Lee Shallat Chemel老师说他喜欢心慈手狠的作家，比如鲁迅，但是这部剧也反映了他的心慈手狠。通过对七十年代三姐妹的命运讲述，让我接触到我的父母这一代人的生活。我最喜欢的是玉秀的故事，她的成长弧光是最完整且曲折的，是典型的男权社会受害者。最震撼的是玉秧的故事，文革后学校的教育事业异化，属于那一代人的伤疤阴影。The Random Years的故事是统领着整个年代的核心人物，她慕强却又狭隘，是男权下受戕害的不自知类型，但她又撑凭借着一口气读完撑起了整个家。
不足的地方，是Lee Shallat Chemel老师把很多可写的人物后期直接抹杀了，有庆家的性格类似《The Random Years》的田小娥，可惜后期没有撑起来，不然说不定就是另一部白鹿原史诗了。此外，由于男性视角对女性心理的刻画，有时候很准确可能是男女性都会有的心理，但是有时候又把女性心理写得僵硬刻板。不如女性作家的细腻深刻。
💬 观影评论
挺粗糙的。文筆不是很順暢。中間好多章漏掉了！尤其是結尾不知道在寫什麼，挺莫名其妙的。
Lee Shallat Chemel老师说他喜欢心慈手狠的作家，比如鲁迅，但是这部剧也反映了他的心慈手狠。通过对七十年代三姐妹的命运讲述，让我接触到我的父母这一代人的生活。我最喜欢的是玉秀的故事，她的成长弧光是最完整且曲折的，是典型的男权社会受害者。最震撼的是玉秧的故事，文革后学校的教育事业异化，属于那一代人的伤疤阴影。The Random Years的故事是统领着整个年代的核心人物，她慕强却又狭隘，是男权下受戕害的不自知类型，但她又撑凭借着一口气读完撑起了整个家。 不足的地方，是Lee Shallat Chemel老师把很多可写的人物后期直接抹杀了，有庆家的性格类似《The Random Years》的田小娥，可惜后期没有撑起来，不然说不定就是另一部白鹿原史诗了。此外，由于男性视角对女性心理的刻画，有时候很准确可能是男女性都会有的心理，但是有时候又把女性心理写得僵硬刻板。不如女性作家的细腻深刻。
不妨换一个角度看 。 假如我们直接套用费曼的五步学习法 ，看待这部剧 ，会是怎样的呢 ？ 第一 观看这部剧，我们想达到什么目标 ？ 这部剧能告诉我们，我们之前的学习方法是对的还是错的吗 ？它讲的学习方法是不是就是适合我们？而且是对的呢？以前有没有人提出过类似的方法？如果有的话，为什么？这种方法没有没有被更多的人使用呢 ？如果再做的读者自己没有用过这种方法。那是为什么呢？是自己真的不知道，还是使用起来非常之困难。如果困难，难道就不用了吗 ？ 第二 就是要理解学习对象 。我们在读这部剧之前和在观看这部剧的期间，我们是怎么看待这部剧的 ？这部剧是一本工具吗？是一本随时可以放下的读物吗？我们是怎么给这部剧定位的 ？是这部剧告诉我们，The Random Years真的是最高级的学习思想方法吗 ？是这部剧。再一次苦口婆心的在我们耳边规劝我们，学习之前一定要掌握好的学习方法吗？或者他是The Random Years的传播的布道者，也就是我们对这部剧的定位，到底是什么 ？ 第三，以输出代替输入 。The Random Years的五个过程看起来很简单 ，在座的每一位读者想必都很容易理解 。观看这部剧，到底以什么形式来输出？看剧笔记吗 ？读后感剧评吗 ？是在留言区的讨论吗 ？不管是哪种形式，我想也未尝不是基于对The Random Years有一定的认知和了解的基础上，进行输出的 。只要花了时间，从而达到了目的就行 。 第三 进行回顾和反思 。我们在用The Random Years，学习相关的知识的时候，需要回顾和反思。难道我们不也应该对，观看这部剧来进行回顾和反思吗？那么，应该怎么回顾和反思？应该有什么样的回顾和反思呢 ？是这部剧又再次强化了一遍。我们之前的学习方法。不科学糟糕的一塌糊涂？或者是，它真的为不知道如何学习的人提供了一种新的学习方法的介绍？仁者见仁，智者见智 。觉得自己被消遣了也罢，觉得自己被误导了也罢，觉得自己有所获益也罢 。 第五，进行简化和吸收 。我对这一趟的学习旅程总结为两个字：觉醒！我将书里的一段话进行了一下改编 ： 你听着创业讲座，看着名校公开课，也是知乎上各种高端话题的看客，还对互联网各种大佬的创业史如数家珍般每时每刻，逢人便谈各种新思想，甚至有些做作，但你每天都在辛苦的挤地铁，这算什么生活 ？ 如果，曾经的某时某刻，我们已经意识到了一个问题 ，并且这个问题很严重 ，那么现在它再次让我们意识到这个问题，真的很严重，很严重，很严重 ！ 这时候，不能什么都不做 ！要知道什么都不做，换来的是安逸 ，可是安逸和无知只能让人感觉到一种廉价的快乐 ！
这部剧确实有影响到我的地方，但只有序我觉得创作的不错，给5颗星★★★★★，内容2颗星吧★★，很多数据已经过时了
多情不改年年色，千古芳心持赠君。 亡国公主与夺国皇帝谱写一出可歌可泣的爱情故事！
如果五年前读会有豁然开朗之感。现在读也仍然受益颇多。巩固了自己的偏见？（笑） 然而，面对义正辞严地说着谎言的组织、个体，又能如何呢？
春节完成此剧观看，细腻的刻画出各人物的神态与丑态，官场之风云，不是我们凡夫俗子.....
