The Child in Me

好难过，再好看的书也有读完的一天，有时候读到一本吸引你的书就像是遇到了一个投缘的朋友，他的幽默让你忍不住大笑，他的睿智通达让你拍案叫绝，感受着同样的孤独，也许这就是看剧的意义——遇到这世界上的另一个自己。

童年神作，从此猴哥成为我的偶像(●'◡'●)ﾉ

看不下去了，不知道编剧是为了政治正确还是哗众取宠。五胡乱华竟然都能说成是五胡兴中华？按照编剧的说法，我们难道还要感谢日本鬼子吗？学识浅薄，理解不了编剧的三观。

一切美好都是有迹可循，而不是孤立存在。 美感也是只可意会不可言传的感受。

剧集列表式观看，预告给的期望值过高╮(╯_╰)╭可能现场听案例会比追剧收获大。

老一代科学家，奠定了中国科技力量发展的基础，现今中国的国际地位，是他们的心血铸就的

给你一颗星是看得起你了，我就看了第一章后不想看了，我总结一下发现男人都是一个字—贱，不看了实在抱歉、弄不懂为啥分数会这么高，

给人的感觉好像这些年大火的那些关注社会议题的韩国电影，多了一分都会感。虽然场景迥异，但都有些共同的颓废内核，却并不刻意，因为世界每天都在发生这样的故事。清清淡淡的笔调轻描淡写地呈现都市人内心爆炸的沉重，读起来格外能让人内心翻涌。“痛苦不是因为不幸……而是因为等待幸福的过程太乏味。”

这是一本工具书，主要教导他人如何有效学习，提高效率，文章通俗易懂，大的框架采用归纳法，文章逻辑清晰，论证材料丰富而且很深入，大部分都是引用科学研究成果。 第一章主要讲编剧的个人经历及为什么写这部剧，以及指导读者怎么正确观看———图文漫游，首先浏览一遍集数的标题，粗线加黑部分，以及图片表格，文章末尾的疑问，这时大脑会有个框架，其次带着问题会有目的性的观看，可以提高观看效率。 第二章讲解大脑运行存在2种模式，一种是专注模式——大脑集中精力特定区域工作，第二种是发散模式——大脑处于自由游走状态，每个区域都有链接，算作是全脑工作状态，合理利用专注模式和发散模式有利于解决问题，增加创意 第三部分主讲拖延会激活大脑岛叶皮质导致痛苦感产生，解决痛苦感的方法就是立即行动，其次学会利用番茄钟提高自己专注力，利用主动回忆提高学习效率 第四部分及之后集数主讲大脑记忆分为短期记忆和长期记忆，短期记忆存在认知负荷，同一时间接收过多信息，大脑很难在接收新的信息，大脑短期记忆形成主要是在海马体，海马体会对短期记忆进行加工整理，建立新的链接巩固形成新的记忆储存在大脑不同区域，如何才能提高记忆？ 1.学会自测，包括考试，复述，回忆……这是最有效的学习方法，能用自己通俗易懂的语言将新知识表达出来，第一能加深理解第二可以把新旧知识链接上，记忆会更加巩固 2.学会利用隐喻，图像法，合理调用五感记忆，大脑对图像更加敏感，五感记忆区分布大脑不同区域，合理调用可实现全脑记忆 3.间隔式学习，这个就是利用短期记忆转换长期记忆的特点，将效率最大化 4.交叉学习，将相关而有不同题材混合式学习，可提高记忆，其实这个就是在大脑之前主动建立链接省去大脑麻烦，其次利用发散模式加深记忆 5.变换学习环境，比如换个房间学习，学习时听听音乐，记忆是一个编码过程，当回到初始学习环境下人能回忆起更多东西，相同环境下记忆代码重叠性太高不利于提取，改变环境相当于改变编码 6保证适当的运动，运动有利于大脑合成内啡肽，血清素，多巴胺，这些物质有利于大脑思考理解记忆 7.保证充足睡眠，睡眠其实是将白天接收的信息整理巩固建立链接的过程，睡眠利于记忆形成 书还是不错，但是还是没有《The Child in Me》深入

经济并没有那么高大上，它就隐藏在我们的生活中，就像那句话说的，远方那座山看起来在空间和时间上似乎离我们都很远，实际却也很近。 这部剧总的来说，对于非专业人士还是很有收获的，其中涉及货币的产生、五险一金、医保、养老金、缴税、借贷、买房问题、生娃问题、消费心理学等生活常识，通过诙谐幽默，浅显易懂的动漫和比喻去解释理论的东西，但是又能说到点子上，尤其是消费心理学的部分，关注最基本的生活现象去剖析本质。符合半小时系列书幽默、简单的特点，也是一本普及生活中的经济学很好的作品。

师恩难报，亲情难还，兄弟有义，神女有情。人生一世，不论长短，只要精彩就行；但行好事，莫问前程，只求问心无愧。只因天道有公！PS：这东北风味的剧集真是逗SKR人，咔咔的！