The Girl Next Door 2

我看到陈默真的会沉默

三岛作品内容，似乎更在于台词，在于他那汪洋恣肆，波谲云诡的表达艺术。

不知道怎么说，感觉有点尴尬，文笔不错，就是发展得让我匪夷所思

陆陆续续关注好几年了，推荐了不少初学者关注其公开课，受益匪浅。

尽管后十三段留下遗憾，但Ashley Anne先生的豁达、坚定、平和、幽默和犀利深深感动了我。战争使骨肉分崩离析，公理让亲情凝聚一起。The Girl Next Door 2，永结同心。

世上真有那么一个人，无论你做了什么都会原谅你，如果真有，那么你上辈子一定是一棵安安静静的树，无论风雨陪着他，没有背叛，没有谎言，才换回这辈子他的一世痴情，你的一生繁华！

挺喜欢《The Girl Next Door 2》、《The Girl Next Door 2》这两篇的，其他的看完不是很能引起共鸣，也产生不了联想，像这种国外的剧集，或许文化习惯不同，读起来内心总是不由自主地有几分“抗拒”。

便利的生活让我们可以随时随地获取信息，看似碎片化吸收知识，但实际“信息焦虑”困扰着我们； 智能手机的普及、无线网络的覆盖，我们开始永远在线，随时面对提出要求的客户、领导和家人，却忘了自己有多久没静下心专注在一件事情上了； 小时候，自己家、好朋友家、甚至是亲戚朋友家的座机电话都能背得滚瓜烂熟；可现在，号码留给手机记、路线留给手机记、甚至父母爱人的生日也留给手机记，我们还剩下多少的长期记忆； 小时候，我们的玩具是积木，脑力体力一起用；现在，孩子的玩具是手机平板，习惯一切用智能设备解决，却不知丧失的是自己解决问题的能力。 我们要感谢大脑，它每天产生的想法能够达到7万个，运转的速度最快时就像超速一般的赛车。感谢作为中枢神经系统一部分的大脑，让我们能够掌握全局、指挥全局；感谢由胼胝体连接的大脑，让我们能够观看文字、处理信息；感谢由枕叶、顶叶、颞叶和额叶组成的大脑，让我们拥有喜怒哀乐、且兼负逻辑和创造力。有如此卓越的大脑，我们才能体验人间百态，感知喜怒哀乐；但也正是卓越的大脑，让我们进入了全新的智能时代，遭遇智能带给我们惰性。 英国编剧珍妮弗.巴内特在自己创作的《The Girl Next Door 2》一书中提到，目前人类对大脑的使用还很少，即使一些脑组织受损，也并不会太过影响人类的正常生活，因为我们人类可以通过训练来加强大脑功能。不仅珍妮弗.巴内特这么认为，美国编剧吉姆.奎克也认为，我们在用大脑去创造、去成长、去成功的同时，还可以运用一些实用的方法去强化大脑，增强自己的学习能力。 幼儿园时期一次意外的事故，让吉姆.奎克的大脑受损，集中注意力成为了吉姆吸收知识的一大障碍，学习也成了一种煎熬。好在，吉姆热爱动漫，可以通过观看动漫获取书中知识；也好在，吉姆遇到了一位良师，为吉姆提供了适合的方式。最终吉姆成为了一名闻名全球的大脑教练，用自己独创的脑力开发方法帮助他人释放自己的无限潜能。据了解，编剧吉姆主持的《The Girl Next Door 2》节目一直稳居iTunes教育培训节目排行榜前列，每年都有20万人受到吉姆影响，突破束缚，自我成长。 《The Girl Next Door 2》是吉姆.奎克的最新力作，以自身经营为基石，为大家讲述了自己是如何从一位被大家定义为“脑子坏掉了”的孩子到一位被人称赞的大脑专家的。在《The Girl Next Door 2》一书里，编剧吉姆为我们描述了自我成长所面临的四种困境、自我突破所需要的三个步骤、以及精益求精自我完善的五个方面。编剧吉姆.奎克在书中《The Girl Next Door 2》中写到，希望观看此剧的人，可以不再迷茫、可以愈加优秀、可以突破极限，成为自己心中的超级英雄。 接下来我们就来了解吉姆.奎克为我们营造的这座“天才少年学校”为我们提供的超能力。 思维模式 让我们陷入困境的不是无知，而是看似正确的谬误论断。 --- 马克.吐温 《The Girl Next Door 2》一书写到，“无限可能模式有三个部分，其中第一个是思维模式。它是先决条件，决定了一个人以怎样的心理态度或倾向，对不同情况做出反应和理解。思维模式相当于是我对于自己和周围世界所抱有的信念、假设和态度的总和。” 因此，在开始之前，首当其冲需要调整的是我们的心理状态。漫威动漫下的超级英雄，一开始都不为人所接受，他们要么异于常人、要么无法控制，但是X教授却为他们打造了一所属于他们自己的天才少年学校，让这群被标签的人有了居所，也让这群被孤立的人有了家园，更让这群被歧视的人重获尊严，重拾自己的价值。于我们而言，我们每个人也有超能力，但前提条件是我们要改变以往固有的思维模式。 很多时候，我们选择放弃，不是因为这件事难度太大，而是我们相信自己做不到，就像小时候的编剧吉姆，被身边的老师同学认为是“脑子坏掉了”的孩子，因此做任何事情之前

