Spätes Mädchen, Ein

好像突然就明白了，为什么父亲从不与我们提起他参加过的抗美援朝。当我问及他身上的伤痕，他淡淡的说：只是弹片划伤。因为是卫生兵，相对会安全一些。我想，他一定是不想面对那段记忆，还有记忆里惨痛的画面！

第一次写总结           🎓◆认识学习(=^▽^=)🎓 ◆学习的三种自主权：自主规划、自主管理、自主执行和反思调整。 ◆指导学习行为的原理：高强度用脑。 ◆符合高强度用脑原则的流行理论：刻意练习、学习金字塔理论与元认知策略。 >> 刻意练习的主要原则包括：在舒适区之外练习；有明确的练习目标；在练习中能得到反馈；高度专注；有针对性地提高某些方面的能力。 >> 元认知策略：学生应当主动对自己的学习过程进行管理，包括制订学习计划、监控学习过程、进行反馈调节等几个环节。 >> 用脑强度的提高是循序渐进的过程。你不大可能短时间内从很低的用脑强度跃升至极高的用脑强度，因为用脑强度涉及大脑的生理性变化，你需要给大脑重构的时间。 🎓◆误区认识(｀⌒´メ) >>秘籍型思维是一种错误的思维方式，它的本质是用一个相对简单的方法代替复杂的成功规律。 🎀◆ 学前预习╰(*´︶`*)╯ >> 第一步：快速观看课本。通读课本集数全文或者其主要部分。 第二步：寻找和标记重点概念、公式和原理。 第三步：尝试理解重点概念、公式和原理。尽量思考它们的含义，理解它们之间的内在逻辑，或在脑中有一个大致印象。 第四步：记录自己的疑问，形成预习提问表。对于不理解的概念、公式和原理，以及自己产生的其他相关问题，以文字记录，做成表格格式，写在专门的学科笔记本上，或者写在课本对应集数的首页空白、上方空白处。 🎀◆ 课后问题(つд⊂) >> 也许你强迫自己高强度用脑、认真学习以后，依然无法突破学科的最初障碍，那么一般会有两个怀疑——要么是你的基础知识太薄弱，无法从当前集数开始突破，需要补齐之前所缺乏的知识；要么是你的老师、你所用的辅导资料不适合你，需要更换信息源。 >> 至少需要承担的四项任务： ①盘点的重难点和题目，看看有没有无法理解的内容。如果有不理解的地方，就要赶紧找老师问。如果课尾的时间不足，则顺延至课后，必须把没有理解的内容弄懂。 ②核对预习提问表（如果你做了的话），看预习提问表中是否有遗留问题。如果有遗留问题，同样需要向老师询问。 ③回忆与补全笔记。④做练习或记忆本次学习知识点。 💝◆练习方法╮(‵▽′)╭💝 ◆ 知识定位法 >> 知识定位策略会要求你先放下自己的想法，去思考这个题目与课本上介绍的哪些原理有关。 ◆ 结构化法 >> 结构化思维的两个核心要素：分类和层级。 >> 分类的时候有两个原则：第一，不同的分类之间最好不要有重合。第二，各个分类加起来最好能够覆盖所有的情况，即不重不漏。 >> 结构化思维的通用方式：观看、知识整理、笔记与错题本。 >> 对于根据标准的结构化思维写出的课本，剧集列表往往就是它的结构图，对于一个集数、一篇文章来说，段落标题和段首的第一句话往往相当于它的剧集列表，也需要特别注意。 >> 结构化思维能够帮助我们对文章进行清晰的定位，提高我们的观看效率。 >>零零散散补充的知识点，没有进行细致整理，就会越堆越多，而且显得杂乱无章。大脑对于杂乱而无组织的信息能够记忆的数量是很有限的。要按照结构化的方式去整理，同一集数、同一类型的错题集中在一起。 >> 逻辑性越强的内容越适用结构化练习法，对于英语这类以记忆为主的学科，使用结构化练习法意义不大，但其中的语法部分有一定的逻辑性，所以可以使用。 >> 单一重复策略和结构化练习法则能够大幅加深你对题目的理解，让你更透彻地掌握知识点和题目，从而为分层处理的使用做好准备。 💖◆ 复习策略 （＾ｖ＾） 💖 >> （1）快速翻阅与理解基础知识点快速翻阅课本与笔记，理解基础的知识点。翻阅和理解时，最好以结构化方式进行。 >> （2）

