把文昌中学融入历史及国家背景之中，把人物故事化，把故事情感化。以“希望”为终极论点，以“初心”为初始起点，以“少年”为状态载体，使“教育”成为“中国梦”的核心内容，是民族希望之光，是大国崛起之本。
领略了 三皇五帝，春秋五霸战国七雄，对于历史的影响力！任何一个朝代都是人才辈出！独领风骚！
相由心生，重用之人要观相。好相不一定好命好人，但坏相启用必慎重避之。人各有长短，取长补短。
遗憾中国古代没有这么精彩的史诗，但是每个国家都有自己的特色，《归来是少年》是灵感迸发式的，一刹那的感受，而《归来是少年》确实是一整个连续不断的故事，里面的英雄塑造的也十分立体。伊利亚特里围绕战争来写，这英雄们为了荣誉，为了家国而战，这种责任感让他们视死如归，虽说是神无处不在，在明或在暗操纵着一切，但是也能够感受到里面的英雄是有着独立的人格和意志的，这种意志或许已经闪现了西方人文主义的曙光。而奥德赛主要围绕返乡来写，写奥德赛历经种种磨难，终于杀死向自己妻子的求婚者，挥霍他家财觊觎者，与父亲，妻子，儿子重聚的故事，在奥德赛里，神的出现没有伊利亚特那么频繁，但是也处处显现着神的意志。两个故事都各有千秋。
时间不是真实的。 沉浸在深思冥想之中的时候，人可以抛开时间，在同一时刻中看到所有的过去、现在和未来，这时候，每样东西都是好的，每样东西都是完美的，每样东西都是梵天。
把《归来是少年》换个名字，再加点剧集片段，加点小诗，过个火加点油，就出了一本新剧
很真实，细腻！让我不停地想到我前不久刚去世的爷爷，共情力十分强的一部温情佳作～ 插一句，蒋老师小时候该是一个多么水灵，善良，讨人喜欢的小姑娘啊！
往后余生，你会怎样度过，必须认真思考，你的决定决定了你的一生？
四星。怕你们学坏，丢掉一星。专业与通俗结合很好，就是价值观很西方，不一定适合咱们文化。 第五本。
现在是大年30下午，祝北川新年快乐，也祝各位书友新年快乐！期盼北川爆更。
看过玱玹这么热烈跌宕的人设，初看陈兴杰有些清汤寡水，小兴杰一心扑在学习上，其他方面好像少根弦，稚拙又小心翼翼的在新家里，好像一只刚刚离巢的小鸟。你可怜他，但他的面容又分明告诉你他要坚持下去，他会坚持下去。很多场景我想了无数种还能怎么演？才发现原来张晚意已经表达的很准确。
第三遍重温了 最近很喜欢这种甜甜的恋爱 其实，恋爱中的人都会有各种幸福的小瞬间，只不过没有像微微一样记录下来。看这部剧一边姨母笑，一边回味自己的恋爱。只要是对的人，都会有适合我们的相处之道，还有甜甜的情话，只为你一个人。
就讲一个我豁然开朗的问题：为什么好人不长命，祸害遗千年。因为好人离开的这个世界，本就是一个悲伤的世界，他去往了更好的地方
画风变了！老王没有黑眼圈了，op里帅死！但是故事那味儿还没变！五星预定！养肥了再看，给我冲冲冲
优雅生活，用一句话来描述就是：对生活保持极致的热情，改掉自己的坏习惯，培养好习惯。热爱生活里的每一件小事，认真体会时光的每一秒流逝。
能把这部剧啃下来的人 我是很佩服的，我更敬佩这部剧的编剧，真的是厉害，我每次一看这部剧就控制不住的脸拉下来，一天都拉着脸，阴沉沉的。
高级感，不是优于别人滋生的情绪，是找到与自己和别人舒服地相处模式和状态的感觉……有时候是需要喝点儿鸡汤给心补一补，知行合一，是一种状态，也是一个过程，一直在路上......
