Lagardère

火箭科学思维要求我们保持第一天的心态，不断向黑白世界中引入色彩。我们必须不断地设计思想实验，去“探月”，证明自己的错误，与不确定性共舞，重构问题，即飞即测，并回归第一性原理。

“心之所向，素履以往”这个点我哭了一晚上 这部剧真心好看，男主女主很恩爱，很强大，世界不就是强者为尊，败者为寇吗？女主一步步成长，走向她的强者之路，坎坎坷坷，还好有男主的陪伴，还有一群相互信任的好朋友 编剧所表露的，我读懂了，谢谢

心下依然疼痛，以为是故事，却不知不觉成了故事里的人。一草一木，一花一果，既觉惊喜，也有落寞。爱恨情仇，痴嗔怨念，总觉得跟随她们在那个平行时空里，一起经历点点滴滴。几年时间，追了三遍剧，才想起来看看原著，看完，心里愈发觉得触动。文字真的是很神奇的东西，引人共鸣。

我选为称之为“玄学饮食法”， 哈哈，书中编剧提到的很多地方，比如剩东西，我是不认可的，毕竟粮食生产不容易，最好还是吃完，吃不完下次可以继续。 每个人有自己的饮食习惯，有些习惯确实会对体重影响大，毕竟一日三餐还不包括吃零食啥的，挺高频，积少成多，身体消耗不完的就会存起来，这是人的基因决定的。安排饮食也涉及到自我管理的心理学，不是单单一方面的就能解决的问题，其中的变量太多太多，当然，每个人能找到合适自己的饮食方法是非常重要的，万事不能太追求速度，得有个过渡期，饮食也是，总之还是不错的啦，比较简短通读的读物。

说来惭愧，算是从这一本剧开始正式训练我的批判性思维。观看过程如我想象中磕磕绊绊，但是在这些设置暂停键的地方，思考从未停止。 回看自身，我也曾深陷优绩主义的泥沼。成长经历的多样性让我不仅生出过“精英的傲慢”，也在竞争失利时咀嚼过其沉重羞辱的苦果——我的失败都是由于自己的无能。 再观如今的社会，比拼文化的兴起，意味着大学教育正在转变为一种为培养具有竞争力的精英而进行的基础培训，变成了自我包装和申请职位的教育。这反过来又反映了高等院校的角色发生了更广泛的转变：高校的资格认证功能开始膨胀，甚至要压倒其教育功能。分类和争先，挤走了教和学。 于是越来越多精致的利己主义者出现，因为优绩主义削弱了精英设身处地理解弱者的能力，也削弱了整个社会同呼吸共命运的情感联结。 这也帮助我进行自我反思：不再把所有的努力都用于追逐个人的胜利。被优越的环境所塑造出来的能力，不是为了凌驾于没有享受过同等资源的人们之上，而应该把这些能力用来帮助他们。 然后，不要逞强，承认自己的脆弱，并相互依存。 这部剧之于我，既是警醒，也是慰藉。那些无法被安抚的情绪，每当点开这部剧，都会觉得奇异的平静。 但平静之中依旧存有困惑：理想图景如何实现固然阻力重重，但如果这个图景本身就是有缺陷的，我们又该怎么办？

