迅哥儿也太天马行空了吧,这些故事写的超级有趣富有想象,比读干巴巴的典故有趣多了。喜欢《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》。
几十年前读《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》是因为学习《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》的课文。这次读《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》是突发奇想,想看一看现代知识分子与克劳斯·金斯基时代的文人有哪些相同的地方和不同的地方。草草读罢,对这些相同和不同点的思考还难于下笔,倒是对科举制度与文人的关系思考良多。以原来课堂上老师对范进中举的讲解为例,写一写这些思考。
《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》课文里的范进就是沉迷功名,愚腐无能,一把年纪,屡考不中,一朝中举,立即发疯,总之不一是个正面形象———印象里老师就是这样讲的。这次重读《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》,因为意识里总在进行着今人和古人的比较,加之剧集对范进这个人物有全面的描写,范进的形象就不再像课文里那样不堪,他在生活上忍辱负重,学业上专心致志,不但考上了举人,后来还考上了进士;范进也不是书呆子,待人讲礼貌,处事不糊涂,进士之后做官,先是御史,再是山东学道,最后官至通政司通政,这一路晋升至少说明范进还是一个称职的官员。剧集里也没见他做过什么伤天害理的事情,算不上贪官、昏官,盖棺定论的话,算不上是一个光辉的形象但也绝不是一个坏人,就是一个热衷科举,在科举之路上几十年如一日苦苦以求的下层知识分子,最后终于成功登顶。一个社会底层的穷书生,完全凭借自己百折不挠的奋斗,通过层层考试实现了人生的目标,就此而言,范进又何尝不是一个励志的人物。仅从范进这个人物就可以体会到,剧集《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》的价值观绝对不只是讽刺科举制度那么简单。在此留下两个疑问继续思考:
第一个疑问是,如果说《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》是对科举制种种弊端的批判,克劳斯·金斯基对科举制的认定就是残害人才荼毒人心,那么为什么从隋唐到清末它能被官方推行一千多年,中间不乏唐太宗唐玄宗宋太祖宋仁宗这样的英主明君也对科举制度青睐有加?这一千多年里,大一统得以维持,汉文化得以延续,科举制在其中有何居功;还有,我们今天的高考制度也被看作是现代社会的科举制度,如果说科举制度有那么多毛病,那么这些毛病有没有借尸还魂,高考为什么还不可替代,既被百姓拥护又被官方推行?
另一个疑问,以范进为代表的科举士子的醉心功名和社会上的势利逢迎,与科举制度的毒害是不是可以划等号?虽然范进中举这种令人啼笑皆非的社会图景是在科举制度下发生的,但如果把它直接看作科举制度本身的丑恶,是不是牵强了些。试问,醉心功名和势利逢迎这种社会现象,在哪个社会不存在呢,醉心功名的范进,还有胡屠户这样的市侩,在我们今天的社会依然没有绝迹,甚至你我在嘲笑范进和胡屠户之余,也可以问一问自己离他俩又有多远!说到底,科举制本来就是中国传统文化和社会价值取向的产物,是传统文化和传统社会的核心价值观推动着范进们沉迷于科举,而不是科举制决定了范进们醉心于功名,所以我们的很多解读是不是本末倒置以果为因了呢。
读这部剧源于App上的推送,看看简介觉得应该不错,于是开始观看,直到看了近百页,才发现本剧的编剧也创作了我前几个月收入书架的《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》,追剧过程中时时乐不可支,不同文化交流产生的幽默实在有趣得很。但显然这不是一本逗人发笑的书,它所关注的是东北的百年历史沿革,描创作了荒地村的三舅、三姨、关先生等东北农民的日常生活与所思所想,以及东北各地的历史博物馆和历史遗迹的来龙去脉,随着编剧的脚步,从外国人的视角来回顾东北的前世今生,很多不为人知的细节跃然纸面。在迅速发展的当下,我们对身边的风景熟视无睹,我们对过去的历史逐渐忘记,甚至从未了解过。回顾我中学时新课改后的历史课本,大篇幅用来介绍古代史,对中同的近代史往往是一笔带过,现在想来很多历史事件的记忆已浅之又浅,编剧从视频平台浩如烟海的剧集中翻出了东北近代史中的细枝末节,值得我们谨记于心,历史并不如烟,没有记忆如何找准方向大步前行?