迷惘的一代中热爱生活的未知演员。 原著的字里行间应该会精彩很多。
这部剧很棒，也有点难啃。 开始读时觉得应该很快可以读完，不想断断续续读了两个多月，跟联大旅行团从长沙出发步行到昆明的用时倒也差不多。 教科书只能教给你抗战中的重大历史事件，但我很想知道，在这亡国忘种的危机中，人们的生活是怎样的，他们又是怎么想的。 这部剧的迷人之处在于，他选取了西南联大这一中国战时最高学府（年轻人的故事总是更迷人一些，这还是最优秀的一批年轻人），选取了肉身重走联大旅行团的路线来做 他时-今时 的连接，实在是太巧妙了。 读这部剧拉得战线着实有点长，很多细节都记不得了，只能是大略的说几个感想。 第一是确实感动，感动之一在于西南联大(或者叫长沙临大)的一部分师生选择用徒步形式去往昆明，本身就是一种情绪的表达，就很有象征意义，我哪怕用走的也要继续我的学习。敌人再凶残，我也要做我应该做的事情，继续我的学习和研究。感动之二在于中国人内心深处的国族认同和逆境中迸发出的团结和力量。跟着旅行团的路线，你也逐步发现，哪怕在中央政府统治薄弱的贵州和云南，在民族存亡的关头，各路政治势力终于团结起来。任你云南王贵州王，现在都在为保家卫国出兵出钱，也都珍视西南联大旅行团这一拨民族的火种。抗战建国此言不虚，一是抗战终于让中国不再只是形式上的统一，二是抗战让国族认同这个现代思想深入普通民众心里(不再是改朝换代与普通民众无关了)。 第二个感受反而是平和，在这大历史和民族挫折之下，生活也是要继续的，书中描写的一个个县镇的风貌，各色人等的经历，让我觉得在当时人们还是有生活的。日军持续扩大战果，这一路上旅行团师生的心情也必然不大好，但也能有心情欣赏一路的风景，甚至到了一个地方也会去尝尝当地美食。是的，大势再差，生活再艰难，也别忘了给自己留点松弛的空间吧（哪怕是想象中的）。 第三是唏嘘，书中的最后编剧为这些旅行团师生的结局做了统计，这些结局太让人感概了。抗战以及之后的内战中的每一个决策，都让结局迥然不同。让人不禁畅想，如果抗战之后不打内战，带着抗战胜利的振奋大家和平组建政府该多好。如果真是这样，旅行团团长，深受师生感戴的黄师岳就不会进内战战俘营，赵元任和赵新那就不会隔着太平洋二十多年不得见面，抗战时期正面战场的努力和事迹也更能为历史教科书所书写。在洪流中，个人只是一粒沙。又或者在另一个平行宇宙中，真的是这样的结局。 编剧描写自己重走的经历时带着一种疏离和隐约批判的眼光，对于各地的城建乱拆老建筑也不太满意，还把几个地方的史志办批评了一通。我隐约觉得，编剧现在重走遇到的城镇和人，与旅行团徒步遇到的城镇和人，在文化的传承并不明显，这让编剧有些生气。在旅行团徒步经过的市镇，士绅阶层和看剧人还是挺受人尊重的，在社区治理中发挥着重要作用，而且看剧人普遍有精神生活的追求。 零零散散就这些吧，还是很推荐观看的，过几年有空说不定会重温一下。
印象最深的是 不是基因决定人 而是人心造就了基因 所以基因侧写这件事 科学上可行 哲学上不可行 讲到基因侧写工具 也确实 任何国家层面的产物 都会有阶级和信息不对等的问题 也就是所谓的“归来是少年” 也包括AI 不仅让我这个ai从业者开始反思 这样将ai普遍应用 是否真的合理
前几年看过一本未知演员的书，正是时下流行的励志体，并未打动我，于是起先我对这本也没有抱有多大期待。只是听说编剧要将《归来是少年》拍成影视剧了，然后就机缘巧合的加入书架。本是无心插柳，却被郝回归等人搞得几度流泪。 读毕，我又去翻那条主创微博，一个个角色看着，我太期待他们对刘大志、微笑、陈桐、陈小武、叮当的演绎了，这算是我第一次对书中各个角色都无任何偏见。 “最美不过少年时，不是少年美，是回忆美。”我猜，不管到了多少岁，我都是那种始终会为青春故事买单的人，青春的勇敢赤诚，需要一遍遍温习。 观看本剧的这六个小时里，我几次在书中寻找与过往重合的影子。 从小到大上过无数次“紧张”的公开课、最爱的年轻女老师温柔又体贴、和同桌结成的“互助搭子”、为了争取荣誉而全班一起做出的努力、青春期时同父母的无用对抗、努力看剧的目的是为了离喜欢的人更近一点…… 虽然2015年和1998年的事物都大有不同，但在校园里，欢乐与烦恼与都是相似的。 