纳德尔被一个神秘的夫人选中去完成一个任务，而他的朋友被当作人质由这个女人的手下看管，如果任务失败，朋友的手指就要被一一割下。他必须到一个危险的小岛上为这位夫人找回一位名人。在前往小岛的游船上，他结识了
“生命中的一切都有一种模式，巧合只是这一模式短暂地显现。 你可以把真相想象成某片幽深的山谷，从远处眺望也许看不见，但它会突然出现在你眼前。”
这个电视剧现在再看也觉得好看
社会的快速发展让更多的人产生知识焦虑，面对焦虑，人们主动规划目标，坚持打卡，生怕与时代脱节，但只专注于每天读几页书背多少个单词往往让人拖延懒散，最终放弃计划。在这部剧里我找到了问题的答案：认知驱动，专注于身份而非结果，进步源于我真正掌握的，而非虚假的数据。值得反复观看的一本剧，深入浅出。 整理了以下笔记： ·内向者擅长与事物而非人物打交道。内向者倾向于理智脑与外界互动，外向者倾向本能脑和情绪脑与外界互动。内向者体内活跃大量乙酰胆碱，是一种帮人集中注意力，提高逻辑能力的一种神经递质，能够让我们安静下来；外向者更多的分泌多巴胺，一种让人感到兴奋、愉悦的神经递质，使人充满精力。 ·负面偏好。大脑对坏事的反应比好事更为强烈。负面偏好让我们过度关注负面信息，不自觉的忽略美好的事。 ·学会消极想象，关注你所拥有的。一个有智慧的人不会因为失去而过于悲伤，他们会在拥有的时候平衡注意力，关注珍惜我所有的。 ·二元对立，非黑即白的思想使人僵化，看不到世界的多元化。而批判和否定二元对立思维的本质就是在二元对立，在遇到复杂烦乱的事物时，二元对立可以帮助我们减少决策。 ·写下消极情绪。情绪产生时，理性退居第二位，而书写情绪可以帮助我们整理思路，更清晰的认识负面事件，慢慢恢复理性。 ·大胆的假设。假设可以消除模糊，拥有自己的主见，哪怕是错误的，也必须有一个。 ·计划planB。利用闲暇时间，培养新技能。 ·学会利用潜意识学习，调动多维度感官。背单词时动手动眼动嘴，多感官刺激大脑。同时提到案例，飞人乔丹每次练习投篮时，先睁眼投篮，然后闭着眼再投一遍。睁眼练习是用意识主导，闭眼练习是用潜意识感知。 ·敢于试错。美国大学教授把六只蜜蜂和六只苍蝇放在一个透明的瓶子里，观察他们谁先飞出来，六只蜜蜂一次次的撞向平底，直到精疲力尽，奄奄一息。而六只苍蝇乱飞乱撞，不到两分钟飞出瓶外。
少年冒险模式的科幻不多见，观看体验却是意料之外地好：节奏紧凑，悬念抓人。编剧比我早了一个时代，所以文中大量80后的回忆造成了一点不适；一直不明白时代元素的用意，看到彩蛋才恍然大悟，原来这部剧是编剧的追忆，也就明白了笔下的哀思。
乔振宇好帅啊!男女主的演技继续努力啊……再表白一下美美的阿娇
2021第9本剧。 终于完了，断断续续。对我自己来说，有点读不进去，基本实操不上，可能看看标题就好了。虽然这样，回想下，书里表现的关于“多面向发展”的精神态度还是可以学习：对兴趣的泛而不精，不必要觉得不对；另外兴趣太多，难以分配时间，也可以用“四色冰激凌”方式去做，一段时间选择几样兴趣来投入；还有平时可以以兴趣所需投入时间优先来规划事物，这样不至于被杂事充斥着而没时间去兴趣投入，犹如先装石头再装沙子和水，及先装水再装石头和沙子的故事。 最后，我觉得，我现在用软件来记录每种兴趣投入时间挺好的，能直观看到投入时间和比例。坚持热爱，热爱坚持，希望能有机会在兴趣上验证1w小时定律。
游戏化的核心无非是设计体验的有效途径。游戏很擅长发挥缓解痛苦，用欢乐代替无聊，结合趣味与慷慨的作用。因此，游戏的现代意义，已不再是皇家园林里的蹴鞠！上瘾？！是你上癮？還是别人上癮？你更要分清楚！
也太好看了吧！！！幂幂是女神啊！！！
低情商：只要用心，什么审查制度也挡不住好故事。
每个故事前面都创作得很详细，就是要破案时突然突然突然急转直下就破案了
学到了一个道理：兵不厌诈。生活中、工作中也如是。
这部剧我读了开头和结尾，通过开头理解了固定型思维和成长型思维的概念，通过结尾学到了如何从固定型思维向成长型思维转变。其实，我想只要知道并理解了这两种类型的思维，相信在日后的生活中就会自然注意到了。 书的开头概念部分醍醐灌顶，结尾改变部分内容精彩。 引用以下一段附以点评： 不要过分担心自己是不是聪明。不要过分在意失败。这会带来自我毁灭的过程。从现在开始好好学习和睡觉，好好生活。 始终保持成长型思维。
