Amigos X Siempre "Friends For Ever" A group of children from various backgrounds form a special frie
云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。
今日看完《Amigos X siempre》: 关于“数学究竟是什么?做数学题的意义是什么?”这个问题,我曾经陷入过深深地思考中,因为我对数学一窍不通,所以伴随思考的,时常是痛苦的煎熬。于是,为了克服这个问题,我翻开了这部剧。 出乎意料的是,编剧的回答颇有点“中国特色社会主义”的味道,他说:“对于数学,不要问它是什么,而只要问它能做什么。”这句话可以说完美概括了自己从小接受的数学教育——“不要问它是什么,只要能做题就行!”但这样真的可以吗?不知晓其本质的东西,我们真能顺畅地加以应用吗?编剧的回答也很妙,他认为“数学”的严格定义是哲学问题,我们可能永远都搞不清楚,但我们可以搞明白“数学”能做什么,这就是它的意义所在。我说它“妙”,是因为人生也是如此:每个人都无法穷尽人生的本质是什么,不同的人会有不同的思考结果,但我们可以换个思路,去好好想想,短暂的一生究竟能用来做些什么?毕竟,“无所作为,则人生太长;欲有所为,则人生太短”。我目前的看法是,人生的意义在于认真地生活,生活的意义就在字面——生下来,活下去。 接下来回归正题,也提出问题:数学究竟能做什么呢?将编剧的回答总结一下,应该是“培养数学思维”。我所理解的数学思维是“抽象、建模(规律)以及不断精确”。这是什么意思呢?举个例子,看到两个人在沙滩上抛球,用数学的眼光去看,两个人被抽象为两个点,运动中的球只是无数个点组成的抛物线,由此,我们可以建立一个计算抛物线的模型,通过纳入条件的多少,来使物体的位置不断精确。可以说,投篮肯定可以用到这个模型,只不过还得看反应能力啦。那这种思维是否可以迁移应用呢?我觉得是可以的,拥有数学思维的人解决问题,一般不会陷入“完美主义”的窘境,他们应该明白,越是复杂的事物越是难以完善,人们能做的,只是“先完成再完美”,努力接近心中的目标,但不必要求全面完善。对待人生呢?则可以把人生抽象为一条线段,生、死作为线段的起点与终点。在这条线段上,每个点都同等重要,每个人也都在自己的时区里前进,死亡是未来的任意一个点,而我们能做的,也就是“重视生死,把握当下”啦。 最后呢,我还想提出一个问题,“对于一门专业来说,怎样才算是真正的学习呢?”我目前的认识就是,“培养思维,知行合一”。任何学科都有自己的思维方式,数学思维是“抽象、建模以及不断精确”、历史思维是“站在现在的角度去反思过去,用历史的眼光展望未来”(毕竟“日光之下无新事”,很多事情都是“旧瓶装新酒”啦)……那中医的思维是什么呢?有人说是“象思维”,其实更本质的,应当是从“阴阳”入手。为什么呢?“阴阳”作为世界的本源,可以把它看成哲学里的“矛盾”,任何事物在任何阶段都有不同的矛盾,关键在于矛盾是否可以缓解并且保持平衡,所谓的“象”也只是内在环境或者“天人”的“阴阳不调”所呈现出的状态。掌握中医思维,可以尝试从“阴阳”入手,用“对立统一”的观点去对待世界。另外,矛盾与阴阳有区别吗?有的,准确来说,矛盾包含阴阳,因为前者无属性而后者则是有一系列对应的属性局限(“阴阳者,血气之男女也”,规定了男为阳,女为阴),这可能是由于中医作为专科有所对象,而哲学则是所有具体科学的抽象总结。 这部剧并不是很长,算是一本小册子,但是对于开启数学思维是很有帮助的。如果数字敏感程度再稍微高点,肯定还能从编剧的各类定理证明中获得更多的乐趣呢,而我只记得了各种猜想的名字,哥德巴赫猜想、黎曼猜想……
当你走心时!每一段感情或多或少都会留下一段难以抹去的回忆。那些笑得哭的挣扎的经历。真真切切成为自己成长的印记。每一个能左右你情绪的人。让你更深切的了解自己的缺失!只有痛过才更能体会这些缺失存在!情绪?掌控自己的情绪是一个人在生活中必要存在的本质!也许习惯了独处!在另一个俩人的世界里,是无法理解那种感受。佛家有句话说的好念佛施谁?照顾话头!以此来做为此剧的剧评吧!自身感觉无欲则刚!什么事情不用过于走心!就不会有更多的期望与失望!也就不至于被牵绊!爱情也好!事业也罢!掌握好域的规划!比做好事的投入效果要好的多!人生何尝不是这样!追其一生我们对物质,对地位的追求,何尝不是通过域的掌控。来实现自己在这世间的价值呢???真实!事如如理如如莫若证如如,来去去去来来不如不来去!
