 过去已经过去，但未来可期，而当下才是我们可以把握的。 回顾曾经，看到那些年少的轻狂，认真，幼稚和任性，那是那个阶段的我们，是真实的我们。 多好啊，青春。 我却依然觉得，青春何曾真的离开过呢？ 以上。
就为了看马頔和李纯那对，太好玩儿了！
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想要更好地生活，就必须投入其中。 迷失后再找回自我，放弃后再重新开始， 但是永远不要以为有一天我们能够歇息， 因为生活永远不会停滞不前……安宁这种东西， 我们只有在很久以后才能获得。”
病毒简史 没想到读完的第100本剧，竟然是本动漫书，本来第100本该是一部茅盾影视奖获奖作品，可是实在读不下去，于是，哈哈…… 混子的各种动漫历史书，每一部都很好看，通俗易懂，老少咸宜。这一本，可以称之为病毒简史，或者说是病毒对人类社会的影响史。 天花、伤寒、梅毒、艾滋病、肺结核、埃博拉、鼠疫、流感、霍乱……这九个影响了人类历史发展的病毒，书中都讲了它们的来龙去脉。还特意讲了蝙蝠与病毒的关系。 读史的意义在于博古通今以史为鉴，尽管这不是一部严肃的病毒史，但并不影响我们去以史为鉴。因为N年之后，如今的我们也会毫无悬念地出现在一部新的病毒史当中。
最后的集数里居然看到了龙族里面的路明非还有卡塞尔学院，莫名感到书里面的世界好亲切
精彩的日常推理，但遗憾的是剧集里折木的性格被描创作的稍微有些让人讨厌，场景转换上也有些过快，缺少必要描创作导致读者不知道此时人物的位置是否已经发生转换。不过依然是值得一看的剧集，想不到哆播影院居然真的上架了这个，再晚点说不定我回去买实体书了。
拜读最美古诗词 不仅韵味十足 语言精美 而且感情深厚 她启发并鼓动人们积极探索 奋力前行 并可提高文化修养 陶冶情操 Horror High值得拜读
在我看来，难得的一本好剧。恕我才疏学浅，不能描述。但确是佳作。
如赫拉利所说 我们生存的社会确实由一个又一个虚幻的“故事”组成 这部作品可以帮助我们放大格局去思考一些问题的实质 找寻深层次的自我 但人类社会进化至此不也是全靠这些故事为纽带让人类不断合作创造的现代文明 。很认可奥古斯丁的一个观点：我们生活中所遇到的绝大多数都是二手信息 但是很多时候只能选择去相信 否则在这个社会有生之年将一事无成 。 当我们从一个围城努力突破到另一个围城 目的不正在于追寻生命的意义 这是一个永恒的话题
高速发展的社会，人们讲究效率，不被道德观羁绊，崇尚时间就是金钱，金钱就是生命，毫不含糊地把一切信仰扔入垃圾箱无数次闯过自己的道德底线。在攀比中艰难的奋斗，在无止境地获取中获得稍纵即逝地快乐，最终在光芒万丈时都化为乌有，唯有求的救世主，愿用疼痛的心去偿还一切～
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把工业革命以及工业革命后的女性主义、现代化都搬到古代，甚至想替换政治制度，可惜前面太长，后面编剧也写不下去了，草草了事。 文笔一般，爽文路径。
各个时代有其特色。人物，环境，政治，商业……，各不相同。但万变不离其宗，做事、做人，要心存善念；看问题，需纵观全局；……。有时候，蚁可溃堤！唉，那个年代，活着真不易！
不跟风。我觉得挺好的。
一本真诚又热情的小册子。 我认为帕慕克不算是很学院派的作家，他写作的技法、创新的形式多来源于长年的观看和思考。所以读起来舒畅，有种直接对话的感觉。对我这种“偶尔的写编剧”有一些启发。 跃然纸上的是对于观看剧集的过程的描绘。仿佛能直接触到文字本身。“我在年轻时饥不择食地观看剧集，感到一种惊心动魄的自由和自信。”