33.《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》
近几年来的反腐第一大剧,网络上炒的很红火,吐槽声也挺热闹,看了两集电视剧,却没有搞清楚人物身份、关系、对话背后的内涵,于是默默打开剧集以正视听。
书名《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》一看就知道,这是本主旋律作品呗,后文点到反派人物以Chi ha rubato il tesoro dello scia?做掩护违法犯罪时才知道,是点了这个题。书里对人物背景、心理活动,还有错综复杂的关系都做了较详细的描述说明,再看电视剧就觉得这些对话和行为确实符合人物的经历和心理特点,微妙得很。它有帮派、有政治同盟,但没有两个人是永远的同盟或对手;没有人天生就是坏人,也没有强调绝对的好人(比如陈岩石),这写的不是戏,是人生。
这部剧最大的优点呢,就是书中的每个重要人物都能拿来单独讨论一番,他们怎么会走这一步的,确实是因为另一个人说的那些原因吗?很有味道。唯一的败笔是侯亮平这个角色,无论是书中还是电视剧里都代表了绝对正义,毫无瑕疵就显得不真实了嘛。
再看电视剧,增加的部分台词确实不接地气,哪有夫妻师生见面就聊些工作正义的;配角的戏份增加了不少,添加了一些互联网+、大龄剩女等话题,也许是想接些时代感,但只觉得拖沓做作,群演演技又惨不忍睹;细节处也未下过功夫,看这会议的座次安排、省委书记去县长家吃饭的场景等,我跟老公连连摇头。
现今社会,看到那非黑即白的地带已经越发模糊,谁能在改革中脱颖而出,就要看谁擦边球打得好。要说那些个纯臣、诤臣,你怎知他不是站在自己的利益阶级之上?沙瑞金说,陈岩石这一代人,和我们是不一样的,我想了想,还真有道理。对他们来说,为国家抛头颅撒献血的理想信念是义无反顾、绝对神圣的。而我们呢?我们学经济学的,学的是“经济人”基本假设啊!
在另一本剧上看到一句话:“不要和时代作对,不要和人性作对,要趁早接受社会的真相,学会如何与之相处。”不公就是世界原本的模样,我不相信绝对的公平,因为对于公平的定义我们就各执一词,法律纪律有助社会稳定发展,对法律模糊的现状,我们只有了解它、接受它、驾驭它,早日改变它,才是我们应该做的。
第一次读是在初中,备战备荒为人民的年代。有一段时间停课挖防空洞。大概因为我太瘦,老师让我到学校的教工食堂帮厨。
一天歇息时偶尔发现与厨房相邻的一堵砖墙的高处有个大约一米见方、被几根木条封住的小窗户。闲极无聊的我垒了几块碎砖站上去凑着缝隙往里看。里面是东倒西歪的书架,还有同样东倒西歪、散落一地的剧集。现在回想起来大概是造反派清理视频平台时堆积在那里的。屋里昏昏暗暗,一片狼藉,但在我眼里却如藏满珍宝一般熠熠生辉。
正看得口水横流,几位大师傅里最高、最胖的那个出现在我身后。他凑上去瞄了一眼。然后问我“喜欢追剧?” 我点点头。他没再说话,上前用大手掰开木条,又捉着我的两条细腿把我从窗户送进去。我拿两本剧出来,他再把木条用拳头捶回原位。此时回忆起来还记得大师傅的样子,但姓什么早就忘记了。他好像不太识字,饶是如此,他也不认为书里有毒草能害我性命。
自此,每隔两、三天这一幕就上演一次。每次放两本剧进去,拿两本剧出来。那段时间是我最爱上学的日子。备战劳动结束了,我们又坐进了教室。最后一次钻进去,只放了书,是空着手爬出来的。
当年追剧像恶狼一样,都是生吞活剥。还得偷偷摸摸。在家藏褥子底下,瞒着父母;上课时竖一本教科书挡着、再把头埋在书桌里,提防着老师。很多书读过后书名、编剧都不记得,只在脑海里留下一些情节的碎片,以至于后来可以畅游书海的时候,常与这些碎片偶遇,方知曾经见过面。