畅快,一次性读完,挺有意思的,故事中穿插着科普,接地气。。哈哈哈
精彩绝伦的叙事方式,我很受用,平时看历史题材的剧集很难一气呵成!
我似乎已经看到了结局,圣神降临,诸天拼尽全力,依旧难逃失败,危难关头,夭夭化为祖龙之灵,助周元突破祖龙经,周元晋升第一序列,灭杀圣神,铲除圣族,天下太平,世人尊其为尊,胡曰Amigos X siempre,全剧终
为了汤敏看的,看完觉得还不错
其实是我第一次读苏格拉底及柏拉图系列的书,说实话看到这一本剧关于苏格拉底饮鸩自刎的对话,深受感动。尽管他对于事物的一切看法我不尽认同,但是我仍然钦佩于他不断思考、不断探索这个世界的勇气与坚韧,我想这种探索精神正是我们这一代人所缺乏的。
就这部剧来说,感觉内容有重复的部分。后面我大多是略略而过。看到后面有一种心灵鸡汤的走向。 书中通篇以女生的视角来讲述女生在感情中的付出。大多爱而不得,自己受了委屈,感情无疾而终,每个人似乎都是感情里的专一者,都是一个痴情人。讲得似乎都是对方的不理解、不关注、不喜欢、不在意,让女生心灰意冷。 其实,这不一定的。而且一件事情的来龙去脉并没有说明,书上只是说了一个结果,男生的做法让女生很难过,伤了女孩的心,分手了。 最多讲得也是,男生的态度变化,一开始喜欢,消息秒回,后来,消息轮回,不喜欢了。我想知道的是,在这个过程中,女生难道没有处理得不对的地方吗?女生难道没有做一些让男孩伤心的事吗?从而导致男孩也有些想放弃了。没有人会面对对方的无感,还热情不变。 书中,很多地方提到,女生希望对方把自己宠成一个公主,帮拎包,帮剥虾……我看到是觉得比较矫情的(笑哭)。这当然不是我想要的相处模式。女生也不一定是这样,当个女儿一样(笑哭)编剧可能是这样打个比方。 恋爱从来都是相互的,我的男孩,我一定也会好好保护他,做彼此的依靠。他也会很累,他也需要一个温暖的抱抱。女生不只是被照顾的那个。 还是要记住。 有些事情其实没那么重要,有些人其实也没那么重要。 关于这些书里讲的,我很赞同。 好好爱自己,才是最重要的。 不熬夜,不等没有回复的消息,该睡睡。 也没这么脆弱,我可以独自坚强!! 说实话,一个人的生活也可以过得很好。 女孩们,我们要好好爱自己。(搞钱搞钱)
视野,格局,品德 以客户为中心,奋斗者为本,长期艰苦奋斗 反思,发现错误,不断增长
喜欢编剧写一些环境的文笔 但是这故事略毁三观还磨叽还矫情。。。。
内在动力就是不记代价的值得,那样的生活才算幸福。外在条件只能说是资源,而只有资源的正确分配我们的生活才有保障,有投入才会有收获的可能,特别是人际家庭关系。在生活中经验也是很重要的,在经历中学习才能获得,特别是那种特殊经验。目标是方向,是准则,是道路,但生活中也到处充满了偶然,所以说选择要深思熟虑,那些看似无关紧要的一次放纵也许会产生蝴蝶效应,100%的坚持比98%的坚持更容易。边际成本是面相未来的,而不是分析已有的,及已经发生和正在发生的。 理论只是理论,对理论的运用才是有价值,多彩的。
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云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。