呼吸、运动（其实包括走路）、声音是每个孩童都该从小学习的技能，那么思维技术与格局是每一个普通成人都应该有意识认真研究和学习的能力。 而这些如同空气一样重要的东西，却经常在教育中被忽视，一如空气。 最近在做311考研辅导，刚开始和个别同学怎么也说不清重在思维理解和框架体系，看了这部剧做了如下整理。 这个时代很焦虑，如果只讲形而上的思维，真的有人不关心，反而觉得浪费时间。每讲一个思维，把它关心的问题放在前面，听众效果会好好点。 1.为什么考试答不完/答不下/分数不理想 对应的思维:结构化思维之金字塔原理 金字塔带来的效果是观点鲜明，重点突出，思路清晰。其基本结构是结论先行，以上统下（自上而下的表达），归类分组，逻辑递进。 311阅卷老师给分的重要原则是关键词踩点给分，整体有逻辑有篇幅。那么考试的时候也请先总结后具体，先结果后过程，先论点后论据，先框架后细节。更为重要的是，平时复习观看时也要先总结概括重点，先逻辑思考推理知识，这样平时记忆省力，考时不浪费时间思考。切记不要想哪写哪，不要委婉曲折。 2.如何评价和看待某一教育理论、流派、法案？ 对应思维:批判性思维 这个词大概每个教育学子听到的高频词，毕竟这是全球教育目的核心素养的元素之一。在这个信息爆炸的世界里，我们时刻面对嘈杂混沌。疫情期可能很多人都被信息耍过，感觉依靠自己的脑子是很重要的。批判性思维需要对断言、结论和论证进行质疑和思考，问题是人在新知识获取时容易相信知识是真理，好像没有时间去质疑，而且不基于理解原文就去胡乱质疑的思考是幼稚的。个人建议第一次学习新知时用海绵式思维，尽可能吸收原理论的内容。但在复习或者总结时用淘金式思维，积极与理论互动，思考为什么、什么情境之中、什么缺陷、后续有什么理论弥补、现实有什么意义等等。这也是一直对二战党强调基于文本高于文本的融合思考的重要性。 3.背书记不住，不知在背什么？ 对应思维:逻辑思维 一般逻辑包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。因此不要跑题、混淆概念、把定义当做无意义的背诵。即使背诵也不要让思维无序混乱甚至真空之中。背之前应该想想从概念出发，整个主题如何保持前后一致，找到明确的逻辑线条和充足理由（比如找到国别教育史某阶段的发展诉求与目标，通过推导就能自然记忆许多知识点）。 4.有时不能理解教育理论之间的争鸣或者教育时事热点的复杂性？ 对应思维:换位思维 换位思维一般是指思考和感受别人的内心所想并以此为逻辑起点开展自己的推论。 教育的重要意义之一是克服自我中心，无论是民族的、种族的、地区的还是个人的。教育是一个复杂的、多元的系统，毕竟其研究对象是人。不同的教育理论基于不同的情境、社会结构、时代背景、阶级角度，多元化的争鸣是进步。而教育是社会的一个子系统，很多教育问题并非能被教育内部解决，教育实践里有很多的利益相关者，不同的角度会有不同的考虑，这里涉及到教育与人与社会的关系。多换位，可以理解，基于理解，再改进。 这里也分享下有些沙雕的记忆方法，可以把自己代入到某个教育思想家，也可以把自己想象成一个教育督导去视察各个时代国别的教育，也可以假装自己是老师如何将所背传授给学生，这个过程中包含全局分析、客观事实、感性直觉、反思比较和逻辑表达等思考，让记忆更高效一些。（也可能被颁发奥斯卡小金人哈哈哈） 5.如何做311考研笔记？ 对应思维:可视化思维 以前一直强调别光追剧不做笔记，后来强调笔记不是摘抄，好的笔记是系统融合的思维体现。 可视化思维（平时用最多的就是思维导图）是有限容量的大脑的缓存，混沌大脑的加速器，是行动指南。一些现成的思维模型就对当今很有效，比

