Haramiyyah fi Tayland

也是没想到有一天能看上中百真人秀了，一边看美女一边做案例分析，看到了各种创伤塑造出的亲密关系模式，还挺有意思的。

一、披着“教育者”皮的教师 朱永新教授评价苏霍姆林斯基是既有深厚的学术修养，又拥有丰富的教育实践，还以常人难以想象的勤奋与坚持，记录自己的思考与探索的教育家。读完这部剧，我切实知道了什么是真正的教育者。当下我看到的很多老师现在细细想来他们算不上教育者，顶多是监督者和爱发牢骚者。他们每天只负责把脑子里拥有的吐给学生，然后批改作业，监督他们完成每一项教学任务，成绩出来后，对学生批评，埋怨学生为什么这边粗心，那边不会？还和隔壁班对比，说隔壁班学生怎么怎么听话。更恐怖的是他们是名副其实的威胁者、恐吓者、躺平者，比如：“你们不好好学是吧，反正我就把书上的内容教了，无论你们学不学，反正我工资不多也不少，你们爱咋咋地。”然后一节课让学生罚站。我那时候是存在这样的老师的，现在想来，他们算不上教育者。 二、真正的教育者 除了一般的学科知识、生活知识和技能、政治知识，真正的教育者还应该满足以下条件： （一）强大的精神内核 1.自身具有优秀的品质。如乐观、幽默、善良……因为性格会影响性格。 2.相信教育的力量。相信每个孩子都可能被成功地教育，这样才不会成为一个爱发牢骚者，总是埋怨学生为什么不朝着自己想要的方向发展。 3.是研究者、探索者。研究人、惊讶于人的多样性和无穷性，这是教师专业发展的不竭动力。 （二）自我提升的需求 1.不断观看。每月3本剧，分为三类：所教学科剧集、榜样人物剧集、心理剧集。 2.掌握一定的乐器，如果没有，那就观看影视作品。 3.培养对美的敏锐感知。 4.研究自我和他人，有长远的眼光，不急于求成，耐心等待变化。 5.写教育日记。 （三）清晰的教育方向 真正的教育者他不着眼于知识的传授，而是学生人格的健全、思维的提升，只有这样才会培养出有自学能力、促进社会发展的人。 1.培养学生的感情素养 教会学生用心认识世界，用心去感受人的状态，不仅仅是亲人、朋友，更是他在成长道路上碰到的每一个人。教会孩子感受他所遇到的人的心理压力和痛苦。也是一种最细致的教育能力。 2.培养学生有意识观看的能力 教会学生这样观看：在观看的同时思考，在思考的同时观看。观看的能力应该达到自动化的程度，要让视觉和意识的感知能力大大超过大声朗读的能力。 3.重视学生基本的读写能力以及基础知识储备 只有基础打牢了，学生才不会在之后不断落后，也会减少不必要的家庭作业纠正时间，使教学实现良性循环。 有经验的教师会让学生们准备一个专门的本子，来记录那些需要牢记的知识。 4.坚持“双教学大纲”，重视“智力背景”观看 双教学大纲，指的是不仅要让学生掌握必须要熟记的材料，还要让学生进行课外观看以及其他的课外观看，扩充学生的“智力背景”观看。 5.狠抓学困生，扩大其观看面，使思想和自尊心相融合 学困生往往是因为第一次知识点不牢固，不能理解各个事例、现象、定理和规律的衔接“点”，学习渐渐落后，就不爱学习了。教师不能够强行灌输知识，不断补习。重要的是培养他的思维力和对知识的兴趣，通过为他提供追剧清单，扩大其观看面，从而使他能够在周围的世界中时不时地发现让他们感到惊奇和赞叹的东西。 唤醒冷漠，挽救头脑懒惰，就要让学生感受到自己是知识的主宰者，体验到驾驭真理和规律的感觉。对于学困生，可以设置相应的问题情境，让其感受到成功的喜悦。 6.努力争取学生的心灵，以自身感染学生 教师才能卓越，热爱所教学科，善于以自己的热爱点燃学生的学习兴趣，培养学生对学科的热爱。 7.注重知识的运用和发展 让学生头脑的知识得到运用，使其感受到知识的意义。 8.注重发展学生的思维、智力、记忆力，培养学生对绘画的热爱 这些都能够有效的促进学生智

好不容易有一部三男主的戏，但女一只有两种眼神，要么怒目圆睁，要么目光呆滞，最后冲着男一欧豪也只坚持了10集。

开放带来进步，进步带来信心，每个人所处的时代都是最好的时代。很高兴本剧结束，三个人重归于好，一心向善，而代表着他们的那个时代并没有结束，代表年轻人的时代也不会落幕，明天究竟怎样，还是看这个时代奋斗者怎么样。只要不被时代抛弃，就还有希望……明天会更好！