还有些遗憾太美，比如我们没有在一起。☞虽然我知道我们现在走的路不是你想去的地方，但能和你一起走，我去哪儿都可以。☜ 在郝回归和刘大志相处的大半年时间里，他本要改变自己17岁的人生，却也对自我有了新的认知，从而潜移默化的改变了36岁的自己。他意识到自己过得不开心并不是源自于那个不够努力的17岁的刘大志，要想人生有改变，还需36岁的自己亲自做些什么。 他们都在朝着好的方向改变着，孩子们因为由郝回归来自“未来”的引导而变得努力争取自己的未来。虽说错误无法规避，但每一次挫折都是成长，话糙理不糙，果然道理都是藏在最浅显易懂的语言中。 年少时总是期待着有超能力到未来去看一看，那些梦想都在期待中实现了吗？而年长时，又总假设着如果重返17岁的话，能做些什么来修补年少的遗憾。 而事实是，我们只能活在当下，一步一步被时光推着向前走。要想人生做出改变，就要面对真实的自我，此刻就做出改变。 但愿我们都能做到如保尔·柯察金所说的，“当回忆往事时候，他不会因为虚度年年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”💫
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领略了 三皇五帝，春秋五霸战国七雄，对于历史的影响力！任何一个朝代都是人才辈出！独领风骚！
相由心生，重用之人要观相。好相不一定好命好人，但坏相启用必慎重避之。人各有长短，取长补短。
遗憾中国古代没有这么精彩的史诗，但是每个国家都有自己的特色，《归来是少年》是灵感迸发式的，一刹那的感受，而《归来是少年》确实是一整个连续不断的故事，里面的英雄塑造的也十分立体。伊利亚特里围绕战争来写，这英雄们为了荣誉，为了家国而战，这种责任感让他们视死如归，虽说是神无处不在，在明或在暗操纵着一切，但是也能够感受到里面的英雄是有着独立的人格和意志的，这种意志或许已经闪现了西方人文主义的曙光。而奥德赛主要围绕返乡来写，写奥德赛历经种种磨难，终于杀死向自己妻子的求婚者，挥霍他家财觊觎者，与父亲，妻子，儿子重聚的故事，在奥德赛里，神的出现没有伊利亚特那么频繁，但是也处处显现着神的意志。两个故事都各有千秋。
时间不是真实的。 沉浸在深思冥想之中的时候，人可以抛开时间，在同一时刻中看到所有的过去、现在和未来，这时候，每样东西都是好的，每样东西都是完美的，每样东西都是梵天。
把《归来是少年》换个名字，再加点剧集片段，加点小诗，过个火加点油，就出了一本新剧
很真实，细腻！让我不停地想到我前不久刚去世的爷爷，共情力十分强的一部温情佳作～ 插一句，蒋老师小时候该是一个多么水灵，善良，讨人喜欢的小姑娘啊！
往后余生，你会怎样度过，必须认真思考，你的决定决定了你的一生？
四星。怕你们学坏，丢掉一星。专业与通俗结合很好，就是价值观很西方，不一定适合咱们文化。 第五本。
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第三遍重温了 最近很喜欢这种甜甜的恋爱 其实，恋爱中的人都会有各种幸福的小瞬间，只不过没有像微微一样记录下来。看这部剧一边姨母笑，一边回味自己的恋爱。只要是对的人，都会有适合我们的相处之道，还有甜甜的情话，只为你一个人。
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优雅生活，用一句话来描述就是：对生活保持极致的热情，改掉自己的坏习惯，培养好习惯。热爱生活里的每一件小事，认真体会时光的每一秒流逝。
能把这部剧啃下来的人 我是很佩服的，我更敬佩这部剧的编剧，真的是厉害，我每次一看这部剧就控制不住的脸拉下来，一天都拉着脸，阴沉沉的。
高级感，不是优于别人滋生的情绪，是找到与自己和别人舒服地相处模式和状态的感觉……有时候是需要喝点儿鸡汤给心补一补，知行合一，是一种状态，也是一个过程，一直在路上......
