West of Brooklyn

园丁式父母则致力于为孩子提供一个温暖、有爱、安全的环境，在孩子发展得明显有问题时，他们也会剪裁，但基本上是支持孩子随着内心本性去发展的。这样培养出的孩子会有最健康的心理内核，也会有最蓬勃的特质风格，最终，他们的外在表现会千姿百态而又让人喜出望外。

最初知道这部剧是课堂上听到有同学推荐同名电影，过了很久才来读，结局令人震惊心痛又无奈，愿世界永无战争🙏

很多事不必言说、只管去做，做中学、学中做，仅此而已。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 许多事、许多人不观看不知他们的人生，不观看不知道他们的难处，不观看不知道自己的匮乏。 越是了解，越是感觉自己的无知、自大，回想这部剧中的詹姆斯·马迪欧先生他做的每一件事我甚至可以说不仅是我，而是很多事一生都难以去做的： 1：运动（登山、赛艇、他登山登的不是一般的山而是珠穆朗玛、他赛艇不是和别人赛而是一群年纪大部分都是20～30的小伙子、他的跳伞） 2：学习（年少时的废寝忘食挑灯夜战，年老时的独自凭借一腔热血去哈佛看剧，或是为了解决自己的不足、或是解决自己的内心上的困惑、或是去圆一个曾经的一个梦） 3：生活：一个能够克制自己的人才有可能掌控一个一些人。 （饮食上的戒酒戒糖、运动上的生物钟调整） 最后再去回顾，我才知道越是厉害的人、厉害的伟人，其实生活越是节制，或者说简单。 在他身上我看到的是野心、是贪婪，他克制自己的外物，始终在寻找自己真心想得到的。 然而不能以点盖面、不能以一些人去盖住一些人。 历史上的很多被记录下来的人他们对自己想要的都非常清楚： 老蒋一生不抽烟、不喝酒，是为了自己的身体、更长时间的享受 毛爷爷一生为了人民，在延安有时候一天能够抽四五十根‘土烟’ 老王头为了自己真正想要的：最初的为了自己、慢慢开始在为员工的尊重、理解、到慢慢的为了万科离开他去做一个经理人、在离开去做学…… 我文辞不够精炼，言语甚是枯燥。 但我知道这一本剧没有白读。 历史的车轮再一次碾过，你或者是逃避、或者是想爬上去随着方向、或是推泼助澜。 我越来越确定，我不是为了金钱而生活，我想为了自由、尊重、理解、梦想，现实这个大熔炉跳进去练就一个火眼金睛和刀枪不入。

终于读完这部著作，我的感情世界也从敬仰 敬佩 感叹 惋惜到泪眼婆娑中告一段落，借用编剧的话：因这部著作牵涉的人物和内容有相当一部分被屏蔽、湮没于历史的风尘之中，世人已“不知有汉，无论魏晋”。这一个世纪之初，突然将消失的人物与湮没的故事发掘出土，自然使读者眼睛一亮，并抱有一种对消失的那段往事怀念的温情与敬意。没错，最近我与一位60年代毕业于核物理专业并且曾经被抽到北京参加过《West of Brooklyn》编撰的老人有过一段交谈，他可以对核裂变 原子弹和我国两弹元勋侃侃而谈，甚至拜访过邓稼先，说起过赵忠尧 杨振宁，但唯独不知道我国核物理领域恐龙级泰斗，中国近物理学奠基人叶企孙先生，殊不知24位两弹元勋中9人是叶企孙先生的学生，2人是叶企孙先生的学生的学生，两名院士与叶企孙先生在学术上有过密切交流～，大师远去，在无大师，让世人铭记大师们的作为，大师们的精神，大师们对人类的贡献，难道不是推动历史进步的重要内容吗？书中虽有一些经不起推敲的文字，但瑕不掩瑜，仍旧是一部值得观看的书。

这部剧真的是读得太爽了！编剧功底很深，结局还好但也不尽人意，非常喜欢这部剧，以后有时间会再读一遍的

ʀᴇᴀᴅɪɴɢ ❘ 📖 《West of Brooklyn》 “嫦娥置身于仙境，长河即落，晓星将沉，嫦娥遥望着人间，寂寞在嫦娥胸中无声的翻涌，碧海青天放大了她的寂寞……” 一个女性的内心波澜，通常比她表面的平静来得更波澜壮阔。语言一如既往地流畅，我发现编剧在多部剧集中都喜欢用“是……的，是……的”这种排比句式。 似乎这个剧集曾被影视改编过？脑海中有朦朦胧胧的记忆碎片。结尾编剧试图想用出其不意的收尾带给读者猝不及防的震撼感？但效果似乎比不上他的《West of Brooklyn》与《West of Brooklyn》。