结局象是被漏掉了，其实不写大约读者也猜得到了。这书写得挺好的，人物生动,感情描写细膩，递进的节奏适宜，有观看的快感。

打小就不爱看有大人人物的动画

就是一个自己给自己定了一个规则而已！说的那么高大上！ 标榜自己的同时还在贬低利弗莫尔，贬低中医！谁给你的勇气啊！就是那个模拟的1000到1.83亿吗？ 最终的目的是卖书，卖课！赶紧把微信公众号删了去！

虎头蛇尾，严格地说这不能算一本完整的剧集，编剧也够不负责任 如此结尾，严格地说这不能算一本完整的剧集，编剧够不负责任，哆播影院还居然就上架了。此剧唯一让我能给点好评的，是没扯上什么外国反华势力。

簡直天才之作，像站在跑步機上讀書，心跳眼轉不過，讀完淋漓痛快！

上下两个故事犯罪动机都很牵强，遣词造句就像其他那几本一样能够感觉到编剧莫名的自恋，让人厌倦

2021.NO.73本剧 那么问题来了 为啥四大文明古国只有中华文明没有断过 ？为什么无产阶级革命首先发生在俄国呢？

赵丽颖演技扣一分，为原始改革初期那些暴发户洗白白扣一分

基本穿越一个世界一个女主，女主太多，故事架构基本合理严谨，内容不是我喜欢的类型

编剧用他朴实的语句抒写自己的前半生，那么的丰富多彩又那么的屌丝平淡，暮然回首那不就是自己吗？谢谢你让我回忆了过去。

真的是一分都不想给，觉得看到后面就是在侮辱读者智商。前面集数就抄了好几本的书了吧，越看越错乱，男主都看清女配真面目了，也明摆着不喜欢她，女主非要像个弱智一样，硬觉得男主喜欢女配，还扯了这么多集数，900多章了，还让女配搞一堆误会，男女主真的弱爆了，随便都能被陷害，主角两个都没脑子似的被一个女配耍着玩。一开始明明女主是完爆女配的，后面写的反过来了，女主被女配碾压？？明明两个人都互相喜欢了，还要东拼西凑点误会情节出来，天天就会写各种误会，吵架，真的是越看越垃圾。

很久以前便看过红楼梦的书本及影视剧，只知道是本以宝玉，黛玉，宝钗的三角恋故事为主轴的剧集。迷人的是书中描写了许多性格迥异的美丽的女子，还有发生在大观园里青春故事。听了将勋老师的解析，为自己的肤浅而汗颜。红楼梦竟是一本百科全书！曹雪芹是个奇才！只可惜是本未完成的著作，后二十回由别人代笔。

每个人人生不一样，有时候我们需要通过别人的人生当镜子来照看自己，审视自己，自我驱动。

最近又开始在b站回顾过去的老剧了，真怀念以前的电视剧啊，精炼又充盈，谁能想到20集的制作讲了5对cp的故事呢？小时候每次电视台回放就必看，不过那会没想到还有那么污的台词和画面，哈哈哈哈哈哈

在读之前以为是一本蛮不错的书，不过读后发现其实比较一般。本文逻辑还是有一些欠缺，有些时候的逻辑很莫名其妙。有些时候主语转换过快，有些就草草结束，有的没讲出关键内容。不过，作为一本科普书还是可以看看的。

打着磨练演技的幌子，走着荧幕cp的路子，甚至还想往恋爱综艺靠。

长期而言（10年、20年或以上）坚持只投好的商业模式、好的企业文化的公司大概率上是会有比较好的回报的，而且这种投资方法让人很愉快，不需要整天瞎操心。

真诚朴实的语言，没有太多的装饰，在他的作品里，我看到了赤裸裸的人性，欲望，贪婪，自私，多么真实的侧写，多么无助的呐喊，大道无形，爱在心中

观看的过程常常想起那年金马坐在台下无奈的他，以及他各个场合略带腼腆的温柔的笑。 我常常在想，一九四九、两岸三地，对于80后以及更年轻的一代意味着什么？我们如何去理解历史、传承文化、处理问题？这并不是离我们遥远的事情，政治力终将穿透生活影响我们，除了身不由己是否能有新的选项？我很期待来自大人物的大智慧，我更加期待来自民间的包容开放的心态。

看完赛雷的《Haramiyyah fi Tayland》三本剧后，二刷本剧，很多事件恰好就能串起来了。两套书都是挺好的世界史入门书。

半夜爬起来继续把这部剧看完，网剧毕竟还是有局限的！应该买一本纸质书再重新读一次！学到很多东西，接下来打算去做一些尝试！