Hot Dogs: Wau - wir sind reich!

编剧从核心实现和企业应用两个方面，由浅入深、由易到难地对Spring源码展开了系统的讲解，具体涉及如下内容: Spring的设计理念和整体架构、 容器的基本实现、 默认标签的解析、 自定义标签的解析、 bean的加载、 容器的功能扩展、 AOP、 数据库连接JDBC、 整合MyBatis、 事务、 SpringMVC、 远程服务、 Spring消息服务等内容。 Core和Beans模块是框架的基础部分，提供IoC（转控制）和依赖注入特性。 Expression Language模块提供了一个强大的表达式语言用于在运行时查询和操纵对象。 ORM模块为流行的对象-关系映射API，如JPA、JDO、Hibernate、iBatis等，提供了一个交互层。 OXM模块提供了一个对Object/XML映射实现的抽象层，Object/XML映射实现包括JAXB、Castor、XMLBeans、JiBX和XStream。 JMS（Java Messaging Service）模块主要包含了一些制造和消费消息的特性。 Transaction模块支持编程和声明性的事物管理，这些事物类必须实现特定的接口，并且对所有的POJO都适用。 Web模块：提供了基础的面向Web的集成特性。例如，多文件上传、使用servlet listeners初始化IoC容器以及一个面向Web的应用上下文。它还包含Spring远程支持中Web的相关部分。 Web-Servlet模块web.servlet.jar：该模块包含Spring的model-view-controller（MVC）实现。 Web-Struts模块：该模块提供了对Struts的支持，使得类在Spring应用中能够与一个典型的Struts Web层集成在一起。注意，该支持在Spring 3.0中是deprecated的。 Web-Porlet模块：提供了用于Portlet环境和Web-Servlet模块的MVC的实现。 AOP模块提供了一个符合AOP联盟标准的面向切面编程的实现，它让你可以定义例如方法拦截器和切点，从而将逻辑代码分开，降低它们之间的耦合性。 对于配置文件的封装，不同来源的资源文件都有相应的Resource实现：文件（FileSystemResource）、Classpath资源（ClassPathResource）、URL资源（UrlResource）、InputStream资源（InputStreamResource）、Byte数组（ByteArrayResource）等。 获取器注入是一种特殊的方法注入，它是把一个方法声明为返回某种类型的bean，但实际要返回的bean是在配置文件里面配置的，此方法可用在设计有些可插拔的功能上，解除程序依赖。 循环依赖处理: 创建依赖的时候为了避免循环依赖，在Spring中创建bean的原则是不等bean创建完成就会将创建bean的ObjectFactory提早曝光加入到缓存中，一旦下一个bean创建时候需要依赖上一个bean则直接使用ObjectFactory。 即Spring处理循环依赖的解决办法，在B中创建依赖A时通过ObjectFactory提供的实例化方法来中断A中的属性填充，使B中持有的A仅仅是刚刚初始化并没有填充任何属性的A，而这正初始化A的步骤还是在最开始创建A的时候进行的，但是因为A与B中的A所表示的属性地址是一样的，所以在A中创建好的属性填充自然可以通过B中的A获取，这样就解决了循环依赖的问题。 事务处理: 默认情况下Spring中的事务处理只对Run