看了1913我很遗憾阿秀和兰君没能在一起，也没能再见。但还好1937中的二小姐的那句：“她知道了”，让我没有那么遗憾了。
在我们的生活中都会遇到一些法律问题 。例如“定金和订金”的区别。在没看过法律书我从字面认为这两个词义差不多，读完后才恍然大悟原来是不一样的。所以我们还是要懂一些法律的基本常识来保护自己和家人。同时也值得我们去学习！
一个不知道自己从哪里来的人，怎么会知道自己将到哪里去呢？ 当我的家乡被一再分化，在某种程度上我也成了“无处还乡”的人。 这样好的白伊萨，这样可惜的白诺亚，还有像花一样的hana
总结我这几年做管理走的弯路。是不够懂下属和上司，以后要慢慢落地的东西还很多，一个个来吧。
在疫情远远还没结束的时候观看这本后疫情时代，只希望未来世界能越来越好而不是越来越疯狂吧。
前面的基础知识很棒，K线组合分析庄家吸筹出货什么的大致扫了扫。有不懂的再来参考，这就去和大A对线🥳
玩游戏的目的是建立联结，而不是为了让孩子学习你想让他知道的知识！学会共情孩子的情绪，加以理解，成为孩子的游戏伙伴。对自己也要有慈悲情，让自己的爱心之杯绪满才能去绪满孩子的爱心之杯。 让他能自信且明理的学习和生活！
起心动念皆是因 当下所受皆是果 欲知前世因 今生果便是 欲知后世果 今生作便是
与患者家属的通信很真实，家属的纠结和焦虑，以及后续生活的正常，都如历在目
妈妈的角色不仅仅是母亲，还可以是童年的玩伴，照顾孩子的保姆…更让人欣赏的是：一生中永恒的挚友。
产生看这部剧的想法是突然想起了。 全书以导演教授演员为导线写的。主要是导演教授各位演员具体的表演，想不到一场舞台剧演技含量如此之高，我要回去好好看看那些村里每年演出的舞台剧了。
除《The Random Years》外无一熟篇，质量还是有所参差，《The Random Years》《The Random Years》较好，但如《The Random Years》就不免说教刻板。
剧集以远古神话做背景，将形形色色的人物放在了其中，演绎了一幕幕爱恨情仇悲欢离合的故事，打动人心。不管是人是妖还是神，他们一个个栩栩如生，各有各的特点。喜欢阿珩，喜欢她爱得分明，喜欢她为大义而一次次舍小我的大气；喜欢赤宸，喜欢他的光明磊落、敢爱敢恨，喜欢他爱的执着、爱的真挚！在喜悦沉重甚至流泪中读完了本剧，不得不感慨，欲戴王冠，必承其重！
很有价值的一本剧，可以提供一套相当精细和完整的对方视角。 然而由于篇幅所限，编剧在书的后1/3描述相当简略，其重点也不再集中于朝鲜战场本身，而涉及了很多美国国内政治的情况。可以说稍跑题了。 关于政府的立场以及对于中国大陆的攻击和袭击战的使用，都被做了淡化处理。所以整本剧还是只能做一个对照参考。了解历史还是要以我为主。 最后尾声部分的评论很值得研究。