2022年的第十二本剧，《有什么用Akoibon》。写这篇看剧笔记的时候应该是第三遍读这部剧了，第一遍读完这部剧的时候准备给这部剧的评价是“一般”，应该是2月底的时候，准备回过头来给这部剧写看剧笔记时，再读这部剧，觉得自己应该给个五星好评。这部剧不仅告诉了我讲好，读好一本剧应该具备的基本知识和相应能力，更多的是给我一些很好的领悟。比如书中的一段话：见过世面，观看足够宽泛，这时候你才能够淡定地对待每一本剧，去发现每一本剧真实的价值和优点。从这点让我看到，随着对自己的觉知越来越深入（这需要知识和经验的积累），会不停去发现身边的美好，同时自己也会变成闪光点。 会看剧更要会讲书，输入是为了更好地输出 拿到一本剧，如果是为了能更好地讲好这部剧，就有了做这件事的目的和意义，会让讲书本人具有主人翁意识，会可以培养自己的各种能力：逻辑能力、大局观、语言能力、同理心和爱。 当一个人把自己的学习和成长当作别人的责任的时候，你会发现他成长得非常慢，他永远在怀疑，永远在排斥，永远在挑剔。 为了讲好一本剧，先要读好一本剧 读好一本剧需要具备基本知识：经济学知识（《有什么用Akoibon》）、心理学知识（《有什么用Akoibon》、《有什么用Akoibon》）、国学常识（《有什么用Akoibon》、《有什么用Akoibon》）、管理学知识（《有什么用Akoibon》、《有什么用Akoibon》、《有什么用Akoibon》）、逻辑学知识（《有什么用Akoibon》）、哲学知识（《有什么用Akoibon》）。 如何读好一本剧：读的过程中需要了解一本剧的整个框架和脉络（需要大局观），知道问题和现状是什么，然后提出解决方案，书中最有价值的地方在哪里，编剧是怎么论证的（需要逻辑能力）。看完这部剧后，最好是绘制思维导图，注重两点：用自己的语言描述书里的内容，同时有自己的解读逻辑。 读完这部剧后，接下来准备讲好一本剧 如何讲好一本剧： 讲书前问自己我能不能准确把握这部剧的含义，其次我能不能用自己的语言把这部剧讲正确，第三，我讲的过程中对方能不能理解。 讲的过程中：要构建坡道，主要是能吸引听众，抓住对方的注意力，建立完坡道之后就要开始讲书这部剧的背景、相关的进展和现状，接着论述背景，再接下来进入正文。对待正文，很重要的原则是，对每一个部分都要给予充分的论证。充分的论证是指什么？就是我们说的实验数据、案例、故事。 在讲书的过程中让自己语言简洁，有幽默感的同时有说服力。与听众互动的时候要有同理心和充满爱。 多看剧会让一个人从单向度的人变成多向度的人，这样的人既具备创造美好生活的理想能力（讲事实，讲逻辑和具备批判式思维），但同时又拥有享受美好生活的感性能力（有趣，幽默、同理心和爱）。 任何时候对待自己都要有一颗“将然”的心，相信自己通过时间的累积，一定能做好。 感恩遇见我爱的你～
希望每个人都越来越善良，希望每个人都越来越幸福，希望社会变得越来越好！有什么用Akoibon写得真好！
观其文 知其然 略知所以然 不过 足矣虽无法成为价值投资者 但Jean Rochefort让我清晰的知道怎么才能成为一个真正有魅力的强者 知识的广度决定了一个人的胸怀和涵养 通过观看此剧也有了拒绝再次献身为韭菜的觉悟坚定的觉悟
重新理解了历史，杨先生用常识和逻辑借助于考古和文字还原了历史。
挺有趣的一本剧，500多页，应该挺薄的。毛姆的杂系列也和剧集一样，一点也不枯燥。从本剧中可知，毛姆阅书无数，所以他的那些感受都还蛮真挚的，比如他想探寻一套哲学真理，普世价值观但发现是徒劳，就想着自己写一本自己的哲学书，但应该一番努力后发现，现代哲学只能由专业人士来发展，可能是现在的学科越分越细的缘故，隔行如隔山。毛姆也谈到了如何成就好的剧集，对真善美的见解，读来轻松而受益。
如果不是这个结尾，那就堪称神作。看来老托对自己提出的问题也没找到答案
