Tell Me What You Want 2

本剧主线写人，读后甚为感慨，先仿《Tell Me What You Want 2》对书中几个人物聊编几句判词。 -万历皇帝朱翊钧：本是犹豫孱弱种，奈何身在帝王中；治难为，情难顺，心难背，三十光阴掷深宫；只落得，荒惰名，神宗号，凋零江山水流东。 -万历首辅申时行：身为张公后任，八年战战兢兢；欲为责难陈善，终落首尾两端。 -千古清官海瑞：清心凛凛两袖风，高山巍巍千古松；仕途浮沉立崖异，志向飘零斥妇孺。 -抗倭名将戚继光：一代名将，熠熠大光；坚毅勇猛并细微，审时度势建奇功；不做不切想，苦练战斗军；名利与政治，如舞手中枪。 -离经叛道思想家李贽：癫狂古怪背道驰，非非是是蕴真知；士贵为己务自适，几回白日几黄昏。 再说说这部剧。正如编剧自己对本剧的描述，这是一本介于影视和学术论文之间的书。然而，这部剧却是比论文好看，比剧集严谨。 论影视性，书中平白淡然的语言，时不时的悬念，以及人物的全面细腻刻画（尤其是对万历皇帝作为一个有血有肉的“人”的描绘），使本剧不需要像观看历史学术考据分析论文一般需要读者打起精神以免不要跑神；论学术性，书中提及许多历史的凭据，甚至摘抄大段《Tell Me What You Want 2》付于书末，数据也是确确凿凿，可以看出编剧对历史做过缜密的研究和深厚的积累，尤其是整本剧并不是定位于讲几个好听的故事，或是考据论证揭示几个惊人的事实，读此剧读者能分明地体会到编剧想提出和解决的问题，即”检查中国的官僚制度“”批评明朝以道德代替法律治国“ ”从技术上的角度看历史“，”中国传统社会晚期的结构，有如今日美国的潜水艇夹肉面包，上面是一块长面包，大而无当，此乃文官集团；下面也是一块长面包，也没有有效的组织，此乃成千上万的农民。其中三个基本的组织原则，此即尊卑男女老幼，没有一个涉及经济及法治和人权，也没有一个可以改造利用。”“中央集权，技术不能展开，财政无法核实，军备只能以效能最低的因素做标准。“ 个人粗浅认为如果读者已经对明代历史很了解，可以观看此剧了解不同人读历史的不同见解，甚至是可以先略过本剧正文，读读最后一篇编剧自述其的历史观与写作此剧背景；如果对明史不甚了解，细读此剧，相信可以通过对明代几个个性鲜明具有代表性的人物的了解而达到管中窥豹的效果，其后观看其他的有关明代的剧集也必有多角度的见解。

这部作品给我的感觉跟你说的大相径庭，有些部分很匆忙，还是很不错的，加油！期待你的更多巨著！

“那时我握住了你的手。但最重要的不是握住，而是一直紧握不放手。” “我要说的，主要是这个世界的痛楚，和与痛楚数量相当的喜悦。就让我从死去时开始说起，一路说回出生那一刻吧。”

这部剧是很好的材料来训练批判性思维，但是很多翻译拗口难懂，可读性不强。我们遇到的每一个信息都有一个目的，换句话说，这个信息的组织结构是由别人精心挑选和呈现的，目的就是希望它能从某种程度上影响到别人的思维方式。看待信息的时候要更加全面，不要着急看结论，而是去研究理由（理由也分为很多种：个人推测的/专家的/实验数据/类比的等等），可以使用“什么时候”“什么地方”和“为什么”等问题来帮助分析和推演出结论。现在很多信息不缺乏观点，但是缺乏思维的逻辑。还有一个启发是批判性思维不是去批判别人的观点，而是也要认真审视自己的观点。批判性思维的三个维度1.要能意识到它们是一整套环相扣的关键问题2.有能力在适当时机以适当的方式提出并回答问题3.积极主动地使用这些关键问题的强烈渴望。书读完了，希望自己能在生活中实践和提升，形成思考和推理的习惯。

以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。以国为镜，可以知兴衰

站在现在这个时间节点来看这部剧，以及书中很多老罗之前的观点和想法，其实有点马后炮了～但是从他的回答中还是能体会不少这个人的另一面的，同时对于公司，产品，团队，融资等方面也学到了一些知识～

