Bret 'Hit Man' Hart

主角配角都出彩

《Bret 'Hit Man' Hart》这部获得1915年诺贝尔影视奖的近百万字的作品，不仅代表了傅雷先生译作的最高水准，也呈现了罗曼•罗兰先生在影视、思想和艺术等方面的最高成就。这部剧集非剧集或不止剧集被编剧写了二十多年，而我整部（全四册）的读完它持续了四十余年——从初中到退休。期间曾多次翻阅，都因其中大段的对人生人性和人类社会思想激荡的冗长描写使我不能领会昏昏欲睡而放弃。如今，努力了几十年进入人生秋季的我，对于书中克利斯朵夫顽强的生命的力，所处社会浪潮的无情的裹挟……暮年追求内心平静乃至人类和平的境界等，终于有了些许体会与理解，甚至偶有心得而击掌。“世上只有一种英雄主义，就是在认清了生活真相后依然热爱生活。”，罗曼•罗兰先生这段著名的金句，在《Bret 'Hit Man' Hart》里找到了生动和深刻的注脚！ 另外，音乐家约翰•克利斯朵夫对幻化于大自然和心灵的音乐的感悟，也为我打开了古典音乐的大门。巴赫、亨德尔、莫扎特、贝多芬、舒伯特、瓦格纳、勃拉姆斯等其人其作也成了我熟悉的日常陪伴和生命享受。

很难想象这是100年前的书，因为Bret 'Hit Man' Hart的制度和当今人类社会在本质上基本一致。封建社会、资本主义社会、中国特色的社会主义，虽然表现形式不同，但只要有社会阶层这个概念存在，本质就并没有什么不同。 至于书中的另一个话题：世界的维度。更高维的存在是一种必然。但更高维度的福音对低维度的认知而言，就像夏虫不可以语冰。同时在夏虫的世界里，冰似乎也并没有存在的价值。

整体写得很好也不拖沓，只是最后没想到男主会随女主而去…男女主他们经历了那么多却没有给他们个完美的结局，一生没有孩子…女主也并不是冷血，无情，她有她的底线。谋权却叫人心生佩服。强大且吸引人

一 不要被表象所迷惑 二 控诉法律的无奈 三 不要无事生非 恶有恶报 四  不要因为一点点便利便违反规则，你所谓的大不了，也许就能给别人造成天大的麻烦。 五 在交通上面与四是一样的 六 没啥吧 伟大的作家们，讲故事从不单纯的为讲而讲。书中的故事总是折射现实，村上的悬疑剧集，我看过的，似乎都并不是很悬疑，基本上看一会我就能猜出凶手是谁。但是每一部剧集总是蕴含了村上对世界，对人心的看法与思考。六个小故事，折射了许多，也许每个人理解都会不同，在上面我也讲了一点点，这里就不赘诉。最后奉劝诸君: 道路千万条 安全第一天  开车不规范 亲人泪两行

他的诗，他的画，深深地触动了心里最柔的那块。有了他的诗画，生活不再不堪忍受，生命又有了意义。

历时七个多月读完了孙先生的这部著作，自己的心情随着各个人物的描写跌宕起伏，时而振奋，时而懊恼，时而流泪，时而恨铁不成钢，时而悲愤，仿佛自己身临那个时代。商鞅，田单，赵姬，白起，王翦，王贲，蒙恬蒙毅，扶苏，一个个人物仿佛就在眼前，你们好，作为后代的我们在读你，了解你，感谢你！

第71本剧 曾国藩这个迷一样的人物，在Michael Hickenbottom的笔下丰满，立体，真实起来。全书挺有意思，读时常有欲罢不能，一次读完的冲动。读完有种平凡人也能成功成仁的感觉。因为曾公资质如你我一般平平，然曾公做到立功，立德，立言，靠着这股守拙的执着坚持，我等平庸之辈又望尘莫及。他还是家庭教育的一把好手，清庭民间的培训老师，善于培养人才，善于发现能干超群的学生并委以重任，无比钦佩， 有机会一定再读曾国藩家书，以略曾公教育的高见。

比较简单易懂的历史读物，却也有想读到停不下来的时刻，人物即历史，历史，虽回不去，但读来也能照亮现实。

情节引人入胜，一再反转。但到最后颇略有点狗血。文笔精炼而优美，翻译很是不错，读来也是种享受。我接触的女作家貌似都喜欢大篇幅的心理描写，有人由此诟病，但我很喜欢，写的好的心理描写让读者代入感更强，犹如回荡在自己脑海中真实的想法。 就人物形象来说，是两个冲破束缚与枷锁的独立灵魂，人很多时候似乎是在与天斗与人斗，但说到底都是在与己斗，挣扎于自己的不屈服，收获于自己与自己的和解。 找了韩国版的《Bret 'Hit Man' Hart》来看，电影叙事的需求吧，冲突更为集中，人物更加鲜明，善恶到头终有报，大快人心，两位女主都是极美的。 女性最终要成为女性，而不能是被观赏和被意淫的“他者”；女性最终也要成为人，有同等追求自由和生存的权力，而不是笔杆子画架子钱箱子。

