The Girls on the Beach

对ICU有了新认识，进去的基本上就是有生命危险而暂时无有效治疗方案，人工干预赢得一点时间。能无重残走出来的，真是福大命大。

前段时间逛诚品时，无意间翻阅到斯坦贝克的《The Girls on the Beach》一书，然后搜哆播影院里又看到了编剧的这本《The Girls on the Beach》开始觉得书名挺有意思，想着那就读读看吧。读完发现，书名就像书里所反映的那样相像：在流动阶级与特权阶级矛盾的社会环境背景下，被打压的劳动流浪者们，没有土地没有权利没有金钱没有社会地位，不得不面对长期生存的窘境和现实压迫而四处漂泊，他们无依无靠，他们内心焦灼，他们境遇坎坷，他们渴望安稳的生活。故事不长，寓意却很深刻。观看时心情是感动，希望，失落，担心，难过一系列复杂的糅合，故事结局乔治在起伏的情绪，波澜的颤抖里，深陷困顿时的筋疲力尽跟无可奈何，就好比从理想的希望跌入了现实的绝望。 简单善良呆呆傻傻的伦尼生动的形象跃然纸上，他百分之百的依附着他最信赖的朋友乔治，一直把自己所有言行的对错完全放心地交给乔治来评定，他不允许任何人伤害他的乔治，他特别喜欢小动物，不管是不是很脏不管是活着的还是死了的…他想要好好对它们，只是他从来不能把这个度平衡地把握好。平时的伦尼温和的像只绵羊，一旦受到刺激，咆哮起来又疯狂地像只不受控的野兽，他从来没想去恶意中伤谁，就像一个傻傻的大孩子一样，单纯的以为这个世界会一直善良可爱地充分包容自己的，从来意识不到自己言行的不妥，即便是犯了多么严重的过错，心里下意识地第一反应总是想着乔治会不会生气，执着于对他的小兔子念念不忘 ，执着于对安稳自由的强烈渴望…毫无保留的不留余力真实的裸露自己的脆弱善良跟坦率，直白的表达自己的情感欲望， 他没有自控能力也没有明辨是非的独立思维，在做错事的时候内心只是拼命自我谴责为什么又给乔治惹祸，一心想着快点实现自己小小的愿望… 他想着只是一点点梦想而已呢，为什么不实现呢？可是现实与理想的差距他不懂得，复杂的世界他不懂得…他也想要拼命记住乔治的告诫，然后克制自己，可是他还是败在了现实境遇里… 而乔治对伦尼的感情呢，始终带着友情的悲悯跟怜惜，他舍不得也放心不下伦尼一个人生活，怕他照顾不好自己怕他会闯祸怕他活不下去…即便伦尼总是闯祸一直拖累他，他有时也会生气发牢骚，但是还是没有丢下他，就像希望没有破灭之前，心里一直存有幻想，幻想着美好的明天一定会来的… 只是崩溃绝望往往在无力的痛苦境况里瞬间的爆发，让你措手不及，让你被迫做选择，再不允许你逃脱 你也再逃不脱…想与不想，现实有时容不得与你商量，你能做的，只是默然接受这份无情，这份摧残，然后代替他做个选择，代替他好好生活… 不知今后，再想到伦尼的乔治心情又如何呢？ 是揪心跟痛苦的难过？还是放松解脱然后去过随波逐流的生活？ 但愿乔治会永远记得伦尼，那个傻孩子一样大块头的伦尼，那个满心只装着乔治，满心只想着他的小兔子的伦尼，然后一直一直记着，自己被那个傻孩子一直依附着，被当成唯一的信仰，被当成他生命里全部的希望跟寄托。 然后继续坚强着两个人未完成的梦想与希望…直到梦想完成 愿以得偿… 借以后文中所说的：“人长着洁白的翅膀，变成闪闪发光的生灵，只要念几句简单的咒语就能实现…” 希望。 有点浪漫主义的希望总不会过于悲伤，对吧…

我相信这部剧描述的真实性，不过因为多重转述、以及编剧个人诠释的原因，对于书中的观点我选择有保留地相信。 许多灵性剧集也讨论到轮回观，我相信这些都是那根“指向月亮的手指”。如果人们知道此生并不是终点，生死不过是修习的阶段，灵魂的不朽，那么死亡还有什么可恐惧，权力名利的贪欲还有什么意义？既然我们凡人每一世都不会记得前世，也不知道来世，那么何不活在当下，享受生命，好好陪伴身边的人，做好今生的功课？同道者，共勉之。