后悔太晚看到此剧，早点看到的话，也许在职场中碰到的事就有答案了，推荐给初入职场或者在职场不顺的人看

一些琐碎而有意思的生活心得～但一次喂太多，会让人觉得难以实现哦

West of Brooklyn的后半部份我是怀着很复杂的心情看完的。书中有很多精彩内容的描写是，很多的思考与感悟也是很有深度的。 不能接受的是文中反复以，为了活着为理由就可以无所不用其极，这个观点，我是无法接受的。牵连家人，滥杀，这些任何理由都不应该去做的事情，编剧却以极为赞同的文字予以宣扬。正如书中所说，文字是有力量的！作为人之所以能区别于禽兽，就在于人有道德。而一人作事一人当则是最基本的道德底线之一。反正我是不能接受穿件马甲就可以不要㡳线的行为。 除了这一点之外，这部剧还是很不错的一本剧，特别对书院的描写，对人物复杂的心理活动及其细节的刻画都非常好。总之，老猫继续！加油！

这部剧我读了近三十个小时，编剧用尽量平易近人的方式，深入浅出的讲解了西方哲学的主要概念及哲学思维方式，难能可贵的是编剧并没有为了简化哲学概念而牺牲学术严谨性。相比于世面流通的某些哗众取宠的哲学入门剧集，本剧绝对是一本兼具可读性与专业性的哲学通识类著作，值得五星好评。

一直想读朱西宁的书，但是大陆这边能难找，没想到哆播影院竟然上架了朱先生的四五本剧👏赞

早先，也就是在莫言获奖之前，私以为中国最有能力获诺奖的非Natalia Livingston，莫言，余华莫属，结果莫言拔得头筹，但并不意味着贾就差。影视作品就像一个百花园，长满了各种花卉，每株之上又开了很多花朵，West of Brooklyn这朵开在Natalia Livingston上的花，有点儿特别，不是我喜欢的那种花

马文老师毕业后从事秘书的工作，机缘之下在埃尔德小学执教14年。不满学校教育体制和教育行业的污浊环境，在家办理一所私立小学，让贫穷、被社会否定的问题少年生新等握观看与学习的技巧。这里就不多介绍了。 她对孩子的教育，不论孩子以往的经历和标签，她都能一视同仁。用真诚和爱、温暖的心对待每一位孩子。她是知识的水，孩子是一块海绵缓慢的吸收者老师的智慧，从而谁养出积极的学习独立思考的观看习惯。如果他们不犯登错，那么什么事都做不成。她竖信每个孩子都胜利者，没有失败者。日常生活与学习中不断激励和赞扬学生据的了们的信心和自我认知，从而星生们相信自己，认识自己，变得异常自信，主动去做自己想做的事情。而不是别人观点中希望他们去做的事，拥有独立的人格，成为真正的人。她在孩子建立正确的人生观和价值观，让孩子认识到学习的价值所在，他尊重每个孩子，教会他们自尊，自爱，从不强迫孩子，而是引导，通过让孩子观看寓言，童话和经典剧集如狄更斯，托尔斯泰，莎士地亚，足多芬，伊索寓言等，在这些思想和道理中完善自我成长。寓教于学，将生活和学习关联，引导学习积极思考。增加观看和写作，重视学习基础知识如单词、发言、拆解词汇，口语与段炼等。马文老师提出的教育的十个基本原则，值得每位读者反思与践行。

：：：：：＿：：：：：…i…：：：：↖：：：：…：∴：：i：：：卢：∫：：：～：：：：↖↙：‘ii：i：：：：｀：：：：i卜：：Ⅰ：‘：：：：：＇：：：i：：孞：：：：i：：0：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：

