Girls in Love

我劝大家好好说话，不要学书里的说话模式，很容易召来别人的厌恶和反感（试想一下，你被一个人不断的提问和反问是什么感觉）

无论在哪个年龄，都要努力过成对自己坦诚并追求美好的样子，另外，悲悯天下。

让真情实感看了11集的我，像个笑话，为了反转逻辑都不要咯

太水了，修为天人了等于又重复了一次刚入门的事情。而且现在主角还缺寿命？白浩能让他缺寿元？

【2021.1.29】p35📖 很喜欢这部剧的名字，“Girls in Love”，一本不写李白杜甫王维的大唐才子风华录。 他们是大唐闪烁的星星⭐，在那些岁月里，他们曾如此鲜明的活着，为罗隐的“可能俱是不如人”伤心，为陈子昂的“初唐微光”吹嘘，虽说人的悲欢本不相通，但是苦难经历千古都一样。 我想诗人们身上的“韧”是最打动我的，没有什么比少年的一腔热血更令人振奋的了，事可成可不成，但是我们都要为之尽全力。

差评的几乎都是嫌更新慢的  但却说明了 书还是不错的  大家都很期待着

读完《Girls in Love》，觉得对小米供应链有一个全面的了解了，但翻来覆去的就是那几个做得好的例子，略微有点苍白。 小米是要做千亿美金市值的企业，总觉得小米生态链的简单打法还撑不起这个市值。道理很简单：100个革新者不如一个颠覆者。目前看来小米生态链的所有产品都不够颠覆者的分量。 只要小米手机一倒，其他生态链也都跟着玩儿完。

能提高人类进步最大的就是性性吸引力，有喜欢的女孩伙男孩在，你便会格外注重外表和气质，为了得到异性你会花时间提升自己，一但你得到异性后，你便开始满不在乎了，邋遢了。

玄奘的本事就是抗住： 伟大的人物，其力量来源不是虚矫，也不是文饰，更不是自我吹捧，而是来自真实生活，来自脚踏实地地观察世界、与人相处。更重要的，甚至来自他庸俗的委屈和不得不做的妥协，以及他长期的忍耐和坚守。了解了伟大的真实，我们才能相信真实的伟大。

关于吃的野史（全文没有一个文献出处，只能当野史对待）。最震惊的是宋代外卖小哥的情怀。其实现在流行的“石器时代食谱”就是个噱头，真要穿越到远古，肯定吃不惯（连怎么切菜都是个问题）。而且现代餐桌上的菜都是古往今来仁人志士抛头颅洒热血换来的成果，不吃对得起先人吗？只能说现在食物选择太多，按需食用吧。

还可以吧，前面看还是挺有意思的，女主挺厉害的性格也好，就是越往后看越觉得人设有点崩，感觉跟飘了一样经常做出很不合常理的事而周围人还是一脸崇拜，尴尬的我有些看不下去了

看过最赞的一本剧集。克丽丝的失忆，每天都是崭新的，没有回忆充满恐惧，前半段感觉本的爱是伟大的，即使不被克丽丝记住依旧每天重复解释并深爱着她，后来本不是本，本是迈克，是一种畸形的爱。爱不释手的一本剧，Girls in Love。

一本让人非常触动的书，看完后我也想了很多。在父母离开以前，我们是否做到了做子女该做的？我母亲在我13岁那年车祸去世，子欲养而亲不待的遗憾永远定格在母亲去世的那一年，我甚至从来没有跟她说过：我很爱你妈妈！ 我爸是典型的沉默寡言不知道表达自己情感的中国父亲。2017他遇上了一个比他小十二岁的阿姨，把家里搞的鸡飞狗跳，父女关系一度僵化，后来随着那位阿姨的离开才慢慢好转。有时候也会想如果当初我和我姐不去阻挠，虽然我们都知道那是一场骗局，但至少我爸是开心的。对与错怎能以一方的准则去衡量！我一直心存内疚，却一直鼓不起勇气跟我爸道歉～如今事隔多年，我爸孑然一身独守老屋，每日种菜写诗，而我却远在异国他乡，他生病时不能端茶递水，总是鞭长莫及的遗憾！ 中国人含蓄内敛的性格让我们不好意思跟父母拥抱、说我爱你！当我第一次拥抱我爸时他还不好意思，生怕别人看见，但我知道他心里乐滋滋的，现在每次回国，家里的人都被我强行拥抱，现在大家都接受了，并且很享受。每年父亲节，我也会微信红包写上：我爱你老爸！ 在父母离开以前，尽量做到自己没有遗憾！