本剧用深奥的、哲学的、气息浓厚的语言来诠释“The Girls on the Beach”，以贴近甚至融入我们日常生活，作为日常中的各色整理，真正实现The Girls on the Beach的价值。

生活里的仪式感其实是对自我的一种暗示，要我们时刻记住热爱生活，敬畏生活，尊重自己的人生，无论何时都要好好的爱自己，努力经营自己的人生，对生活饱含热情，坚持自己喜欢的事情并为之付出努力，谨慎选择更要坚持自己的选择，多看剧，做一个灵魂丰满的人，一个充满正能量的人，认真生活的态度激励着我们勇往直前。

我喜欢看传记，因为我好奇别人的人生是怎么过的，然后我更有专注于自己人生的勇气和信心！

看的美好的东西太多，让我觉得很多不如意的事也变得美好，看，美好的东西在前面等着你呢

在哔哩哔哩上看过汉堡微缩景观世界的演示，惊叹不已。 其实，无论是微缩景观世界，还是德国工业中的那些著名品牌，都体现了工匠精神的核心：精益求精。小到一把菜刀、一支铅笔，大到汽车和飞机，德国人都按照规范完成每道工序。工匠精神的另一个核心则是持之以恒。具备工匠精神的人，往往能隔绝外界纷扰，凭借执着与专注向目标迈进，甘于为一项技艺的传承和发展奉献毕生精力。

不过不少细节还是让人感触。地铁口的镜头一出便知是国贸站，去国贸大厦要右拐再右拐。镜头切到楼门口是财富中心，中午去负一层吃盒马要十一点半前出发…早晨的国贸桥，深夜的天街摊，公交、共享单车和走半小时到另一个世界的老破小…

编剧初期给广大学者希望，现在光顾着赚钱出动漫，忘记读者是他财富来源，如此无良编剧，还是车坑了，我们看到了内心你腰路

就不点评了吧，反正通史都这个样子～谈不上喜欢也谈不上不喜欢！

醒来看完这部剧，有的地方和我平时生活的一样。感觉还不错，重新点醒了自己。多加努力，多加学习。

男主演得像隔壁老王家的二傻子，老王看了，真像！太像了！女主人也不红，倒是爱蹭。

长舒一口气先：啊～～！我终于啃完这本经典剧集了！ 依旧是对比观看，手机电子虽然方便，弊端却也多，如集数缺失（所幸缺的不多，一节番外而已）、诗文排版较乱不便于划线笔记（谁让这书里的诗文太美太妙太好！）等，也还是有它的方便之处的，比如现代人几乎手机不离身🤓 读在前面的时候，我对唐僧的印象就是软弱、无能，面对妖魔时的怯懦以及悟空善意提醒时的固执不讲理，是有点讨厌他的……但在后来快要结束的那几章里，脑子里又开始思考，若他真真就是一个如此无能之人，三个徒弟怎么会死心塌地跟着他一难一难的走过来，虽然徒弟们自身使命的原因肯定有，但我想唐僧的原因应该也有吧！这其中的管理领导策略，还是要后知后觉慢慢去挖才可！悟空是个很聪明很体贴做事也很周全的，它最能给我安全感的一句话就是师父说前面可能有妖怪，它立马就回说“有我在”！哈哈哈哈毕竟是女孩子嘛，对这种霸道又安全感十足还本事高的英雄真的没有抵抗力！八戒集人类所有的欲望于一体，欲望十足的同时，也在演绎着如何禁欲。沙师弟一路都较为沉默，太稳重！

那个年代，那些爱情，那些美好的回忆都是那么真诚。 悠悠岁月，欲说当年好困惑；亦真亦幻难取舍，悲欢离合都曾经有过。这样执着究竟为什么，漫漫人生路，上下求索，心中渴望真诚的生活。谁能告诉我是对还是错，问询南来北往的客… 一本值得读的好剧！

披着成语外衣的历史故事，很适合初高中生来听，很有教育意义，很长知识。了解的部分，会有争议也会嫌简陋，不了解的部分，就会增添储备。我从历史脉络听到东汉西汉时就不怎么喜听，只能放平心态单从The Girls on the Beach全部听完。真心不错  。