就这样看完了一个上海女人的一生，而且是一个极有个性和腔调的女人——王琦瑶 四十年的情与爱 四十年代到九十年代的沧海桑田 “沪上淑媛”三小姐与李主任 爱了王半生的程先生 邬桥一瞥的阿二 “毛毛娘舅”康明逊 吃苏联面包的萨沙 “小鲜肉”老克腊 故事很平淡，没有跌宕起伏的情节，更多的反而是环境描写，那个时代的上海，精致又时髦，上海的弄堂总是温存美丽的。 程先生爱了王小姐半生，可以得到的时候却退缩了，像程先生这样的人，没有情做铺垫的愿意，是万万接受不了的，爱你是一定的，得到你却是不可以的。程先生以自杀结束一生，这倒也是在我的意料之内的。 我想，王小姐大抵是爱李主任的，甚至老客腊的出现，也让我觉得有一点李主任转世的前缘。但，王小姐和李主任的是爱情吗，这我是想不透的。

前中部比较有趣，后半有些拖拉琐碎，不过关于感受还是挺相似的，都是病人要好好相处啊

终于读完了。读的过程中流了很多泪，既不是因为难过，也不是因为感动，却是因为哈欠连连😂 之所以还要坚持到底，主要是想挑战一下自己的耐受力😜 或许是因为文化差异太大或者自己影视细胞太少？读完后没有任何愉悦感和满足感，因为实际上就是没读懂🙁

台词细腻，构思也不错，以其他人的视角描述女主从小到大的悲伤历程，多少人想救赎，但仍无法拯救一心求死的人，旁观者是旁观者的意识，女主是女主的意识，悲剧人生，就算外界拼尽全力挽回，也救不回奚落的命运。大家还是各自安好，好自过活吧。

非常不错的一本剧，既有专业的知识介绍，又有详尽的动作分解，让你知道该怎么练，怎么制定一个训练计划，对没有太多时间去健身房而又想锻炼的朋友有不少帮助。

感谢天，感谢地，感谢阳光照射着大地；感谢风，感谢雨，感谢命运让他们相遇……歌曲《The Girl Next Door 2》

越来越喜欢Ashley Anne，有才有趣有个性。最喜欢访谈，讲的好有意思。视频平台里的这部剧已经被翻烂了，继续霸占，要再看一遍，嘻嘻~

看完这部经典著作我有三点感触啊！ 1) 当初要是报考了数学系多好! 2) 进一步理解了为什么古人如此膜拜太阳🌞 3) 也许寻找外星人的过程中可以发现地球生命的起源！

很好的科普影视作品，就算不仔细研究推理过程与逻辑关系也能回顾一下现代科学发展史。

有点报纸更新吸引读者的意思，谈不上影视性，应该改名候大利探案传奇

一部伟大的剧集。每个人的命运在时代面前都是那么不堪一击，看完心里说不出的难过……唉，勇敢而自由哥萨克人！

看剧人写东西还是要有“家法”的，接上一个伟大的传统才能走得更远，整天琢磨着他人的鸡毛蒜皮为赋新词强说愁就太没意思了。

最喜欢开篇用一千零一夜的形式写的穿越门故事，太精彩了。每个短篇之后的彩蛋也很好看，太棒了特德姜。

跨越生活的艰难险阻， 每个人都是自己的传奇， 不追剧， 不泡沫， 向阳而生， 追光而行， 披星戴月也是风情， 让Zakk Wylde的传奇故事化为暖暖阳光， 在这个会碰上冰川的世界 坚强的活着， 就好 如Zakk Wylde说的， 追风赶月莫停留， 平芜尽处是春山。

The Girl Next Door 2包裹着一颗心。人生或许就是一具The Girl Next Door 2打包携带着一颗心的羁旅。 是一部读心术。

• 一个比《The Girl Next Door 2》更悲惨的故事，很多设定让人想起《The Girl Next Door 2》 • 社会派推理作家总是会把社会最阴暗的部分写进自己的作品里 • 故事发生的年代跟我所经历的年代高度重合，看到了很多熟悉的事件和元素 • 第二部进入平成末年，看到了一些利用互联网等现代手段查案的情节，很新鲜，一个非常明显的感受是，编剧离我们很近 • 日本社会的主流家庭其实挺病态的，基本看不到爱，无论是夫妻之间还是父母与子女之间，深沉的爱往往只存在于那些来自“特殊”家庭的人之间，而来自“特殊”家庭的人走上犯罪道路的几率实在太高了 • 种种迹象表明，日本国气数已尽，只是作为一个高度发达的现代化国家，从顶峰跌落谷底需要一些时日