人们谈论历史大多喜欢站在君王视角，多根据自己现实中的站位来看历史，或许能清醒一点。

1.LagardèreThe Sent-down Girl  人物：文秀，阿金 文秀像是对待第一次讨好后得到的小小苹果一样，双手捧着小小的回城机会，她的手被这东西占满了，她守不住自尊和羞耻心，她年轻健康的身体在黑暗的深渊里坠落。可笑，不周全的阿金恰恰是那片牧场最周全的人，一枪守护了纯洁的白月亮，一枪终结了绝望的月亮。他们相拥而眠，阿金在死亡前看着文秀受尽折磨的身体躺在白雪化作的水里，如同圣洁的仙子，原来，她一直都是阿金心里那抹纯洁的白月亮。 2.扮演者The Impersonator 人物：钱克、阿蓉 我想到了流传至今的皮影戏，钱克像是被剧团操纵起来的皮影，舞台灯光一亮，观众只看到了无限精彩风光，可是，皮影是没有灵魂的。水能载舟，亦能覆舟，这和书中暗含的盲目大众崇拜一个讽刺意味，何况钱克是根本经不起一点的松手，他的死亡，是必然的结局，是最好的结果。 3.审丑The Value of Ugliness 人物：赵无定、老头儿 爱美之心，人皆有之，美，人人趋之若鹜。可是，丑，又有几人去赏？又有几人能品味出丑背后的大美？ 老头儿是丑的，是脏的，是臭的。他用一生来成就臭儿的人生之美，从小到大，从生到死，他一直都用耙子在脏乱不堪的垃圾堆里翻找，一有“宝贝”就捧到臭儿跟前，他像条没了尊严的老狗，只一心为了孩子。可是，如同无定经常看到的画面，老头儿追着翻飞的牛皮纸，双手一拍，什么也没抓到。不，也许这就已经够了。 4.倒淌河Daotang River 人物：何夏、阿尕 这篇文章最抓我的心，倒淌河一直牵着我的思想，我觉得倒淌河一定代表了什么。一个背着旧牛皮口袋的老头儿，开始断断续续地讲述他老掉牙的爱情故事。文明和野性的碰撞，何夏一直用文明的姿态高高在上地俯视着野性古老的阿尕，他恨死了这片落后之地，他却也在这片土地上生存下来了。他和阿尕是两种文明，却都坚持本质不妥协，矛盾而又热烈的爱，阿尕把何夏拖向古老，何夏把阿尕逼上恐惧。阿尕是否就像是这片土地文明的缩影，他恨着，他爱着。可是，他犯了大错，他嗜文物为命的父亲，弃妻子儿女不顾。而他则利用了那片土地上单纯无知的人们，后来，他打断了阿尕的腿，再后来，那个长途跋涉只为买一根头绳看他一眼的阿尕离开了。 隐隐觉得编剧在文章埋下了更多的含义，现阶段的我还不能描述清楚背后的意义。留待以后解答。 5.少尉之死The Death of the Army Officer 人物：刘粮库、馍馍 这个故事真揪心，虽然整体确实是一个顶通俗、顶简单的故事。少尉有罪，贫穷正是原罪，那片土地，播下了贫穷，长出来的还是贫穷。馍馍破碎的笑，最终使得少尉走上了不归路，可怜又可怜，躲在门后的少尉构想了平安无事的弥补方案，被告席上接受死刑判决的他用着未被伤到的左手抹着眼泪问“什么是上诉？” 我想到了马金库，少尉和他根本不同，可我就是想到了微笑求死的马金库，费解。 6.老囚The Old Prisoner 应该是《Lagardère》的原始简短版本，一缓三十年终于释放了的姥爷回到了陌生的家，父女之间因为三十年的分离以及政治原因带来的失意而有了隔阂，女儿从来没叫过一声父亲。偶然间，孙女听到这个矮瘦的老人讲述那唯一勇敢无畏的“越狱”经历，她没有告诉那冲破千难万险的姥爷，当年看到的根本不是他的女儿。不是父亲的错，不是女儿的错，是那个时代的错误。 7.爱犬颗韧Keren the Puppy 读来最悲痛的一个故事，开场就目睹了自己兄弟姐妹被杀的颗韧，然后，颗韧母亲，颗韧的爱，一个个都倒下了，那些时刻总有这群年轻人在旁边。它还是懵懵懂懂地跟在这一群年轻人身边，风刀子刮着的大雪里叼着舞鞋，将偷偷看