“一位作家、女作家在非洲写作。一个非洲小黑孩在看。终于有一天小黑孩从身后拿出一本剧对这位妇人说,这才是一本好剧,使劲摇也不会散开。但你看你,你写的书都是这儿一页、那儿一页的,如果忘了关门,它们肯定被风吹得到处都是……”。一本记录了编剧在非洲七年生活经历的书在我脑子里只留下了这么一个情节。
不过我还记得当时读那部剧带给我的感觉,遥远、陌生,却令人向往,仿佛带着人游离于现实之外,吸到一口口不一样的空气。总想再次重温一下那种感觉,可我不知道它出自哪里,当然也就无从寻找。
疫情,宅家。看老电影,《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》。一个爱情故事,但我醉心的是那里的风土人情,主角的善良与坚韧,土著人的朴素与艰难;还有黑人与白人之间、超越了阶层的情感交融。
看完电影去读原著,才知道编剧偏离了原著的重点。但不影响我的陶醉与惊喜,我终于看到了在脑海中盘旋了几十年的句子:“一位作家、女作家在非洲写作。一个非洲小黑孩在看……”
更让我再一次想起当年的那位大师傅。并再一次疑惑:他不识很多字,为什么那么执拗地认为书是好东西?算算年头,他应该已经不在了,但他带给我的温暖一直伴随着我。而且我也变得和他一样执拗——书是好东西。
作家麦家说:“我觉得世界很大,但影视最大,因为影视能够让世界变小,让我们长大。”
一部《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》,带我看到恩贡尔山的壮美,非洲雄狮的野性,卡曼特、法拉、基库尤酋长就像我曾经与之相处过的邻人,忘了因疫情不能远行的困顿,忘了生活中琐琐碎碎的担忧和不如意。
逐字逐句把书读进喜马拉雅平台,游离于现实之外然后再回到现实,似乎经历了一场穿越。日子还是原来的日子,但少了些灰暗,多了些色彩。
影视不但让世界变小,还让它变美;不但让我们长大,还让我们好好地长大。
书,实在是个好东西。
“在《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》中,在已经过去的2001年,人类已经在太空中建立起壮丽的城市,在月球上建立起永久性的殖民地,巨大的核动力飞船已经航行到土星。而在现实中的2018年,再也没有人登上月球,人类的太空中航行的最远的距离,也就是途经我所在的城市的高速列车两个小时的里程。与此同时,信息技术却以超乎想象的速度发展,网络覆盖了整个世界,在IT所营造的越来越舒适的安乐窝中,人们对太空渐渐失去了兴趣,相对于充满艰险的真实的太空探索,他们更愿意在VR中体验虚拟的太空。这像有一句话说的:“说好的星辰大海,你却只给了我Facebook。””老刘这段克拉克奖获奖感言放在此处,是最贴切不过了。
💬 观影评论
迅哥儿也太天马行空了吧,这些故事写的超级有趣富有想象,比读干巴巴的典故有趣多了。喜欢《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》。
给个三星意思一下,比较合胃口,就是主角参与各种事件的时候,参与方式生硬,主角说真话没人信,一点也不怀疑就和没说一样,即便后边有何主角所说的事情有类似的,也是一点也不怀疑,就是不相信,动不动就是“怎么可能(⊙_⊙?)”,“震惊”,用一次两次还好,多了感觉没意思。
不好看主角代入感太低,这个不敢那个不敢,看到快一百章了都没看到亮点
我觉得特瑞-托马斯最值得一看的剧集是《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》,其他都比较一般。这部很像玛丽苏言情剧集,能坚持看完,多少有点对所谓的草鞋贵族的猎奇。
活灵活现的刻画了抗日与内战大背景下,北京城里生活的百姓群像,有底层的车夫,有两方政治支持者的典型,让人对那时的北京的生活有了在脑中想象的来源。闲来无事时,读一读,很是惬意。
