Diki ton dikaston, I

从开学到放假再到马上开学了，还没更完，一个暑假还是一天更一章，之前说是上课没时间更，现在呢，都放假了……追了好几个月，想放弃了，太慢了，别的编剧都是一天更十多章的，哎，不说了，拜拜

《Diki ton dikaston, I》，平民生活（《Diki ton dikaston, I》），辛勤与欢乐并存；贵族生活（《Diki ton dikaston, I》），从容与尊重并存。无论是小小的蟋蟀，还是美丽端庄的牡鹿；无论是“雨雪霏霏”的迷茫，还是“蒹葭苍苍”的感伤；无论是“与子偕老”的契阔，还是“悠悠苍天”的悲愤……总之，《Diki ton dikaston, I》不仅让我们发现了“诗”，也让我们重温了生命的美。 细细读了一遍，真好，因之前先接触一个解读诗经的，觉得非常好，就对Hristos Afthinos的这本有失偏颇。推荐！

看完，耶✌️。因为看剧不过瘾，于是翻开这部剧的。I Medic，这是一个讲述欧洲最强大家族缔造权利与财富的故事。从白手起家的商人到城市行政长官，从基督教廷到欧洲皇室，本剧通过几代人的沉浮变迁，金钱与权力的复杂纠葛，塑造了美第奇家族发迹史。同时也用他们的利润，塑造了14-17世纪弗洛伦萨建筑和艺术史。期间社会面貌表现出对理性和无理性知识的复兴，艺术与科学的复兴，让这个信奉上帝的中世纪古老世界，让步于新兴自信的人文探索：用对生命的喜悦取代对生活的否定（也可以说是豪奢放荡）。 乔凡尼·迪比奇·德·美第奇是涉足银行业的美第奇第一人，从他开始，家族在佛罗伦萨政府有一定影响力。他的儿子科西莫·美第奇，成为佛罗伦萨的共和国的非官方国家首脑，死后被西尼奥列政府在其墓碑上刻上“国父”字样。这个家族经历了三次流放，诞生了四位教皇（庇护四世、利奥十世、克雷芒七世、利奥十一世）、两位法国王后（凯瑟琳·德·美第奇、玛丽·德·美第奇）。 科西莫家族分支一直统治佛罗伦萨，直到第一代佛罗伦萨公爵亚历山德罗·美第奇在1537年被刺杀。 权势转移到乔凡尼小儿子洛伦佐一世·美第奇的分支，由乔凡尼的玄孙科西莫一世执掌，经过费迪南多一世，科西莫二世，费迪南多二世，直到科西莫三世的儿子贾恩·加斯顿大公结束，之后为洛林家族统治。 编剧保尔·斯特拉森在观看大量文献的基础上创作，几乎每一章都有据可考。他说基于理解力对有些史料他是不信的，使我信服。但是本剧翻译稍逊一筹，需要重新审核，尤其是名字，我能力有限，读起来费力。

小时候读张良拾履的故事，只记得要求学习他对老人的尊敬。 后来读历史，读了苏轼的《Diki ton dikaston, I》，有感于“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的大格局，才决定要读一读这部剧。

终于读完了这部剧。整本剧以时间为线索，同时穿插了苏轼的影视作品，并有对作品的生动而优美的注释，在注释中讲述。颇有观看的快感。通过观看此剧，对苏轼有了进一步地了解，读时时而放声一笑，时而为苏轼的智慧折服，时而为苏轼的胸襟影响，时而为苏轼的放达所打动。时而为苏轼的遭际而悲伤。苏轼为我们留下了太多。这个名字也已成为一种文化符号。此时，心中切实地有一感叹，真为生于泱泱华夏而深感幸运。浩瀚的中华文化，在影响和陶冶着我们一代代的华夏子孙。