迷惘的一代中热爱生活的未知演员。 原著的字里行间应该会精彩很多。
这部剧很棒，也有点难啃。 开始读时觉得应该很快可以读完，不想断断续续读了两个多月，跟联大旅行团从长沙出发步行到昆明的用时倒也差不多。 教科书只能教给你抗战中的重大历史事件，但我很想知道，在这亡国忘种的危机中，人们的生活是怎样的，他们又是怎么想的。 这部剧的迷人之处在于，他选取了西南联大这一中国战时最高学府（年轻人的故事总是更迷人一些，这还是最优秀的一批年轻人），选取了肉身重走联大旅行团的路线来做 他时-今时 的连接，实在是太巧妙了。 读这部剧拉得战线着实有点长，很多细节都记不得了，只能是大略的说几个感想。 第一是确实感动，感动之一在于西南联大(或者叫长沙临大)的一部分师生选择用徒步形式去往昆明，本身就是一种情绪的表达，就很有象征意义，我哪怕用走的也要继续我的学习。敌人再凶残，我也要做我应该做的事情，继续我的学习和研究。感动之二在于中国人内心深处的国族认同和逆境中迸发出的团结和力量。跟着旅行团的路线，你也逐步发现，哪怕在中央政府统治薄弱的贵州和云南，在民族存亡的关头，各路政治势力终于团结起来。任你云南王贵州王，现在都在为保家卫国出兵出钱，也都珍视西南联大旅行团这一拨民族的火种。抗战建国此言不虚，一是抗战终于让中国不再只是形式上的统一，二是抗战让国族认同这个现代思想深入普通民众心里(不再是改朝换代与普通民众无关了)。 第二个感受反而是平和，在这大历史和民族挫折之下，生活也是要继续的，书中描写的一个个县镇的风貌，各色人等的经历，让我觉得在当时人们还是有生活的。日军持续扩大战果，这一路上旅行团师生的心情也必然不大好，但也能有心情欣赏一路的风景，甚至到了一个地方也会去尝尝当地美食。是的，大势再差，生活再艰难，也别忘了给自己留点松弛的空间吧（哪怕是想象中的）。 第三是唏嘘，书中的最后编剧为这些旅行团师生的结局做了统计，这些结局太让人感概了。抗战以及之后的内战中的每一个决策，都让结局迥然不同。让人不禁畅想，如果抗战之后不打内战，带着抗战胜利的振奋大家和平组建政府该多好。如果真是这样，旅行团团长，深受师生感戴的黄师岳就不会进内战战俘营，赵元任和赵新那就不会隔着太平洋二十多年不得见面，抗战时期正面战场的努力和事迹也更能为历史教科书所书写。在洪流中，个人只是一粒沙。又或者在另一个平行宇宙中，真的是这样的结局。 编剧描写自己重走的经历时带着一种疏离和隐约批判的眼光，对于各地的城建乱拆老建筑也不太满意，还把几个地方的史志办批评了一通。我隐约觉得，编剧现在重走遇到的城镇和人，与旅行团徒步遇到的城镇和人，在文化的传承并不明显，这让编剧有些生气。在旅行团徒步经过的市镇，士绅阶层和看剧人还是挺受人尊重的，在社区治理中发挥着重要作用，而且看剧人普遍有精神生活的追求。 零零散散就这些吧，还是很推荐观看的，过几年有空说不定会重温一下。
印象最深的是 不是基因决定人 而是人心造就了基因 所以基因侧写这件事 科学上可行 哲学上不可行 讲到基因侧写工具 也确实 任何国家层面的产物 都会有阶级和信息不对等的问题 也就是所谓的“归来是少年” 也包括AI 不仅让我这个ai从业者开始反思 这样将ai普遍应用 是否真的合理
前几年看过一本未知演员的书，正是时下流行的励志体，并未打动我，于是起先我对这本也没有抱有多大期待。只是听说编剧要将《归来是少年》拍成影视剧了，然后就机缘巧合的加入书架。本是无心插柳，却被郝回归等人搞得几度流泪。 读毕，我又去翻那条主创微博，一个个角色看着，我太期待他们对刘大志、微笑、陈桐、陈小武、叮当的演绎了，这算是我第一次对书中各个角色都无任何偏见。 “最美不过少年时，不是少年美，是回忆美。”我猜，不管到了多少岁，我都是那种始终会为青春故事买单的人，青春的勇敢赤诚，需要一遍遍温习。 观看本剧的这六个小时里，我几次在书中寻找与过往重合的影子。 从小到大上过无数次“紧张”的公开课、最爱的年轻女老师温柔又体贴、和同桌结成的“互助搭子”、为了争取荣誉而全班一起做出的努力、青春期时同父母的无用对抗、努力看剧的目的是为了离喜欢的人更近一点…… 虽然2015年和1998年的事物都大有不同，但在校园里，欢乐与烦恼与都是相似的。 还有些遗憾太美，比如我们没有在一起。☞虽然我知道我们现在走的路不是你想去的地方，但能和你一起走，我去哪儿都可以。☜ 在郝回归和刘大志相处的大半年时间里，他本要改变自己17岁的人生，却也对自我有了新的认知，从而潜移默化的改变了36岁的自己。他意识到自己过得不开心并不是源自于那个不够努力的17岁的刘大志，要想人生有改变，还需36岁的自己亲自做些什么。 他们都在朝着好的方向改变着，孩子们因为由郝回归来自“未来”的引导而变得努力争取自己的未来。虽说错误无法规避，但每一次挫折都是成长，话糙理不糙，果然道理都是藏在最浅显易懂的语言中。 年少时总是期待着有超能力到未来去看一看，那些梦想都在期待中实现了吗？而年长时，又总假设着如果重返17岁的话，能做些什么来修补年少的遗憾。 而事实是，我们只能活在当下，一步一步被时光推着向前走。要想人生做出改变，就要面对真实的自我，此刻就做出改变。 但愿我们都能做到如保尔·柯察金所说的，“当回忆往事时候，他不会因为虚度年年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”💫