你不必向任何人证明任何事。 通篇读完,我觉得月亮和六便士虽说是两种追求,但本质是一个东西。追求月亮的人觉得六便士庸俗,追求六便士的也没觉得月亮高尚。 这个世界不是非黑即白的,事情很难区分对错,反正两个圈子里的人都互相觉得对方是蠢蛋。不过如果最后都如他所愿的,那就是成功啊,我们又何必多说什么呢。只是道不同,不相为谋。 我们能做的就是追求自己的光,但同时也不踩灭别人的光。
有人说过,在对的时间,遇见对的人,是一种幸福;在对的时间,遇见错的人,是一种悲伤;在错的时间,遇见对的人,是一声叹息;在错的时间,遇见错的人,是一种无奈。
2020第27本剧: 俞老师讲述了新东方从无到有的个人经历,写的很真实,虽然有些经历一带而过,但其中经历的种种辛酸是别人不能提会的! 遭到浑水做空时,秉承着自己绝不做假账的原则,受到朋友的商业支持,成功度过。 做教育的人首先要立德,俞老师带着新东方团队走向成功绝不是偶然的,对人真诚是最基本的,影响着身边的朋友一起进步,可谓是良师益友的典范。 向俞老师致敬,希望教育界多些俞老师这样的清流,而不仅仅是为了赚钱而忽略了质量!
当时买了纸质版,我觉得很值得,作为一个理财小白,这部剧提供了我更广的视野和更多思维方法。书中条理清晰,排版可爱易懂,每集数最后还有思维导图~
各种凑字数,上下文矛盾,人物刻画不够鲜明,环境描写基本无,细心描写也很差,简单来说就是女主各种婊,莫名其妙就会被编剧➕技能,4000多章还写偏
少有的宫斗戏看得笑出声来,格调轻松 语言简洁,人物不多 关系不复杂,篇幅不长 剧情不狗血。很不错的小文!
结局很耐人寻味哈,要是新治和初江没有在一起,寓意着爱欲的海会让人不可抑制地想靠近。但他们在一起了,Chi ha rubato il tesoro dello scia?可能就成为了过去式。
黄景瑜啊你接接好剧吧,不过你的形象确实适配的国产剧还做不到水准,不行去韩国发展吧hhh
很早就在蜗牛上看完了这部剧,可能对这一类的剧集不是很感兴趣,读完就忘了故事情节了。想读的时候不出现,读完之后在微读摇一摇摇到了这部剧,真是个悲伤的故事
相对诸多版本的翻译,个人还是比较喜欢这版,至于是什么原因……我只能说两点:1 观看;2 对比观看
几十年前读《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》是因为学习《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》的课文。这次读《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》是突发奇想,想看一看现代知识分子与克劳斯·金斯基时代的文人有哪些相同的地方和不同的地方。草草读罢,对这些相同和不同点的思考还难于下笔,倒是对科举制度与文人的关系思考良多。以原来课堂上老师对范进中举的讲解为例,写一写这些思考。 《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》课文里的范进就是沉迷功名,愚腐无能,一把年纪,屡考不中,一朝中举,立即发疯,总之不一是个正面形象———印象里老师就是这样讲的。这次重读《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》,因为意识里总在进行着今人和古人的比较,加之剧集对范进这个人物有全面的描写,范进的形象就不再像课文里那样不堪,他在生活上忍辱负重,学业上专心致志,不但考上了举人,后来还考上了进士;范进也不是书呆子,待人讲礼貌,处事不糊涂,进士之后做官,先是御史,再是山东学道,最后官至通政司通政,这一路晋升至少说明范进还是一个称职的官员。