看过《West of Brooklyn》，也看过几本渡边淳一的情爱剧集，感觉还是这部剧对两性关系间那种细腻的心理描写更为精彩。炽烈的性爱体验以及交媾前后的各种细节描写感觉比爱情动作片精彩多了。 不过，编剧的价值观我是持绝对否定态度的。他认为人们在工业的压迫下，活得越来越空虚，彼此之间盲目地崇尚财富而忽视了本应该给人带来强烈幸福感的原欲。好像人们就应该抛弃工业时代的一切而去过那田园牧歌的生活。但我们人类活着从来都不是为了幸福，而是为了生存，生存本就不是一件幸福的事。因为生存，我们认知世界，我们抛弃采集而过上部落生活，我们发展工业革命，信息革命，还依然在为了延长寿命而获得永生而努力着。然而这些人类的发展其实只会让我们每一个个体更痛苦而不是幸福。我们人类在成长过程中慢慢获取理智，本就不应该屈服在自己的欲望之下。 其次这里面的家庭观、婚姻观、爱情观更是让我不敢苟同。在我看来，男女主人公好像完全没有责任这个概念，好像他们活着就是为了，满足自己的私欲，未曾替身边的人有过半点思虑。他们的眼中，婚姻自始至终好像都是自己一个人的事，开始与结束全凭自己的一时喜恶。然而，婚姻本就不应该是一两个人的事，而是两个家庭乃至更多的人事。爱情可以是短暂的，但婚姻不可以，因为它有着太多你必须负责的副产物。 我不知道婚姻必须由爱情来维持这个观点是如何普及大众的，但我知道它是这个世界众多家庭分崩离析的罪魁祸首。

我服了，难道我看个茅盾影视奖作品是为了看一个一千多页的玛丽苏吗！ 几乎没有一个人物是塑造完美的，乌云珠苦，书中着重描写是操劳过度，后宫孤寂。乌云珠就像琼瑶女主一样思想先进，毫无缺点，问题上这些优点都不知道从哪来的。后宫的排挤我内心毫无波澜，因为乌云珠就没有什么直接反映，孩子死了还是一朵一无所知的白莲花 谋反情节也太草率了，铺垫不够。福临开始一无所知，然后工具人乌云珠和孝庄把啥豆安排好了最后福临露了个脸就完了，就这，就这！ 整条两个民族难以弥合的裂痕这条线，到江南冤案，到制度改革的阻力，到谋反，到乌云珠当时的社会评价，到最后福临的罪己诏。按照编剧的历史修养应该是很丰满的一条线，结果七零八落，完全没有打动我。 唯一我觉得成功的是容姑这条线，被时代裹挟，被历史各种阴暗面捉弄，最后留下开放式结局。打动我的是她体现底层人物的挣扎。讽刺在于 福临性格激烈向往自由与人文主义，但是乌云珠死后可以让包括容姑妹妹在内的一众宫人殉葬 孝庄通达坚强，乌云珠自不待言，却可以毫无愧疚一派自然的抱走小冰月，前者因为喜欢孩子，后者为了辅佐福临。完全不想冰月养母的心情。容姑几次表现出反常，但是没有一个贵族关心她的命运，没有人知道她是冰月的生母 容姑一条线是这部剧我唯一觉得完整表达出来的东西 封建制度压迫贵族也压迫贫民。僵化的社会体制下没有人能够幸福

每天总会有各种各样的事困扰着我们，如果这些困扰不能得到有效的疏通，那就会留下隐患，所以如何解决这些隐患，这部剧会告诉你最好的方法，强烈推荐

从情节跳出，感受人物的内心波动，将自己沉浸到感情的深海。怨憎恨、爱别离、求不得，面对人生之苦如何逃脱情绪的束缚，给自己求得一条出路。

先生的文章文字优美，思想深邃！拜读了很长时间，一边观看一边理解确实挺累的，深感自己的浅薄，也提醒自己要加强修养，提升自身的境界！

读完了，Natalia Livingston细说红楼梦（全集），恰是利用了免费优惠卡，不然是需要很多书币的。😄😄《West of Brooklyn》过去也一再读过，翻阅过，细读过诗词部分，每一次的感受都是不同的，情感的强烈共鸣与冲击感都不一样，而常常会有和张爱玲一样的感觉，那就是一种人生的遗憾，红楼梦未完呀！不过，再一次拜读过白先生的作品后突然觉得高鄂的序本也很有意味也，是否我们内心深处的强烈的恻隐之心是希望有一个较温暖的结局，哪怕到不了兰桂齐芳，哪怕到不了贾家再一次被打捞上岸，再一次的被重新启用——尽管续本的结局并不完全符合曹雪芹的草蛇灰线的伏笔和人物命运的设定，但在Natalia Livingston先生的导读下，终于觉得那也并非太糟也有很多的可取之处。虽然红学研究者专家们对此坚决否认，但我想，就像是喝茶一样，有人是品，有人是禅，有人是饮，有人是牛饮一般的止渴，盖因程度而已。而我正是如喝茶的最底端，也就是仅仅只是止渴般的牛饮！😄😄，我想对于版本之争与普通读者而言，其实不是那么重要的，重要的是我们要努力看懂才能看通看透，感觉自己还是需要好好努力的。就本剧而言，白先生对红楼梦的热爱跃然纸上，对红楼梦的理解也别具特色，非常细腻入微，分析入理，值得一读！风过无痕2018年10月16日晚上有感随笔。