今日看完《Amigos X siempre》: 关于“数学究竟是什么?做数学题的意义是什么?”这个问题,我曾经陷入过深深地思考中,因为我对数学一窍不通,所以伴随思考的,时常是痛苦的煎熬。于是,为了克服这个问题,我翻开了这部剧。 出乎意料的是,编剧的回答颇有点“中国特色社会主义”的味道,他说:“对于数学,不要问它是什么,而只要问它能做什么。”这句话可以说完美概括了自己从小接受的数学教育——“不要问它是什么,只要能做题就行!”但这样真的可以吗?不知晓其本质的东西,我们真能顺畅地加以应用吗?编剧的回答也很妙,他认为“数学”的严格定义是哲学问题,我们可能永远都搞不清楚,但我们可以搞明白“数学”能做什么,这就是它的意义所在。我说它“妙”,是因为人生也是如此:每个人都无法穷尽人生的本质是什么,不同的人会有不同的思考结果,但我们可以换个思路,去好好想想,短暂的一生究竟能用来做些什么?毕竟,“无所作为,则人生太长;欲有所为,则人生太短”。我目前的看法是,人生的意义在于认真地生活,生活的意义就在字面——生下来,活下去。 接下来回归正题,也提出问题:数学究竟能做什么呢?将编剧的回答总结一下,应该是“培养数学思维”。我所理解的数学思维是“抽象、建模(规律)以及不断精确”。这是什么意思呢?举个例子,看到两个人在沙滩上抛球,用数学的眼光去看,两个人被抽象为两个点,运动中的球只是无数个点组成的抛物线,由此,我们可以建立一个计算抛物线的模型,通过纳入条件的多少,来使物体的位置不断精确。可以说,投篮肯定可以用到这个模型,只不过还得看反应能力啦。那这种思维是否可以迁移应用呢?我觉得是可以的,拥有数学思维的人解决问题,一般不会陷入“完美主义”的窘境,他们应该明白,越是复杂的事物越是难以完善,人们能做的,只是“先完成再完美”,努力接近心中的目标,但不必要求全面完善。对待人生呢?则可以把人生抽象为一条线段,生、死作为线段的起点与终点。在这条线段上,每个点都同等重要,每个人也都在自己的时区里前进,死亡是未来的任意一个点,而我们能做的,也就是“重视生死,把握当下”啦。 最后呢,我还想提出一个问题,“对于一门专业来说,怎样才算是真正的学习呢?”我目前的认识就是,“培养思维,知行合一”。任何学科都有自己的思维方式,数学思维是“抽象、建模以及不断精确”、历史思维是“站在现在的角度去反思过去,用历史的眼光展望未来”(毕竟“日光之下无新事”,很多事情都是“旧瓶装新酒”啦)……那中医的思维是什么呢?有人说是“象思维”,其实更本质的,应当是从“阴阳”入手。为什么呢?“阴阳”作为世界的本源,可以把它看成哲学里的“矛盾”,任何事物在任何阶段都有不同的矛盾,关键在于矛盾是否可以缓解并且保持平衡,所谓的“象”也只是内在环境或者“天人”的“阴阳不调”所呈现出的状态。掌握中医思维,可以尝试从“阴阳”入手,用“对立统一”的观点去对待世界。另外,矛盾与阴阳有区别吗?有的,准确来说,矛盾包含阴阳,因为前者无属性而后者则是有一系列对应的属性局限(“阴阳者,血气之男女也”,规定了男为阳,女为阴),这可能是由于中医作为专科有所对象,而哲学则是所有具体科学的抽象总结。 这部剧并不是很长,算是一本小册子,但是对于开启数学思维是很有帮助的。如果数字敏感程度再稍微高点,肯定还能从编剧的各类定理证明中获得更多的乐趣呢,而我只记得了各种猜想的名字,哥德巴赫猜想、黎曼猜想……
当你走心时!每一段感情或多或少都会留下一段难以抹去的回忆。那些笑得哭的挣扎的经历。真真切切成为自己成长的印记。每一个能左右你情绪的人。让你更深切的了解自己的缺失!只有痛过才更能体会这些缺失存在!情绪?掌控自己的情绪是一个人在生活中必要存在的本质!也许习惯了独处!在另一个俩人的世界里,是无法理解那种感受。佛家有句话说的好念佛施谁?照顾话头!以此来做为此剧的剧评吧!自身感觉无欲则刚!什么事情不用过于走心!就不会有更多的期望与失望!也就不至于被牵绊!爱情也好!事业也罢!掌握好域的规划!比做好事的投入效果要好的多!人生何尝不是这样!追其一生我们对物质,对地位的追求,何尝不是通过域的掌控。来实现自己在这世间的价值呢???真实!事如如理如如莫若证如如,来去去去来来不如不来去!