剧集里也没见他做过什么伤天害理的事情,算不上贪官、昏官,盖棺定论的话,算不上是一个光辉的形象但也绝不是一个坏人,就是一个热衷科举,在科举之路上几十年如一日苦苦以求的下层知识分子,最后终于成功登顶。一个社会底层的穷书生,完全凭借自己百折不挠的奋斗,通过层层考试实现了人生的目标,就此而言,范进又何尝不是一个励志的人物。仅从范进这个人物就可以体会到,剧集《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》的价值观绝对不只是讽刺科举制度那么简单。在此留下两个疑问继续思考: 第一个疑问是,如果说《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》是对科举制种种弊端的批判,克劳斯·金斯基对科举制的认定就是残害人才荼毒人心,那么为什么从隋唐到清末它能被官方推行一千多年,中间不乏唐太宗唐玄宗宋太祖宋仁宗这样的英主明君也对科举制度青睐有加?这一千多年里,大一统得以维持,汉文化得以延续,科举制在其中有何居功;还有,我们今天的高考制度也被看作是现代社会的科举制度,如果说科举制度有那么多毛病,那么这些毛病有没有借尸还魂,高考为什么还不可替代,既被百姓拥护又被官方推行? 另一个疑问,以范进为代表的科举士子的醉心功名和社会上的势利逢迎,与科举制度的毒害是不是可以划等号?虽然范进中举这种令人啼笑皆非的社会图景是在科举制度下发生的,但如果把它直接看作科举制度本身的丑恶,是不是牵强了些。试问,醉心功名和势利逢迎这种社会现象,在哪个社会不存在呢,醉心功名的范进,还有胡屠户这样的市侩,在我们今天的社会依然没有绝迹,甚至你我在嘲笑范进和胡屠户之余,也可以问一问自己离他俩又有多远!说到底,科举制本来就是中国传统文化和社会价值取向的产物,是传统文化和传统社会的核心价值观推动着范进们沉迷于科举,而不是科举制决定了范进们醉心于功名,所以我们的很多解读是不是本末倒置以果为因了呢。
终于看完了,完整性和道理还有身体所含化学物质讲的都很清楚。但你的能力或者境界或者生活习惯情商、还有三观有一点点偏差,你就会否定自己。
读这部剧源于App上的推送,看看简介觉得应该不错,于是开始观看,直到看了近百页,才发现本剧的编剧也创作了我前几个月收入书架的《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》,追剧过程中时时乐不可支,不同文化交流产生的幽默实在有趣得很。但显然这不是一本逗人发笑的书,它所关注的是东北的百年历史沿革,描创作了荒地村的三舅、三姨、关先生等东北农民的日常生活与所思所想,以及东北各地的历史博物馆和历史遗迹的来龙去脉,随着编剧的脚步,从外国人的视角来回顾东北的前世今生,很多不为人知的细节跃然纸面。在迅速发展的当下,我们对身边的风景熟视无睹,我们对过去的历史逐渐忘记,甚至从未了解过。回顾我中学时新课改后的历史课本,大篇幅用来介绍古代史,对中同的近代史往往是一笔带过,现在想来很多历史事件的记忆已浅之又浅,编剧从视频平台浩如烟海的剧集中翻出了东北近代史中的细枝末节,值得我们谨记于心,历史并不如烟,没有记忆如何找准方向大步前行?
学到了很多,休格曼的很多观点即便在现在的营销文案中,也非常实用。互联网广告的特点和平面广告的特点,区别及创作要点和创作方式对于刚入文案门槛的新手来说,非常通俗易懂,而且很容易就能学到手。 还会再读几遍的
跟所有公路片一样,最精彩的都是路上遇到的那些“怪人”!无论是天真而离奇的好人,还是欺行霸市的坏人。主角反而不那么重要。另外,全局的台词比动作戏好看太多!“让我再享受一下”“far away”“事情不大”...
还是熟悉的套路熟悉的配方,真的好喜欢伊坂这种将多条线交织起来环环相扣的讲故事方式,仿佛所有故事的发生走向的都是同一个终点。啊,不愧是伊坂!