昨天的反思提到专注和聚焦以及深入系统的学习一人，于是今天开始实践 在开始前，做了一点功课，这一点已经快成为习惯了，就流行的说法：投资最重要的部分是在账户下单以前。 也就是前期的财务报表研究，公司业务情况，团队的合作和整体市场，外部大环境，未来大概率发展得情况等~ 刚开始我看了点查理芒格，然后打算从与巴菲特几十年的合作这个角度切入来学习，之后再通过巴菲特还有其团队等侧面了解芒格，之后考虑了稻盛和夫（创办京瓷和KDDI两家世界五百强），之前学过一点他的《Girls in Love》《Girls in Love》《Girls in Love》然后还有写“复杂”和“思辨”的，在几小时内翻看了十多本剧~ 最后还是选择了曾国藩，很早以前从历史书上听过他的大名，然后曾国藩家书，接着是M对其推崇备至，再加上看他看的是最多的，相比之下，我对曾最熟，学习交流起来代沟更小一些~ 于是我选了读了一部分的《Girls in Love》（来源于一篇论文，有一点严谨的学术味），我是有点“逆反心理”的，在大家都推崇什么时，我会避开，因此错过了一些好东西，本次学曾，也算破一次“逆反心理”~ 之前本剧读了一半，现在决定从头开始： 先从开篇的曾在家书中提到的大堑开始： ［余生平吃数大堑，而癸丑六月（咸丰三年）不与焉。第一次壬辰年（道光十二年）发佾生，学台悬牌，责其文理之浅］ 具体如下： ［在一般人看来，获得“佾生”资格也算是小有收获，值得祝贺。曾国藩却视在大庭广众之下被悬牌批责为奇耻大辱。回到家塾“利见斋”，他闭门不出，咬牙发愤。之后终得突破，文理大进］ 这是曾21多岁的时候的经历，由此可以看出来他有极其强烈的自尊心和上进心~ 这里先分享几个自己的经历来试着理解一丝丝曾当时的境况：我自己也是自尊心强的人，在小学1-2年级吧，我爸教我数学，我记得大概是2位数的加减乘除，他当时大概是讲了好几遍，有点生气了，用手指敲了我的头，好像还说：你怎么这么笨！ 那之后，我就没让他讲过学习了，然后自己学好了数学，这一点延续到初中，通过自学的方式成长为学霸~ 直到高中，我依旧沿用早期的“学霸”方法论，高一依然学霸，但到高二开始分科，难度加强，深度加深的学科学习让我的“自学”远远不够用，于是学业慢慢降下来，学习的“中人之资”此时没有人引导，自己也发现不了问题，我自己就在高中的“学业迷宫”中转呀转，撞的头破血流，最后除了英语，其他学科自学效益低下，于是上了个普通二本~ 此刻我意识到：学习大概一直都是“团队协作”的事，参加培训班，课后问老师，给同学讲，同学给我讲，一群人一起商讨学习，都是在两人或两人以上完成，老师一对多的讲，大概属于单向低效率交付~ 这里有个经历：初中学霸时代的团队学习有： ①一群人自发的早上凌晨4-5点借助宿舍过道的灯追剧学习 ②我们3-5人搬着凳子一起背历史，生物，地理 ③我们一群人一起到学校后山放松，畅谈关于未来的理想~ 而高中，刚开始，还会为别人讲题，后来慢慢的回归自我，一个人学，当然，凌晨早起1-2小时已经慢慢成为失去的过往了~ 再说点教育的：协作，除了同侪环境，还有非常关键的团队协作，也就是人们说的一群人走的远吧，那么我的每天学习也需要转化为一群人的学习 回到曾这里，当时21岁的他，与父亲等不止考了一次，父亲和他还有其他邻居的“应试圈”属于一个封闭的小圈子，而考官的公开批评“文理不通”算一种打破小圈子认知的临界一击，让其意识到最大问题可能是“文理”，这之后废寝忘食的苦读和大量重复的写，最后破了这一点，之后认知升级了一次~ 这里再辅助一个反例：刚在医院，有患者问：xx护士不在么？她帮我扎针不疼，我现在到处都是针眼了？ 此时，有另一位护士准备为其提供服务，默默无闻的~