很不错，里面讲述的一个女主要独立，在自己喜欢人面前不可以没有主见
我总觉得真正有故事的人都会看淡一切灾难！季老的台词正验证了这一点，无论多么苦难的岁月，只要眼里有花，有树，有山，有景，有自然......心里有人，有情，有关爱......于是所有的悲伤啊……都慢慢淡去，看这本的时间不长，但正值父亲生病的日子，心理有虽然焦灼，但也能勇敢面对，算不算是台词给予我的力量呢！🙏
说实话，我本来想用跑八百米（跑过的最长距离）来比喻读完的感受的，但是我非常讨厌跑步，然而我其实不讨厌这部剧，第一遍我还是获得了新鲜感，脑袋昏昏沉沉的，得暂时告别它了。 对了我是从十三邀里陈嘉映老师那集找到Jean Rochefort老师的。
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“生命中的一切都有一种模式，巧合只是这一模式短暂地显现。 你可以把真相想象成某片幽深的山谷，从远处眺望也许看不见，但它会突然出现在你眼前。”
这个电视剧现在再看也觉得好看
社会的快速发展让更多的人产生知识焦虑，面对焦虑，人们主动规划目标，坚持打卡，生怕与时代脱节，但只专注于每天读几页书背多少个单词往往让人拖延懒散，最终放弃计划。在这部剧里我找到了问题的答案：认知驱动，专注于身份而非结果，进步源于我真正掌握的，而非虚假的数据。值得反复观看的一本剧，深入浅出。 整理了以下笔记： ·内向者擅长与事物而非人物打交道。内向者倾向于理智脑与外界互动，外向者倾向本能脑和情绪脑与外界互动。内向者体内活跃大量乙酰胆碱，是一种帮人集中注意力，提高逻辑能力的一种神经递质，能够让我们安静下来；外向者更多的分泌多巴胺，一种让人感到兴奋、愉悦的神经递质，使人充满精力。 ·负面偏好。大脑对坏事的反应比好事更为强烈。负面偏好让我们过度关注负面信息，不自觉的忽略美好的事。 ·学会消极想象，关注你所拥有的。一个有智慧的人不会因为失去而过于悲伤，他们会在拥有的时候平衡注意力，关注珍惜我所有的。 ·二元对立，非黑即白的思想使人僵化，看不到世界的多元化。而批判和否定二元对立思维的本质就是在二元对立，在遇到复杂烦乱的事物时，二元对立可以帮助我们减少决策。 ·写下消极情绪。情绪产生时，理性退居第二位，而书写情绪可以帮助我们整理思路，更清晰的认识负面事件，慢慢恢复理性。 ·大胆的假设。假设可以消除模糊，拥有自己的主见，哪怕是错误的，也必须有一个。 ·计划planB。利用闲暇时间，培养新技能。 ·学会利用潜意识学习，调动多维度感官。背单词时动手动眼动嘴，多感官刺激大脑。同时提到案例，飞人乔丹每次练习投篮时，先睁眼投篮，然后闭着眼再投一遍。睁眼练习是用意识主导，闭眼练习是用潜意识感知。 ·敢于试错。美国大学教授把六只蜜蜂和六只苍蝇放在一个透明的瓶子里，观察他们谁先飞出来，六只蜜蜂一次次的撞向平底，直到精疲力尽，奄奄一息。而六只苍蝇乱飞乱撞，不到两分钟飞出瓶外。
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2021第9本剧。 终于完了，断断续续。对我自己来说，有点读不进去，基本实操不上，可能看看标题就好了。虽然这样，回想下，书里表现的关于“多面向发展”的精神态度还是可以学习：对兴趣的泛而不精，不必要觉得不对；另外兴趣太多，难以分配时间，也可以用“四色冰激凌”方式去做，一段时间选择几样兴趣来投入；还有平时可以以兴趣所需投入时间优先来规划事物，这样不至于被杂事充斥着而没时间去兴趣投入，犹如先装石头再装沙子和水，及先装水再装石头和沙子的故事。 最后，我觉得，我现在用软件来记录每种兴趣投入时间挺好的，能直观看到投入时间和比例。坚持热爱，热爱坚持，希望能有机会在兴趣上验证1w小时定律。
游戏化的核心无非是设计体验的有效途径。游戏很擅长发挥缓解痛苦，用欢乐代替无聊，结合趣味与慷慨的作用。因此，游戏的现代意义，已不再是皇家园林里的蹴鞠！上瘾？！是你上癮？還是别人上癮？你更要分清楚！
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每个故事前面都创作得很详细，就是要破案时突然突然突然急转直下就破案了