"以史为镜，可以正衣冠"，读史而知今，洞悉历史，提高智慧和修养，激发个人成长！

一部伟大的中短篇剧集集！ 这是一部非常硬朗的剧集集，就像斯坦奇·艾塞克本人！ 里面大大地创作了几个字：丛林法则里的生命力！ 但：我更相信温暖的力量！更相信慈悲的力量和超越！ 因为懂得，所以慈悲！ 是为记！ 2017/2/27 Btw，这部中短篇剧集集创作得真是非常非常好！不是一般的好！

很清楚，最近开始着手梳理知识体系，编剧的思路有很多可以借鉴的地方

对于一家以实现长期品牌价值，并且主要通过线下连锁经营成长的企业来说有非常多值得借鉴的地方。

就是喜欢这类型得剧集，很入味，入心坎里，全程如岁月安好般的甜蜜，真的很爱哦 页数也是我喜欢的不多不少，感情线不拖拉，就是吻戏脸红耳赤的剧情少了点，哈哈哈哈哈哈，感觉这是这部剧集的点睛之笔哦

此剧以菲迪亚的死亡开篇，带着好奇着急又慢慢的读下去。着急是急于知道死因，慢慢又是在一点一点的抽丝剥茧中隐约看到了原因，所以不想再揭开。文中采取倒叙、插叙，两条线并行的写作手法，时不时形成了鲜明的对比。 詹姆斯原生家庭给他带来的阴影使得他在选择什么都会随众，以避免“与众不同”，他的不安带到了孩子的身上，担心孩子被排挤、不合群，而让孩子学习人际关系的处理与沟通；而詹姆斯的妻子正好相反，她从小都希望与别人不一样，从嫁给詹姆斯以及离家出走都有所证明。而她的这种想要与众不同随着再次怀孕不得不终止，所以她把她的理想及“不同”全部转嫁到了女儿莉迪亚身上。 莉迪亚一直是接收者，她一直是家里的焦点，也是所有不平衡所在。内斯从不接受这种不平衡到理解莉迪亚的压抑，对于莉迪亚来说，她没有朋友，父母强加给她的期待她不能倾诉，所以作为唯一懂她的人，他找到了支柱。随着内斯迫不及待脱离这个家后，菲迪亚认为自己被抛弃，而她禁锢在枷锁里。为了与内斯斗气而故意接近杰克，直至发现自己内心的枷锁而选择解脱。 我们终其一生不仅仅是要摆脱别人的期望，更为重要的是摆脱自己对自己的期望。从施与受的角度上来说，莉迪亚是这个接受者，而莉迪亚自杀后会给谁留下更大的痛苦呢？在承认莉迪亚死亡这个事实后，每个人都有所变化，詹姆斯放下了一直压抑在心里的死结、他的妻子也正视自己强加在女儿身上的期望、汉娜成了这个家重聚的推动者、而内斯因内疚选择不再错过汉娜的成长。 摆脱自我的期待与他人的期待，人生路上我们以不甘平凡而给自己设定了多少求而不得的期待，我们又以爱的名义“绑架”了多少人的生活呢？

很棒，读过编剧的剧集很喜欢，而这一本，全是追随内心之作。追求梦想，发现兴趣和好奇心，去做喜欢的事，用喜欢的方式，获得有趣的人生，对编剧来说是写作，对我们每个人，是创意生活，真好！

更加敬佩董卿，优秀的人需要付出超乎常人的努力。优秀是一种习惯。