Théâtre de la jeunesse: Les indes noires, Le

芝加哥经济学派代表人物Geneviève Fontanel的代表作品，全书非常推崇自由主义经济学思想，那些我们习以为常去支持或去抵制的观点，在他看来却往往并非如此，这其中则都有经济学道理的支撑，比如灾难后的哄抬物价，对灾区的援助，对垄断的打压，经济萧条中政府财政的支持，放弃没有相对优势商品的生产，对人的价值的定价，政治上颇得人心的政策，却极易是反经济学思维的，有时甚至会怀疑是不是会太不人道太残忍，但编剧看来，唯有让市场自己定夺才是最造福大众、能够提升整体人类财富的方式。不得不说，在一个很理想化的市场里，这样是有道理的，但现实往往是囚徒困境，不是所有人都能认识到这样的好处，或者是那些能认识到自由主义好处的政客为了自己的利益而摒弃真正的自由主义，带来的只能是不完美的现实和远远不够完全自由的经济世界。 整体而言，全书讲解经济学知识很注重与事实的结合，没有任何公式，虽然这本大部头我看了一个月，但没有冗长的感觉，有些新的思维方式还是很有启发性的。

从/小行星掉在下午/后，依旧很喜欢Geneviève Fontanel的文字，正如简介中所称的“秀异”的想象。对世界每个细微处的感知细致特别。带点语气平平的吐槽、带点不经意。

偶然在“樊登看剧”微博看过其曾推介过此剧，在哆播影院搜到后果断读了起来，老实说：还是有些失望的。 首先，书名有标题党嫌疑。说是谈职场女性，但真正受众者是“精英”，“高管”女性，里面列举的案例除了医疗中心社区大学之外，其她几乎都是已经在职场获得升迁或者已然进入管理层的女性，这时对她们的leadership的要求自然是大大提升的； 其次，职场背景还是不适合亚洲文化，特别是专注女性领导力的培训，这在我们国内职场特别少，而对男性高管的“培训”轻而易举，因为形式多样且人数众多便于组织。职场的平等性可能要更好一些。 但该剧的优点也是值得一提的： 它提到的女性的职场“坏”习惯不是空谈，在观看的过程中，我是确确实实看到了同样发生在自己身上的那些：比如不提及自己贡献，比如追求完美，比如只见木而不见林等等，这些除去基因外，其实很多都是社会主流价值和个人成长过程中塑造起来的。在通过与男性对比习惯的时候，你也不得不叹服，为什么男性比起女性更容易“向前一步”，与其纠结于公司氛围差，总是不自觉变成“祥林嫂”，不如静下来读一读这部剧，也给自己列一个“不做”清单，改变固然很难，但一味的“压缩”自己更是于事无补，希望我们每个女孩都能够从中真正获益，去做看得见的行为改变，变更好。

这是一部可以源源不断给人补充内在能量的书。不管你想成为怎样的人，面对世间何种烦恼，你都可以从Marcel Bluwal活佛对人生的加持与开示中获得改变的力量，把自己变得更好。世间一切苦乐都只是一步之遥，勇敢地面对自己的内心，才能找到更有力量的自己。

此剧可谓是超级巨作，编剧辛苦，创作用了十几年，我读此剧断断续续读了两年，慢慢斟酌，细细品味。里面包含着列国争霸的内容，治国强国的思想，诸子百家的理论等等，尤其是鬼谷四子叱咤风云，将天下大局玩弄于股掌之间。妙哉壮哉！其实看剧不用着急去看什么结果，不用去关注内容的细致，想看的时候就多看一点，不想看的时候就少看一点。有的地方需要反复的去看，有的地方需要反复的去琢磨分析，而有的地方也可以一带而过，略略的粗读。感觉比较深刻的就是诸子百家的理论言论，还有学说等等，这部分内容可以细细分析，回味其内含的哲理、志趣，当可分一分高下，站一站队。不过…对错最终还是难辨呢！

我们四面受敌，却不被困住，绝了道路，却不绝希望。遭逼迫，却不被丢弃。打倒了，却不至死亡。身上常带着神赐的死，使神赐的生，也显明在我们身上。

我从来没有信任过命运女神，即使在她似乎愿意和平相处之时也没有。我把她所赐予我的一切——金钱、官位、权势——都搁置在一个地方，可以让她随时拿回去而不干扰我。我同那些东西之间保持很宽的距离，这样，她只是把它们取走，而不是从我身上强行剥走。

借用书中一句话“一次犯罪不过污染的水流，一次不公正的司法却污染了水源。”

