Number One

很有意思的视角。在历史洪流冰冷的裹挟下，诗人们方始跳出格律而拥有了血肉。

看了《Number One》后，对里面的主人公很感兴趣，慕名来看了这本《Number One》。原作是一本很出名的童书，译者翻译的很优美，插图也是赏心悦目。但是受到上一本剧对影响，开始看时觉得蛤蟆是个可怜的主角，后来发现他身上有很多缺点。獾、水鼠、鼹鼠都有着各自的特点，甚至是美德，我就开始尽量忘记上本剧里的人物刻画，沉浸在这个童趣十足却又不失现实感的故事里。整体来看，我的身上有蛤蟆对一些缺点，但也庆幸自己身边有类似獾、水鼠、鼹鼠一样的长辈和朋友。喜欢这部剧～

上流社会的花花公子明成佑风流倜傥，与沈宁就能看的出感情专一。后来傅染不知不觉走进他的心里。爱恨情仇、残忍的方式去伤害彼此，傅染撕心痛恨明成佑。他们还是懂得彼此，爱的路上绕了一大圈，最后还是稳稳地幸福。这部剧我非常喜欢。

被一句话震撼吸引来看的 惟恐上不得流芳千古，臣何惧遗臭往年，愿只愿……吾皇万岁万岁万万岁 原以为我不会喜欢这类谋权类的剧集，没想到看得很不错，很吸引人，纵是我这种平常只喜欢言情的人也被吸引了!!

把《Number One》里介绍的方法分得更细了，又补充了很多新的，但一共分出52个来不容易记啊

何惧世上有鬼，只怕人间无魂。

第一次读莱姆的科幻剧集，就赶上了“提高班难度”的作品。我没太看懂，但不耽误我大受震撼！莱姆对人工智能的细致畅想把未来安排得明明白白，另外在自己的虚构剧集里虚构出一部虚构作品，然后再虚构出一个对于后者的剧评！？简直是对现代人动不动就爱提的「脑洞」一词的降维打击！

很多出人意外的话题的诠释。Charlie Tomb用她那很美丽却也很犀利的语言来写出一个个自己的所见所闻。不曾历经沧桑，而我们一直都活在青春中。

很多人就像爬在苹果树上的一只蜗牛，看树梢上是不是有一个大苹果，其实早就注定了，只是蜗牛不知道，仍在不遗余力地爬呀爬呀。到头要是一棵空枝丫，蜗牛只怕也爬不回去了。

嗯，真的是久闻大名。莎翁写得好，但我本人还是不大能欣赏戏剧，这是我的问题，肯定不是莎翁的问题。 读的过程中就感觉到了一种无法抵抗的命运，一切在冥冥之中自有定数。然而这样的结局，真的是绝对无法改变的吗？我想，也有一部分是性格的悲剧吧。Number One不是一个纯然伟光正的角色，他身上有多面性，他的性格中也有很明显的弱点。环境、性格以及众多其他因素形成了这一场悲剧，旁观者唯有叹息而已。 Number One那种游移不定的状态，其实和我自己也有不少重合，我也属于那种想的多做的少的人，感觉还是要改改这一个毛病，头脑中哪怕有再多的理性，总是停留在空想阶段也很有害，只能消磨热情，消磨时间，最终徒留后悔罢了。

本剧和“唐朝小闲人”、“大宋最强纨绔子弟”这两本剧的风格很像，篇章布局、故事架构都很可圈可点，但是在人物对应的历史身份上却缺乏代入感，情节方面代入感太弱，有时强硬套上的对话或者背景让人无法认同。 但总的说来，通篇看下去还是且行且乐，很有可看性。遥想大宋的文明与辉煌，崖山之后再无华夏，扭转历史也真只能是南柯一梦……在无限的唏嘘感慨中让人怅惘难言......

