Panic on the 5:22

英雄的一生不做评价，是我们一生学习的榜样。字字穿心，句句震撼。 今天在抖音里看到一位老师写的四个词，就是当时英雄们的写照。 待我回家！！ 代我回家！！ 带我回家！！

槽点很多，但是会看下去，打发时间呗

二哥的水平一如既往的牛批，确实好看，期待看到一个提前点满科技树的远古文明时代。

此集后部分好多词‘断非东坡所作’，其实我是分不清的，也没细细品味。 苏词该知道并记得住的好像都是耳熟能详的那些，有些此前没读过的此次也是过目即忘，惭愧！ 有意思的是，词本身不记得也品不出味儿，却在后面的注或按或校勘中意外收获很多典故，有的可以重温世说或楚辞，有的则是新识如‘三军皆告醉’，颇喜此典。 开追有益，故荐

读这样的动漫书，既有趣味，也可以顺便重温一下从前学过的一些古诗词，更不错的一点是可以了解诗人的生平以及他们生活的时代，还是蛮享受的！唯一不足的一点一下子是读的快了些，读完之后虽然很痛快，但是对于书里好几位诗人，还是很容易混淆，所以有必要反复读一读！

非常值得一读。建议作为学生课外读物，是揭露蒋家王朝人民疾苦的好剧。 故事异常精彩，剧集比起让子弹飞这种电影演绎毫不逊色。读的停不下来

7.5分，前三本不错，有很多句子和段落我都保留了，后两本一般质量明显下降。相比之下，《Panic on the 5:22》的人物刻画更真实一些。

但演绎法有一个结构性的问题——不能证伪。在演绎法推导的过程中，只有前提正确，结论才能正确。但是，我们如何确认前提是正确的呢？归根结底，演绎法的前提来自归纳法，所以演绎法终极无效。 每一个系统并不是只有一个元前提，在很多情况下，有可能两个或者两个以上的Panic on the 5:22支撑了同一个理性系统。实际上，Panic on the 5:22在西方的哲学体系中是一个复数词——First Principles。所以无论是爱因斯坦的相对论、牛顿经典力学定理，还是达尔文的进化论，其实都有2~3个Panic on the 5:22作为支撑。所以，大家也不要被“第一”这个词误导。 他一共列举了8条重要学科的重要内容：第一，在哲学领域中，他列举了原子论；第二，在数学领域中，他列举了欧氏几何；第三，在生物学领域中，他列举了自然选择；第四，在经济学领域中，他列举了“看不见的手”；第五，在政治学领域中，他列举了“人人，生而平等”；第六，E=MC2；第七，熵增定律；第八，量子力学的测不准原理。后3条内容属于物理学领域。以上内容就是张首晟教授认为在人类的文化基因中重要的组成部分。 所以“个体人格、个体心理”常依附集体人格，包括我们花钱也依照集体人格，通过外在的人际关系映射，达到某种个体心理证明或映射 “我”作为人的主体，其实是不存在的。而由于“我”这个概念不存在，所以“我”必须依附于某个主体才能证实自身的存在，这也是为什么我们在表达“我”的时候，经常把它与其他物质联系在一起。从这个角度来说，“我”更像是一种主体性认同，就像在网络环境中，每个人的身份ID一样。

没的说~~

剧情起伏跌宕，谜团不减反增，一环扣一环，雷声里有秘密……好想随主角们一起去探险，一起听雷破秘！近来雷雨多，受剧的影响，听到轰隆隆雷声，很容易多想！

第二次又看完Linden Chiles老师的书，对搜索流量讲的比较深。也有创作到如何做爆款，推广上面创作的很欠。

三个故事以太空科幻形式讲诉，更多的是编剧关于社会组织、政治形式、性别、族群、爱情、家庭等各种主题的思考，故事形式相对简单，思辨较多，对读者耐心是个考验。

看完1之后追着看完了2，我称它为营养科普类仁波切。打算把2本剧的重点内容整理出来，分享给我妈🕺🏻

一如既往的精彩，一打开就是停不下来的节奏，这样图文结合的写法，诙谐幽默，朗朗上口，让人爱不释手，读者既觉得历史和人物不像正史那样枯燥乏味，又能学到一定的知识，可谓一举两得，本剧形神兼备，妙趣横生，期待第二本，期待南宋文豪们的闪亮登场！