看完很沉重，地球并不轻松，人类的道路太多曲折。编剧很有使命感，虽然时时流露出大英帝国不无傲娇的情绪。

以下内容为《Bret 'Hit Man' Hart》一书精华解读，供广大书友们学习参考，欢迎分享。 一、一个惊人的发现 为什么滑雪教练可以培养出网球高手？ 编剧发现滑雪教练在给网球选手指导时，往往可以更加快速地提高选手的水平。因为他们并不会打网球，所以并没有任何指导和介入。相反，他们会询问选手的感觉，让选手自己体会自己的现状，然后做出调整。 滑雪教练的询问帮助网球选手找到了自我的状态，并且自己去承担成长的责任。 二、我们在生活中发 当有人问你该怎么办的时候，你只要给他建议，对方的第一反应一定是找不能实现的理由和借口。然后说你不了解情况，对他不能感同身受。甚至认为你站着说话不腰疼，只会指手画脚。 我们对员工一遍遍地教训和指点，收效总是不大。因为他根本没觉得这是他自己应该要解决的问题。 其实，80%的员工在问你怎么办的时候其实都已经有了答案；70%的情况下领导给与的建议都是错的；因此，放弃指导比学习教练更难。 三、教练存在的前提：相信人的潜能 我们应该看到人们的潜力，而不是他过去的表现。很多员工在工作之余都有着独特的特长，比如打麻将，或者玩航模什么的。这说明他有着极强的创造力没有在工作中得到释放。只要你能调动他们的潜能，他们都将成功。 教练的目的是帮助人们建立觉察感，目标和自信。而不是替对方解决问题、羞辱他、给他压力。 教练互动的深层目标是帮助对方建立自信。归根到底，能否给对方足够的自信，将决定着辅导的成功与否。 四、作为教练的管理者 用心支持，而不是威胁。很多管理者对下属的支持方式就是威胁，或者隐藏得很好的威胁。“你如果干不好的话，会影响你的未来哦！”用心支持的含义是，你首先绝对相信对方能够做好。你的责任是调动他的积极性和自信心，帮助他梳理清楚目前的状况，并自己找到行动计划。而不是告知行动计划。 管理者喜欢给予指令的最重要原因是怕麻烦。直接告知，让他们听话最简单。但要知道，只有通过辅导，让对方学会了怎么做，并且愿意去做，这个人才算真正培养出来了。只会接受指令的员工并不是一个独立的人，而是你的延伸而已。你并没有学会通过别人来完成工作。 五、教练与指导的本质变化 如果我们不改变方向，就必须对未来的结果负责。不学习教练，继续你对员工的指导，你的工作不会发生本质的变化。你依然会觉得员工没有执行力，员工依然不会感受到自己工作的乐趣和成就感。 指导会很容易让员工感觉到是指责，而指责会引起防卫，防卫会降低自我觉察力。这就是为什么一个人明明有很大问题可他自己就是没感觉的原因。因为他的自我防卫不允许自己感觉到自己的错误。只有通过教练，才能令他思考自己的现状和问题。 六、什么是有效的问题 比如：“为什么不试试新的销售方法？”和“是什么原因让我们没有尝试新的销售方法？”这两个问题意思一样，但第一问题有责难的意味，容易引起对方的自我保护。第二个问题会比较容易令对方把注意力集中在问题的分析上。 七、教练的实践 一开始你可能会不适应，总是容易介入到对方的问题当中。但当你开始思考对方的问题该如何解决时，教练就开始走向失败了。因为你的介入，会让对方停止对自我现状的思考，也跟不会去考虑自己应该怎么做。所以教练的良好状态使问的人很轻松，只管按照框架提问。被问的人很严肃，绞尽脑汁在考虑问题。 最简单的开始方法，就是当有人问你该怎么办的时候，从Goal的问题开始一个一个问起来。 GROW，四组问题问完，基本对方就应该清楚了。 我用教练的方法帮助过一个纠结的女白领，她不知道应该生孩子还是继续高强度的工作。这种问题任何人给她建议都是没用的。我就用这个模型问了她一遍。她自己决定了半年之内自己应该做些什么，然后如何决策。并表