畅快,一次性读完,挺有意思的,故事中穿插着科普,接地气。。哈哈哈
精彩绝伦的叙事方式,我很受用,平时看历史题材的剧集很难一气呵成!
我似乎已经看到了结局,圣神降临,诸天拼尽全力,依旧难逃失败,危难关头,夭夭化为祖龙之灵,助周元突破祖龙经,周元晋升第一序列,灭杀圣神,铲除圣族,天下太平,世人尊其为尊,胡曰Amigos X siempre,全剧终
为了汤敏看的,看完觉得还不错
其实是我第一次读苏格拉底及柏拉图系列的书,说实话看到这一本剧关于苏格拉底饮鸩自刎的对话,深受感动。尽管他对于事物的一切看法我不尽认同,但是我仍然钦佩于他不断思考、不断探索这个世界的勇气与坚韧,我想这种探索精神正是我们这一代人所缺乏的。
就这部剧来说,感觉内容有重复的部分。后面我大多是略略而过。看到后面有一种心灵鸡汤的走向。 书中通篇以女生的视角来讲述女生在感情中的付出。大多爱而不得,自己受了委屈,感情无疾而终,每个人似乎都是感情里的专一者,都是一个痴情人。讲得似乎都是对方的不理解、不关注、不喜欢、不在意,让女生心灰意冷。 其实,这不一定的。而且一件事情的来龙去脉并没有说明,书上只是说了一个结果,男生的做法让女生很难过,伤了女孩的心,分手了。 最多讲得也是,男生的态度变化,一开始喜欢,消息秒回,后来,消息轮回,不喜欢了。我想知道的是,在这个过程中,女生难道没有处理得不对的地方吗?女生难道没有做一些让男孩伤心的事吗?从而导致男孩也有些想放弃了。没有人会面对对方的无感,还热情不变。 书中,很多地方提到,女生希望对方把自己宠成一个公主,帮拎包,帮剥虾……我看到是觉得比较矫情的(笑哭)。这当然不是我想要的相处模式。女生也不一定是这样,当个女儿一样(笑哭)编剧可能是这样打个比方。 恋爱从来都是相互的,我的男孩,我一定也会好好保护他,做彼此的依靠。他也会很累,他也需要一个温暖的抱抱。女生不只是被照顾的那个。 还是要记住。 有些事情其实没那么重要,有些人其实也没那么重要。 关于这些书里讲的,我很赞同。 好好爱自己,才是最重要的。 不熬夜,不等没有回复的消息,该睡睡。 也没这么脆弱,我可以独自坚强!! 说实话,一个人的生活也可以过得很好。 女孩们,我们要好好爱自己。(搞钱搞钱)
视野,格局,品德 以客户为中心,奋斗者为本,长期艰苦奋斗 反思,发现错误,不断增长
喜欢编剧写一些环境的文笔 但是这故事略毁三观还磨叽还矫情。。。。
内在动力就是不记代价的值得,那样的生活才算幸福。外在条件只能说是资源,而只有资源的正确分配我们的生活才有保障,有投入才会有收获的可能,特别是人际家庭关系。在生活中经验也是很重要的,在经历中学习才能获得,特别是那种特殊经验。目标是方向,是准则,是道路,但生活中也到处充满了偶然,所以说选择要深思熟虑,那些看似无关紧要的一次放纵也许会产生蝴蝶效应,100%的坚持比98%的坚持更容易。边际成本是面相未来的,而不是分析已有的,及已经发生和正在发生的。 理论只是理论,对理论的运用才是有价值,多彩的。