Geiger, Gaukler, Gentleman

读完《Geiger, Gaukler, Gentleman》，最喜欢“Geiger, Gaukler, Gentleman”一篇。 以“天地”为棋局，以“人”为棋子。人一切作为或“恶”或“善”皆在天地之间——即天地人生；“人定胜天”只不过是人的一厢情愿，只有“顺天时、居地利、聚人和”才会有不败的人生。

超人萌姐从精力，知识体系的建立，思维认知的提升，人脉圈的上升及个人精神和健康的各个角度切入详细剖析并给出了条理清晰的实用方法。这个过程是漫长的，需要坚持不懈和极强的自律精神。

其實生活很多事都可以成為遊戲素材，其實蠻贊成說把未來未知可能發生的事情設計成遊戲，然後來判斷那個情境下的人會做出什麼樣的反應，在某種程度上可能會給現實帶來解決的途徑。很多app其實也設計成遊戲闖關的模式，像keep的解鎖，榮譽勳章，包括排行榜，在做這件事累的同時，也會帶來一定的獎勵，分享圖片別人按讚，或者累積時數的升級都會帶來情緒上的獎賞。對比照，也能讓人有深刻體會自己進步的感覺，再外加社交功能，就存率自然也是高的。雖然沒有對遊戲有太多的改觀，但是真的很佩服遊戲開發的設計，構造故事，設定細節，畫面，人物。但其實帶來了一些不一樣的想法，也蠻好的。遊戲就是通力合作的產物。

纵使故事有些狗血，可依旧不能阻挡爱情的美好。没有谁是夜瑾，可以卑微至此；没有谁是九倾，可以通透至此。

心里的那个空洞其实不需要被填满，它是让我们有能力去感受不同的情绪无论快乐与悲伤、去体验不同的经历无论晴天和雨天的一种恩赐。 愿我们都能被爱驱动而不是恐惧，愿我们能感受到他人的爱哪怕并不是以我们期望的方式，愿我们有勇气和智慧活在此刻而不是过去和未来。 回过头来人们会说“ta按自己的意愿，度过了漫长的一生，这是件很了不起的事”。

动画片不要太抠细节

看完了3部，最喜欢的是归程，情节紧凑，条理清楚，把整个故事整个4国里发生的事情，前因后果全部理清楚了！看看3本剧前后差了进十年啊，也是不容易啊！点赞

只能说我太喜欢阿明·缪勒-斯塔尔了 他的诗很随便 给人感觉就是想到啥说啥 所以有些诗可能有点读不太懂 就可能会说着说着突然莫名冒出一些不相干的话（我个人觉得他可能没打算给别人看懂） 我还挺喜欢这种感觉的，现在总有一些人自称写诗完全就是在堆砌辞藻，把一堆华丽的句子词语堆在一起，乍一看挺惊艳的其实没啥内容 这种人写诗完全是写给别人看的 谷川就不一样，他写诗完全就是自己喜欢“我看到一样东西 我突然冒出一些情绪 我想表达什么感受 我无所事事 我想写诗” 然后一篇诗就出来了

这书好长啊！断断续续看了好多天，终于看完了，其实看到最后，觉得剧集里的人物似乎都活了一样。但是感觉没写完，好多东西都没有交代，有些遗憾。

刷了好多遍了8 自己都数不清 好喜欢这种细腻的在细节中流露的情感啊

故事情节很生动，文笔洞察人心，很励志，哈哈，番外篇能换一个版本就更耐人寻味了

看到20集互表心意那里他俩说自己都是处子之身的时候弃了，真的很无语很无语。重新定义“藏拙”

读完这部剧我并没有得到什么额外的收获，依旧是原来了解的心流的概念。可能我更在意方法论的剧集而不是概念论的剧集吧。

经历过文革，被所有人孤立，却仍善良坚毅，没有被现实打垮，反而越来越优秀。或许是因为太缺爱，才会在每一段感情里倾尽所有全心全力付出，哪怕伤痕累累。不，我想蕙子最爱的是不顾一切为爱痴狂的自己。

前面鸡汤偏多，中间讲每个人结合自己的特性找到自己的气质，花最低成本去靠近。其实也是我们说的找到最适合自己的风格。编剧用理论知识表达出来更清晰。努力丰富所学，培养兴趣，穿衣上更时尚一些，学会花点淡妆，我相信我能把气质美凸显出来。

哪来的这么高分？

区分人与人之间最大的不同，就是思维方式。 本剧用一个个真实的案例揭秘逻辑思维的强大之处，非常有借鉴意义，许多案例都能让人拍案叫绝，茅塞顿开，这就是思维的奇妙——人与人的差别比人与猪的差别都大！ 为什么别人能想到的，我想不到？和经历有关，和知识储备有关，也就是所谓的眼界学识，所以，多追剧，多学习，多走出去见识更多人和事，打开更大的世界，你就会看到别人看不到的，知道别人不知道的，想到别人想不到的。 此剧说是逻辑思维，其实不仅仅与逻辑有关，毕竟我理解的逻辑思维是需要推理求证的那种思维方式，是需要有清晰的逻辑链条，无可辩驳的逻辑推理，就像辩论和破案。

非常推荐 了解世界经济结构，危机如何发展和解决 除了放水没有其他办法？最终会如何解决全球过度的货币投放？ 美国政党的竞争，欧洲各国的立场，竞争 战争与合作，非常值得反复读

因为不好意思，让我错失了很多，错过了升职的机会，错过了追女孩子的时机，错过了爱情错过了青春，后悔没有早点看到这部剧

就这种ip不趁前几年割韭菜 现在还拍真当观众傻子了

妙在尽管许多情节在意料之中，但还是有别出新意之处。喜欢西子文字的节奏。