很棒，0-3岁居家教育指南。 亚楠老师和先生很用心的作品。 实体书在家。😊

摄影也不好。就这水平，还北影导演系毕业的！？

花了一天的时间就读完了此剧。以前看过电影，所以才来看剧的。没想到书也写的很好、很好看。作家一度让我以为这是一个真实的故事，让我激动万分。后来才发觉全是作家自己的故事。 无论怎样，还是非常好看的一部书。 电影改编有所不同，但是剧集也非常精彩。 老鬼有些超人范，太伟大了。

雅蠛蝶

小学阶段作文就是这些。一篇完美的A类作文应该是：完整的结构+细节描写+运用联想得来的修辞。 难点在于：老师只强调运用修辞，那么修辞运用能力来自哪里，是联想，为什么一般孩子不会联想，怎样或者联想的能力，对生活的体悟和观察；那么作为老师家长该怎么启发孩子体悟和观察生活呢？ 这一点本剧没有涉及。 细节描写的方法是本剧讲得最好，也颇费笔墨的方向。值得学习。 一篇文章的结构怎样才算完整，又改怎样安排顺序，怎样组织，情节怎样才有张力，怎样吸引人，本剧有涉及，但不算太多。 总之，还算是一本值得读的书。小学作文基本上都涉及到了。如果认真读下来，还是有启发的，不会被作文课外班割韭菜，能给孩子基本的指导，会选择课外作文老师啦

原武大玛丽·贝丝·佩尔教授这本“读完了‘这部经典大作，今天读起来依然值得深度思考。其书名似乎像标题党的杰作，其实它真能够帮助现代看剧人关注看剧之大思考：例如，如同导言编剧指出：“在一个知识越来越复杂，书播出得越来越多的时代，我们首先关心的当然是读什么书。如果不加拣择，见书就读，那每天以几何数量增长的图书，恐怕会炸掉我们的脑子，还免不了庄子的有涯随无涯之讥。那么，该选择哪些书来读，又如何读懂呢？”。 对于看剧，“金老说他的看剧经验只有三个字：少，懒，忘。并且认为对于读物时，他说物比人、书都难读，因为它不会说话，但是它很可靠”，特别曰：“四十不惑”，惑指的是什么？他认为就是指不惑于外物。而对于读人，他认为不是观察人和研究人，只是听人说话”。如此等等，这大概像是其大道之简套路？只是对此法是否还有惑或者怀疑吗？简单讲，金老强调“看剧·读人·读物”的“通”，与钱锺书读遍天下东西南北书之“通”，是一是二，孰轻孰重，今天依然值得我们反思。其可能只是所强调看剧广度之侧重点或者焦聚不同？ 话说回来，很欣赏编剧观点，因为尽管中国古代浩瀚书海，而其无非都可归为“经，史，子，集”四大类别，外国经典人物编剧书中也有列举。不过，似乎像是编剧之历史时代局限性，似乎其中看不到与自然科学技术，逻辑思想史等方面，及忽视其在现代科技发展在历史过程中的作用？为何会如此？难道是其思维模式固定或者教条所至？ 另外，老先生书中所说讲“一法通，百法通”、书和人的“格局”、心中的“转识成智”、九方皋相马“见其所见，不见其所不见”、“指鹿为马”中每一个人物的性格特征等，都留下深刻印象。 其实，Number One，没有什么了不起，只是在应用上能够是否真实问自己，例如，家长是否提醒孩子从奥数题中或者作业堆里，赶紧抬起头看看远处，别走错了方向，选错了赛道，耽误了孩子。然而，我们还又知道，“看剧其实是一辈子活，如同择一事，终一生，不为繁华易匠心”。因为先生还认为，例如，“古书不过是轮扁所谓“古人之糟粕”，弃之不足惜的”，这听起来感觉不一般。它涉及如何看剧？读什么书，目的是什么？ 人生的真谛在于分辨率，要善于记住应该记住内容，忘记那些应该忘掉内容。看剧学习更应该是如此”？因此，重点是善于分辨，深度思考，善于说话。 终于走马观花翻完博学金老这本在不同年代发表内容庞杂，汇古今中外之博大精深散系列后，脑海中似乎突然像吹响了信天游，和长期支持关注书友： 妹妹大胆往前走, 扔下书本继续搜， 学海无涯“乐”成舟， 幸福“心流”涌心头。 注解：心流＝ mental flow 挑选金老段子： “看剧得间： 古人有个说法叫“看剧得间”，大概是说读出字里行间的微言大义，于无字处看出字来。其实行间的空白还是由字句来的；若没有字，行间空白也就没有了。还是要先看字句，不过要不仅看字句，要看出问题”。

非常符合我的口味！每个剧本不留恋不舔狗！只为自己而活，是我理想的穿越同人电影动漫的口味，点个赞，编剧加油！

案件都挺好的 建议把女主和几个女配全删光 太尼玛蠢了 看得我脚趾抓地