学到了一个道理：兵不厌诈。生活中、工作中也如是。
这部剧我读了开头和结尾，通过开头理解了固定型思维和成长型思维的概念，通过结尾学到了如何从固定型思维向成长型思维转变。其实，我想只要知道并理解了这两种类型的思维，相信在日后的生活中就会自然注意到了。 书的开头概念部分醍醐灌顶，结尾改变部分内容精彩。 引用以下一段附以点评： 不要过分担心自己是不是聪明。不要过分在意失败。这会带来自我毁灭的过程。从现在开始好好学习和睡觉，好好生活。 始终保持成长型思维。
2022年的第十二本剧，《有什么用Akoibon》。写这篇看剧笔记的时候应该是第三遍读这部剧了，第一遍读完这部剧的时候准备给这部剧的评价是“一般”，应该是2月底的时候，准备回过头来给这部剧写看剧笔记时，再读这部剧，觉得自己应该给个五星好评。这部剧不仅告诉了我讲好，读好一本剧应该具备的基本知识和相应能力，更多的是给我一些很好的领悟。比如书中的一段话：见过世面，观看足够宽泛，这时候你才能够淡定地对待每一本剧，去发现每一本剧真实的价值和优点。从这点让我看到，随着对自己的觉知越来越深入（这需要知识和经验的积累），会不停去发现身边的美好，同时自己也会变成闪光点。 会看剧更要会讲书，输入是为了更好地输出 拿到一本剧，如果是为了能更好地讲好这部剧，就有了做这件事的目的和意义，会让讲书本人具有主人翁意识，会可以培养自己的各种能力：逻辑能力、大局观、语言能力、同理心和爱。 当一个人把自己的学习和成长当作别人的责任的时候，你会发现他成长得非常慢，他永远在怀疑，永远在排斥，永远在挑剔。 为了讲好一本剧，先要读好一本剧 读好一本剧需要具备基本知识：经济学知识（《有什么用Akoibon》）、心理学知识（《有什么用Akoibon》、《有什么用Akoibon》）、国学常识（《有什么用Akoibon》、《有什么用Akoibon》）、管理学知识（《有什么用Akoibon》、《有什么用Akoibon》、《有什么用Akoibon》）、逻辑学知识（《有什么用Akoibon》）、哲学知识（《有什么用Akoibon》）。 如何读好一本剧：读的过程中需要了解一本剧的整个框架和脉络（需要大局观），知道问题和现状是什么，然后提出解决方案，书中最有价值的地方在哪里，编剧是怎么论证的（需要逻辑能力）。看完这部剧后，最好是绘制思维导图，注重两点：用自己的语言描述书里的内容，同时有自己的解读逻辑。 读完这部剧后，接下来准备讲好一本剧 如何讲好一本剧： 讲书前问自己我能不能准确把握这部剧的含义，其次我能不能用自己的语言把这部剧讲正确，第三，我讲的过程中对方能不能理解。 讲的过程中：要构建坡道，主要是能吸引听众，抓住对方的注意力，建立完坡道之后就要开始讲书这部剧的背景、相关的进展和现状，接着论述背景，再接下来进入正文。对待正文，很重要的原则是，对每一个部分都要给予充分的论证。充分的论证是指什么？就是我们说的实验数据、案例、故事。 在讲书的过程中让自己语言简洁，有幽默感的同时有说服力。与听众互动的时候要有同理心和充满爱。 多看剧会让一个人从单向度的人变成多向度的人，这样的人既具备创造美好生活的理想能力（讲事实，讲逻辑和具备批判式思维），但同时又拥有享受美好生活的感性能力（有趣，幽默、同理心和爱）。 任何时候对待自己都要有一颗“将然”的心，相信自己通过时间的累积，一定能做好。 感恩遇见我爱的你～
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如果不是这个结尾，那就堪称神作。看来老托对自己提出的问题也没找到答案
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说实话，我本来想用跑八百米（跑过的最长距离）来比喻读完的感受的，但是我非常讨厌跑步，然而我其实不讨厌这部剧，第一遍我还是获得了新鲜感，脑袋昏昏沉沉的，得暂时告别它了。 对了我是从十三邀里陈嘉映老师那集找到Jean Rochefort老师的。