是在哈佛大学公开课：幸福课上知道Marva Collins的，因为Tal教授特别提到了：“如果人们希望成为一名卓越的教师，父母，管理者，这是一本不能错过的书。” 出于好奇我翻开了这部剧，见到了让我非常震撼和感动的故事。 Marva的学校一开始只有一间教室，里面每个学生都曾被贴上了各种标签：“严重学习障碍”，“语言障碍”，“多动症”。 这些被学校放弃被老师判定为“不可能学好”的学生，都在这里重新学会了观看和学习。从一无所知讨厌学习，到最后对学习产生浓厚的兴趣，有机会进入理想学府深造。 人们称之为传奇，急切想要了解这一切背后的秘密，记者问Marva是如何做到的？ 她回答： “没有秘诀，我只是很真诚地对待孩子。他们知道我没有看不起他们。他们之所以愿意听我说，是因为我不是突然造访，然后高高在上地和他们谈论什么样子的学生是差生。我来这里就是和他们一起不懈努力的。 我相信我的孩子们。如果老师认为她的学生不能学习，那么她的学生就不会学习。如果老师认为，来自下层社会家庭的孩子不可能有什么成就，那么那些孩子便不会有什么成就。 相反，如果你为学生创造了积极的环境，你就会看到奇迹发生。如果你告诉学生，他们是聪明博学的胜利者，他们就会表现出聪明博学的胜利者该有的样子。” 这部剧最大的特点在于，她无法通过只言片语被表达完整。书里记录了Marva Collins和学生一起上课的场景，她的一言一行，还有她言行背后的思想。 只言片语的段落和评论无法完整表达她的教育理念。这些观念只能在和学生的真实互动中被感知，三言两语的评价很难展现这种精神的力量。 因为她不能被评价，所以只有自己观看时，才能感受到。 教育没有没有技巧，好的老师的共同点就是： 「他们真心爱他们的学生，所以努力把不可能变成可能。」 ---------- 每个人都知道被赞美被表扬能提高孩子的自尊水平，但是没有意义的赞美长期下来反而是一种伤害。 Marva最棒的一点是，她不仅仅赞美和相信学生，她还帮助学生努力取得进步。 她相信，只有付诸努力，学会面对失败，然后改进继续努力，才能获得真正的自信，因为自尊和能力总是相辅相成。 她真切地帮助每个学生，挖掘出学生的潜能，因此她的赞美是真诚的，她的相信也不是空中楼阁。 她做到了一个教师应该做到的事，引导和教育，经年累月，孜孜不倦。而不是居高临下的审判者。判定谁能成功，谁会失败。 除了她的事迹本身触动人心之外，我竟然还在她身上看到了阿德勒哲学的践行大哭真的太泪目了!! “一切都从自己开始，不用考虑他人配不配合。” 这个“传奇”的教育之路，并不是一帆风顺，在那个年代的背景下，她几乎是以一己之力挑战整个美国公立学校的教育的制度和官僚制度。 除了学校和同事的不理解，她还要面对家长的质疑，学生的强烈抵触，可以说整个教学环境里，一开始除了她自己，几乎没有人相信她能做到。 但是她展现出的坚韧的意志和信念，真的改变了她的学生，改变了人们对黑人小孩，对贫民区的固执偏见。 这个不可能实现的理想主义，成为了现实。 读完书更清晰地理解了为什么Tal教授一直强调现实理想主义的意义。Marva就是一个很好的现实理想主义的实践者，尽管她做这些事情的时候自己都没有意识到。 让每一个孩子相信自己能成功。 不是买房买车赚大钱，是让自己拥有更多选择的机会，是面对困境能突破自我的勇气，是成就自我之后，还愿意回馈社会的善意。 "作为一个实际的理想主义者 他的基础必须是「相信改变是可能的」 仅有理想主义和善意是不够的 我们需要将理论结合实践 "
学全了美剧的方法论，却丢了世界观让它变得坚固。可圈可点的表演却是一幅幅景观化的场面。当创作者无法触及权力，反思不得不停在红线之外，人物的痛苦变得内卷化，人们相互折磨，也自我折磨，情绪、毅力……给予表演一定的空间，却又无法以之丰富人物的人性。于是，这部剧给我的观感是非常割裂的。
我知道他想讲什么，但我不知道他在讲什么，想一想，也许不知道是种幸福