比预期要好看很多

强烈推荐啊！！！把编剧的其他快穿文都看了个遍！！！这是追的第二本更新。

不出意料的烂了，女主演技浮夸，老板是灵动的女侠，新版是咋呼假甜妹

计算机类的技术剧集中让我发自内心想打五星的，这是第一本。许多标榜零基础的剧集，上来就堆各种算法和数学公式，一点不顾及初学者的感受。现在看来，只有上手编程把代码跑通、知道代码具体该应用在什么场景后，再去深究具体的算法原理，才是正确学习编程的方法。常见的机器学习算法本剧都介绍了，每行代码都解释了具体原理，如果要参加数学建模的比赛，一些数据分析的题完全可以靠这部剧上的代码解决

这个世界上，对你而言真正值得去看的书只有1%，而这1%中，最重要的是大师的作品。书有一个好处：不仅有结论，有例证，还有思维方式的总结。通过不断实践，形成自己的思维框架。

很实用的一本剧，等以后我有儿子还会再复读，如果看到儿子在泥潭里打滚有人会理解他在释放天性，有人会理解他不爱干净，小孩会不会被惩罚就看父母怎么理解啦。有的惯用大人的思维严厉要求小孩，有的占在小孩的角度理解他们，教育孩子这门课哈哈，真有趣。

本剧对写作小白很友善，通过很多实际的例子，形象生动地将为何使用提纲、如果制作提纲、如果运用提纲这几个问题解释清楚。 收货很大。推荐！

读后已心满意足，多年前被它吸引，拖延至今，书中有浓浓的浪漫主义风格，有人说不足之处在于太“巧合”，少了一分真实性，不过夏洛蒂是浪漫主义时期的作家，作品多一点夸张或许没有不妥，Tell Me What You Want 2的爱情观曾给我震撼，无愧于经典剧集的称号，可惜我读的书少，文艺复兴时期至浪漫主义时期的书都很少看，《Tell Me What You Want 2》也没读过，否则这部剧读起来会更有味道。

这部剧看完，我想起的就只有臧克家先生的这首诗 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高

用一句话概括《Tell Me What You Want 2》大概就是：一个被领养的孤儿为爱生仇毁了两个家族的故事。读前半部分，理不清人物关系，枯燥乏味，不知这部剧好在哪里。后半部分才开始精彩起来，却十分压抑，让人窒息。坏心肠的辛德雷，虚荣的凯瑟琳，软弱的埃德加，娇惯的凯蒂，以及在男主摧残下导致人格扭曲的哈立顿和林，还有那些可怜的人，都在这黑暗的环境下接连死去。当然男主最后也不例外。那么一个把自己变得比恶魔还可怕的男人，除了死亡，还有什么更好的结局吗？他是一个很成功的复仇者，他得到了一切他想要的，没人再可以挑战他的权利。可他的悲剧不正在于死了的人无法斗他，活着的人无一爱他吗。除了只有他自己看得见的凯瑟琳的灵魂，还有谁愿意陪他呢？他至死都爱着凯瑟琳，恨着凯瑟琳。很多人觉得，在伟大的爱情面前，无法恨起希兹克利夫来。可是我没那么伟大，我也无法原谅起这个恶魔来，世间所有恶毒的词语都不够来形容他。这大概也正是我个人不是很喜欢这本剧集的原因吧。不过这只是个人喜好的问题，不可否认这是一部当之无愧的世界经典剧集。说了那么多废话，也没讲这部剧好在哪里。总觉得，错综的人物关系，复杂的爱恨纠葛，让这部剧很难用简短的语言来分析，而它却正是好在了这些用心的设计上。所以，还是需要读者自己体会。 恨一个人，很简单，爱一个人，也很简单，可我们最终要放过的还是自己，而不是你爱的也不是你恨的人。 最后开句玩笑话，综合漫威电影《Tell Me What You Want 2》来看，外貌不明觉厉的小孩儿千万别捡回来，不然必将掀起一番可以写本剧或是拍部电影的惊世风云。

我的心迟到了。 假如 爱情来临，我的心永远不会迟到。 佩索阿在给奥菲丽娅的信中写道：“亲爱的，我们何时可以找地方独处？我唇舌枯涩，是因为我太久没有吻你了。我的宝贝，到我的怀里来吧，我的宝贝来亲我吧……” 简直是可文艺，可“油腻”。

喜欢这部剧的意气风发和青春洋溢，整本剧基调和情感都是浓烈奔放，明媚愉悦的，看了以后心情特别轻松，而且编剧十分有想象力的把史书中干瘪的历史事实写成了有血有肉的故事，让整个历史（不管是否完全真实）都鲜活了起来。尤其是提出了夺嫡阴谋论，让霍去病到底是怎么死的，说过匈奴未灭何以家为的霍去病有个10岁的儿子这些历史未解之谜都有了一个全新的说法。作为故事还是很有可读性。

