Carnival of Blood

太喜欢一些作家私下的真实状态了，其实他们和普通人无异，一直在热爱的领域闪闪发光罢了

“若能用语言表达，为何还要进行艺术创作？” 此剧无疑是一本不错的的艺术科普读物。艺术作为一个门类虽然源于生活但是似乎渐渐与普通人之间产生某种隔阂。作为普通人，难免会或多或少产生对于艺术的不理解性以及主观对艺术产生自认清高的看法。本剧开篇抛砖引玉，将历史长河里的艺术品比拟做艺术这颗大树上的小枝小叶，谈论剖析艺术不是从每一件艺术品的技术手法或特定感情出发，而是从这颗大树的主干出发。便借此引出了各个时代艺术家以及艺术作品深处的社会背景，包括宗教，地理，人文方方面面的剖析。这样的视角很难得，不仅要对艺术有见地，还要对历史对世界都有整体的观念，难的是还要有些许写作的笔法。通篇读完，可以感知编剧在这个领域颇有自己的研究。不论是各时期代表人物代表作的选取，还是举例或是论证的手法都让人在大俗大雅中收获颇多。 如果你对艺术颇有兴趣，但是艺术复杂的脉络枝叶对于你来说是不易接受的，那么此剧无疑是一本好的艺术科普入门读物。如果你期望在这部剧中事无巨细的剖析每一件艺术作品的本质，那你可能将要失望而归。不过好在编剧在开篇都将自己的本意毫不保留的告诉读者。 期望这样一本读物能够在有一天变现为普罗大众更能接受的视频课程。一直认为美中不足的是，书中对于音乐方面的讲解受限于文字，无法将声乐的美感直观的表达给读者。我想，如果有一天能够做出视频课程，一定能让这样难得可贵的科普知识更加流传。

开追有益！没有很多国内类似专业东拼西凑的那种生硬感，且其模型的基础——心理方面的论述相当深刻。东西方的理论信手拈来，足见编剧的理论功底相当深厚。OKR的前世今生讲得明白，核心思想强调得清晰，以及如何有效实施方面的指导有借鉴意义。OKR有它的适用条件，暂做理论了解。

姐姐和傻狗。蔡淑臻75年的，天哪，看上去也太年轻了吧，和99年的朱轩洋一起一点不违和呀。

我们终其一生，坚持了自己最本真的东西，做一些别人不能理解的事情，不想去适应这个社会，只为找寻真正的自己。

“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是个睿智的年月，那是个蒙昧的年月；那是信心百倍的时期；那是疑虑重重的时期；那是阳光普照的季节，那是黑暗笼罩的季节；那是充满希望的春天，那是让人绝望的冬天；我们面前无所不有，我们面前一无所有；我们大家都在直升天堂，我们大家都在直下地狱”开篇一句话就写尽世态。

定投的思路:晚上我想了很久，但是让我最放心的还是还低估的行业，我观察了每年的基金冠军，第二年想连续第一很困，好比 19年的白酒，2020白酒就不会第一。茅台从600涨到1100机会翻倍了，高估值了。没有了安全的上升空间了，所以去年冠军经理业绩下降，我们应该选择近期三年被低估行业开始定投，这样我们就是在低点买入了。获得了安全的上升空间。再经过1-2年我们的收益就可能达到40-60%。安全又稳定的收益！

哇 终于看完了 好看 吴晓波的十年 三十年历史写法类似于这部剧  只不过前者倾向于经济记录 这部剧涉及政治 民主 社会 文化等方方面面的记载与批判..... 现在的中国有很多方面类似于美国六七十年代.....

没明白为什么不要金角，既然不要金角为什么还要加入陨墨星，如果加入陨墨星是为了修炼资源，那么把金角让给罗峰不是照样得不到重视，然后资源照样给罗峰了，还要顶着真传的身份，却干着小弟的事

这部剧看得时候就是笑着笑着哭了，哭着哭着笑了。陈嘉玲被爸爸妈妈阿公阿嬷一直保护着爱着，被好好爱过的孩子怎么可能会去将就自己并不十分满意的人生。所以她会在婚期将近时退出，在高薪工作前退场，她的快乐不是在她小时候一直梦想去的台北，而是和家人在一起点点滴滴的台南。人生很长，所以跌倒了还可以爬起来，四十岁了还可以去追逐自己想要的生活。另外：陈嘉玲的爸爸是每个女生都想要的爸爸吧。

看到主角终于升二阳境界了，怎么就成了个小高手了，个人感觉挺离谱的。刚穿越异界来的时候死了一堆二阳到四阳的拾荒者，就觉得四阳以下都是炮灰。还有主角在帝都唉，高手怎么就这么点，觉得编剧会水很多字数，有没有的？？？？

很好看，编剧脑洞很大转折也很自然，就是不知道司宁宁最后会和谁在一起呢？

冰叔的忠实粉丝，无论什么时候都支持，我希望有机会能去小屋，能看到冰叔！

记得故事线很多 画面唯美

当年也觉得黑猫警长和白猫班长好配|||||。小时候看的时候觉得好神奇好喜欢。。。如果初次看是在现在，很反感这货里的很多东西

大学在于修身，中庸在于处事。一定要重复多读几遍，对人生有益无害

虽然男女主有点硬凹cp的嫌疑 但此剧的重点不是破着案子谈着恋爱 感觉更像故事会或者是传奇故事那一类的 写尽世间百态 芸芸众生之相 善恶到头终有报

赵丽颖真的在演戏吗，我感觉她随时在出戏

看完明朝那些事儿接着看的，努尔哈赤和皇太极和明朝里创作的基本重复，大致看了一遍。

布特·扬老师笔下的界岭小学，代表了中国普及九年义务教育初期，农村山区普遍中小学教师与学生的真实生活创作照。哪个时期，农村经济落后，山区小学校舍简陋破旧，教师资源严重缺乏，代课老师成了山区教育的主力军。         当时的中国，改革开放处于初期，经济发展热火朝天，仿佛谁都不愿误了发展经济这趟末班车，眼里对钱的向往要比学习看剧强烈得多。而教育又是一个长远漫长的过程，不象抓生产劳动，春种秋收立竿见影，更不象下海经商做买卖，早上开花晚上就有结果。所以在很多农村山区家庭意识中，看剧长期处于说起来重要，忙起来可以不要的尴尬局面。发展经济、养家糊口、物质攀比，成了农村当时的主流，学生流时也时有发生。         界岭小学几位民办老师和两位支教老师每月才领着几十块钱工资，还不能按时发放，在界岭小学的艰苦岁月里，在平凡的岗位上，他们与学生与家长之间演绎着无数感人至深，可歌可泣的动人故事。她们在平凡的岗位上无私奉献着，也为自己想转正成为一名公办教师而努力奋斗着。他们面对学生一丝不苟，兢兢业业，无私奉献。面对唯一的转正名额，他们各人心里也犹豫过、自私过、斗争过。最终同事之间，在奋战教育事业的岁月中建立起来的伟大情感友谊，战胜了一切邪恶的欲望。最终时代也给了民办教师一个很好的归宿，他们是平凡的更是伟大的，他们想得到转正，或许更想得到的是对他们工作的一种肯定吧！强烈推荐教育战线的同仁一看，对处于今天这样教育环境下的我们，思想上或多或少会有所触动吧！