个人觉得比某外传好看 这是可以说的吗orz

如何通过观看为自己赋能？ 观看法部分： 先说缺点。 １、排版问题 在第一部分和步骤一之间插入了步骤三，莫明其妙啊！一本剧中出现了两个相同的部分。读第一遍时我绕糊涂了，多余这部分要拿掉，非常影响理解整体思路。 ２、用词 整本剧中用了太多“观看法”，如果用其它的词语替代，能更好地区分出层次关系，理解更轻松。建议边读边列提纲。 优点： １．有一套全面详细深入的观看流程； ２．掌握后能够吃透一本剧；记忆更牢固。 ３．观看的同时提升概括力、独立思考能力、分析力、换位思考能力、多角度理解事物能力、输出能力。 实际上，五步骤包含了读前准备，细节观看，整体提炼，多角度审视观点和总结输出的完整流程。 步骤一假设也就是做好充分的读前准备，通过剧名、腰封、编剧来推测整本剧的信息及观点，用设定目标、设计观看过程、对比自己现有认知让我们从整体上把控全书，并且带着目的去读；知己知彼，百战不殆。 步骤二关注细节。利用记者心态观看，从专注、体会感情色彩、发问三个方面细读，使自己主动地吸收信息，接收并判断。对书中内容质问，可以深入理解观点；听从内心的疑问，使自己不盲从，不断独立思考。 步骤三关注整体，提炼全书大纲。 步骤四主题观看，是全书的精华所在。有两种方法：平行观看法和交叉观看法。 平行观看法通过思考记录两本剧的相同观点和不同观点，找到分歧的原因。在寻找原因的过程中，我们就在学习从编剧的角度看待问题，培养换位思考的能力。交叉观看法通过记录交叉点下不同观点，使我们更全面地看待事物，避免出现只观看一本剧被“洗脑”。 关于两本剧同时观看如何进行，编剧创作得有些简略。我理解为一主一辅。以一本剧为重点，同时观看另一本剧，可以加深记忆，对比理解，看到更多观点。 步骤五总结输出。检测自己设计的路线是否正确，目标有没有达成，继续设定目标和下一本剧；利用假设答案和全书摘要，创作出一句推荐语；可以当作剧评的标题，要求既有吸引力又精确表达出编剧观点；创作读后感是必须的，根据记录的不同观点创作出自己的判断，用自己的话有逻辑地表达。 这部剧也强调了记录的重要。从做假设到输出总结，我们都要笔不离手。 需要做标签的地方有：剧名信息、腰封信息、编剧资料；问题和解答；总结句； 做笔记的地方有：重点问题、预测和想法、相同点和不同点、交叉点及不同观点、读后感。 看完这部剧，再也不想像以前一样，一本剧看到底了。 一直佩服很多人分析问题时全面透彻，不知如何培养和提升自己的能力，检验观看让我惊喜。在观看中践行检验观看，相信自己的能力会逐步提高。 从下一本剧开始，尝试充分准备、细读、提炼、多角度思考、总结输出的完整流程，特别要实践平行观看法和交叉观看法。 观看五步骤提纲： 一、假设： 1. 装帧观看：技巧有分割、连接、深读 2. 做假设：创作下目标——根据剧集列表创作达成方法——创作下目前水平——修改假设 二、采访式： 1. 姿势 2. 看出感情色彩 3. 边读边问 关注问题、标记问题、记录答案。 记重点问题技巧：开篇问题、有多个答案的问题、存在争议的问题。 求解观看法：已看过——“这是真的吗”重读——寻找答案——记录遗留问题，调查解决。 三、整合观看： 1. 摘要观看 找每章中心句（首尾、转折词后、疑问句式、装帧及正文出现）——概括观点，３０字内——总结全书１４０字内 2. 推测观看 重看上文摘要——参考题目创作下推测（具体案例、比较、追加、抽象ＶＳ具体）——观看摘要，检查对比推测 四、检验观看： 1. 平行观看 选择两本有相关性的书（消极ＶＳ积极、角度不同、立足点不同、微观ＶＳ宏观、目标人群不同、立场不同）——同进度观看——思考相同点和

“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己”。 一口气读完，故事很沉重也很现实，尤其值得为人父母一读。读者在追寻主角死因中会不断发现和反思，也在每个人物内心深处的独自告白中，找寻到自己的影子和启发。父母与子女间、夫妻间、兄弟姐妹间、朋友间，每个人对爱人给予期待，也被爱人所期待，希望爱是尊重理解和快乐，而不是以爱之名成为禁锢压力和冷漠。

