Figures of Speech

不可多得的国内悬疑故事，好久没看这么好看的社会派推理了，开头惊艳，结尾惊诧，跟着编剧一步步抽丝剥茧剖析心理，观看体验酣畅淋漓，值得推荐

男演员长期占据“伪高级”“装高深”烂剧的主角位置，表演张嘴瞪眼，歪头扭头斜眼，挤眉弄眼，忸怩作态，简直就是机器人一般的程式化动作设计，好像在说闪开我要表演了，生怕所有人都不知道他在表演一样。加上几个所谓的“老戏骨”（老戏骨这个概念本来就是为了装高格调炒作起来的，实际是崇老思想在作祟，演技一般的人老了也一般），剧本里塞上什么家国什么大义什么阴谋，一个个就装起来了，木偶一样背后紧绷着一根弦，变成什么古装摄影秀，无聊🥱。

反转意料之中，结局意料之外。不是一篇抽丝剥茧的悬疑爽文。为寻回十六年前的凶案真相，侦探波洛找到当年在案发现场的五人，他们性格各异、爱憎分明。案件在五人口中分别重演，对案件关注点和评判角度各不相同。文中每个角色都有自己形态各异的坚持和“爱”，给人以人性的思考。

20210811《Figures of Speech》 书摘 ◇别让自己的五种感官受到过度刺激 ◇受到刺激时将注意力集中在内在世界 ◇爱自己、保护自己 ◇练习对自己仁慈 ◇练习跟自己和解 ◇勇敢做自己，并为此感到喜悦

很实用的一本剧，浅显易懂，为病人及家属拨开迷雾指点迷津。现今社会癌症高发，了解一下这方面的知识还是很有必要的。

本剧为民国时期的教材，相较于我们从小学习的教材，的确很值得一读。史料精炼，台词质朴，偶有的精彩段落显示出编剧非同的影视素养。结构清晰完整，从各个角度分析一个朝代，内容翔实。而且客观严肃，是一本高水平的严肃著作。

止不住地爱看郭柯宇和章贺，最后一刻也被他俩感动了，然后细想想，觉得是因为心老了才会感动。“肯定”和“勇敢”都太单薄和初阶了，只能用“双重否定”来形容这样的感情。及时止损是有临界值的，有的人有的路，可能一开始选错了，但一骨碌走太远，就变得高于对错了。

抗生素针对的是细菌而不是病毒。一般使用的抗生素是广谱，能够灭掉大多数微生物，同时也在进行耐药性的“筛选”。母乳类似于一个选择培养基，剖宫产导致婴儿无法从母亲处获取产道菌群。现代人身上的微生物种类减少，类似于生态系统，其抵抗力稳定性相对减弱，肥胖可能与此有关。 在儿童及成人身上持续的抗生素滥用、剖宫产，以及对畜牧动物使用大量的药物，所有的这些做法都不可避免地影响了我们身上所有的细菌，无论它们是敌是友。

