El hombre que mató a Mengele

关注此剧是因为其意识流一样的书名，El hombre que mató a Mengele，见书友评论方知正热播，看了两集嫌慢，追进剧集。 男主顾耀东是东吴大学法学院毕业的高材生，璞玉浑金。踏向社会进入警局的初衷是：“匡扶正义，保护百姓”。在一群使命感早已被磨灭，信仰不知为何物的警员里显得格格不入。 就是这么一个干净笨拙，不忘初心的不入流小警察在鱼龙混杂，泥沙俱下的环境里跌跌撞撞，诸多巧合地走到了一个新高度。 编剧以《El hombre que mató a Mengele》、《El hombre que mató a Mengele》、《El hombre que mató a Mengele》展示那个时代有理想存信仰敢作为的年轻人的思想情怀。 席勒名言贯穿全书：人，要忠于年轻时代的梦想。 因为一个真正勇敢的人，会用生命去冒险，但不会用良心冒险。 机缘巧合曾去过几次东吴大学法学院，养天地浩然正气的法学院门前植了几株上百年的香樟，枝叶葱绿浓密，樟香沁人心脾。江东多才俊，法学院的先师们用法律推动了历史，满墙壁的名人条幅述说了他们在国内国际法律领域内的颇多建树，当时摘录了几位：桂裕（1902-2002）1927年毕业于苏州东吴大学法学院，下同；魏文达（1905-1994）1928年毕业；倪征噢（1906-2003）1928年毕业；李浩培（1906-1997）1928年毕业；裘邵恒（1913-2009）1935年毕业；浦增元（1928-2012）1951年毕业。 顾耀东，1946年毕业。 东吴大学内还有林则徐一条幅：苟利国家生死以 ，岂因祸福避趋之？夏继成、沈青禾、顾耀东皆是一类人。

本剧中的建议非常理想化，有些在当下无法实现，持续不断为爱发电并永远相信教育的美好是教育工编剧永远不能忘记的初心。

当决定要看这部剧时我也在想，现在看这类书会不会有点早，但我一秒钟之内便给了自己一个充分的理由。 在做母亲之前做好一个做母亲应有的准备，也未尝不可 这是一本关于原生家庭对孩子影响的书，核心简而言之就是父母对孩子的教育应当采取“无为而治”。 可在如今这个竞争社会中，要想“无为而治”又谈何容易，做父母的并不都了解心理学，有时将自己的意愿强加给孩子，用简单的一句“我这是为你好”便不了了之，而孩子只能遵从。 有些人身为人母却没有为人母的能力，她不懂得怎么教育孩子，只能用自己母亲的教育方式来教育自己的孩子，而自己由于接受的家庭教育有问题，则导致自己教育孩子的方式存在问题，同时也为孩子以后的不幸埋下祸根。 这样一来我倒挺能理解为什么日本高学历的女性会选择做家庭主妇。 孩子的成长和教育只有一次，错过了是无法挽回和弥补的。 有一点庆幸自己生长的家庭环境，父母会给我充分的爱和自由，从来不逼我去做什么，也会尊重我， 在我看来，好的家庭教育，父母充当的应该是指路人的角色，父母不能代替孩子去决定走什么样的路！

很受用，身在世间其实也是一种修行，万物唯心造，先从明白自己的起心动念，才能去对峙我执

男主其实是反串，整部电视剧没有狗血剧情，很有条理性。看了这部电视剧之后让人了解了人和妖之前的复杂感情，还有障碍，但是这些障碍都是可以跨越的。

看完这本，我都不想看第四部了，想骂人，好好地生活，自己亲手毁了，也许是我的思想太极端吧？生活处处矛盾。日子是自己的，我希望在做每件事情的时候，都要去认真考虑一下，而不是让冲动冲昏了头脑。人就是个矛盾体，邪恶的自己和善良的自己。就在于自己做每件事情的时候，是哪种的自己占了上风。先评此吧！

念念不忘，除了好奇和钦佩，大概还因为在她们身上看到了理想中的自己.

感觉小夭变回身份后没有玟小六那么灵了，相柳很爱，后面主要是通过抖看剧。

看了好几年，搞得太长了，后面完全是在累积功力。出现就是无敌，打不过就是跪地求饶。圣人到大帝就写了这么久，一开始饼画的太大，编剧自己都忘了前面写过什么了吧。

这部剧写的很客观、形象、科学，分析也很深入，通俗易懂，使我一个金融外行人也被吸引其中，很受益。值得向大家推荐一读。

不了解锤子手机，但是看的出来老罗对做手机以及创业的想法都是很成熟的，而且也不是着眼于短期的利益，而是想要一张未来十年移动互联网的一张入场券。也看得到老罗在创业几年各方面的成长，关于手机市场，管理团队，找人订战略，这部剧的很多讨论都还挺干货的。虽然对锤子手机的未来仍然无法定论，但是相信老罗不管以后在做什么都能够成功。

看完後，久久無法自己，面對生活，不過份幻想，也不絕望。如魚得水優游其所。

飒飒扬扬一部中国和国际历史，很多地方点到为止，但比较适合历史初学者