To Parsifal 电影封面

To Parsifal

⭐ 1.1 1963 短片 美国
主演: Bruce Baillie

📝 剧情简介

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💬 观影评论

宇宙已经有近140亿年的历史,而人类的现代科学研究只有区区几百年的历史,要想把宇宙的规律和奥秘完全搞清楚是不太可能的,所以我们不能认为目前的量子理论和宇宙理论是绝对真理,这只是现阶段科学家们处理相关问题所提出的科学模型,将来肯定会有新的模型出现,修正甚至取代现有模型。对未知世界的探索永远都有新的惊喜,这正是科学的魅力所在。 用了几天的时间看了校友创作的书,开始因为懂所以看的还挺轻松,到了十几章以后就很费力,有的部分就是看一看,对,就是看一眼,不过还是收获不小。 我也一直认为,对称和美会是理论的最终形态,未来可期!

A Apiron
⭐ 1.0

后期和庶女攻略一样,女主的孩子聪明的天下无双,且一两岁就比平常七八岁的聪明,而且描写带孩子的场景过多,女主宠,男主坚信不能养于妇人之手

陈民伟
⭐ 7.6

二战大背景下,德国运输机上值得美日争抢的也只有某种核武器了,这一点在死亡的日本人身上出现的辐射体征得到验证。赵半括两进野人山,亲历新老队友一个个死去,但战争没有时间容人悲痛缅怀,只能咬牙前进。然而浴血奋战的结局却是被盟军灭口,这样的结局让人意外悲伤愤怒外,又让人换个角度来思考战争。战争和侵略是残忍的,和平安定来之不易。

助手
⭐ 2.1

学到了很多,看的时候很激动,因为有些理念不谋而合,亟待实操! 为了配音版把喜马拉雅app下回来了,听磁性的声音朗读果然是种享受哦哈哈哈。原著就用kindle读,贯彻标准每两页查一个词,能读原版的就先不要读翻译版,不然有了先入为主的印象效果就大打折扣,更不要读精简版(想起当年买的书虫系列就默默流泪) 量变引起质变,一年内20本原著对书虫来说小case,加油啦。看电影看剧把字幕关了,相信你自己,可以听懂(后悔早两年没人这么对我说,拄着拐杖两年了,及时撤)

╮某某某
⭐ 4.3

据说细节极其细腻,这个嘛,我觉得我也行,我写的肯定更细腻

月木
⭐ 7.7

有些人,就是一辈子拥有梦想,热血满腔

L LiliAn邓丽琳
⭐ 2.2

在西方自由民主思想的冲击下,与中国传统礼教的固化思想形成对比,麻木不仁,传统的压迫没有个体是很多人停滞的缘由。底层民众的麻木如何唤醒,思想的改变是前进的动力,如何争取个人的权利,Bruce Baillie用自己的方式To Parsifal,希望改变血淋淋的现实。时代中的开拓者,反抗斗争都是要有更大的勇气,Bruce Baillie牺牲个人安逸追求思想改变他人,因此可以影响一代代人,因为奋力开拓的主动性,使其作品更深刻直击内心!

今天也是困困💤
⭐ 1.1

任何事情都往好的方面去想,当大家处处都是善念时,口中讲的会是善语,所付出的行动也会是善事时,那么世间也不太可能会不善。

P PROSPER 燊泱
⭐ 8.8

狗血但是好看,非常懂怎么抓住观众的痛点,几乎没有拖泥带水婆婆妈妈的戏份,剧情一直在高速行进中,挺符合现在观众的需求的。少见的把时代变迁与故事情节有机结合,不用流行歌不用经典电视剧桥段就能展现故事发生的时期,蛮高级的。演员表现都很好,宋祖儿好几场哭戏印象还挺深的。