同一种类目，剧评集齐50篇，最后居然能当做一本剧发表，我不禁叹为观止

第一章：故事与生活 切记不要把表象的生活当成逼真的现实，要深入探讨生活的本质，不要流于形式，说过多的无意义的琐事。 第二章：结构 首先要了解故事和人物的全部背景，再有选择性地截取事件。 由小到大的结构元素如下： 节拍：在一个事件场景中层层递进的小段，直到最终推向高潮。 事件=场景，即完整的有变化的小事件，一个剧本大致有四十个事件，写完后检查主角在先前和结尾是否有正负的情感或事件变化。 序列：一系列的场景事件，每个场景的冲击力递增，直到到达顶峰。 幕：一系列序列的组合，导致价值的重大变化，冲击力最为强劲。 故事三角 “电影节就是将精神的东西物化”——约翰卡彭特 想方设法从人物的外部行为来解析内心世界。 故事弧光story arc：蜿蜒曲折的固故事线 人物弧光 character arc：在故事曲线中人物观念的转变。 大情节：经典设计，主人公为追求自己的欲望和外界的对抗力量进行抗争。有所变化的不可逆转的封闭式结局（满足之前所有提出的问题），通常会外在矛盾、主人公为主动型，面对矛盾直接采取行动。 小情节：对大情节突出的特性进行精简。开放式结局。内在矛盾、主人公为被动型，表面消极，追求内心欲望时发生与自己性格的冲突。 反情节：反剧集和荒诞戏剧的电影版。非线性故事，非连贯现实，以巧合取代因果。 *《Lagardère》位于三角的中央。 非情节：叙事电影，无变化弧光，故事为静止状态。 第三章：结构与背景 陈腔滥调的根源是不了解故事中的世界。 故事的背景为四维：时代、期限（时间跨度）、具体地点、冲突层面（人类斗争在层级体系中的位置） 故事的背景要尽可能的小，需要完全掌握背景世界的所有信息。 罗列出不同的可能性，并对其进行筛选。 第四章：结构与类型 保持文化触角，写出不拘泥于现代社会的作品。 第五章：结构与人物 人物的性格真相要通过压力来表现，压力越大，人物的性格揭示越明显。 塑造人物性格时，内心和表面最好不尽相同，有多维度的性格。 人物驱动故事，事件设计和人物设计互成镜像，关键要适度。 电影是时间的艺术，最后二十分钟是最重要的戏（情感的汇聚和顶点）。 第六章：结构与意义 审美情感将所知和所感融合，使认识的到升华，好的作品在于唤起观众的同情、移情、预感、鉴别等微妙感官。 写作的前提为灵感，收集平时的灵光乍现。 故事的意义必须通过有情感表现力的高潮来体现，不要作解释。 主控思想（想要表达的意义）=价值（三观）+原因（为何会产生价值变化） 一个故事中的价值观要进行正反两面较量，紧张度不断增加，直到危机转折点，双方在绝境处相撞。 要看到不同的两面，以及所有不同程度的反讽——平衡叙述法 经典作品给予我们的并不是解决办法，而是一剂令我们清醒的良药。 理想主义的主控思想：上扬结局 悲观主义的主控思想：低落结局 此类罕见，因为悲观现实是人们急欲回避的严酷真理。 反讽主义的主控思想：上扬/低落结局，表现复咋的两面性。 第七章：故事的材质 复合主人公：群体中的个体志同道合，在满足这一欲望时同甘共苦。 多重主人公：各自有不同的欲望，各谋其利，各承其害。 主人公必须是有意志力的主动角色，有自己的需求。 一个多维的主人公有自觉的欲望以及与之对立矛盾的不自觉欲望（潜意识，观众察觉的出来） “芸芸众生都过着一种默默绝望的生活”——亨利·大卫·梭罗 主人公必须有完成自己欲望的能力，我们即便浪费时间直至死亡，但是总是美好的幻想希望总在最后，所以要满足这一点。 故事的艺术在于主人公在追求欲望一直到线索的终点，一直到背景和类型所确立的人类极限，讲述在最紧张状态之下的人生，突出在极端天平的摇摆，衍生出广度和

丛工商业的角度来讲述中国历史，观点和叙述方式都很新颖，从另外一个方面来考量历史的发展。

不管怎么说，苏联在新中国的建设中作出了贡献，这必须要感谢的。至于政治上的斗战，为了各自国家利益完全可以理解的。只要摈弃冷战思维，用共享共建理念，世界和平就能实现。