收藏起来，以后工作中再读，编剧背景设定的公司不一样，但是作为业务合作伙伴的工作内容，素质能力，遇到的状况处理，不论是四海八荒，江湖都是一样，不论是天族还是狐族，飞升上神，飞升上仙都是需要历劫的，抓紧时间修炼，毕竟我们都在司命的运薄上普通一凡人

楚汉相争 —— 论韩信首战 韩信不愧是通读孙子兵法之人，在兵形分合、兵势虚实、地势运用上将整体战略发挥的淋漓尽致。 韩信成名之战 : 兵分四路出三路——还定三秦。 1 : 曹参、樊哙突破祁山道。 2 : 祈山道主力汇合刘邦，集中优势突破陈仓。 3 : 分兵分别追击章平、章邯。 4 : 合兵对抗章邯主力，司马欣援章邯，灌婴子午出兵，两路军皆胜。 5 : 主力分兵再围好峙，章平弃城。 6 : 曹参、樊哙再度与主力合兵，兵破咸阳。 7 : 主力再度分兵，曹参防章邯、翟王，章邯合灌婴猛攻司马欣。 8 : 主力分兵驰援曹参、二破章平。 9 : 主力分兵北上破翟王、周勃拢西生擒章平。 10 : 三路兵马汇合围废丘。 分兵六次，合兵四次，让人忍不住怀疑韩信是不是开了挂，好像是带了传呼机，兵形分合极快，每次都是以少胜多。特别是章平反扑，曹参快扛不住的时候主力分兵驰援。还定三秦中每一场小战役都决定了整体战略的成败。 战胜要素一(军心) : 三秦分封时就不得民心，且无根基。韩信依据这点，火速出兵。出兵前定军规，明赏罚。 应孙子兵法 : 故杀敌者，怒也；取敌之利者，货也。 战胜要素二（烟雾弹） : 第一枚烟雾弹是 : 明修栈道，也就是褒斜道，而且章邯得到的信息是樊哙在修，结果樊哙又跟曹参出现在了祈山道。 第二枚烟雾弹是 : 曹参破祈山道后引章邯分兵支援，陈仓道去往祈山道的地形并不好走，是由低到高的地势，所以章邯援兵速度不会快，并且一定走的陆地，返回也会很慢，走渭河就会碰到曹参。 而此时曹参已经顺渭水而下，显然是放了个烟雾弹，主力汇合后破陈仓。陈仓是据渭水布防，这里我猜测是祈道主力军先上岸，偷袭陈仓军引其主力，刘邦主力上岸汇兵破陈仓。 （曹参的这个烟雾弹很重要，至于为什么能在突破祁山道后迅速东下，我觉得这波合兵并不是韩信当时传令，而是事先就已经庙算好的A方案) 应孙子兵法 : 故能而示之不能，用儿示之不用，近而示之远，远而示之近。 战胜要素三(地形) : 1 : 章邯第一次分兵是陕西往甘肃走，山路多全程爬升，非常不好走。而章邯直接顺渭河而下。 2 : 灌婴子午出兵。这里信息的传递一定也是顺渭河而下。 3 : 最重要的一点 : 水运运粮。陆地运粮速度慢不说，消耗还非常大。古代水运运粮是最快捷也是消耗最少的运粮方式。而还定三秦中的输粮路线也是汉水。 应孙子兵法 : 料敌制胜，计险阨、远近，上将之道也。 战胜要素四（分兵为攻、合兵为攻）：一个月内分合十次，战术上真的美的像一幅画一样。 （分兵为攻）每一次的分兵都达到了两个目的 : 一是让章邯军没有一刻的停歇，时刻牵着鼻子走。 二是攻守兼备，章邯军的兵力本身就少，难以分兵。若是章邯调集章平军东合回攻，则分奇正，会增加韩信的难度。 （合兵为攻）: 每次都是人多打人少，实力是底层逻辑。 应孙子兵法 : 兵之所加，如以锻投卵者，虚实是也。 故善战者，致人而不致于人。

编剧经常拿一堆名人事迹来佐证自己的论点，聒噪，看起来累得慌，建议跳着看

看了八个多小时，也总算看完了。这部剧在介绍诡辩的同时在很多地方穿插了逻辑学的知识，也变得很杂，推荐有一定基础的人看会更好。文言最好翻译了

光是这部剧的生命周期表就具有极高的观赏和收藏价值。哈哈，开个玩笑，生物科普名嘴这个称号不算虚，内容有趣有料，理解的门槛低，学到的东西贴近生活，有些很好玩，有些还可能在未来能救你一命。 看这部剧就和看故事一样，玩的同时，认识面又广了不少，没有再读的必要，不过可以作为词典，来找一些需要的资料。