这既是一本分享投资之道，也是分享人生之道的书。最大的感受是道理都是相通的，不管是行业道理还是人生道理。

很久没有一本剧让我如此耗费心神了，该睡觉的时候我不想睡，该吃饭的时候我也不想吃。一直沉浸在故事的情节里，沉浸在那个叫基亚的女孩，以及她一个人住在荒凉的湿地沼泽里，所有或孤独心酸，也收获幸福传奇的故事。 她如同长在湿地的一株植物，或者一只小鸟，和北卡罗来那州海滨的风一起呼吸，和沼泽里的萤火虫一起闪烁，她，就是那个湿地女孩！ 走进书里如同走进一个活得生物博物馆，里面有各种鸟类、植物、昆虫。有风吹的方向，大海激流的回路，潮汐的时间等等….各种各样自然的现象，或许还有更多。 这些东西穿插在基娅的生命里，她就是那个自然的孩子，长在湿地野外，对于鸟儿和植物，熟悉超过任何人类。 基娅从六岁起，因为父亲家暴，妈妈永远离开了她。再接着哥哥姐姐相继离开，最后是父亲。 只剩她一个人留在荒凉的湿地，她只上过一天去，因为不堪同伴的嘲笑。失去生活来源的她，靠自己稚嫩的双手在天亮前去海滩挖贻贝，用来换取一点点生活用品。 后来她慢慢长大，一个人承受对抗孤独，但她依然很幸运，有一个泰特的男孩教她认字，学习，一起探索湿地生物物种。 但总有一些感情会面临挫折，她们在分开的日子里，有个花花公子闯进了基娅的生活。那时她渴望融入人群，甚至渴望有个正常的家。 偏偏他只是为了期骗得到她，最后如愿以偿却选择和别的女人结婚。 故事的开始就是从这个花花公子的死亡开始。因为起诉的基娅是杀死他的凶手。 故事扑朔迷离，最后基娅被无罪释放。泰特和她重归于好，而基娅最后也成为一位有名的生物学家。 基娅播出了七本剧，都获了奖。虽然她被授予了很多荣誉——包括坐落于教堂山的北卡罗来纳大学的荣誉博士学位——但她从没接受过任何大学或博物馆演讲的邀请。 其实这样的简单叙述，实在不算完备，书中的语言和场景让人冲击无法抵抗。 1，自己是自己最坚强的依靠 当基娅身边的人一个又一个接着离开她的时候那种如针尖般插入内心的孤独，让她疼痛难忍。她从不绝望，努力靠自己一步一步熬过去。 2、妈妈说：我们是陷在泥里了，但我们是怎么做的？把这件事变得很好玩。 生活哪怕陷在泥里，就想办法把它变得很好玩，多么平实朴素的道理，就像生活一地鸡毛，就把它扎成鸡毛掸子！ 3、“上帝啊，他就像爱自己的女儿那样爱着你。”玛贝尔说。 “我知道，”基娅说，“他就是我的爸爸。” 基娅被亲人离弃，但她一直有黑人老跳和玛贝尔的关照。 有时候，上帝或许终究是公平的，给予她至多的孤独和苦难，但其实也在她身边偷偷安排了善良守护她的人！ ……. 那个叫基娅的女孩一直会留在我的心里！

很多细微处娓娓道来，颇有画面感，不知不觉中将其文化内涵展现出来。

总有些日子需要鸡汤来陪伴，总有些话语能击中你的内心。每个小故事背后的插画是锦上添花，接下来的小目标是学会板绘，厚涂薄涂都想试一试。

几年前看过电影版，除了男主那双漂亮的蓝眼睛外，并没有给我留下很深的印象。就剧集来看，科幻只是基调，失重空间，灭星武器，安塞波这些新意放在今天来看自然不会让人有多惊艳，战斗场面也仅限于训练室的走位和指挥台的比划，和我想象中恢宏级别的人虫星球大战相去甚远，关于和虫族的交流也只是抛了个引子，更多的篇幅花在了那些残酷的心理游戏和战斗策略的描创作，不过也是这一部分拉开了电影和剧集的差距，让人觉得可读性很高，加上完美小孩成长为悲剧英雄这么一条热血线，很难让人说它不好。年龄定位应该是偏青少年，对我而言，只能说是相见恨晚了。 第二部题材感觉会有趣一些，应该还是会看。

大家都是急性子没看几集就开始来评论了，如果你觉得金靖就像个哗众取宠的小丑，那你把这个人物抽掉，你就会发现剧情从头到尾都压抑，她的存在完全是为了综合剧里的泪点。没一个人物的性格塑造都很立体，每一段故事都很让人感动。云雀和月公子的爱情，修狗和角的兄弟情，老执刃对儿子情，男主如果一开始就很厉害很聪明，那这部戏还拍什么呢？主线就是男主的能力随着剧情发展逐渐能够胜任执刃之位好吧。女儿和男二的CP也很好磕呀，这个女二和男二演的太好了。看这部剧的时候真实感受就是像在看一部古言小说，确实拍的很好呀，选角也好，你从哪里能找到一部主演全都颜值在线的剧呀？哪怕配角也都是俊男靓女，关键演技还都在线，那些低分的人真的太心急了，这部剧请你细品

‘如果自尊和环境需要，我可以一个人生活，不必靠出卖灵魂去换取幸福。我有着天生的精神财富，哪怕外在的一切欢乐全被剥夺，或者只能用我出不起的代价才能获得，它照样也能支持我活下去。’前额宣称：‘理智稳坐马鞍，牢握缰绳，决不会让感情脱缰乱闯，将她拖入深渊。热情尽可以像真正的异教徒那样狂野肆虐，因为它们是异教徒；欲望也尽可以海阔天空地想入非非，然而判断力仍将对每一场争论作出仲裁，对每一项决定进行表决。我身边可能会出现狂风、地震和大火，可是我仍将听从那细微的心灵之声的指引，它向我解释了良心发出的命令。’”

超级好看，这么快就看完了，呜呜呜，好舍不得，超级超级超级超级好看的