✋✋有一天，上帝对我说：“孩子，我能实现你的1个愿望，你想要什么？我说：能毁地球吗？上帝说：“孩子，先考虑一下其他的吧！我说:那能让这剧集跟新快点么？上帝说：孩子，我们还是考虑一下毁灭地球吧！编剧大大，我看你英俊潇洒，风流倜傥，玉树临风，年少多金，神勇威武，天下无敌，宇宙第一，寂寞高手，刀枪不入，唯我独尊，玉面郎君，仁者无敌，勇者无惧，金刚不坏，英明神武，勇冠江山，白打不死，侠中豪杰，人中龙凤，有情有义，有胆有色，举世无双，既酷又帅，人之表率，诚实守信，谈吐大方，风度翩翩，气势汹汹，气质高贵，单身贵族，貌赛潘安，身付异秉，才思敏捷，过目不忘，十年寒霜，博学多才，多见识广，才高八斗，学富五车，文武双全，人见人爱，谈吐不凡，谈笑风生，高谈阔论，眉飞色舞，运筹帷幄，言简意赅，完美无缺，一针见血，远见卓识，义正词严，一气呵成，大显神通，出口成章，出类拔萃，出神入化，万古流芳，超凡入圣，一本正经，一箭双雕，长篇大论，功德无量，力排众议，力挽狂澜，气贯长虹，气势磅礴，气吞山河，坚韧不拔，身体力行，空前绝后，视死如归，英姿焕发，奉公守法，艰苦奋斗，忠贞不渝，舍己为人，大公无私，一尘不染，无人能比，叱咤风云，排山倒海，惊涛核浪，雷霆万钧，惊心动魂，横扫千军，惊天动地，见缝插针，无孔不入，千篇一律，口诛笔伐，文从字顺，十全十美，无懈可击，无与伦比，精神饱满，废寝忘食，夜以继日，随心所欲，运转自如，实话实说，安居乐业，雪中送炭，深情厚谊，势不可挡，辛辛苦苦，攻无不克，战无不胜，自有妙用，神机妙算，明明朗朗，天造地设，手疾眼快，精神抖擞，膀大腰粗，敛声屏气，放诞无礼，妙不可言，十全十美，耐人寻味，彬彬有礼，帅气依人，可为什么不更新?

这部剧对于我这样的拍照手残来说，确实能够让人学到许多。 包括拍摄角度，构图方法，过曝与欠曝联系，色彩搭配，以及拍照容易犯得错误等等 另外书中Snapseed软件，确实比其他的修图软件要强得多

不知道应该如何来分类著名侦探剧集作家西默农创作的这本剧集，剧名像是典型的情感剧集，对于情感的把握也非常的细腻。但每个故事对于“做鬼”者的心理轨迹，故事描述的思路都能找到侦探剧集的影子。

-卧槽尼玛个B的，你想死还要害别人死是不是？给我滚出去！

非常不错的一本剧，时间匆匆，我们没有能力去管理时间，也没有能力去追逐时间和时间赛跑。但我们可以和时间做朋友，去更多的更加细致的观察自己，了解自己，认识一个全新的自己，通过积极的学习准备，去博一个更好的明天。不负自己的一生。为了自己加油。

好剧不多言，故事看的不舍的跳过任意一张集数，打乱了我的生活规律看得很凄美，尤其是对男二，笙澜……两生对爱的执着……只是在对的时间遇到了错的人……我想若有来生，笙澜一定不会在想要爱女主了吧……

挺柔软的一本剧，看的忍不住鼻子发酸。大概宠物对主人的爱，和孩子对父母的爱一样，无私而无畏，想依靠，想讨好，想陪伴在身边，想看在眼里，想放在心里。 大多数时候，主人对宠物的感情，也像父母对孩子的感情一样，受再多的伤，再多的委屈，一个稚嫩的拥抱，也可以化解太多的冰冷。 这个世界，需要陪伴