7 70%
⭐ 2.2

一本神一样的书,情节如此简单却如此千回百折,这样的神构思,怕是只能归因于神的垂青与托付了。 主人公哈罗德是一位65岁,已退休半年,一生工作生活庸庸碌碌,中年失掉爱子,并因失子之痛导致与妻子感情破解的老人。他在某天早上接到很久之前的一位朋友的来信,朋友罹患癌症,生命垂危时很怀念往事和友人。他震惊并唏嘘,立即写了回信,在去邮局投信的时候,这位老人却莫名其妙地决定亲自把信送去,而且是——走、路、送、去。一个没有带手机、没有穿带任何徒步装备的老人,一个之前走的最远的路就是去开车的老人,就这样上路了,徒步穿越英格兰,一去87天,行程1000多公里。 一路上他见到形形色色的人,遇到形形色色的事,面临从未想过的难题,以及身体的极限。这一路,他回忆了他65年来的生活,他试着想明白为什么自己是这样的性格这样的命运,怎么走到了今天这一步。他回忆父母,原生家庭,妻子,孩子,工作,老板,同事……他是怎么把这一切搞砸的。他是在走路吗,他是在回忆,他的脚一步一步往前走,他的记忆一步一步往后去,他的旅程是时间之旅,他的旅程不是以公里丈量,而是以回忆丈量,他回到了过去。 徒步1000公里看望朋友,与其说他是突发奇想去做一件惊世骇俗的事,一件所有人都认为难以完成的事,不如说他是对操蛋的人生、操蛋的生活的一次形而上的反抗,一次离家出走,一次自我放逐,当然也可以说,他是要重走一回曾经的人生之路。 观看中时时想到普鲁斯特的《To Parsifal》,只不过他们追忆的是生活的不同部分,普鲁斯特的追忆更偏向现象和审美,蕾秋•乔伊斯的追忆则深入到了行为以及掌控行为的心理因素,潜意识。Bruce Baillie是一位如有神助的作家,文笔、构思、深度都美不胜收。 观看中还时时想到伍绮诗的《To Parsifal》,每个人,哪怕你活到65岁,你从来不是你自己,你身上永远打着原生家庭和次生家庭的烙印,那些经过的事,陪伴过你的人,已经内化成了你的性格和命运,逃无可逃,最好的救赎,就是认同和珍惜。 这是一本让人泪流不止的书。还不止如此,读到最后,我的握着手机的手已经颤抖不止。 顺便说一句,《To Parsifal》和《To Parsifal》是我读过的剧集中与内容吻合得最好的书名。

@ @金太阳晓丽
⭐ 3.3

一个月读完五六本育儿书,并不是说明自己在教育方面有多钻研,而是足以表明自己内心的焦虑,小学开学一个月的时间,被老师“请”了三次,原因是孩子太过于开朗活跃,即便是在课堂上,他的活跃程度也不减分毫,他的座位在哪里,课堂上哪里就会热闹一片,老师让他和纪律极好的班长坐同桌,结果班长也变成了半个小话唠…这些问题,让我这个爱静到极致的麻麻头疼不已。 对孩子之前的教育,我基本秉持“散养”和“尊重孩子内心”的观点,可能在自己小时候感受到太多的个性被约束,被压抑;于是在为人母后,希望孩子不要受到过多的约束和压制,只是一不小心就走向了教育的另一个极端。 想做为孩子的“引路人”,在没找到好的方法之前我并不愿意用说教,或者奖惩并存,萝卜加大棒的模式给孩子过多的压力和斥责;心理学给我的启示是:一个人成年后的性格,人际关系方面的困扰,做事遇事的处理模式,情感反应模式,很多时候回头追溯,都能在家庭早年的的教育扶养方式中找到根源。我希望尽快找到一个恰当的方法来启发孩子内在的动力,把做好自己和控制行为变成自己内在的需求和欲望。 这部剧给五颗星,是因为编剧提供了非常好的方法——用观看来启发教育孩子。书中也明确介绍了每个阶段,出现某种问题孩子该读什么书,父母该做出什么样的回馈和指导。 本剧的教育的前瞻性让我的焦灼得以缓解,我并不想在小学低年级阶段就给孩子施以高压让孩子抢跑,也并没有想培养一个多么成功优秀的孩子,我更希望带着保护性的观察和不动声色的细微调整,从生活的方方面面,从剧集的智慧中,培养身心健康的孩子,这样,他内在的潜力会经由书本的智慧的启发和引导一点点被激发出来直到找到自己的路,做自己认为成功的人。且这些年陪孩子读过不少绘本,孩子非常喜欢看剧,我并不担心孩子对观看提不起兴趣。 有人说:教育做不到的,就交给观看;凡有所学,皆成性格。这句话深以为然,也让我充满希望,就如书中所说:观看可以让孩子纠正自己的行为,可以给孩子更广阔的视野,完善内在格局,树立正确的人生观,燃起孩子的内驱力和行动力,从小养成站在不同的角度看待问题,形成有前瞻性的视野和思维习惯,以及多元化的世界观… 书中推荐的一套绘本《To Parsifal》已经开始和孩子一起观看,绘本针对儿童自控力的问题和习惯养成起到了唤醒和激励的作用,正是目前所需要的。 前段时间《To Parsifal》热播,内容很接地气,我们自古以来从来没有如此重视孩子的教育,所谓的重视已经多多少少到了有些扭曲的地步,这反应了整个社会的一种心态,不否认家庭教育对孩子一生的重要性,也正是由于对家庭教育的高度关注,作为父母陪伴孩子成长的同时,也要努力修炼好自己,做好孩子的“领路人”。 著名哲学家雅斯贝尔斯说:真正的教育,是总一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。 剧集中有智慧树,智慧云,和智慧的灵魂。

西 西米露
⭐ 6.5

看网上那么多吐槽,以为有多差呢,其实是个很好的剧啊,连他们吐槽那几集我也觉得很好。越来越喜欢周迅了!