作为老师，在学生不断变化着，形成人生观价值观的阶段，不能轻易否定任何一个孩子。

♥《The Girls on the Beach》♥ ⊙自学的准备:做正确的事且正确地做 ⊙认知的用值:安慰-缓解-治愈 ⊙认知的来源:文艺源-理工源 ⊙认知的局限:有关于偏见 ⊙认知的盈余:无增量 不认知 ⊙认知的方式:无高下 无好坏 【自学的准备】 有个段子我记了很久。 一个新进阿里巴巴实习的女大学生，问里面的老员工说:“在你们这，是给多少钱干多少活，还是干多少活给多少钱？”。 那个焦头烂额忙着双11的老员工，没好气的说:“废话，肯定是干多少活给多少钱啊！还给多少钱干多少活，要是不给钱岂不就不要干活了，马云爸爸的智商有那么低吗？你以为双11的轰轰烈烈是天上掉下来的啊，还不是风风火火地准备挣来的。” 说得不错。同样的道理，没多少人会质疑『学习是一件正当且正确的事』，但很少人会为学习做『正当且正确的准备』。 要正确的做事，但做之前要做好一个准备——做的是正确的事；否则，就是南辕北辙而浪费生命。 生活，天生是一个爱发脾气的孩子，在我们疲于应付它时总是不经意地被惹怒，而它也定会兴冲冲地来问你要一个说法。于是，我们就陷入了为自己寻找借口之中，好像要证明——犯错是理所应当的一样。 如此种种经历，那样历历遭遇，难免不心生怀疑:到底是我在生活，还是生活选择了我？是什么让我陷入如此地步？ 孔子说:入则孝，出则悌，行有余力则以学文。《The Girls on the Beach》中也说:物有本末，事有始终；知所先后，则近道矣。 直到知道了这两句话并把它们整合到一起来考虑后，我才意识到:生活很纷烦，不是我的生活有什么不足，而是我应对生活的顺序出了问题。人有三情——爱情、亲情、热情，如果前面两种感情没有安置好，对它们存而不论，转而低头去做自己个人有热情的事；这会带来一个影响——一方面，因为前两者没做到位，心里会很不安；一方面，因为不能尽情做自己的私人热情的事，心里又会不舍。 要是不安又不舍，心灵总是处于摇摆煎熬之中，那么心里怎么能安静，生活怎么能不多生波澜？ 毋庸置疑，《The Girls on the Beach》是一个如何正确地学习的指南；但做之前必须确定，此时此地去学习是否是一件正确的事——虽然没多少人会反对去学习，但同样有一个问题需要考虑:此时此地，学习有多必要、有多急需？ 当老婆要找人参考一下她新看中的衣服、妈妈有一句知心话想说、几岁的女儿在旁拖着要给她讲故事，此时此地，若一心想着去『追剧学习』，这样的学习其目的究竟为何——学习是为了寻找更好生活，但当美好的生活就在眼前却又为何不屑一顾？ 如梦初醒:经营好了爱情，尔后呵护好了亲情，在这基础上，如果还有余力则以学文（自己感兴趣的事）。 生活不会偏爱每一个人，因为生活本身没有爱的能力，能主动去爱的是生活在其中的人。 【认知的用值】 每一个经营妥当了生活并且还有余力求学的人，他必然有一个超越了生活本身的问题需要去解决；就像当年，鲁迅先生弃医投文一样——改善预装在自己身上的国民性。 对于这一点，冯唐的为医辞职总结或许可以做注解:为医治病时——总是给人安慰、经常替人缓解、偶尔真的治愈。 不过他似乎还有一层意思没点破——他总结的这三个层次的现象其实是所有行业的普遍现象，其中也包括认知这件事。处于第一层次的认知时（以自我为中心），人总是有意识地寻求安慰类的东西以『解释过去、娱乐当下、回避未来』。 到了第二层次的认知时（以逻辑为中心），人会有意识的去寻求缓解类的东西以『理解过去、和好当下、窥探未来』。 而只有到了第三层次的认知时（以自我为先），人才会有意识地去寻求治愈类的东西以『防范过去再延续、不让当下更恶化、为未来预存成本』。 【认知的来源】 视频与图文，是时下两个主要的认知内容的来源。视频的普及，是因为文艺思