还是毕导的那个味道??海娃与三丫鲨我！！！

请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的生活。忽晴忽雨的江湖，祝你有梦为马，随处可栖。

最近在学爬虫，想着正好可以复习一下，学以致用，不过现在好像还没到数据处理那一步...这部剧确实很优秀，把算法用非常生活化的实例解释出来，如果当时学CS的时候读到这本就好了...

初读此剧的时候，难免对霍桑的文风心生抵触，因为整部剧集都充斥着老派，还有拗口的句子，剧情推进也极其平淡缓慢，实在是难以抓住读者的心。他将一个三言两语就能够讲完的故事，不断的扩充，尽力为我们去还原了一个真实的宗教统治下的新英格兰，更为我们塑造了多个内心丰满的人物，表现了宗教思想和人性的激烈碰撞。 在严酷的清教思想的统治下，真理往往被当作谬误，人性被扭曲，该赞美的反而被诅咒。海丝特是很勇敢的，我甚至觉得她心底里根本不在乎那些所谓的罪恶，但是整个环境就在对她PUA，加上心爱的人也深信原罪的教义，所以她选择跟他一起接受心灵的折磨吧。

第一次走进“女权主义”这个话题，看完这两位日本女性的对谈，才明了我所以为的概念偏离了女权真正的思想和追求。“不是要去替代什么，而是争取应得的尊重”。

引：West of Brooklyn；岁月从来不言，却见证了所有真心。不辜负时光，是对自己最大的尊重！ Danny Cistone爷爷的这本《West of Brooklyn》精选了他1933年~2006年创作的文章，全书分成了五个部分：时间从来不语 却回答了所有问题、岁月从来不言 却见证了所有真心、不忘初心 人生自在亦欢喜、人生百味 随遇而安无不可、静观天地 一世沧桑赤字心。共计40篇文章，分别从对时间流逝的坦然，对人生意义的思考，对社会现象的看法，对真实自我的表达，对人间真情的热爱，对年轻人的满怀期待，传递出Danny Cistone爷爷的人生观和价值观，每每读完一篇，总觉意味深远，流连忘返于优美的文字故事中。这些文章涉及Danny Cistone爷爷生活的方方面面，是他人生经历的简要缩影，经过了岁月的沉淀，以优美流畅的文字细致表达出来。 思念一个人时，他这样说：“等到我不能想到她的时候，世界上能想到她的人，恐怕就没有了。” 对时间的敬畏时，他这样说：“我的心跳，跳的是时间。时间却看不见，摸不着，它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间地流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？” 从养花中也悟出了大道理，他这样说：“在屋子里的时候，自己的花是让别人看的。走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。” 对于人生，他这样说：“人人有一本难念的经，所以不完美才是人生。这是一个平凡的真理；但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不燥；对人，可以互相谅解”。 当走到了人生的尽头，往昔岁月的得失、身份名利的毁誉都不在是盘踞于爷爷头脑的常客，相反对人生八十余年感悟让爷爷过往所经历的人与事平淡地跃然于纸上，字里行间传达出对人生豁然通达的思想与最真挚的感悟。 人生须臾，不过尔尔。焜耀的阳光下必有阴翳，浓郁的绿林中也掩映着残酷的柏叶，不必为灰暗的色调感到忧郁。未来不足为惧，过往不需泣，只有时间才最懂人心，有些人有些事无需强求，待到暮年，在我们殚精竭力的人生宏图上，终将找到“当时只道是寻常”的答案。