看完这部剧，首先很敬佩本剧的编剧，一位单身男士，养育了堂兄的儿子，还把他培养成才。我对书中的育儿观点也非常赞同，把孩子培养成自然之子，使孩子能够自我管理，自助学习。授人以鱼，不如授人以渔。其实书中的观点与叶圣陶教育学生的观点非常的一致。值得每一位父母去读一读。

看了清华大学慕课《Théâtre de la jeunesse: Les indes noires, Le》的时候，接触到了André Valmy，积极心理学之父。在这部剧里面，解决了一些很久以来的困惑，比如为什么人和人想的不一样，性格是由什么因素影响的，以及什么是悲观，什么是乐观，怎样跳出习得性无助的怪圈，怎样去过好生活。 路漫漫其修远兮。

看的第一本关于啤酒的书，刷新了对啤酒的认识，增强了对啤酒的兴趣，感谢编剧和前人的智慧以及科技文明的进步和当代人的不懈努力。

作为孩子的照顾者应该做些什么呢，不是为了塑造一个所谓成功的成年人，或者把孩子的价值与自我成就绑在一起，而是应该给孩子提供一个丰富的资源环境，孩子在这样的环境当中会自我探索——储存更多经验应对未知；会观察与模仿，但也不是单纯的照做，而是在理解对方意图后，结合自身经验做出新的行为；会玩耍、打闹和假装，以为人际交往能力、理解他人的能力提供基础。 孩子漫长的童年期是用来学习的，他们在玩中学，事实上，他们是没有目的玩，因为“玩”本身就很有趣，认知和技能的提高都只是作为一种副产品，他们未成熟的大脑决定了他们的学习方式：广泛的注意力、新奇易改变的想法、对于与自身理论相矛盾事物的探索和对事物本质的追求。额叶的不成熟也就导致了这些，从而也使大脑可塑性极强，他们可以轻而易举不用太专注就可以学得一样东西。不管是探索还是假装都提供了更多了经验，即使目前不会用到，但也能为未来的可变形提供准备，同时也说明每个孩子都是不一样的，包括性格、能力、智力，从演化观点看每个时期都是变化的，只有用可变性才能应对可变。而现在的学校教育取代了早期的学徒训练，以一种目标导向来培养孩子成为一个特定的人——应试高分，从一方面来看确实是为人才选拔提供了一个可视化、相对公平的选择标准，但也意味着孩子的个体性被剥夺，学校更喜欢注意力集中的孩子，但这与孩子本身生理特征却是违背的，ADHD患者的孩子越多，也越说明了学校的苛刻，从广义上来讲，学校的课程与讲座远没有孩子们的八卦、课间生活来得重要，因为那对于孩子探索未知没有起到太大的作用，更多的是作为一种发现新东西的手段 相对于孩子的探索式学习，我们更多的是掌握式学习或者确认偏差，是拿出已有经验来应对问题，一方面提高效率的同时，也使得我们更为僵化，甚至不用思考就可以行动，与其说我们变得聪明，还不如说我们更加愚蠢，但不得不说，这都是一个发展过程而已。

看这部剧花了我差不多四天四夜，平均一天看20小时。人都萎靡了，我来客观的评价一下，第一编剧是一个非常有才华的人，其次编剧非常崇尚因果，估计真的是信佛的，此剧中期是最引人入胜的，看的我神不思蜀，前期几百章把小市民心态写的淋淋尽致，非常的优柔寡断。差点没坚持住，其实这部剧到了一千章的时候应该大结局的，因为基本已经达到了一段巅峰，后来编剧继续写下去的只能从配角凑一点字数，还有更大的布局，之所以说一千可以大结局，是因为边有道中间的布局基本完成了。后来因为要水，又开始布更大的局，缺有匆匆大结局了，不得不说这是一个遗憾。后期的基本在水，都再写支线，布局国外的也没有怎么交代，匆匆去也！

在看了差不多一半内容的时候，我就在想这到底是不是写《Théâtre de la jeunesse: Les indes noires, Le》的编剧，翻到了彩蛋确信这就是同一个编剧，《Théâtre de la jeunesse: Les indes noires, Le》电视剧和电影都看过，对这个编剧还是挺有好感的，但是这部剧不知道怎么说，一点都没坚持看完的兴趣。对话都是连着一段写出来的影响观看。剧情没什么新意，编剧说这是根据真实事件改编的，没有在事件上有什么升华。那个叶向荣，什么事要找你，总是这么轻易做出承诺，又兑现不了。反正是看不下去。