本剧以一个逼逼赖赖，风格你XX的青少年口吻，讲述了一个从正式退学那天起，飘荡纽约的三天两夜的故事。故事的叙述，和日记很像，就仿佛是一个流水账的记录一般，并没有什么特别高深的情节。 我自己肯定早已经过了这个年龄阶段，读这部剧的时候有翻开过小学的日记，当时就觉得和主角的记录很像。虽然没有本文“他妈的”“乖乖”“岂有此理”“艹”类似反复出现的口头语，也可以看出当时自己对于身边人和事开始judge（大多数是不好的方面），学会了虚以委蛇，要不然也不会有“你以为……我其实……”类似的描述，但是满篇看下来情感是非常激昂的，甚至说不定这篇日记的初衷就是因为一些事情，自己发出的义愤填膺之声。 本文的小男孩也是如此，他开始客套，学会假装，表现一套心里又想着另一套，内心基本全是吐槽他人。他看不爽很多人，气愤很多点和事情，但是可以看出来他本质是一个好小孩。他很喜欢追剧，有自己的想法，恋爱观很正，有自己的处事原则，非常爱自己的家人，怀念着自己的去世弟弟，语文方面有能力。很可惜，他的行为举止不符合世俗好孩子的表现，成绩不好，行为不羁，态度不端正，不被众人理解，被认为是一个奇怪的孩子，他的精神是自由又孤独的。 看到书尾颇有一股戛然而止的感觉，由于他对于家人的爱，所以又回到了那个社会所要求下的大众学生轨迹道路中来。个人觉得很遗憾的一个地方，就是对于“Lagardère”，本文核心概念书中总共只出现过两处，严格来说就是只有一处，这样不方便对其深度理解——这是主角自己梦想和领悟到的使命感，愿意成为Lagardère拦下要坠崖的孩子。小男孩有着自己的标准和限度，比如交女朋友的情感方面。我觉得麦田才是象征着好的一方，坠崖象征着不好的一方，主角则是成长中的守护他人角色。 之前有提到，主角已经开始在成长过程中用自己的视角去分析看待整个社会，个人，地方，之间交缠的关系，有着自己的态度和想法，表示不屑不耻，讽刺夸张。彰显了这个过程中，有着小孩子自以为是的自我中心的独立意识，看待问题非黑即白，思考问题随心所欲，凭感情态度不靠理性。可以说，这就是那个时候我们自己，即使自己的情况或许在大人眼中都是糟糕透顶，可是还是想做守护者，真是又纯真又无邪。 这个三天两夜，他的经历非常的丰富，他的内心孤独彷徨，他的行为荒唐胆怯，充满着矛盾，甚至本文最后有一个亦友亦师的角色来对他进行开导，可是结局并没有创作出这个开导的发展如何。不过需要确定的是，这部剧就是一个男孩的成长过程，他的心理的这种情感需求和发展变化，也正是我们曾经所拥有过的，已经过去的——不知道我们还在麦田上吗？还是落入悬崖下呢？

对于辐射着正能量，鼓舞了如此多读者的书给出 3 星其实是很纠结的。但是，如果不辨明本剧的核心概念 — 临界知识，很多读者也许会误入歧途，反而有违此剧初衷。所以，我且在此冒天下之大不韪了。 关于临界知识。 正如花粉不是临界蜂皇浆，碳不是临界钻石，也没有临界知识一说，哪怕它给Frédéric van den Dri带来了第一桶金。 书本身没有使人超越临界的功能。正如书末一位读者评论参考书目: 哇，这31本剧我全读过唉，我的生活还是老样子。真正引起质变的是对知识的融会贯通和价值的创造，而非知识本身。知识是必要条件，而非充分条件。这是不能称为临界知识的第二个原因。 关于体系构建。 由于编剧处于的特殊新兴产业，知识既是投入，也是产出。所以，构建知识体系至关重要。其他行业的从业者则必须小心，知识是产能，而非产品。知识构建是工具，而不能做为目的或结果追求。否则将成为一个图书/数据/信息管理员，而不是点石成金的人。所以不要迷失在构建完美知识构架中，而是在快速产品迭代中完善认知，而以提高的认知加速产品迭代和完善。 编剧对新时代知识经济的特征，利益分配，及知识构架的能量还是很有见地的。余不一一。