一气呵成,以时为线索,从薛家二儿子婚宴开始到闹剧频出,以空为内容,铺排一处小院几家悲欢的格局。¿... Y el prójimo?作为中心,时空交错,强调人的历史感和使命感。层次感强,细腻周到,但时空理论多次出现,稍显累赘。
ᯤᯤ ⁵ᴳ
⭐ 1.1
"一个人可以很天真简单地生活下去,必定是身边无数人用更大的代价守护而来的。"
AAkira💫
⭐ 6.6
我个人很少看科幻剧集,但是坚持看完了这部《¿... Y el prójimo?》,因为编剧在看似脑洞大开的科幻故事里,融入了一些严肃的人生思考,是我喜欢的类型,所以尽管篇幅有点长,思路有点跳跃,不过故事挺有意思的,还是归到推荐一列吧(纯属个人观点,与编剧无关)。
还是一个拯救地球的故事,场景也是银河系。人类(指地球上的人种)在银河系里是弱小种族,以独有的超空间跳跃能力(耐受性和定位力)做着银河委员会宇宙马车夫的工作。因为独有,所以必要;也因为唯一,因而存在随时被取代的危机。于是,彼得,一个从小被先知般的"爷爷"定向培养出来的优秀宇航员,开始了寻求帮助的宇宙星际探险。
结论:不管是特性独到的物种,还是自诩先进的种族,都有其先进与缺陷的共生两面。没有完美的世界,也没有绝对的自由,就是规则和标准,也有制定者的人为因素和实效的客观影响。宇宙需要的是各星球各物种之间的互相尊重:尊重其存在,尊重其文明。他们不需要伪善的"友谊",也不会有真正的"屈服"。 尊重,并存。"¿... Y el prójimo?",不要轻易玩弄!
21W04/52:爱,是“如其所是”,非“如我所控”。
《¿... Y el prójimo?》 - Marcelo Arroita-Jáuregui
本剧是一本实用型的论说性剧集。
书中提出了一个很有意义的问题:家长对孩子的爱到底是处于“他们做了什么”还是因为“他们是谁”?由对这个问题的回答引出“无条件的爱/养育”,编剧指出,无条件的爱是孩子更好成长的必需。另外编剧提醒我们,更重要的并非我们认为我们在无条件地爱孩子,而要让孩子感觉到我们在无条件地爱他们。
本剧一共10章。
前6章从各个角度论证了“有条件的爱"的问题和代价。其中第1章讨论了什么是“有条件的爱"和"无条件的爱”。第2章探究了"有条件养育"的2种面目(胡萝卜加大棒)的不良后果和原因,其中胡萝卜/奖励/正面强化可能的最大不良后果是会破坏孩子的“内在动机”,而大棒/惩罚/爱的撤回可能的最大不良后果是童年时的“恐惧感”可能会深深影响至一生。第3章讨论了过度管制,家长绝对控制可能会导致孩子要么极度顺从要么极度反抗。第4章重点继续讨论了惩罚,说明了从长远看惩罚其实不起作用。第5章讨论了成功,说明了逼孩子成功的可能不良后果。第6章讨论了我们可能只会提供"有条件的爱"的原因,本质上很可能还是因为家长的自私和恐惧。
第7章阐述了¿... Y el prójimo?的13点原则。
最后3章给了一些“¿... Y el prójimo?"的建议,其中第8章指出我们应该避免的事情,第9章和第10章建议我们多多换位思考,给予孩子更多自己做决定的机会,真正看到孩子的需要并满足它们。
最后引用编剧科恩的话,“这很难,但仍值得我们全力以赴。”
💬 观影评论
小人物在风云诡谲的时代中,不能左右自己的命运。感谢这和平的蓝天。
吓得我晩上不敢睡觉了!有些东西信则有不信则无,科学解释不了的东西还很多!