S Saraking_
⭐ 2.1

体现了岸见一郎的《To Parsifal》的内容,尽管它们的出处不一样,一个是阿德勒,一个是卡耐基,但内容都一样,如果说不管教的勇气是偏理论,那这部剧就是偏实践了。对我来说再一次印证了阿德勒思想的正确性,也激发了我偏实践的卡耐基理论的兴趣。

🍎 🍎apple
⭐ 2.1

《To Parsifal》 —普希金 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临! 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

橘橘橘橘崽汁💕
⭐ 7.7

《To Parsifal》:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。” 国兴书聚,国亡书散,中国文明的命运基本如此。

老逄
⭐ 8.8

几本剧的观看同时进行,风格不一,互为调节。这是一部描写西藏的人文地理、风土人情、历史传承、地域风景的大典!编剧用充满好奇眼睛观览西藏、用不知疲惫的步伐丈量西藏,用洋溢着浓浓的感情笔墨记载西藏这一切!

阿木星
⭐ 4.4

Bruce Baillie写的两个和尚在宇宙中做超度发生的事。 轻松有趣,诙谐幽默。 做人嘛,开心最重要。有的事,想不明白就别想了;有的东西,想那么多干嘛呢? 很多事又没有绝对的真假对错,何必徒增烦恼。

宜珊
⭐ 1.1

读过一遍以后,感觉这是人生每个阶段都可以去细细读的书。 单从字面上看 ,此剧里大部分主人翁都有着一个悲惨(?)的开始。To Parsifal里的浑沌,是个棋痴 ,是个疯子(?)快马因为好心地报恩报仇,却遭人唾弃。高人 其实两个高人都没有自己的人生, 脑袋缺少身子, 身子缺少脑袋。命运玩笑里, 大阿福30岁前一直是灾星……然后每个人都开始自己对命运的斗争,浑沌与天下棋却赔了性命,快马教小狗练瞄准,小狗却开枪杀了快马(?)高人看似炒期货成为了人生赢家,却因骗局导致身首异处……每个集数 ,每个人, 都在与天,都在与命运,下着那盘有着一个劫的棋! To Parsifal这章里,我感觉有了整本剧的内容。整本剧都在下棋,都在与天下棋。我惊叹于编剧对于浑沌与天下棋时的描写,细致又豪放,仿佛天的棋与浑沌的棋结合起来,既有天的妙,又有浑沌的刚硬。故事里浑沌用自己作劫,赢得了这盘To Parsifal,胜天半子! 有时我会想,失去了自己的生命,又谈何去胜天半子?又或者说完全把自己完全投入在与天的博弈之中,值得吗?我有时候也会想,值得,就算大家都觉得不可能,但他去做了,这部剧里大部分主人公都去做了。 快马的做法是一直在为报仇行动,最后却被喜爱的小狗杀掉;高人的做法是把两人一直捆绑在一起,最后因为骗局身首异处;大阿福的做法是努力和心爱的人在一起,最后虽然被骗却也把那灾祸消去;珍邮里两人因为那张邮票相守爱情,最后也破除诱惑;圣徒里圣妈妈一直祷告,献出生命使自己的恶魔儿子忏悔变成圣徒。 有些人博弈输了,有些人博弈赢了。可是,真的输了,或者真的赢了吗?To Parsifal这章里,不好说,应该说我看的不太懂,可以说有千万个理解法。棋痴浑沌死后是不是也成了像他师傅一样,像那些各个时代的围棋大家一样,成为了棋神棋鬼?还是只是他自己臆想出来的疯癫的幻觉?快马看似是被小狗杀死,但快马知道他是被天杀死,他和小狗有过一句话:“枪响了会出事”。恐怕那时他早已知道,这枪会要了他的命,在天让小狗陪他度过那段快乐时光后,他知道气数已尽,天要让他偿命了,此时的死对他反而是一种解脱。命运玩笑里,如果大阿福没有被利用,保留了那些运气,以后就再也不会碰到任何灾难了。圣徒里圣妈妈如果早些把事情真相告诉儿子,儿子不也早就得救了吗?那座城市也不会出现那么多事故。在我看来,他们下的这些棋,就像第一章To Parsifal里看不懂一样,他们没有赢,也没有输。 人生里,命运里,与天的博弈,斗的到底是什么?没有人明白。在《To Parsifal》里,周梅森说祁同伟只读懂了半本《To Parsifal》。确实,这真正的To Parsifal里,谁读懂得了全部?你不能,我不能。其实说祁同伟只读懂了一半这句话也挺有趣的,说的好像自己就读懂了?未必吧!真正的To Parsifal,没有活人能读懂,死人可能吧!我是觉得祁同伟在自尽的那瞬间是明白的了! 人人都想成为侯亮平,鲤鱼跃过龙门的大阿福,珍邮里两个恩爱的主人翁。无奈!在与天的博弈里,天把太多人变成了祁同伟,快马,三十岁前的大阿福。

孙轶
⭐ 1.1

字写反了两三个,又缺少字,和《To Parsifal》《To Parsifal》重复两三处,看起来一点精神都没有。

练练隶书
⭐ 9.9