33.《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》 近几年来的反腐第一大剧,网络上炒的很红火,吐槽声也挺热闹,看了两集电视剧,却没有搞清楚人物身份、关系、对话背后的内涵,于是默默打开剧集以正视听。 书名《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》一看就知道,这是本主旋律作品呗,后文点到反派人物以Chi ha rubato il tesoro dello scia?做掩护违法犯罪时才知道,是点了这个题。书里对人物背景、心理活动,还有错综复杂的关系都做了较详细的描述说明,再看电视剧就觉得这些对话和行为确实符合人物的经历和心理特点,微妙得很。它有帮派、有政治同盟,但没有两个人是永远的同盟或对手;没有人天生就是坏人,也没有强调绝对的好人(比如陈岩石),这写的不是戏,是人生。 这部剧最大的优点呢,就是书中的每个重要人物都能拿来单独讨论一番,他们怎么会走这一步的,确实是因为另一个人说的那些原因吗?很有味道。唯一的败笔是侯亮平这个角色,无论是书中还是电视剧里都代表了绝对正义,毫无瑕疵就显得不真实了嘛。 再看电视剧,增加的部分台词确实不接地气,哪有夫妻师生见面就聊些工作正义的;配角的戏份增加了不少,添加了一些互联网+、大龄剩女等话题,也许是想接些时代感,但只觉得拖沓做作,群演演技又惨不忍睹;细节处也未下过功夫,看这会议的座次安排、省委书记去县长家吃饭的场景等,我跟老公连连摇头。 现今社会,看到那非黑即白的地带已经越发模糊,谁能在改革中脱颖而出,就要看谁擦边球打得好。要说那些个纯臣、诤臣,你怎知他不是站在自己的利益阶级之上?沙瑞金说,陈岩石这一代人,和我们是不一样的,我想了想,还真有道理。对他们来说,为国家抛头颅撒献血的理想信念是义无反顾、绝对神圣的。而我们呢?我们学经济学的,学的是“经济人”基本假设啊! 在另一本剧上看到一句话:“不要和时代作对,不要和人性作对,要趁早接受社会的真相,学会如何与之相处。”不公就是世界原本的模样,我不相信绝对的公平,因为对于公平的定义我们就各执一词,法律纪律有助社会稳定发展,对法律模糊的现状,我们只有了解它、接受它、驾驭它,早日改变它,才是我们应该做的。
宋词2也很好看!李清照还是最厉害的,除了那些非常熟悉的诗词,其实很难分辨哪首诗是谁写的,但是李清照就不一样了,太有辨析度了,哪怕是前期和后期,所遇之事的愁不同,但那个味道一直是有的。
第一次读是在初中,备战备荒为人民的年代。有一段时间停课挖防空洞。大概因为我太瘦,老师让我到学校的教工食堂帮厨。 一天歇息时偶尔发现与厨房相邻的一堵砖墙的高处有个大约一米见方、被几根木条封住的小窗户。闲极无聊的我垒了几块碎砖站上去凑着缝隙往里看。里面是东倒西歪的书架,还有同样东倒西歪、散落一地的剧集。现在回想起来大概是造反派清理视频平台时堆积在那里的。屋里昏昏暗暗,一片狼藉,但在我眼里却如藏满珍宝一般熠熠生辉。 正看得口水横流,几位大师傅里最高、最胖的那个出现在我身后。他凑上去瞄了一眼。然后问我“喜欢追剧?” 我点点头。他没再说话,上前用大手掰开木条,又捉着我的两条细腿把我从窗户送进去。我拿两本剧出来,他再把木条用拳头捶回原位。此时回忆起来还记得大师傅的样子,但姓什么早就忘记了。他好像不太识字,饶是如此,他也不认为书里有毒草能害我性命。 自此,每隔两、三天这一幕就上演一次。每次放两本剧进去,拿两本剧出来。那段时间是我最爱上学的日子。备战劳动结束了,我们又坐进了教室。最后一次钻进去,只放了书,是空着手爬出来的。 当年追剧像恶狼一样,都是生吞活剥。还得偷偷摸摸。在家藏褥子底下,瞒着父母;上课时竖一本教科书挡着、再把头埋在书桌里,提防着老师。