我后来想了想,我不耽误你,还会有别人耽误你,那我不甘心,还是我来耽误你。

自律，是自己成就自己的唯一方法。坚持一个或两个良好的习惯，是你迈向成功的起点。人的一生，做一两件在后半生让自己自豪的事情，才算不虚度一生。

普通人的写作入门教程 关于写作的剧集，笔者看过不少。早些年看《Diki ton dikaston, I》、《Diki ton dikaston, I》，便通过每日写文字、记录生活锻炼自己的写作能力，在毕业前夕，更是由于运营个人公众号而埋头苦写，倒也写出过几篇博得编辑青睐的文章；今年起通过“得到APP”学习了《Diki ton dikaston, I》《Diki ton dikaston, I》《Diki ton dikaston, I》《Diki ton dikaston, I》等等写作技巧剧集。没有能力和勇气断定自己的写作水平多强，写作技巧多好，但平心而论，本剧的内容适用于写作基础人员，正如书的副标题“普通人如何通过写作表达自己”，本剧的针对群体应该是想通过写作表达自己的“普通人”。 本剧中一直提到“作家”，不论是自我暗示“我是作家”，还是对外界宣称，似乎都把任何想表达自己的普通人的目标设定为了成为作家，针对该群体，编剧进行了经验传授。 从传授的经验来看，本剧从编剧的写作教学经验和日常写作的个人经验出发，大致从以下几个部分来进行了分享： 素材及题目收集。（参见：列账写作练习的题目表） 在你尚未列出题目表前，这里有些写作构想可供参考： 1．说说透窗而来的光线质感。 2．从“我记得”写起，写很多细微的往事。 3．选一样给你感受强烈的事物。 4．选一个颜色。 5．在不同的地点写作，写下你周遭所发生的事。 6．告诉我你早上做了什么。描述得尽量明确，放慢脑子转动的速度，重新审视一早上的细枝末节。 7．回想你真心喜爱的某个地方。 8．写关于“离开”。 9．你最初的记忆是什么？ 10．哪些是你曾爱过的人？ 11．写你居住城市的大街小巷。 12．描绘祖父或祖母。 13．写写看： 游泳 星星 你最害怕的一次经历 绿地 你如何知道有关性的事 你的第一次性经验 感到与神或大自然最接近的一次经验 改变你的人生的文章或剧集 肉体的耐力 你以前的一位老师 别沦于抽象，把真实的东西写出来，诚实地写，并写出细节。 14．拿本诗集，随意翻开一页，抓一行抄下来，就从这一句开始写。 15．你是哪种动物？ 编剧提供的这些建议，不过是打开思路的一些零星片段。每个人可结合自身的情况，找到更适合自己的题目，收集到特色的素材。 定时演练和排除一切杂念、坚定练习。 写作练习的基本单位乃定时演练。随你喜欢，你可以替自己设定十分钟、二十分钟或一个小时，多久都行。一开始你可能想先设定短一点的时间，一星期以后再增加，或者你可能第一回便想埋首写作一个小时。随便怎样都好，重要的是，不管你选定的时间有多长，都必须遵守，并写完整个时段。 1．手应当不停地写。 2．不要删除。 3．别担心拼错字、标点符号和文法。 4．放松控制。 5．别思考，别想着要合乎逻辑。 6．直捣要害。 多种方式方法培养写作意识和习惯。 如果将写作变成一种习惯，那么自然而然就能写作。可是如何培养写作意识呢？编剧提出可通过观察、倾听、怀疑、地点变换等形式来达到这个目的。 笔者年少时甚是喜欢观察身边事，于是总能写出东西来，观察是了解这个世界最方便的途径，是收集写作素材最便利的方式之一；而倾听则是将别人口中的故事消化吸收变作自己的。 检审写作内容。 一篇文章写完之后，一定要回过头重读作品，并将自己认为写得较好的地方，整段圈出来。对作品的修改同样可以采用定时写作的方法，在原始的版本上进行修改。 村上先生曾说过，当他不想写文章的时候，也要逼自己坐在书桌前写，不管写的内容是什么，尽管写好了。 阿多尼斯也说：“前行，不要停下， 即便你不认识路。为你指明道路的，不是停止，而是前行。” 写作就是一样。对于在还未养成写作习惯，在尚未写出高质量文章来之前的初学者，只管写，集中精力在写的动作上，享受字句从指尖缓缓流出的感觉。几

2020年读完的第一本剧！大结局撒花🌸哈哈😄 Manos Katrakis先生可真是牛🐮啊。能够把为什么要Diki ton dikaston, I分析的如此鞭辟入里。 我只是刚刚踏入法学大厦🏢的新人。还需站在巨人的肩膀上。 记得完成自己的那一篇“法权斗争，人人有责”的文章。一二感悟，分享分享。

14岁初中生喜欢上大学生哥哥的同学，前期剧情真的找了小学生来演初中生15年的年龄差真的太刑了，好多情节都让人觉得嗑不下去并且觉得好（），直到后面大学的剧情才调理好，演员还不错，22岁结婚真的太早了……不知道为什么一些有违常理的地方经常让我出戏。

又是断断续续读了很久才读完。对科学家的定义又有了新的理解！不是搞搞这搞搞那就是科学家，而是真的有科学家的态度的人才能称为科学家。