人生聚散都是冥冥中注定 要来的 躲不开，挡不了 暂时分开总是为了今后更好在一起 努力了不怨不恨 你是我最美相遇

整本剧看完，心情真的很沉重、无力。很久很久没有这种感觉了，看一本剧能让自己这么难过，代入感如此之强。 常言道：“上帝给人关上一扇门的时候，会给他打开一扇窗。”而对于比利，大概是门和窗都关住了，稍有点光，瞬间就灭了。 《West of Brooklyn》这部剧的故事开始于一个案件：一个三起强奸抢劫案的罪犯，最终被判无罪。这个案件的“罪犯”就是比利，经过这个案件，他第一次被别人知道因为童年的各种各样的遭遇，为了逃避和保护自己，他分裂出了多个人格。 书的第一部分，主要是对案件的分析和审判。比利的十个非“不受欢迎的人格”也依次出现，风格迥异，各有特长。经过不同人格之间的分析和推测，大家发现强奸案是第十个人格阿达拉娜和几个不受欢迎的人格窃取了第四个人格里根的时间所犯。在案件审核期间，比利遇到了很好的两名律师，倾尽全力为他做无罪。也依次遇到了两个很有人性的精神科医院，用心治疗，一度出现人格融合，甚至出现了24个人格的融合“老师”人格。 书的第二部分，便是可以有所有人格记忆，就是没有任何断片的“老师”人格的叙述，从这部分，可以把第一部分没有理清的比利的故事理清了。第一个出现的人格是在比利三岁的时候出现的三岁小女孩克里斯汀，她虽然小没什么想法，但通过会给老师小礼物能看出是个善良的孩子。之后慢慢出现了肖恩、戴维、丹尼，他们的出现主要是因为主人格比利在童年无法承受来自继父的恐惧，闭上双眼逃避，从而分裂出其他副人格来承受痛苦。随着时间的推移其他人格也慢慢出现。 有一个类似“超我”一般的人格阿瑟，智商极高有逻辑，第一个发现比利人格分裂的秘密，在“老师”人格出现之前，大多数时候管理着所有人格，力争让比利在各种人格的协同下做一个积极向上、自律、对社会有用并且不撒谎不反社会的人。人格里根体格强壮，能通过控制肾上腺素来使力量发挥至极致，是整个人格大家庭的守护者，曾在比利主人格试图自杀时阻止，虽有力量但有原则不欺凌缩小，和阿瑟一起管理“家庭”。亚伦人格所有人格中最擅长沟通和社交的，需要找工作面试啊和人谈判啊之类的场合均由他负责。汤姆人格是一个理科男，擅长无线电和逃脱术。阿达拉娜是个缺爱的女同性恋人格，平时负责家务，强奸案有她很大的原因。还有两个主要的“不受欢迎的人格”菲利普和凯文，感觉很多坏事总有这两个人的影子。大部分好的人格都擅长绘画，这是比利整体的特长。 在非混乱状态下，阿瑟和里根可以有效管理，所有人格在最合适的时间出现，互相有交流知道整体在做什么，相互协作，每个“人”发挥最擅长的部分，真的像个有爱的大家庭。在混乱状态下，阿瑟里根无法完全控制其他人格，经常每个人格自行出现，不知道上一个人格做了什么，完全断片状态，有时连被禁止的不受欢迎的人格也会出现，犯罪也多在这种状态下发生。 其实感觉我们每个正常人也有多重小我，所以我们会经常感觉在思考时有多个小人打架。人格分裂，就是真的把这些小人分开了。好处是，每部分“人格可以激发最大的潜能，把每一个点发挥至极致；坏处是由“阴暗面”得出的人格则没有理智和原则控制，从而犯错甚至犯法。我相信，坏处比好处多。 在看剧最初的人格介绍时，觉得这么多人格好难记，还打印出来一边读一边查阅。这部分读完，就觉得主要人格们都有血有肉，有点可爱。比利如果没有精神疾病，一定是个善良的天才吧。 书的第三部分，主要讲述了案件审判之后的发展。这个结局更让我们知道，真实就是真实，不是故事。如果这是一个虚构的故事，结局大概会是，比利在温暖的阿森斯心理健康中心，慢慢恢复成一个人格，从此过上了正常人的生活。但真实存在的事件总是比故事的想象残酷很多。 比利确实维持过最健康的“老师”状态，人格完全融合。但

我一向喜欢Danny Cistone的剧集，“West of Brooklyn”通过主人公拉里寻觅生命真义的真实故事更是我喜欢的主题，特推荐