这是能在大陆播出实属不易，以后不知道还能不能播出类似剧集，虽有删节，但不影响，删掉的啥大家都能猜到。

主观色彩太过浓厚的一本剧，如果这部剧是谈某一方面情感的自我了解，我觉得倒还没什么问题，但谈到普世关于人性的探讨，以主观的色彩去代入，我觉得不值得推荐。

受益匪浅。感谢感谢。都是干货，方方面面。实实在在。可以上下（不论学识高低）兼容，都读得懂，看得明白。 勤。一切都可为

一本不可错过的育儿书——《Figures of Speech》 我很庆幸能看到这边书，虽然里面的研究有点枯燥，但即使跳着读也看完了，这是一本非常值得父母去看的书。有书友说很适合听书你也可以试试。 书的中心论点其实很简单，只是编剧反复在说明而已。一、早期教育很重要（0—3岁是黄金时期）；二、3T原则的使用（后来加了第四个T:关掉电子设备）；如果还有其他知识点也是枝枝叶叶了。 比如父母或照顾者要与孩子多交流，多输入词汇量也要注意语言质量。词汇量的输入注意： 1.不用强制性的语句，如“不要”“停下来”“不行”等，除了在危险紧急情况下；多用因果思维解释原因促进孩子大脑发育。 2.用丰富类别种类的词语； 3.全家人一起多聊天，营造一个良好的家庭氛围。 4.多用爱称，妈妈的宝贝，妈妈的XX。 5.与孩子用儿话向语言，多重复多用叠词，少用代词，多扩展语言。 6.多用肢体语言，如微笑（禁面实验）、拥抱、平视等。 “3T”原则法（本剧最有价值的部分） 共情关注（Tune in）：共情关注你的孩子在做什么 充分沟通（Talk more）：与孩子讨论时使用大量的描述性词语 轮流谈话（Take turns）：和孩子轮流参与谈话 “ 3T原则”可以简单的概括为：一、听孩子说 ，二、父母说 ，三、与孩子对话。 3T在各个领域都可以用，数学，艺术等。 3T原则与音乐 共情关注：自然的歌唱使得嗓音更富有魅力，能持久地吸引孩子的注意力。 充分交流：选一首喜欢的歌，不停地、反复地唱。 轮流谈话：每一个舞蹈动作、每一次拍手、每一句歌词就是一次轮流的机会。 3T原则与视觉艺术 共情关注：不要去管活动、媒介、想法，完全跟着孩子的艺术感觉就可以了。 充分交流：称赞孩子的劳动，抓住时机谈孩子过程中下的苦功；可借机引入日常生活中不常用的形容词和动词。 轮流谈话：抛出开放式的问题，作品使用的材料、色彩、成型的过程、创造的初衷，等等。 事后注意要点：家长没必要和孩子评价作品，（重要的）把交流的重点放在创作的过程中去。最后还要让孩子用自己的话来描述作品。 3T原则与假装游戏 共情关注：作为一个替补演员，不重要的角色。让孩子作为引导角色。 充分交流：不需要改变已经展开的故事情节，多想办法把对话拉长。 轮流谈话：抛出一些开放式问题使表演得以持续进行。例如，“接下来会发生什么呢？”“我应该对她说什么？”“城堡看上去是什么样子啊？”“我现在该做什么呢？” （既然这是孩子的想象游戏，自然也会随着孩子的成长而发生变化。） 开始学走路的孩子：假装游戏（单人游戏）：1.假装在玩具茶杯里喝想象出来的茶水，2.（或）把积木放在耳边，装出一副打电话的样子。 学前儿童：假装游戏（互动的形式）：角色扮演和梳妆打扮等。 意义：假装游戏不仅有利于儿童的大脑发育、社交技能的培养、创造力的提升，还带来了一个额外的好处：参加游戏的孩子们都乐在其中。 培养孩子自制力的途径：①让孩子自己做主。给孩子多种提供选择，其实就是在鼓励孩子独立思考。②言传身教。父母以身作则。 表扬与批评的正确方法： 培养善良和道德感方面，表扬对人不对事，批评对事不对人；在培养意志力方面，表扬对过程不对能力。 赞扬时应该多用名词，从性格人品上进行肯定，让孩子向着积极的方向认识。批评时应针对某件事某个行为而不应该针对孩子作定性的评价，两者正相反。 批评时要就事论事，多用动词。“我不喜欢你刚才打人的行为”而不是“你这个恶棍”。但提出期望时多用名词，“我希望你是个好帮手”而不是“帮我一下”。 正确的夸孩子真的很重要，孩子成为一个成长性思维或者是固定型思维的人，从父母的夸赞开始。夸赞孩子很努力，从