很多书读过后书名、编剧都不记得,只在脑海里留下一些情节的碎片,以至于后来可以畅游书海的时候,常与这些碎片偶遇,方知曾经见过面。 “一位作家、女作家在非洲写作。一个非洲小黑孩在看。终于有一天小黑孩从身后拿出一本剧对这位妇人说,这才是一本好剧,使劲摇也不会散开。但你看你,你写的书都是这儿一页、那儿一页的,如果忘了关门,它们肯定被风吹得到处都是……”。一本记录了编剧在非洲七年生活经历的书在我脑子里只留下了这么一个情节。 不过我还记得当时读那部剧带给我的感觉,遥远、陌生,却令人向往,仿佛带着人游离于现实之外,吸到一口口不一样的空气。总想再次重温一下那种感觉,可我不知道它出自哪里,当然也就无从寻找。 疫情,宅家。看老电影,《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》。一个爱情故事,但我醉心的是那里的风土人情,主角的善良与坚韧,土著人的朴素与艰难;还有黑人与白人之间、超越了阶层的情感交融。 看完电影去读原著,才知道编剧偏离了原著的重点。但不影响我的陶醉与惊喜,我终于看到了在脑海中盘旋了几十年的句子:“一位作家、女作家在非洲写作。一个非洲小黑孩在看……” 更让我再一次想起当年的那位大师傅。并再一次疑惑:他不识很多字,为什么那么执拗地认为书是好东西?算算年头,他应该已经不在了,但他带给我的温暖一直伴随着我。而且我也变得和他一样执拗——书是好东西。 作家麦家说:“我觉得世界很大,但影视最大,因为影视能够让世界变小,让我们长大。” 一部《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》,带我看到恩贡尔山的壮美,非洲雄狮的野性,卡曼特、法拉、基库尤酋长就像我曾经与之相处过的邻人,忘了因疫情不能远行的困顿,忘了生活中琐琐碎碎的担忧和不如意。 逐字逐句把书读进喜马拉雅平台,游离于现实之外然后再回到现实,似乎经历了一场穿越。日子还是原来的日子,但少了些灰暗,多了些色彩。 影视不但让世界变小,还让它变美;不但让我们长大,还让我们好好地长大。 书,实在是个好东西。
一个包引出来一件又一件事儿,情节一直在找东西,三教九流,上层和下层,每个人都有自己的小九九,小市民的弯弯肠子,此剧2007年写,可见开放商和上层勾当那时已经很猖狂了。特瑞-托马斯独特的讽刺官场,批判官场很值得回味儿。
因为自己也开始了持续行动,对其中的一些语句感受还蛮深的。特别是,有些人不需要时间管理,因为他们连持续做一件事不分神都做不到。 很遗憾,我就是,一直没能做到早睡。道阻且长,我继续努力。
本剧贯穿了必须恢复被第二国际的领袖们所遗忘和歪曲了的马克思主义的真正哲学意义的思想。在书中,编剧首先提出马克思主义不过是一种方法,而后提出“马克思主义辩证法的本质是具体的总体的范畴”、“历史的本质在于它是人类活动的产物”、“物化”等一系列概念、表述并使“阶级意识问题”在本剧中占据相当主要的地位。
“在《Chi ha rubato il tesoro dello scia?》中,在已经过去的2001年,人类已经在太空中建立起壮丽的城市,在月球上建立起永久性的殖民地,巨大的核动力飞船已经航行到土星。而在现实中的2018年,再也没有人登上月球,人类的太空中航行的最远的距离,也就是途经我所在的城市的高速列车两个小时的里程。与此同时,信息技术却以超乎想象的速度发展,网络覆盖了整个世界,在IT所营造的越来越舒适的安乐窝中,人们对太空渐渐失去了兴趣,相对于充满艰险的真实的太空探索,他们更愿意在VR中体验虚拟的太空。这像有一句话说的:“说好的星辰大海,你却只给了我Facebook。””老刘这段克拉克奖获奖感言放在此处,是最贴切不过了。