Screen Snapshots: Hollywood's Pair of Jacks

14个历史故事，闪烁着14个伟人的所思所想，持续不断的坚定自己的目标，并在关键时刻能够把握方向显得尤为可贵。

Screen Snapshots: Hollywood's Pair of Jacks，一个漂亮的女孩，她的生活本来有着很多的美好和未来。 但命运偏偏跟她开了个玩笑，在错的时间遇见错的人，又在错的时间遇见对的人。她没有错，错的是万恶的资本主义的想法和根本。这无法逾越的阶级斗争。

引用书里一句话，行为改变很困难。别指望读了这部剧后，改变就自然地发生。但行为改变也是可以实现的。 学会区分ABC三个场景，还有使用SCIENCE七种武器。阶梯模型，社交磁力，要事为先，极度容易，行为在前，致命吸引，反复铭刻。

好长的故事啊……靠着阴阳师的设定与对剧情走向的好奇心坚持下来的。编剧也的确刻画出了坚韧聪慧的女主和乱世枭雄的陈善…不过在权谋阴谋方面好多逻辑不通，不那么在乎也就看下来了。忽然发现看过很多剧集之后，故事的底层设定对于看不看得下去很重要，这种新鲜感很重要

Ralph Staub的诗很美，精短的语句中凝练这他对人生这一过程的思考，当与之共振时，便会体会到其中蕴藏的深刻哲理，还会说，原来是这样啊。

我不清楚搜索这部剧的是哪些人，也许出于职业需要，也许是教育者抚养者，也许是Mary Livingstone教授的粉丝，当然也可能从抖音而来。但我非常建议为人父母者看看这部剧，甚至准备为人父母就可以预习起来，越早越好。 看这部剧是因为我弄哭女儿两次，明明是我的问题却牵扯什么也不懂的孩子，算作欺负了。发现自己的情绪难以控制有些焦虑，我需要找本剧来寻求答案和慰藉。 因为工作需要我也听过很多大大小小的心理讲座，也参加过一些培训。内容大同小异，效果平庸。因为改变孩子容易，改变“我”太难。不痛不痒不预见未来不看到后果，很难有警示教育的作用，而Mary Livingstone教授显然在这里很有说服力。 我自身比较受用的以下几点可以总结分享一下：1.好的教育不教而善，父母自身应该正派善良，优雅自律，孩子自然耳濡目染不教而善。2.处事上抓大放小，只要大方向不错，不要过度焦虑上纲上线，凡事矫枉过正，重要的是智慧的引导。3.态度上和善坚定，恩威并施。 当然这些都是老生常谈，但是时刻记住把孩子的哭闹理解成“她烦透了”和“她需要我”，两者的心情是完全不一样的。前者抱怨烦闷，后者怜爱耐心。越是内心平和的人越有内在力量，越有后劲。人在平和状态下理性才会达到最佳状态，暴躁和暴戾往往让别人痛苦也伤害自己。所以不仅是我们，还有我们的孩子都应该如是培养。 更重要的一点，培养性情平和的人是全社会都必须一致去努力的，当社会出现犯罪的饿狼，无辜的人也难以幸免，为了我们的孩子而去善待别人的孩子。所以Screen Snapshots: Hollywood's Pair of Jacks既需要知识还需要眼光，今天每个家庭的养育是否到位，可以决定十多年后一个城市一个国家的国民教养水准。 书中还有很多中肯受用的观点值得学习，不一一赘述，各位看官各取所需。

最近遇到的都是小故事。然后突然发现原来交通事故这么难破案。感觉日本都没有监控的样子～～之前的案子都变成自己复仇了。

阿迪克斯着力教育孩子如何在磨难中历炼风度，在不公平中积累正气，在充满丑陋与问题的世界中坚持道德底线，保持精神的体面。除此之外，阿迪克斯为当下迷茫的父母们提供了非常值得拥有的教育理念：如何对待和鉴别孩子的问题，如何树立父母自身的形象。

我恐蠢，最后2集强行降智，哀叹一片期望与年华，终究是错付了！

书有八百多页，有某种游离于书院派之外的絮叨，也有力求审慎的严谨，如果只想简单看看核心观念，跳过长篇累牍的论证，不妨直接看14.15集数。 一个人的成长，是否埋植于原生家庭，是否依赖社会环境，是否基因注定了框架，这部剧能带来部分的答案，并且更细致的做了些分层 类似的，比如孟母三迁，撇去基因角度，它有体现出孩子有样学样，以及环境对个人社会化的进程的影响，而环境影响中，如社区环境，同伴环境，家教等对个人的影响孰多孰少，孰深孰浅，这部剧的确提供了某种较为清晰的方向。 成长与下一代的教育，是个不容忽视的话题，这部剧能降低一部分这个话题的混沌程度，然路漫漫，道阻且长。 分割线…… 从个人角度，附一些其他想法，除去从父母那里继承的基因，个人因环境刺激产生出基因表达的力量也不可忽视，人类在漫长的进化中，仍有某些底层的代码诸如性与杀戮，并不会全然达到心智可控，某些场景的刺激可能会诱导出现基因返祖的表达，虽然概率不高，但也需要体察。

“这不是你的错，这世上有太多奇怪的男人，是那些人有问题，绝对不是你的问题。”

6集。弃。

古今中外的伟人都有一个共同的品质就是勤奋，勤能补拙，勤能生财，勤能化险为夷，向富兰克林学习他的十三条规范：节制、缄默、秩序、决断、节约、勤奋、真诚、正义、中庸、清洁、镇静、贞洁、谦逊

还是刘慈欣老师的作品更有深度和教育意义，其他作品具有一定的想象能力。

羽生的故事令人产生某些共鸣。 这个少年年少成名，所取得的成功绝不是一蹴而就。他经历的是身，心，灵的考验，能够成功，靠的是自己的领悟与努力。而超越，并建立起美的概念，则源自于少年的善。记得他说＂看来日行一善不够，我得日行十善＂。千万不要忽视心念的力量，他能使人改变。而只有掌握了这一妙诀，力量将会发生令人不可思议的变化。总之，成功易，终功难。我认为他终功也做到了，接下来，我期待他的光芒能更亮，带给我们的力量会更多。加油💪

请编剧注意，读者要的是娱乐，不需要玄幻武阶论文，喋喋不休长篇大论地详细写各种武术论文是在不能忍，

有一定读者基础的小言，买了版权又不好好拍，都给编剧省这么多事儿了，还能拍成这样。辣鸡。

编剧试图从考核的演进来证明OKR的与时俱进，从泰勒实验，霍桑效应讲起，在实践中改进，提升，变革，从知识层面的连贯性讲真的是走心了。之前也看过一些OKR的书，编剧讲解的很细，用大量的实例拆分细化。 这部剧整体不错，脉络清晰，即使是零基础的人也不会觉得读不懂，但太细了，不免会有些许的堆砌啰嗦的感觉，比如三个和尚没水吃的故事，三岁的小朋友都知道的故事，编剧还用了几大段来详细讲述，很多时候，创作长容易创作短难，事无巨细未必是最优解。

的确，对马克思主义的理解不能以西方学者包括西方马克思主义者的理解为依据，而应以马克思主义本身为准。虽然每个人在高中思政课上都背过生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，反之亦然的历史唯物主义价值观，但能真正深刻理解的又有多少人呢？

虽然看不懂这些专业知识，但编剧确实让我在追剧的过程中笑了，也做到了让我主动分享他的观点，这就足够了。

找到小石头后，沉默的30秒。我泪崩了。