当人用眼睛看见前方的时刻，会因被阳光照射而觉得刺眼，从而选择逃避，不在去看刺眼的，而是选择去看能够接受，合适自己看的在去看，此是视觉而言的。 对于人来说，光明照亮的一刻，人可以用眼睛去直视，但确不能发现其中存在的道理，当人失明的时刻，不会因为看不见前方道路，而失去被光明照射的机会。 也许过去会错过很多的机会，那一刻光明已经来到，但人确没有意识到，当意识去寻找时，会发现所谓的光明无处不在，此不因为眼睛不能观之而失去，也会照着内心，但这种光明的存在是全面的，并无针对性，此也因之使人接触而无深刻的意识，当意识时就可以去寻找适合自己的光明之路。 人存在阴阳，黑白双面的，所以可以生活在阳光之下，任由照射，可有时需要躲进黑暗里，逃避阳光照射，寻到一个安身之所，如似白天黑夜一样，人的双面性使人不会完美，会有着不为人知，不能公之于众的存在。 所以在黑夜里，也有人创造的灯来照亮着人前行的道路，使人知道方向，不会因为黑暗而迷失方向，在白天，同样有着各种人为建筑，或自然如山的存在，使人避开阳光，此需要让人认清的是人的某一刻需要生存的环境，就在环境之内，而不前往环境之外，在无意识，或者有意识刻意而为之下，人在阴处，若是来到刺眼的地方会不适应，有何必去怪责阳光的刺眼，使人无处容身，明明给予安身之所，确克制不住自己，在不能被光明照射的情况下，走入被照射，与此时的自己格格不入，反而应该是离开容身的角落后，如正常人一样进行，此作为一个人两面，根据内心决定，不能在不合适的场合做出不适合的事。 黑夜有光亮，就按照道路前行，至少有指引方向，使人在黑暗中看见光明，有一个向往之所，但人会选择黑暗的角落，认为无人发现，确不知道会与光明的道路也走也远，当黎明到来时，人已经失足跌落万丈深渊。 所以人不怕在黑暗中行走，因为注定人会经历黑暗，但人不能怕被照射，而远离，那么只会深陷于黑暗之中，所谓一条路走到黑，且无回头路，当有光亮时，人会毁灭光亮，担心被人察觉，而为自己的行为付出自己认为不用付出的代价。 当人做了错事，承认改正是最直接快速的，可还是有人选择在认识错误后，一错再错，此只会让错误巨大化，对未来百弊无一利，可确固执的往前走，不回头，获得死路的结果之前，有生路的存在，在人选择时，抱有侥幸心理只会延长时间，而不会解决问题，所以宁可为自己的未来，也要理智的选择生路，被严惩好过无可救药。 每个人对书中的内容都有自己不同的看法，观点，同时他人认可，认为是很不错的内容，哲理，在自己看来是不稀奇的，没有什么意义，枯燥乏味，而自己认可的，也不一定是他人认为不错的作品。 但无论是自己认可，或者不认可，在想要否认一个作品时，去思考自己观看的收获，站在不同角度，立场上，会得到不同的答案，思考他人看重的理由，不偏见的认为，不因为作品的不喜欢而否认，及令人他人不喜欢，也许很多内容带有着道理，只是并没有领悟，体会罢了。

北欧确实很美，令人向往，但整本剧读下来，编剧是否过分美化了，没有一处缺点，未曾去过，所以不敢妄议，你的祖国也在成长，也在日新月异的变化，竟没有一处值得赞美么？

书中找到很多关于人生的困惑，以及自己心灵深处的迷茫的共鸣。只有自己才能拯救自己

房子和人一样，都应该是有生命的，沉迷于冰冷的没有生命的疯狂建盖，最后，也只能是冰冷的，毫无生气的。再或者，世界本就不同，有快有慢，何必都一模一样？无节制的克隆，真的就好？某种程度下的完整，也许是另一种残缺。

《Figures of Speech》以三位男性主人公的故事为主线，军人家庭出身的沪生，资产阶级代表的阿宝，工人家庭出身的小毛，在特定的历史环境下书写各自的人生，彰显出浓郁的海派文化。书中最鲜活的女性形象自认为是姝华，从她口中说出的“喜忧参半”的皋兰路前身，“标准喜剧”的香山剧前身，一封“人生是一场荒凉的旅行”的绝笔信，揭示了上海知青上山下乡插队落户的最终归宿。书中大妹妹、兰兰、雪芝的时尚穿搭，阿宝年少时的改造地曹杨新村，穿街过巷寻觅的吃食是多少上海人的集体回忆啊！

看了导演是zyb，第一反应是wc，看了第一集后的反应真的如预期，不愧是yb导演的青春片。。。大型MV拼播。。可惜了我那么喜欢的片名和想象中很燃的风犬少年；b站很适合青春片，但这种一上来就夸张到极致的青春片，不适合国内；不是谁都可以拍出大哥大的，日系也不那么好本土化；

有些观点不大认同  把军人的职责加到职员身上 有些别扭 需要自己辩证去看 尽信书不如无书

嘻嘻虽然台词上稀稀散散的，但是说的道理都是真真切切的大实话。只有你经历了去思考过来或者你原意去思考了，才能真正理解到。最重要的是不要拖延，行动起来才是最重要的。

挺好看的，啪啪啪打脸文，重生后开挂文，无须用脑，中间有几个情节蛮流畅的。如果说瑕疵，就是其实女主后边基本是打酱油的，前边谋略也不多，主要开挂的是男主，不符合大女主的安排（好吧，也许编剧并不想写女主文）。后边结局得有点仓促，谋略过于粗暴，男主接受身份也太快了（皇帝说明真相后，不应说一句“臣骤闻此讯，心乱如麻，恐言语冒犯，君前失仪，容臣告退平复心境”然后闭门半月不出。好吧，戏有点多）。anyway，还是合格的爽文~