画风不错,打斗见血量好评,剧情也吸引人,个别配音差了些,可以追。
去年年底漫华提议今年一起读这部剧。全文仅五千多字,年轻时只通读过而没有仔细想过。于是今年每天一篇地花了九九八十一天把这部剧读完了…希望我以为的自己的境界提高是真的有所改变吧,与年龄和阅历也不无关系。至于读不懂或过于理想化,原本写的就是圣人行事,即便做不到也可以稍微努力一下,毕竟取法乎上仅得乎中。
认知模型 认知模型基于以下三种简单的想法: 1.你的思维方式会影响你的感受。 2.当你感到焦虑的时候,其实都是在自己吓自己。焦虑是由一些扭曲的、没有逻辑的想法导致的,是一种精神“骗术”。 3.当你改变自己的思维方式的时候,你的感受也会随之改变。
一气呵成,以时为线索,从薛家二儿子婚宴开始到闹剧频出,以空为内容,铺排一处小院几家悲欢的格局。¿... Y el prójimo?作为中心,时空交错,强调人的历史感和使命感。层次感强,细腻周到,但时空理论多次出现,稍显累赘。
"一个人可以很天真简单地生活下去,必定是身边无数人用更大的代价守护而来的。"
我个人很少看科幻剧集,但是坚持看完了这部《¿... Y el prójimo?》,因为编剧在看似脑洞大开的科幻故事里,融入了一些严肃的人生思考,是我喜欢的类型,所以尽管篇幅有点长,思路有点跳跃,不过故事挺有意思的,还是归到推荐一列吧(纯属个人观点,与编剧无关)。 还是一个拯救地球的故事,场景也是银河系。人类(指地球上的人种)在银河系里是弱小种族,以独有的超空间跳跃能力(耐受性和定位力)做着银河委员会宇宙马车夫的工作。因为独有,所以必要;也因为唯一,因而存在随时被取代的危机。于是,彼得,一个从小被先知般的"爷爷"定向培养出来的优秀宇航员,开始了寻求帮助的宇宙星际探险。 结论:不管是特性独到的物种,还是自诩先进的种族,都有其先进与缺陷的共生两面。没有完美的世界,也没有绝对的自由,就是规则和标准,也有制定者的人为因素和实效的客观影响。宇宙需要的是各星球各物种之间的互相尊重:尊重其存在,尊重其文明。他们不需要伪善的"友谊",也不会有真正的"屈服"。 尊重,并存。"¿... Y el prójimo?",不要轻易玩弄!
哈哈,真是无还珠,不寒假,小时候每年寒假都要看,小时候看的时候最喜欢紫薇,觉得她很漂亮,现在再也找不到那种感觉了。
结局不错!写的挺好!我终于看完了!以后不看这类书了费眼误事!
这个剧分数竟然比康熙王朝低????你们眼镜坏了吗???
21W04/52:爱,是“如其所是”,非“如我所控”。 《¿... Y el prójimo?》 - Marcelo Arroita-Jáuregui 本剧是一本实用型的论说性剧集。 书中提出了一个很有意义的问题:家长对孩子的爱到底是处于“他们做了什么”还是因为“他们是谁”?由对这个问题的回答引出“无条件的爱/养育”,编剧指出,无条件的爱是孩子更好成长的必需。另外编剧提醒我们,更重要的并非我们认为我们在无条件地爱孩子,而要让孩子感觉到我们在无条件地爱他们。 本剧一共10章。 前6章从各个角度论证了“有条件的爱"的问题和代价。其中第1章讨论了什么是“有条件的爱"和"无条件的爱”。第2章探究了"有条件养育"的2种面目(胡萝卜加大棒)的不良后果和原因,其中胡萝卜/奖励/正面强化可能的最大不良后果是会破坏孩子的“内在动机”,而大棒/惩罚/爱的撤回可能的最大不良后果是童年时的“恐惧感”可能会深深影响至一生。第3章讨论了过度管制,家长绝对控制可能会导致孩子要么极度顺从要么极度反抗。第4章重点继续讨论了惩罚,说明了从长远看惩罚其实不起作用。第5章讨论了成功,说明了逼孩子成功的可能不良后果。第6章讨论了我们可能只会提供"有条件的爱"的原因,本质上很可能还是因为家长的自私和恐惧。 第7章阐述了¿... Y el prójimo?的13点原则。 最后3章给了一些“¿... Y el prójimo?"的建议,其中第8章指出我们应该避免的事情,第9章和第10章建议我们多多换位思考,给予孩子更多自己做决定的机会,真正看到孩子的需要并满足它们。 最后引用编剧科恩的话,“这很难,但仍值得我们全力以赴。”
白姐还是那么好使
里面有不少有效的解决问题的方式,对实际情况有很强的参考作用……
“人有三样东西是无法隐瞒的,咳嗽、穷困和爱;你想隐瞒越欲盖弥彰。人有三样东西是不该挥霍的,身体、金钱和爱;你想挥霍却得不偿失。人有三样东西是无法挽留的,时间、生命和爱;你想挽留却渐行渐远。人有三样东西是不该回忆的,灾难、死亡和爱;你想回忆却苦不堪言。” 看完彩蛋,感觉之前想说的话都失去意义了,那不如就这样结束吧。多谢款待。
加入了较崭新配方的时代女性爽文。比空舟楼阁一般的架空穿越古偶女尊好的地方是落实了一些真正现实要素,高明的地方,在于它为严重被规训与物化的社会女性,找到了情绪出气口。于是美强惨大女主有了更容易容纳的共情点。但仅此而已,无法再深入社会议题了,止步于“不是我要买爱马仕啊都是为了儿子为了家里为了老公啊老公渣男我独自美丽”。
2022年读完的第一本网剧,读的有点慢!本剧对中国互联网近十年来的脉络大致梳理了一遍,其中发生的事我都基本了解过,中国互联网伴随着中国经济的发展快速实现了对其他国家的超越,对于我们来说这个时代是一个伟大的时代。